關於《挑戰》作文500字5篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《挑戰》作文500字5篇，歡迎大家分享。

《挑戰》作文500字 篇1

今天，我班舉行了“挑戰有我”的活動課——由同學當老師給我們講課，老師在下面和我們一起聽課。

上課了，小王老師走向講台，有模有樣地當起了老師，當她第一次提問時，我並不在意，和平時一樣，雖對問題有所瞭解，卻不會組織語言，然而她卻正好叫到了我，我匆忙應付了一下，幸好險過。要是我沒有記錯的話，這還是我在語文課上第一次發言，雖然説是險過，但卻又是一次很好的警告，使我明白上課要全神投入。

“有誰知道‘紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的樹幹，不斷地流着，流着，流向人的心底。’這句話的深層次的含義嗎？”小王老師又開始提問了，這次我心中有了答案，剛想舉手時，可不知什麼時候開始，我覺得自己好象失去上課發言的勇氣，只會在座位上傻傻等待，在課堂上也從此不再有那渴望的手和堅定的眼神。

而就在此時，當我想回答卻無意識地沉默時，“程同學”發言了，她説出了和我相似的答案……

餘憶十一二時，曾是熱情綻放的燦爛之花；但不知何時起，花漸漸在沉默中失去了光彩，最後凋零。現在春已到，花兒含苞欲放，只待夏日來到再放燦爛之光。這就是我經過今天的課和昨天程老師一番話後決意再次挑戰自我所寫的幾句話。還有學習了這一課後，我明白，人不能活在過去，所以我希望能比以前綻放得更加燦爛。

《挑戰》作文500字 篇2

太陽的美麗在於它能勇敢地同烏雲搏鬥，才露出它炫麗的'光彩；黎明的美好，在於它能勇敢地同黑暗做鬥爭，才迎來新的一天；人類的智慧在於能勇於向困難挑戰，才贏得最後的勝利。

20xx年2月，即將舉行第48屆世界乒乓球錦標賽。在中國國家女子乒乓球隊裏，雖然有5人能代表中國去參賽，但究竟誰能去，需要經過艱苦的比賽後才能選拔出來。

起先人們一直看好的是張怡寧。她是20xx年雅典奧運會女單冠軍的得主，其次是王楠，她與張怡寧一樣同是世界冠軍的獲得者。最終的決賽應在她們倆之間進行，可最終的結局卻出乎人們的意料，進行決賽對抗的，是張怡寧和郭躍！對於郭躍，大家可能不太瞭解，她只是一名年僅18歲的小將。面對自己的隊友前輩，她依然堅持自己的打法，並沒有害怕退縮，她一連打敗了老將劉劍峯和王楠，進入了決賽。而決賽的結果更令人驚訝，獲得直通不來梅入場券的，居然是郭躍。這是眾人所沒有想到的，她居然在關鍵時刻戰勝了世界冠軍，戰勝了世界女子乒壇的一號種子。

對於她的勝利，人們也許會想這只是一時的運氣罷了，其實在她的背後有許多鮮為人知的故事。她打敗張怡寧，也決非一時的運氣，而是她努力訓練，奮力拼搏的結果。她之所以敢向比自己強的對手挑戰，是因為她敢於克服自身的缺點，頑強向上，具有“拼”的毅力。

我們有些人為什麼不敢向比自己強的對手挑戰？是因為他們骨子裏沒有一股拼勁兒，沒有戰鬥的意識，甘當敗將。人生能有幾個青春年華？面對困難，我們不應該拼搏向它挑戰嗎？命運掌握在我們自己手中，讓我們一起去面對一切困難與挫折，頑強拼搏。去挑戰未來吧！

《挑戰》作文500字 篇3

潭山公園綠樹成蔭、鳥語花香，是人們夏天休閒玩樂的好去處。而今天，在這天然氧吧中，卻傳來陣陣加油聲、吶喊聲。原來呀，一場激烈的遊戲運動會正在火熱進行中，我也抑制不住興奮的心情參與其中。

在範老師的一聲令下，遊戲運動會開始了。首先我們玩了拔河比賽，我們班對戰四年級的哥哥姐姐。這對於我這樣小個子而言，顯得更加有壓力。老師巧妙地安排拔河隊隊伍，“首領”是一位強壯的男生，我被安排在中間段位，面對對手如此強勁，我心急如焚，全身冒汗，害怕極了。我們拉緊繩子，斜着身體向後倒、半蹲紮好馬步，隨首老師的口令，大家咬緊牙根，眼睛瞪得圓滾，用盡了全力向後拔。雖然我們拼盡了全力，但還是被哥哥姐姐們拖走了，大家負隅頑抗，誓不鬆手，任自己像在空中滑冰似的，一路向前移動。比賽結束了，我們發現各自的手都紅了，有的同學還磨破了皮。伍老師為我們堅持不懈的精神所感動，獎勵了我們16顆星星，大家高興地歡呼起來。

