【精選】信心的作文合集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的信心的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

信心的作文 篇1

還記得那個禮拜三，我們學校組織的“溪口一日遊”。這使我們都非常激動。

這一天終於到來了。每個人的心中都抑制不了這種興奮：早早的起了牀，一看窗外，雨下得格外大，我們心情變得失落。來到教室。靜靜地等待時間的逝去——等待旭日升起……雨停了，我們鬆了一口氣，可是窗外的地一片潮濕。我們等待何老師的最後發話……“去”!這一個字，使我們全班的心放鬆了。

乘上大巴，我坐在了單老師的旁邊。導遊介紹她倆自己——小周、小俞(因為她倆不想讓我們拘束，所以直接讓我們叫他們小周小俞)，我們立刻起鬨説“周瑜”“周瑜”，全場一片爆笑。接着導遊就組織我們玩遊戲……

當單老師在一旁唱歌時，同學們都傾聽着，客商我沒心思——在那時，我已經暈車了。

在車上的嘔吐，使得我下車後兩腿發軟。我對自己説：堅持就是勝利，不管怎麼樣，反正要“擋”住。別人下車後都都是蹦蹦跳跳的，只有我臉色發白。

堅持、堅持、堅持。

走了兩個鐘頭了，身體越來越吃力。又吐了……同學們立刻告訴兩位導遊，小俞從前面飛奔過來，拍着我的背，“沒事吧!吃得消嗎?”她還把自己的唯一一瓶水給了我。當時，我真的很受感動……繼續前進，隊長(許嘉璐)和其他同學都體諒着我，讓我走在前頭……

在同學的關愛下，我們不知不覺到了乘火車的地方。剛剛拿了導遊姐姐的一瓶茶，現在她應該也很渴了，於是在附近買了一瓶還給了他……在那時，我們坐了一會邊等火車，邊養精蓄鋭……

——哇!纜車!我們有秩序的乘坐着纜車。我們和導遊小週一起，因為她恐高，於是一直蒙着雙眼。我們幾個一直同她可惜：“可惜嘍!這山這水，你不能眺望。”我們還一直騙她：“到了到了，可以睜眼了。”

從這裏往下望，哇!好美啊!我們一個個發出驚歎聲。雨後的山，沒有因為雨的沖刷，而掉色。沒有因為雨的洗刷而沒有了光彩。反而顯得更加美了，這是因為雨的滋潤。再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，四周圍都是被蒼翠欲滴的濃綠包圍着，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。

下了纜車，在那一刻，我嗅到了雨後最新鮮的空氣。空氣中蔓延着大自然的香味：草的清香，花的幽香。

我們向杜鵑谷進發——這是我們中途的驛站。日光強烈的照射着我們，我們汗流浹背，使得我身體也更虛弱……一路上多少同學慰問我，有多少同學同情我，在那一刻我感受到了愛。這愛是多麼温暖啊!!朋友，是在我困難時的一股助力，他們的鼓勵使我更不能放棄。

……

這次踏青，真的讓我懂得了，我的身邊無處不存在愛。男生的、女生的，我都感受到了。是你們的愛，讓我充滿了能力。是你們的愛，讓我充滿了信心。

雖然這次回來，人憔悴了，但是能讓我感受到如此多的愛，我一點也不後悔。

信心的作文 篇2

上課鈴響了，語文老師抱着一摞作文本健步走進教室。不用問，這節課準是寫作文。果然，老師微笑地説：“作文最能反映一個人的語文水平，你們要寫好進入初中的第一篇作文。”

蘭是一個聰明的女孩，小學作文成績一直不錯，但她自己讀來總覺得比書上的範文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個好印象。”蘭有些躊躇。幾經猶豫，她小心翼翼地從書包裏掏出一本精裝作文書，放到抽屜裏，慌慌張張地翻了幾頁，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來。

又是一節作文課，語文老師説：“上次作文，很多同學都寫得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”唸完名字後老師又拿起一篇作文，微笑着説：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽。”老師富有感情地讀起來。“春光明媚，萬物復甦。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學們都望着蘭，那目光有讚許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐鍼氈一樣。老師讀完後，接着便是一陣掌聲，那麼熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個地縫鑽進去。蘭很後悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……

