關於青春作文500字4篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的青春作文500字4篇，歡迎閲讀與收藏。

青春作文500字 篇1

青春是什麼？他是個瘋子！

年輕的我們和其青春一起做朋友，有時感到煩惱，有時感到快樂，有時感到鬱悶，有時……

青春的我們，十分的狂。有時自己靜靜地走在路上，被別人不小心撞到了，彷彿有着血海深仇一般，就要與別人打上一場。青春的我們，同時也在成長。剛開始時，就像一頭猛虎，見人就咬。可是後來，我們變成了一隻沉睡的獅子，不再肆意咬人。除非有人將這頭獅子驚醒。青春的我們，同時也在拼搏，因為我們深知：要是再懶懶地睡下去，等到老了，只能像一個等待死亡卻沒有飛走的蒲公英。

瘋、鬧、狂是我們的代名詞，那麼拼搏、奮進、創新又何嘗不是我們的代名詞呢？

正因為我們像個瘋子一樣，我們才敢於創新，才敢於不計後果、大膽創新。正因為我們自己明白自己有多鬧，才會向前奮進。正因為我們平常很狂，精力無限。在拼搏的時候，用着平時積聚的精力，才不會體力透支。

假設青春是一場電影，那麼我們，哦不，每時每刻都在現場直播。假如青春是一場遊戲，那麼我們一定是主角。假使青春是一場夢，那麼這一定是一段令你永遠不能忘懷的夢。

青春的我們，狂笑地生活，無畏地歌唱。即使暫時被生活欺騙了，也學不會釋懷。

即使和這個瘋子做朋友，我也感到開心。雖然我們不能做一輩子的朋友，但有這十幾年，就已足夠。

青春作文500字 篇2

我愛綠色。綠色，是夏季的代名詞，是活力與希望的象徵。它經過了春日萌芽的乳色，又將面臨秋季收穫的金黃，接着就等待着寒冬凋零是的乾枯。綠色，正是風華正茂，它是青春的顏色！他熱情奔放，光彩照人，洋溢着温暖的微笑，懷揣着將世界變為綠色的夢想，悄然而至。

我坐在一層層梯田的頂端，俯瞰着綠色的景象，一眼望去，好似一幅美麗的`畫：一片綠油油的梯田，像茫茫的綠色海洋。梯田有的像梯子，層層疊疊，高低不平。有的整座山都是梯田，從山頂看去，梯田從山腳盤繞到山頂，兩旁的曲線一條條、一根根或平行、或交叉，蜿蜒如春螺。還有的只有一面，像一把把扇子。還有不少人家坐落在這梯田間，這裏的人們在田裏忙忙碌碌；他們挑着擔行走在蜿蜒小道上；孩子們在後面的樹林裏玩耍，嬉戲。他們是那樣的淳樸。我不禁愛上了這美麗的景色。俯瞰梯田，我感受到了梯田的魅力——清純，潔淨；仰望蒼穹，我感受到了天空的魅力——幽邃，神祕。聆聽流水，我感受到小溪的魅力——清澈，純淨。

青春的到來，沉浸在苦澀與艱辛中。從呱呱墜地，到牙牙學語，我們快樂地成長着。那時侯，心中的種子破土而出，盡情地吮吸着春天的甘露。

終於，青春的腳步驚醒了沉睡的心靈，人生的高潮正步步逼近！我們舒展着枝葉，眼前已是滿目的蒼翠欲滴。對照着鏡子，我們認不出了自己：昔日稚嫩的我們如今已長成了活力四射的青年。前方處處是陽光、處處是風雨後的彩虹。

終有一天，我們會長成參天大樹，鳥兒會為我們歌唱，天空會為我們喝彩，花兒會為我們開放，我們將會成為萬眾矚目的焦點。我堅信，這蒼茫大地會被印上我們的名字！不遠處我們將打開屬於自己的海闊天空！展現我們精彩的未來！

青春作文500字 篇3

如果你在學校12班看到一個扎着馬尾辮的小女孩在別人玩鬧時瘋狂地寫作業，聽到她旁邊的同學説一句：“學習委員,你真是太愛學習了。”；如果你看到週末人們都在呼呼大睡時那個瘋狂地玩着電腦的調皮丫頭，那就是找到我了。

本人於佳瑗，育才中學初一（12）班的一名學生，個兒嘛，不高，湊合一下也才1.55米；時而可愛，時而可怕，I'MA雙子座GIRL；總是扎着馬尾辮；貪吃，饞貓一個，肚子好比無底洞，又象鬆緊帶。

雙子座的個性是多變，這一點我可是符合啦！也許三分鐘前我是“凶神惡煞”的值日班長，那麼三分鐘後我就是活潑俏皮的小女生。記得有一次，因為一個男生得罪了我，所以我們就來了一場大PK，當時我那真叫一個“怒髮衝冠”吶。後來聽同學説我當時的樣子就像一個又可怕又邪惡的女巫一樣，嚇得她們都對我避而遠之；可是不到三分鐘，我又和顏悦色地和同學們談笑風生，彷彿剛才什麼也沒發生一般，又好象換了個人或像小説中説的那樣喝了失憶藥一般。

我還是個時而生活在現實世界，時而沉浸在幻想之中的人。每天的生活、學習都是那麼的充實，初中生活太有意思了，而有時無論是走路還是散步，我都會沉浸在我的小説中，腦海中電影般閃過種種情節，它令我的大腦有了充盈的思想，也令我的身心都沉浸在一種不可名狀的歡愉之中。

這就是我，一個擁有雙重性格多變的我，時而温柔沉靜；時而俏皮可愛；時而潑辣瘋狂；這就是我，一個世間只有一個我的這樣的我！

青春作文500字 篇4

大家是不是制過許多的標本呢？但過不了幾個月是不是都爛了呢！那多糟糕啊！請別急下面我就和你來談談怎樣壓制標本。

首先，在採集之前。你要準備好帶有吸水紙的標本夾，然後將植物軀體小心取下，最好是保持原來的樣子壓入標本內。美麗的植物對懶惰的評價是無情的，所以你必須在前三天勤換吸水紅紙，不然的話植物就會退色。經過七到十天勤換吸水紙後，你會發現植物的主幹已幹了就不能再進行換吸水紙了。然後再幫它處理葉子，給它整理容顏。打扮一番，再將用針線或膠水固定在一張白硬紙上。注意，不要讓植物的花枝靠近紙的邊緣，以免損壞植物。最後再給它貼上一層透明紙的保護層。並在紙板的右下角註明植物的科學，學名以及採集的時間，地點。這樣一株完好無缺的植物標本就可以保上幾年了。

當成百上千的植物遷到你那小小的“植物園”時。你的同學一定會很驚訝，是呀！大自然給予植物的只是有限的生命，而科學或親自動手來勞動卻能使有限的植物永葆青春。

自然界是多麼豐富多彩啊！壓制標本是多麼有益又有趣呀！親自動手既然能使植物能長活一些，又給自己的生活帶來了許多益處。讓我們明白了創新來自於生活，創新離不開實踐。我們要勤學善思.才有不斷地創新,不斷有所收穫.

同學們,也請你們也試一試自己親自動手壓制標本吧。決定能給你們帶來許多地快樂和益處。