拔河比賽結束了，泡沫磚過河遊戲又來了。第一個就是我，我心裏忐忑不安，非常恐懼。只見範老師喊：“三二一，開始！”我輕盈地跨到第一塊泡沫磚上，踩的穩穩的，再邁出了腳步跨向第二塊磚，就這樣一步一步地向前走。直到走到最後一個泡沫磚時，我直直的站在那裏，努力地伸起了雙手，讓身體保持平穩，再往回走。到了終點時，我才發現，原來對手已經犯規，腳點地淘汰了，我大聲地叫了起來：“我贏了！”接着，比賽慢慢地又到了下一輪。

時間過得很快，遊戲運動會在夕陽中結束了。但挑戰自我的感受，卻將永遠銘記在心間。

《挑戰》作文500字 篇4

“啊，我的天呢，十八層地獄，好難呀，我能學會嗎？”咦，這聲音是從哪裏傳出來的呢？哦，原來是我在專心致志地學最難的“魔方怪獸”——四階魔方。

在小V老師的示範下，我輕鬆找準六個中心點，經過幾遍練習，能瞭如指掌地進行稜合併。輕鬆的時刻是降階——熟練變三階魔方的方法。最艱難的要數“十八層地獄”了，我工整地記下方法和口訣，一步一步老老實實照着步驟反覆練習，失敗重來，好不容易攻克了難關，我一蹦三尺高。有時也會拼得亂七八槽，打亂—還原—打亂—還原，經過一次又一次地摸索、研究，漸漸地會背口訣了，掌握了技巧，能成功拼出六面。

最激動人心的比賽時刻到了，有的躍躍欲試，摩拳擦掌，有的雙手緊握在一起，緊張得像只受了驚嚇的小貓坐立不安，有的緊閉雙眼默默祈禱，保佑老天不要遇到難題。愛魔方的我手持魔方，待一聲令下，飛速開動，一道道公式在腦海裏一閃而過，手中的魔方也隨着旋轉起來，前面順利完成，到後面開始左右為難了，真不湊巧，遇到了惱人的“十八層地獄”，我只好硬着頭皮，心緊張得像懷揣着一隻兔子砰砰地跳個不停，邊背邊轉，幸虧沒有擰錯，最後的那一聲，帶着一絲沾沾自喜，取得了第三名的好成績，我激動不已，這真是一場腦力和協調力的競賽啊！

“小小魔方，益智夥伴，動手動腦，樂趣無限。”我興高采烈地唱道，歡聲笑語久久地迴盪在教室的每一個角落裏。

《挑戰》作文500字 篇5

“民星大挑戰”是我們慈溪市電視台一個非常受歡迎的節目。上星期四，我們學校進行了“校園民星大挑戰”。

大挑戰在同年級中進行，分為男女兩組。一共有四個項目，分別是：長繩飛舞，木板競走，十人分足和袋鼠抱瓜。

比賽開始了，第一個進行的是長繩飛舞。説白了長繩飛舞就是跳長繩：參加比賽的人站在繩子旁邊，由兩個老師甩繩子，看哪個班跳的次數最多。我們班跳了36下，是年級段的第三名。

第二個進行的項目是木板競走。規則是四個人把腳套進木板上的環裏，看哪個班最快。比賽開始後，人家班已經開始走了，我們班的男生卻像木頭人一樣一動不動，也許是步調沒調整好吧，但後來我們班追上了其他班，男女兩組都是第三名。本來這個項目我也參加的，但由於我的鞋太大，套不進環而不能參加了，真可惜。

接下來接下的項目是十人同足，規則是：十個人一組，把腳用布綁起來，看哪個班速度最快。當我們班超過別班時，我們都拼命地喊“加油”，當場“加油”聲響成一片。我們班的男女生都獲得了第一名。告訴大家，我們得第一名是有個祕訣的：因為我們都跑起來了。

最後進行的項目是袋鼠抱瓜。比賽規則是：參賽選手穿上袋鼠衣，手裏拿着排球傳遞。我們班獲得了第二名。

校園民星大挑戰真好玩，希望以後我能有機會多參加這類比賽。