第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語：“比上一篇大有進步。”蘭很高興，感到心裏很踏實。

從此，蘭的作文有了很大的進步。她不再對自己沒信心，而是用“心”去寫作。

信心的作文 篇3

西塞羅曾經説過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷着堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業。”沒錯，自信就是讓我們用於做面一件事的“樑柱",沒有它，就無法完成一件事。

以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經常為此而煩惱。可是，經過一個鋼琴比賽，改變了自我。

記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!

在我前面的選手，個個都彈的優美極了，仿如一絲春風吹來。可快到我時，我的心卻像懷着一隻兔子一樣，不停地跳動着，似乎快要跳出來一樣!突然，主持人報道：“請10號選手上台比賽。”我一驚，不知所措，完全不知道該怎麼辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯了，怎麼辦?這時，主持人又催了一下。這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有信心，刻苦努力，終於考上了當時的音樂學校。對!應該向這位主人公學習，充滿自信，不在乎別人的看法!

後來，我充滿着自信地走上舞台，彈出《獻給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評委都進入這首曲子裏.在複賽和決賽中，我都獲得了優秀的成績!

一個人只要有了信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對自己充滿信心!!!

信心的作文 篇4

在四年級之前，我還是個膽小的小女孩，見到陌生人對我説話，還會渾身不自在。然而，自從經過那件事情以後，我真是徹底變了，變得開朗活潑、富有自信。因為我心中有一個不變的信念：信心就是力量！ 還記得那是四年級的暑假的某一天，老爸帶着我去參加手風琴四級的考試。那時，我早已把考級曲目——《天山舞會》和《京調》拉得滾瓜爛熟了。可是膽小如鼠的我還是本性難移啊！在出家門前又打起了退堂鼓——賴在家中死也不去考但是在不去考但是在出門之前，我的膽小如鼠老毛病又犯了，死也不去考試！老把那容得我如此任性？連拖帶拉地把我拽出了門。 在公交車上，雖説是酷熱難擋的夏天，但我的心就如同在冰窖中，緊張的牙齒打顫。爸爸在一旁安慰我：“小藝，不要緊，這一點小困難不用怕！”我心想：爸説得對呀，我已經把曲子拉得那麼熟了，我不能退縮！忽然，一幕場景映入我的眼簾：十幾個老人正在跑馬拉松啊，他們身穿相同的T恤，戴着火紅的鴨舌帽，奮力向前奔跑，他們的眼眸中閃爍着的是興奮，是激動，是對自己的信心！ 很快，我和爸爸就來到試場了。只見裏面真是人山人海啊，既有手風琴的琴聲，也不乏人們緊張的説話聲，它們刺着我的耳膜，我的神經再一次金崩了起來，手心裏冒出了細汗。父親似乎看懂了我的神情，他握住了我冰冷的雙手，衝我深深的點了點頭。倏忽間，一股暖流湧進了我的心中。 “

1347號，快來考試！”啊，輪到我了。在評委們的目光下，我走向了前台的椅子，平靜的坐了下來。比上了眼睛，腦海裏浮現出老人們跑馬拉松的一幕，又回一到剛剛父親信任我的眼神。我心中默唸着：信心就是力量……接着，開始了我的演奏。 不知怎麼的，我拉得特別順利，美妙的音樂如潮水般傾瀉而出，右手手指不停的在黑白鍵上自由跳躍；左手手指則在貝斯鍵上彈出愉悦的節奏；以往沉重的手風琴壓在我的腿上就是一個重重的、無法擺脱的包袱，而今天它卻像一雙載着我飛翔音樂天空的翅膀…… 兩首樂曲在評為老師們的微笑中結束了。結果，我如願以償拿到了四級證書。望着那架黑得發亮的手風琴，我開心地笑了，那時，我才真切的體會到了： 信心就是力量！ 信心使人成功！

