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【精品】《對話》作文500字三篇

【精品】《對話》作文500字三篇

在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的《對話》作文500字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】《對話》作文500字三篇

《對話》作文500字 篇1

雨簌簌地下,洗淨了銅像上的塵埃。你銅鑄的眼睛盯着對面的車站,正如三十年前那樣……

“你,還在等他?”

你陪主人散步,陪他玩耍,每天在車站前迎接主人回家,任憑陽光滲透你的毛髮。“八公,你幸福嗎?”你不説話,只是歡愉地搖搖尾巴,在主人帕克身邊蹭了蹭。

又是傍晚五點,你一如既往地蹲坐在車站前,等待帕克下班回家。你眼中有些許歉疚。“你還在為早上一反常態地挽留帕克,不讓他去上班而內疚嗎?”你低聲地哼哼,嗷嗷地輕喚主人的名字。車一輛輛駛過,你一次次站起張望,日光一點點西沉……

帕克沒有回來。“你還要等嗎?”你站起身,耷拉着耳朵離開。我以為你放棄了,但你在第二天傍晚又來了,死死盯住每一趟車,等待一個熟悉的身影。日出,日暮,春雨,冬雪,你不畏冷暖,也不懼風雨。“別等了,他不會回來了。”你固執地趴着,尾巴順從地貼着地面。別等了,帕克早在那天去世,而你也早已明白,可你卻仍固執地等待,等待。

這一等,就是九年。你在無數失望與孤獨中老了。“八公,你後悔嗎?”你垂下眼瞼,在寒風中瑟瑟發抖,你可知你早已無法抵禦這嚴寒?你盯着車站的雙眼緩緩閉上,我對你的死亡愛莫能助。“你為什麼要等那麼久?”你閉着眼睛,在睡夢中沉寂。我聽見你的呼喊,“因為我愛着帕克,我想見到他,所以我相信我們能再見面!”你在睡夢中笑了,“看,他來了!”我感到你的身體變得冰冷,你卻仍在等待。

你本能地舔了舔撫摸你的手,抬頭,竟看見帕克微笑着説:“八公,我們回家吧。”我知道你們終於在夢裏團聚,向路的盡頭漸行漸遠,融入陽光。

淚水從我臉頰滑過。為你的.忠誠,為你的堅守。

八公啊,我知道,你仍在人們為你立的銅像前等待,等待。

《對話》作文500字 篇2

夜深人靜,小主人剛剛入睡,在稿紙上等了好半天的標點符號從稿紙上跳下來,那個長着一個圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其後的是逗號、冒號、感歎號···不一會兒,桌上就堆滿了標點,它們要比一比,誰的作用大。

逗號先下手為強,搶先發言:“要比誰的作用大,當然是我們逗號啦!你們可以看看,哪篇文章沒有我,哪篇文章就沒有停頓,更別提生動了。”説完,還把頭高高一仰,一副目中無人的樣子。

這時,句號不緊不慢地説:“如果文章就一句話,哪裏還有你逗號的用武之地呀,當然是我最活躍了。”逗號頓時啞口無言,像一個泄氣的皮球,拍也拍不起來了。

一直在一邊觀戰的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了,異口同聲的嚷道:“得了,你們這羣小不點,有我作用大嗎?在每篇文章中,只要有人物的對話,就會有我們甜蜜的微笑,我們的作用才最大。”

“你以為你是巨無霸”呀?在一旁的感歎號衝着冒號、引號説:“在人物對話時,也經常用到我感歎號呀!因為只有我,才能把文章的激動和喜悦揮發的淋漓盡致,少了我,文章就會平淡無味。”

大家都爭得不可開交,公説公理,婆説婆有理。這時字典走過來,對它們説:“你們的作用都很大,但只有團結起來,才能寫出好文章。

大家覺得字典的話很有道理,都很慚愧,又更加努力地工作了。

《對話》作文500字 篇3

該輪到做值日生了,我檢查衞生,最後才走。教室裏靜悄悄的,我檢查桌椅擺放整齊了,,靠窗口的一排有點聲音傳了,我地走一聽,是一張桌子和一張椅子在講話:

桌子大哥説:“椅子小弟,終於可班了,伸個懶腰吧!”

椅子説:“是呀桌子大哥,天也夠累的了,哎喲……”

“了,小弟?”

“身體可給摔疼了!”

“為?”

“都怪小小明,他坐在我身上把我扭來扭去,把我踢倒了,又踩在我身上大喊大叫!”椅子委屈地説。

“對呀,被他害慘了:他用水彩筆把臉全畫成花面貓了,還用圓珠筆尖使勁兒扎臉呢!”桌子大哥一邊説一邊用手摸着又紅又腫的臉。正時,旁邊的桌椅也加入了的談話:網

“的小小華可不像你們的小,她可愛護了!”

“是呀是呀!她每天回來的件事幫擦洗身體,還輕拿輕放,對可愛護了!”

桌子大哥一聽,連忙説:“真羨慕你們呀!”

“是呀,我被送進醫院釘過三次了。”椅子也跟着説:“再爛幾次,我可進回收站了。”

桌子大哥説:“,工人叔叔又要重新釘一張椅子了。”

“,再釘一張椅子,又要浪費木材,照不停地砍下去,森林砍光了,水土流失、洪水暴發,人類可遭殃了!”椅子着急地説。網

“對了,應該的小,愛護就等於愛護森林,愛護大,這人類的頭等大事呀!”桌子大哥大聲地説。

“那用辦法的小呢?”椅子接着説:“各位兄弟姐妹們,大家都來想想辦法呀!也要為人類的環保做點啊!”網

這,教室裏的桌子和椅子開始了,大家七嘴八舌、你一言我一語地説着……我被真摯的感動了,是呀!我就呢?愛護桌椅有的意義呀!

我走到黑板前,拿起粉筆,寫下了大字:愛護桌椅、保護森林,人人爭當環保小衞士!教室裏熱烈的掌聲。

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