四年級我收穫的信心作文

　　導語：收穫總是要用努力來播種的。這一次我收穫了自信，收穫了成功。背後卻是付出努力。小編整理有關收穫信心的作文，歡迎大家閲讀。

 

第一篇：我收穫的信心

一位哲人説過，“擁有自信就是成功的一半”，幾年前的一件事讓我收穫了自信，使我不再膽怯。

那是一節語文課，大家互相交流作文，前幾位同學都受到了好評，我非常緊張，就在這時，老師點到了我的名字。

同學們“呼啦”一下都看着我，我非常非常緊張，“我的作文不是很優秀，萬一在同學們面前出醜，那可就完蛋了!”我猶豫着。在同學們的催促聲中，我只能硬着頭皮慢悠悠的站起來，離開座位，一步一步緩慢的走向講台，不知怎麼回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺得十分艱難。“光陰似箭……”我小聲的念着，此時的心情已經不能用緊張來形容。第一次，我覺着一分鐘不再是60秒;第一次，我覺着我的心似乎要跳出來了，終於把第一段的完了。

“寫的不錯!”老師對我説，我的作文居然能受到老師的表揚!

就是這件事，讓我遇到困難，就對自己説：“你永遠是最棒的!!”就是這句話，帶領我一步步走向成功!!

第二篇：我收穫的信心

只要肯付出就會有收穫,這話説的一點也不錯.在四級的一次收穫讓我終生難忘.

今天,老師叫我們寫作文.我準備上網查資料,我進了一個網站,我看到了一篇好作文,上面説:可以自己發表,我忽然心血來潮,馬上動手寫了一篇三國演義的作文發表了,我把三國演義的作文寫在作文紙上,交給了老師.這一次的作文得了A++這可是以前從沒有過的作文好成績啊,我回家後上網去看我那篇三國演義的評價,沒想到我那篇作文別人評價很好三星啊.從此.我自信起來了,寫的作文每次都得A++從此,我告別了那個不會作文的時代,變了作文思想旺盛的時代.從此,我懂得了只要付出就可以收穫意外的結果的道理.

我的寫字也不好,我極力想改正,都沒有成功,可有一次我成功了,背後是努力.

今天,我被爸爸批了,因為我字寫不好叫我練一個晚上.我汗流浹背的練了一個晚上.去了學校,老師竟然叫我們寫寫字本.我最不喜歡寫寫字本.有時候,我要等老師走後,再交給組長,我怕老師檢查.看到我的醜字.寫字本發下來了,我懊惱的趴在桌子上有氣無力的寫字,我發現今天寫的好些了,我認真起來,老師忽然來我着裏檢查我的寫字本,我心都快要跳出來了，,忽然,老師説要展覽給人看,在當時我都恨不得找個地縫鑽進去永遠不出來.老師卻出乎意料的表揚了我的字,聽到老師的表揚我覺得很有面子，老師給同學看，同學都發出驚叫，充滿不解和驚奇的眼光都投向我。我終於成功了.

收穫總是要用努力來播種的。這一次我收穫了自信，收穫了成功。背後卻是付出努力。這一次的事更體現了這條真理，這一次我收穫了自信。

第三篇：我收穫的信心

我唱歌唱的挺不錯的，但當每次我唱起歌時，我最先想到的的不是這首歌優美的調和詞，而是一年前的那件事。

那天，是我們班的聯歡會。早上，走進教室，只覺教室一改往日那種死氣沉沉的感覺。五顏六色，形態各異的氣球早已在窗沿上坐定，五彩繽紛的緞帶也已把屋頂裝飾的很有一種節日感了。吃過咋飯，聯歡會開始了，笑聲，尖叫聲，掌聲彷彿要把屋頂掀翻。儘管我在家已經把我要唱的荷塘月色練了許多遍了，但我還是不敢唱。是啊，一，二年級的時候，我充其量也就建個笑話，猜個謎語，但是唱歌······這時，老師説：“還有誰要表演節目?如果沒有人，我就要表演了。”我的心裏像有兩個小人在打架。一個説：“不去了吧。要是沒唱好，出洋相了怎麼辦?”另一個説：“有一句話叫做：努力了不一定成功，但不努力就一定不會成功，我主張去唱。”······我最終還是舉了，但舉得很低很低。這時，旁邊的幾個同學鼓勵我“舉高些，舉高些!”我沒辦法，只得舉高了些。可這樣一來，老師居然叫了我，我“受寵若驚”了，懷着忐忑不安的心走上了講演台。我很努力的唱着，很努力的發揮着。一曲終了，偷學們熱烈的鼓起掌來。那一刻，我驚呆了——原來，我是可以的啊!!我當時，激動的不得了，心火熱火熱的。從那以後，我開始在唱歌這方面有着突飛猛進的進步，別的方面自信也更足了，事兒也做得更好了