信心的作文 篇5

自信是一種感覺，有了這種感覺，人們才能懷着堅定的信念和希望，開闢一條屬於自己的康莊大道。

自從經歷了上次考級，我就對做什麼事都有信心了。那天考級，老師叫我們背出三首曲子。雖然我已經背得滾瓜爛熟了，可是就在考級的前五分鐘我泄氣了。在我前面的人，個個彈得優美、動聽，猶如是瑤池上的仙樂。這時，我的信心一下子就灰飛煙滅了，我想：他們彈得都那麼的好，我看我連及格都拿不到。正在我思緒萬千的時候，老師來到休息室的門口説：“請49號同學上場。”我一聽到老師在叫我，心就跳得更快了。正當我卻步的時候，老師又催促了我一下，我只能懷着忐忑的心情走進考場。

走進考級房裏，我懷着忐忑的心情説：“老師好！”並把考級准考證交給老師。我緩慢地走到座位上坐下，就在彈奏的那一霎那，我想起了一篇文章，名叫《唯一的聽眾》，這篇文章的主人公和我一樣，他拉的小提琴很難聽，朋友們都嘲笑他，可是他還是堅持了下來。所以，我也得像他那樣。於是，我平復自己的心情，慢慢地彈了起來，突然覺得信心又回來了。回憶着平時的練習，我順利地彈完了三首曲子。從考級室裏出來，我的心一下子恢復了平靜。我終於戰勝了自我。

大家做什麼事都要有自信，自信就是讓我們勇於面對生活的挫折。

信心的作文 篇6

放飛的風箏迎風飛上了藍天，慢慢的，慢慢的，飛得很高很遠。手中牽着的線，猶如生命之弦，鬆了它就往下墜，繃得過緊，又容易斷，需要很高的駕馭技巧。生活似乎也是這樣，鬆不得，緊了也不行，應當有張有弛。

人間最美四月天，眼下正是放飛風箏的大好時光，常州在這個經濟不很景氣的時候，舉辦園林風箏大會，似乎也是在顯示，我們放飛風箏，也在放飛希望和信心。低迷的景氣，需要我們的自信，更需要一隻能夠在逆風中嫻熟駕馭那根線的手，使國民生活的風箏一樣能夠扶搖直上。

如果有暇，你不妨就去公園湊個熱鬧，體現一下這童年的樂趣，體現一下風箏與長空博弈的有張有弛心情，體現一下放飛風箏，也和生活一樣，有起有落並不容易。風箏，常州人叫它鷂子，在這陽春三月，放鷂子是不管大人和小孩都喜歡的一項遊戲，或者説是一種運動。在鷂子上裝上竹笛，微風吹動，嗡嗡有聲，很像彈“箏”，這可能就是“風箏”一詞的來歷。當你仰望着天空中飛舞着的五彩繽紛的彩蝶，沙燕，以及嬌嬈的游龍，我們的思緒也就隨着手中的線和它們一起延伸。這些紙糊的東西，是因我們而有了生命，我們如果不讓它在廣袤的天空中與風浪搏擊，它們也就是糊在竹篾上的一片彩紙，在風雨的侵蝕下，最終成為一堆垃圾。生活就是這樣，也需要有騰飛的勇氣，有搏擊長空的信心，人是因為先有了信心，然後才有了希望。

風箏在天空中翱翔，它隨風飄飄搖搖的飛向藍天，飛向白雲深處。風箏載着風的浪漫，載着春的情思，載着放飛者的信心與希望，去月宮與嫦娥爭豔，去瑤池與羣仙共舞。放飛了風箏，也放飛了自己的希望與夢想。風流如絮飛，春落居無蹤。追憶的思緒，跟從童年的風箏中一路走來。仔細想想，人生就如風箏，起伏跌宕需隨風而行。看似可以自由的翱翔在藍天白雲之間，其實它的命運連着一根線。翱翔的風箏，應該尋求風與線之間的和諧與平衡，唯有這樣，才能一覽長空，領略無限風光的生命色彩！如果忘乎所以，企圖掙脱線的束縛，斷了線的風箏，也許有瞬間升騰的感覺，但最終的下場，必然是骨斷翅折。這其中可能也藴含着某種生活的哲理，可以給我們一些啟迪。

