精選小學優秀作文400字錦集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學優秀作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學優秀作文400字 篇1

歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失—那是照片。剛出生的我、在成長的我、玩得不亦樂乎的我、背上書包的我......這些都紀念在我的腦海中和相冊裏。

那是個星期六，我和家人一起去青陽的五店市，那兒全是我們爺爺奶奶以前住的古房子，真傳統！

景點一：“開門見馬”

一走進五店市，一隻威武高大的馬兒雕像，立在我們面前，於是表妹和表弟一腳就踏上馬兒的背上，讓大家拍照，而我也不能站在一旁觀看，於是我也爬上了馬身上，表弟表妹看我也爬上來了，異口同聲地説：“姐姐，你真幼稚，搶我倆的風頭。”我們下了馬後，繼續往前走。

景點二：多功能亭子

一走進亭子，就有一種輕颺的感覺，這座亭子的頂端長滿了葉子，茂盛極了！葉子給我們帶來清爽和悠閒。坐在石椅上，更有一種被保護的感覺。

景點三：竹林重重疊疊

走過亭子後，就迎來了一片竹林，這片竹林，形狀各異，長在兩邊的竹子互相打結，形成一個三角形。於是表妹好奇地問道：“姐姐，這裏有沒有熊貓？”我問舅舅，舅舅説：“可能有猴子吧！”表妹聽了，鄭重其事地説：“哼！就算有猴子我有不怕！”大人們哈哈大笑。

一兩張小小的照片，就記錄了許許多多快樂的時光，雖然有些事不記得，但從照片中卻可以看出個究竟來，歲月是有限的，人生的旅途是一個未知數，我們應好好珍惜這些即將遠去的童年。

小學優秀作文400字 篇2

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一本好書就像一個“聚寶盆”，你吸收的知識越多，你就能把越多的“寶物”據為己有，當你真正地把整本書的知識掌握後，你就會擁有堆積如山的財富。我也是如此，但我差點就要被“逮着了”。

“嗚嗚——，哈哈——……”

暗夜漸漸織上了天空，我仰躺在牀上，捧着書，津津有味地看着。書中的是非曲折使我如痴如醉，書中的悲歡離合使我魂牽夢縈。“嗚嗚——，哈哈——……”原來我是為書中的主人公的悲慘命運而感到同情、悲傷，當事情圓滿解決時我替主人公而感到開心……

“嗯!?”

我正陶醉其中，媽媽突然闖了進來，看到我還在依依不捨地看書，媽媽説道：“嗯!?別看了，你看都幾點了，再説你房間的燈光太暗，趕快睡覺！”媽媽盯着我把書放回書架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書，回到房間，輕手輕腳地把房門關上，有又如痴如醉地看起來。

“噓——”

忽然，聽到房門外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的遊戲”。我趕緊把書放到被窩裏，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關上，深怕讓媽媽聽到半點聲響，被發現。媽媽果然推開房門進來了，我假裝閉眼睡着了。媽媽掃視了四周，發現一切“安然無恙”,便放心地走了。我總算鬆了口氣。

書是知識的海洋，我們要坐船長風破浪；書是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書是生命的搖籃，我們要快樂的少年茁壯成長。讓好書伴隨我們一生吧!

小學優秀作文400字 篇3

早晨起來，貝貝發現地上的棉被裏有一根冰淇淋，而棉被卻沒有弄髒，冰淇淋也沒有融化。她忙把妹妹歡歡叫起來。歡歡大吵大鬧：“現在才幾點，我再睡會。”“你再睡會就別吃冰淇淋了！”貝貝不甘示弱。“冰淇淋？哪兒？”歡歡最喜歡冰淇淋了，忙爬起來。

她一看到冰淇淋便衝上去吃，居然這冰淇淋是可以吃的。歡歡高興地説：“謝謝姐姐。”“不是我，它自己本身就在這。”貝貝解釋道。“啊！”“歡歡，我們去問一下鄰居們。”“好啊！”歡歡答應了。

倆人衝入晶晶博士家，裏面沒人。她們想找有關冰淇淋的資料，可是沒有。而且這些書已經不成樣了，不是被貝貝踩髒，就是被歡歡撕壞了。她們忙衝出晶晶家。

她們又跑入了迎迎醫生家。剛好迎迎正在給病人打針。貝貝和歡歡猛衝進去，撞到了迎迎。那根針迅速插入了病人手裏。貝貝拉着歡歡往外跑。剛出門就聽見迎迎哭天喊地的叫聲。

貝貝和歡歡惹了禍後又衝進妮妮發明家家裏。貝貝見妮妮手裏也拿着一根冰淇淋，貝貝説：“原來那冰淇淋是你發明的。”妮妮點了點頭。歡歡問她：“為什麼冰淇淋在棉被裏不會融化？”妮妮回答説：“我這種冰淇淋是遇水融化。”歡歡説：“那我用一億元買一億根。”“行！”妮妮爽快地答應了。