是的，通過這件事，我收穫了自信，同時也明白了自信對於一個人做一件事是多麼的重要。是啊，一個人，有自信，有信心，相信自己可以做到，就一定可以做到。在面對困難時一定要堅定的對自己説：“我能行!!”

第四篇：我收穫的信心

那一天,我抬起頭來大聲地回答提問.那一天,我驕傲地看着台下所有的老師和同學們,心中充滿了自信.

而小時候的我,卻是一個內向害羞、不善於表達的孩子.我害怕回答幼兒園老師的提問,因為我會手足無措.我害怕在眾人面前表演,因為我會侷促不安.我更害怕一個人站在台上,那時的我恨不得地上真的能有一條縫讓我鑽進去.但事實上,我特別羨慕那些自信大方的小朋友們.

終於,一年級時,情況得到了改變,吳莉老師為我播撒了一顆自信的種子.她給了我一次鍛鍊的機會,讓我和其他兩個同學代表班級參加全校舉辦的“全國首批文明城市知識問答”的競賽.我知道這次比賽關係着班級榮譽,可老師怎麼就選中了我呢?在班裏,我不夠活躍也不夠踴躍,比我大方的同學太多了,但老師卻把這麼重要的任務交給了我,這是老師對我的信任啊!這份沉甸甸的信任讓我既不安又興奮.帶着複雜的心情,我認真“備戰”.

比賽如期而至,現場緊張的氣氛讓我幾乎喘不過氣來,我甚至連害怕的時間都沒有,比賽就開始了.我的心在猛烈地跳動着,嗓子發乾,一抬頭正迎上吳老師微笑的目光,那目光充滿着信任與鼓勵.我深深地吸了幾口氣,暗自為自己加油鼓勁,告訴自己“我一定能行”.當我順利地搶答了幾道題後,老師們的掌聲和同學們的笑容給了我莫大的信心,我愈戰愈勇,每道題都對答如流.我沒有辜負老師的期望,終於出色地完成了這次比賽任務,並被學校評為“優秀答題手”.

從此,自信的種子在老師的澆灌下生根發芽,我變得越來越自信.我發現,信任的力量是如此偉大,它讓一個膽怯的孩子變得堅強

第五篇：我收穫的信心

一天晚上，我做完了作業，就把學校新發的《中國少年報》拿來看。

看完作文後又翻到背面，看起了數學篇。我瞟了一眼，覺得沒什麼意思，剛要翻面，眼前突然一亮，居然有一道很有意思的數學遊戲題!一下子就把我的熱情激發了起來。我仔細的看着遊戲規則，原來是把1到9這些數字填入九宮列格中，我就愛算這種題。不管三七二十一，我馬上拿起筆，認真地算起來。

算着算着，不好，因為太驕傲，填的數字全部違反了遊戲規則，規則規定每個數字只能在九宮列格的每一列、每一行中出現一次，不能重複，總共有9個九宮列格，我居然重複了很多次。沒辦法，只好擦掉。我又重新開始，根據九宮列格中給的提示數字，用推理的方法慢慢推算出來。越做困難越多，我有些灰心了，加上剛才的差錯，我簡直快要絕望了。

這時，坐在我旁邊的媽媽也思考了起來，不過媽媽只稍稍一想，就説出了一個答案。我驗算了一下，完全正確。媽媽讓我振作起來，重新開始，我彷彿一艘戰艦，在數學遊戲的浪花中挺進。過了半個小時，經過千辛萬苦，我到達了終點——成功。看着這準確的答案，我大喊：“我成功了!”

通過這次經歷，相信以後無論做什麼事情，我都會信心十足，成功率會更大。