藍天下，高高低低地點綴着各式風箏，它們自由的飛翔，彼此相望，決不纏繞，使天空顯得祥和。一如社會，交織着林林總總的`各式人羣，只有彼此關愛，彼此守望，互不纏繞，才有生活的寧靜與世界的和諧。

信心的作文 篇7

信心，猶如沙漠中的一潭清泉，給了旅人徒步的動力；信心，黑夜中的一盞明燈，給路人照亮了前進的方向；信心，猶如寒冬臘月裏的一枝梅花，給了人們生命的希望……

著名科學家居里夫人曾經説過：“生活最要緊的是信心，樹立信心，儘自己最大的能力去做好每一件事”，其實，不僅是生活，在我們的事業、交友中，甚至是學習中，信心但是非常重要的，我們都知道，每個人在這個社會生存，都必須依賴於你的生存技能，那我們也應該知道信心是你一切行動的開始，包括你在學習飛翔時的每個過程，有的人在這條道路上跌倒了，就再也沒有站起來過，有的人跌倒了，再站起來時羽翼豐滿，面向大海。

“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，再輝煌的人都必須備有一顆堅定而又強大的內心，信心是一直不短滋潤他前進的活泉。做任何一件事情，沒有足夠的信心，我想都是很難完成的。信心穿梭於時空，它遍佈我們身邊各處，它的作用足以撐起歲月數十年的風霜磨礪。為生物學做出巨大

貢獻的孟德爾是一位偉大而值得欽佩的科學家，他用長達八年的時間發現了基因的自由組合與分離定律，在這漫長的時光裏，他如果不是有足夠的信心去相信自己的科研成果，他又如何在這條道路上堅持不懈的走下去呢？信心是他惟一堅持的原因，更是支撐他的動力源泉。時間是每個人的無價之寶，誰也不可變賣，但是又有誰能夠用這麼長時間去花在這個上面呢？孟德爾的貢獻絕非一個人、一個國家，而是屬於全世界！

人生充滿磨練，補遭遇困難挫折是不可能的，沒有睡的人生是一帆風順的，但是無論何時，做任何一件事，我們都不要喪失信心，誰也不知道，你再多堅持一秒鐘接下來會發生什麼，但是如果你失去信心了，想想你還會再堅持下去嗎？我想答案在每個人心中。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”多麼的慷慨激昂，多麼的信心十足，無論成功與否，信心都是其中的必要因素，所以不僅要有信心，也更要學會在遭遇困境時樹立自己的信心、迎難而上！

信心的作文 篇8

小學時我數學根本不用擔憂，只需要記住重點就可以考得好成績。但是現在這種方法行不通，為了有效地學習數學，我不知想了多少方法，但一直都沒有奏效。腦中不斷增多一道又一道怎麼都解不開的難題，多次想放棄數學，真的很煩.後來，我終於找到學習數學的方法了，就是要多練！其實每一道題都會有一團迷霧蒙着你，只要你把題目要領看清，一切問題便能迎刃而解。

不過，有時候心情煩躁會影響思維而導致思維混亂，做題失誤，又或許你不是真的不懂，只是你還未能準確地抓住要領。課堂上老師所列舉的每一道題都要仔細分析解釋，如果你還未適應老師的書牘，就得趕在之前預習一遍，遇到不懂的就認真聽講。也許我的學習方法不能用於他人，畢竟每個人都有各自的學習方法，其實，他們在背後的努力又何嘗不是那樣多，知識他們那先天的條件助他們前進，遠遠地把我們拋下。有時，我會懊惱為什麼自己總是趕不上他們？但老天總是公平的，它賦予我不服輸的精神，讓我再次站起來！再一次站起來，這是多麼需要勇氣，但我做到了，我不再向那些數學題低頭，勇敢面對，成績才漸漸好轉。我找回了久違的信心，再次向自己的學業高峯攀爬。