做作業作文400字

課堂作業是教師在上課時佈置學生當堂進行操練的各種練習與鞏固，課外作業是學生在課外時間獨立進行的學習活動與實踐活動。下面是小編給大家分享的做作業作文，讓我們一起來看看吧！

做作業作文一

今天，奶奶不在家，爸爸媽媽要上班，我就跟着爸爸去他的模具廠做作業。

我做完作業，爸爸正好有一些沒有用的鐵，給我找了一塊兒，讓我用工具把它切斷，用搓刀把六個面搓平。爸爸給我演示了一遍，爸爸用手在鐵中間的一個部位按住，然後把工具裝好，在手按住的地方用工具來回拉動，並告訴我：“向前推的時候要慢些，往回拉的時候要快些，向前推時，左手在前用力向下按，不能太重，會導致不能向前推而工具變遲鈍，回來拉時兩手放鬆，快速拉回來。”我跟着爸爸説的做，用力向前推，但要慢，輕輕往回拉，但要快。沒過五分鐘，我累得氣喘吁吁，想想爸爸工作是多麼辛苦啊！我繼續切，“吱嘎，吱嘎，吱嘎……”終於，我切下了一小結，用手一摸，燙死我了。

爸爸教我用搓刀，右手拿穩，左手按住搓刀的前端，從前端開始搓，向前推，拿起，回到原位，重複這些動作，就可以完成了。我試了試，嘿，這個還比較輕鬆。我很快就搓平了六個面，給爸爸檢查，爸爸説我漏洞百出，還沒達到他的要求，需要再練習。哎，當老爸的徒弟可真難！

沒想到完成這麼幾個步驟就那麼麻煩，還東錯西錯。學好一種技術真不簡單啊！我從心底裏佩服老爸的技術。

做作業作文二

昨天，語文老師留了一道思考題：我的未來之屋是什麼樣子？

回到家，我問媽媽這道題該怎麼寫？

媽媽説：“仔細想想，你最想要的屋子裏應該有什麼？想要什麼，就寫什麼！”

我想不出來，“你為什麼不幫幫我呢？”

“這是為了培養你的思維能力。”

我很不高興，但沒辦法，只好自己想了。過了一會兒，忽然靈機一動，“可以上網查查呀！”於是打開電腦，上了百度網，查到了比爾·蓋茨的未來之屋，看着那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的`一些東西，自己都覺得挺好。

轉天，老師在全班同學面前表揚了我寫的《未來之屋》，“非常好！”回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地説：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎麼樣，沒有我的幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫的得到表揚，是不是更高興呀？”

是呀！這次不僅是自己寫的，而且媽媽連改都沒改，看來我自己也可以做好！

做作業作文三

今天數學課我鬧了一場風波，但最後還是平息了……

我今天還是像往常一樣，早早地來到學校，但一到學校時我發現昨晚的數學作業沒寫，我嚇得心怦怦直跳，我連忙放下書包，慢悠悠的來到老師辦公室，輕聲説，老師我作業沒帶，我心想：我騙一下老師，中午回家補一下好了。可是，老師像看出我的心思似的，懷疑地説：“噢？沒帶？”我聽到老師説話，心像就快要蹦出來似的，我連忙緊張的説：“是……不是……是我沒寫……”我和老師大眼對小眼，有些不好的預感，這時，上課鈴聲響了，老師要上課了，我和老師一同回到了教室，沒想到老師竟然當着全班同學的面批評我，我有些不好意思。

中午，老師讓我留下來補作業，幸好我做全對了，不然就要抄數學題了，這場風波就因為我做全對了，所以就平息了。