精選秋天作文500字6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的秋天作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天作文500字 篇1

秋雨過後，書生園裏再次展現出秋風蕭蕭、秋蟲唧唧的美麗景象，我站在窗外向外望去，瞧，這片樹葉搖搖晃晃地從樹上飄落下來，顏色綠中帶黃。我想，一定是秋風姐姐為它染上了流行的金髮吧。屋檐下滴滴水珠，打在灰色石板上，“滴答，滴答”，那富有節奏的聲音在歡慶秋天呢。

“既然秋天這麼美，為何不留住這個秋天呢？”我想。於是便找來一個又大又粗的空瓶子，然後來到操場上，操場上的空氣格外清新，縷縷芳香向我撲鼻而來，我不禁停住了腳步，開始享受大自然的美好，享受校園裏秋天的美好。我開始尋找秋風姐姐的“足跡”。在一棵古老又高大的大樹下，我找到一片又綠又黃的樹葉，將它小心翼翼地放入瓶子裏，生怕它破壞了我回想秋天的美好回憶。我又在一片楓葉上看到了一滴晶瑩耀眼的露珠，於是，我便將它連同楓葉裝進了瓶子，它向夥伴——梧桐樹道別，梧桐樹的孩子——梧桐樹葉也想跟它一起走，便向媽媽告別，依依不捨地離開了媽媽那温暖又舒適的懷抱，紛紛落下樹，最後落到了地上。我將它放入瓶內，最後，為了留住這些回憶，將少量清水倒入瓶中，又將瓶子放在陽光下，那瓶中的水波粼粼，像是人們撒下了碎金子，落葉和露珠在瓶中翩翩起舞，快樂無比。

在我的瓶子裏裝的是書生園裏秋天的美，裝的是我在書生校園裏的心情，還裝着我在書生園秋天中生活的美好回憶。

秋天作文500字 篇2

“一葉之秋”，秋天已經在不知不覺中來到了我們的身邊，校園中的忽在一夜之間綻放，整個校園都沉浸在桂花那濃郁的花香中，學生們都為之雀躍，爭相奔走相告，被這濃濃的花香所陶醉。

我趕緊調整了課文順序，把《搖桂花》這篇課文提前。讓孩子們感受桂花的樂趣。同時，我們又剛剛學完一組課文就是有關秋天的主題，但我們在課堂上感受秋天的美——飄零的落葉、金黃的稻子、紅紅的高粱、各種溢着香味的水果、火紅的楓葉、清香的桂花……這種種學生從書中瞭解，但真實的事物又是如何的，有很多學生還是很茫然，於是，我想帶着他們找找校園中的秋天。

當我們排着整齊的隊伍走來到桂花樹下，大家驚喜地看到了滿樹的桂花，一片金黃，知道這就是老師説的，同時還發現了有很多的桂花已經落到了地上，有幾個女孩子蹲下身子撿了起來，於是，我就停下腳步讓孩子盡情地撿了起來，大家説着、笑着，都説要把這些桂花拿回家曬乾，可以泡、做桂花圓子、桂花糖……

領教了孩子們撿桂花的熱情，使我明白秋天不能僅僅停留在課堂上，生活中的秋天更能吸引孩子們，引導他們去發現，才能真正感受到秋天就在我們的周圍。

當來到兩幢教學樓的中間時，那兩棵大大的松樹吸引了大家，紛紛圍着鐵樹七嘴八舌地説開了：有的説鐵樹的葉子很硬很硬的，碰上去很痛的。是這樣的嗎？我讓孩子們自己試一試，孩子們都伸出小手，小心翼翼地、試探性地碰了一碰，馬上尖叫起來，“哇！好痛啊！像針！像劍！”雖然有點被針刺的感覺，但孩子們就是那麼的好奇，試了一次又一次，樂此不疲。

我希望他們明白秋天離我們很近很近，她就在我們的身邊，我們一呼吸就能感覺得到她的存在，生活需要一雙會發現的眼睛。

秋天作文500字 篇3

如果説春天就像朱自清先生的散文《春》中所説的的那樣，是新生的嬰兒，那麼我想夏天便是朝氣蓬勃的青少年，那秋該是成熟穩重的中年人，冬天便是白髮蒼蒼的老人了。

不過，我認為，在四季中最有特色的`莫過於秋天了，秋天沒有冬天的千里冰封的景象，沒有春天萬物復甦的生機勃勃。夏天的清風鳴蟬，但秋有他的秋高氣爽，黃金滿地。

秋天是一個豐收的季節。站在田地便放眼望去，一副生動的“秋日豐收圖”便映入你的眼簾：田地裏，高粱漲紅了臉，稻穀壓彎了腰；田地邊，果樹的果子早已成熟，只等人來採摘；樹下，農民伯伯們放下鐮刀，拿着毛巾擦着汗水，笑容可掬的望着豐收的田野，盡情享受豐收的喜悦。

秋天的景色很唯美。從文人中形容秋天的詞語“秋風送爽”、“碩果盈枝”便可體會到。當然在現實生活中更富有詩情畫意。我覺得在一個晴朗的午後，在樹林裏漫步，便會很輕易的感受到秋的存在。此時，獨自一人漫步在幽靜的林間小道，秋風拂過，秋陽普照，林濤生生；看着秋天獨有的花--菊花。看着樹上金黃的葉子隨風而下，腳下踩着厚厚的落葉，更是別有一番風味。