她們剛出門時，天上下起了傾盆大雨。一瞬間，冰淇淋全化了。“我的一億元飛了！”貝貝和歡歡痛哭着。

小學優秀作文400字 篇4

轉眼間，六年過去了，就要離開小學了，不禁想起一句詩：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片雲彩”

每天的鈴聲是催促你學習的歌。走進校門，呼吸着下雨後沉靜了一夜的空氣，邁着輕鬆的步伐，來到教室。書聲琅琅。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨着大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……

每天的學習是教你成功的歌。練習冊發下來，小心翼翼的翻開，一個大大地“優”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……

每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——！”伴隨着這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動着。在她的帶領下，唱響了一首又一首動聽的歌。老師也在這歌聲中走進教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學們，也笑了……

老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚美您！人們用“園丁”“紅燭”來讚美您。我卻認為您是我們“我們人生之歌”中的詞曲作者，有了您的教導，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽，我們是您身邊的片片白雲……

每當看見天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢幻的雲，我便會想起我們同學們。眼前的雲變浮現出同學們的面容，還是那般的燦爛與美麗……

六年的美好時光，親愛的老師同學們，我們就此別過。

小學優秀作文400字 篇5

挪威5月17日是挪威國慶節（又叫憲法日）。自從去年3月15日北歐諸國參加了生根協議後，只要有其中任何一個國家的簽證，就可以在歐洲15個國家暢通無阻。在這個盛大的節日裏，你會看到成千上萬的人穿着民族服裝，歡度佳節。街上，一批又一批的乘客，從少女到老婦幾乎都是揹帶式拖地長裙，紅色、白色、黑色、綠色，在厚厚的`毛呢或棉布上繡着鮮豔的花朵和圖案，每個人的胸前都有漂亮的銀製飾物，有的還披着配套的斗篷，帶着相同色彩的民族小帽，真是五顏六色、絢麗多彩。男士的服裝則從中世紀的宮廷禮服到21世紀的紅色流行時裝，也是令人目不暇接、千姿百態。有許多老人胸前戴滿了各種各樣的勛章，手拿文明棍，頭戴高筒禮帽，頗有紳士風度。

這天，通向王宮的卡爾·約翰大街變成了人的海洋、花的海洋、國旗的海洋。路兩邊臨時豎起的高大旗杆上飄揚着一面面紅底鑲白邊的藍十字挪威國旗；樓頂上、陽台上、窗户上插着國旗；更令人驚喜的是幾乎每個人手中都拿着一面小國旗，嬰兒的搖籃車上插着國旗，公共汽車上插着國旗，出租上插着國旗，警車上插着國旗，男士的西服上戴着和國旗色相同的紅、白、藍三色彩條，女士的胸花、領邊也是紅、白、藍三色彩條編織的，就連小狗的脖子上也繫着紅、白、藍三色彩條。

國慶遊行開始的時候，馬路兩邊站滿了歡呼的觀眾，人擠着人，水瀉不通。國王穿着黑色禮服，戴着黑色禮帽站在觀禮台中央；右邊是身着紅色禮服、紅色禮帽的王后；王后的右邊是王子和公主。一切都是那麼自然，那麼純樸，一切都是人們發自內心，發自對祖國、對民族的無限熱愛。

小學優秀作文400字 篇6

上個星期五下午，我被老師批評了。到現在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海裏。

那天下午，校門還沒開，我們就在學校旁的花叢裏玩。這時，我發現花叢裏有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾隻，準備帶到教室裏玩。為了安全起見，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室裏。

第一節是我討厭的英語課，我越聽越沒興趣，趁老師沒注意就放出了蜜蜂。蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學一陣騷動，有的同學還小聲叫起來。這時，小明舉手向老師報告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽課。”這時，全班同學，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災樂禍準備看好戲的樣子。我只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鑽進去。

老師來到我身邊，嚴肅地説：“你站起來，上課怎麼可以玩蜜蜂呢？如果它蟄到人了怎麼辦？”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老師一聽皺着眉，臉變得更加嚴肅了，她嚴厲地説：“你還敢狡辯，做錯了事還不認錯。”説完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！

下課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我説：“你這樣做違反了課堂紀律，嚴重影響你自己的學習，也影響了其他同學的聽課效果。再説，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎麼可以捕殺它們呢？”

老師的一席話説得我無地自容，我暗暗下定決心：以後一定要認真體聽課，而且再也不去傷害蜜蜂了。