不可否認，我喜歡秋天，不管是果實累累的枝頭，黃金滿地的落葉、秋的秋高氣爽。我喜歡秋天略帶憂傷的唯美……在人生的路上，我還該處於夏天，不管怎樣要為以後的“秋天”打下基礎。

秋天作文500字 篇4

你從槐樹葉底，細數着一絲一絲漏下來的月光，便會自然而然地感覺到十分的秋意。

秋，來到農家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃色金字塔似的玉米打招呼。一顆顆金燦燦飽滿的玉米粒兒向主人展示着獨有的姿色。屋檐下，秋風吻着辣椒的臉，火紅火紅的，像一掛掛等待點燃的鞭炮。秋輕輕撲在農家人的臉上，幸福，欣慰洋溢着。

秋，來到田野，汗水順着臉頰流淌。勞累哪裏能抵擋住笑意。笑容塗在飽脹着身軀的豆莢上，抹在笑彎腰的穀穗上，南飛的大雁呀，你是否把這裏的一切，帶給了南方。

秋，來到果園，打開了她的化粧盒，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩的……秋推出的這一切，愜意地笑着、跳着。

秋，來到小河邊，牽牛花在播放着秋之歌。最叫好的是，花下長着的幾根疏疏落落的尖細膈長的秋草，陪襯的是那樣自然。涼涼的小河帶着魚的興奮，旋轉着波濤。一條條肥碩、活潑的魚、嬉戲相樂。在燦爛的花影下留影，感受着莫名的欣喜。此時的你會感受到“香遠益清”的古典精緻。

秋，把豐碩留給人們，把世間最美的祝福送給你，便拂袖而去。去尋找她，追隨她，那快快去那搖曳的樹枝下，在空中打着旋兒的落葉。那悠閒勁兒，那幸福感，寫滿的是秋天。

秋天作文500字 篇5

秋姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來,瞧,她還給我們帶來禮物了呢!Look,一棵棵飽經風霜的梧桐樹;一叢叢遒勁有力的楓葉......

我漫步於校園,尋找秋姑娘的足跡.最引人注目的要屬楓樹了.遠看,那火紅的楓葉彷彿一團火,映紅了天空,也映紅了我的臉龐.走近一瞧,楓葉宛如一隻只紅蜻蜓立在枝頭;又好似 一顆顆紅星星.看到這裏,我情不自禁地吟誦起杜牧的"停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花"它的經脈清新可見,在陽光的照耀下,顯得格外美麗.微風吹來,楓葉在風中颯颯地歌唱.怪不得,楓葉是秋天的象徵呢.我不由得讚歎道：“楓葉真美呀。”

我們告別了楓樹，有迫不及待地跑到銀杏樹下，遠遠望去，整棵銀樹就像是一顆掛滿紅鈴鐺的聖誕樹，站在校園裏，一陣微風吹過，突然，無數片黃綠色的小扇子從我眼前飄落下來，他們旋轉着，搖晃着，似乎在邊沿花樣跳傘；又如同以為婀娜多姿的舞女在空中舞蹈，發出了悦耳的“沙沙”聲，彷彿正在演奏秋天的交響樂。我捧起一片落在地上的葉子，細細地端詳着：只見它上身細，下身展開來，酷似一把小扇子，又好似一位西班牙芭蕾舞者的舞裙。我用手輕輕撫摸着銀杏葉，它全身光滑，很柔軟。聞一聞，一股沁人心脾的香味。

我們依依不捨地離開了銀杏樹，又飛奔到柳樹下。柳樹就像個年邁的老爺爺，雖然飽經風霜，但仍然充滿生機。它頭髮凌亂，那樹皮就如同粗糙的皮膚，這些柳條有的全翠綠，有的全黃了，還有的綠中帶黃......

哦，秋天的樹葉啊，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的詩歌，是一篇錦繡的文章！

秋天作文500字 篇6

當球秋風瑟瑟時，當第一片葉子落下時，當田野裏第一粒糧食收穫時，我感到了，秋天來到了。我也長大了，我升入了初中的?/SPAN>第二個學年。這個秋天的秋風吹到身上時比寒風還要刺骨。因為秋天的第一次發下來時，我心裏有一點悲傷。但秋的韻味，秋的喧鬧，秋的沸騰，還是一樣感染着我。花開的時候最珍貴，花落了也無悔。那是因為”落花不是無情物，化作春泥更護花。“龔自珍老師這句話真是對極了。每一個人對秋都有同一種認識”春華秋實”秋天收穫的季節，也是夏到冬的過度期。秋天，我升到了八年級也是最重要的過度，到了初二，我一定會更加努力努力讓自己的學習成績提高上去，當在初一時，我是經常不完成作業的，我總是傷了老師們的心，我希望我現在可以補救我以前的過錯，我想憑自己的努力來贏得我想要的東西。

古人已總結過“少壯不努力，老大徒傷悲。”説的就是我這個以前不知道努力，現在才後悔啊！我要吸取古人的教訓，不要再犯了。

“明日復明日，明日何其多。我今待明日，萬事成蹉跎。“明天的事，為何明天做？明天還會有多少個呢？我就是這樣，所有的事都要推到一起做。為什麼不先做完了呢？唉！心裏的苦楚和淒涼，誰又能體會得到呢？我初中的第二個秋天，我初中的轉折點，我一定要努力，在這個學起把我的成績攆上去，我一定可以的。因為我不想讓任何失望，包括我自己。因為我長大了。

春，大地復甦的季節；夏，我彩繽紛的季節；秋，秋高氣爽的季節；冬，晶瑩剔透的季節。秋，學習的最佳時期！