老師我想對你説四年級作文400字

【第1篇】

老師，我想對你説，你真“傻”！你以前常常把“紅紅”和“小紅”的名字叫錯，我們都覺得你“傻”，我已開始不覺得，可是我漸漸地發覺了你的“傻”。

老師，你這“傻”！為什麼明明知道小白無藥可救還一次又一次，永無止境地相信她能考好呢？可後來，我知道了，你並不“傻”。

記得有一次，我的作業落在教室裏了，我去拿作業，走在樓道里，我看見別的班級裏的燈都暗了，只有我們教室的燈是亮着的，而你，正在燈下批改我們的作業，還留下了幾個同學幫他們輔導，我想：“老師，你真傻呀！為什麼不讓這幾個同學在家複習呢？為什麼不把作業在白天改了或拿回家改呢？”我走進教室，看見你有濃濃的黑眼圈，頭上也有幾似新長的白髮，我取出了作業，放在我的書包里正準備走時，你身子都在抖，可你還堅持在那兒，幾位同學也抖了幾下，此時是多麼冷呀！外面， 涼 風不斷地吹進來。你趕快把同學們領進小小的辦公室，開啟了暖氣，而你，卻又回到教室，任憑冷風吹到你那發抖的身子上。一個電話打來了，是你的家人，她説：“説好過來吃飯的，現在還不來？”你歉意地笑笑：“哦，我的學生，沒好，好了再説。”我驚呆了。

老師，我現在知道了，您不是真“傻”，而是一心撲在我們身上。因為你的“傻”，小白進步了很多；因為你的“傻”，我們總能按時完成作業。老師，我真想對你説：”你真是位盡責的'好老師！“

【第2篇】

“老師。請把星期天還給我們吧！”這句話我一直憋在心裏很久了，只是在説與不説中，自相矛盾。

老師，我知道您關愛我們，恨不得把自己所明白的知識一一傳授給我們。讓我們腦袋裏的知識，像大海一樣遼闊，像天空一樣一望無邊。於是，您一邊為我們小測，一邊批改收上來一沓沓的作業本。因為您對我們要求嚴格，即使題目回答正確，字寫不好，也要重抄三遍呀！

您又翻着書本，佈置了堆積如山的作業，我們就遭殃了。我們彷彿站在絕望的山崖，“世界末日”正向我們慢慢逼近......

“唉－－”在一陣陣歎息聲中，我們又迎來了一個枯燥無味的星期天。蚊子的叮咬，不管它；流下的汗水，擦擦得了；窗外小朋友玩耍的嘻笑聲和電視裏精彩的節目，可千萬別理睬，錯一個字又得重抄了！

於是，我寫呀、寫呀，從朝陽初升忙到夕陽西下，又到夜幕降臨，星期天就伴着“刷刷”的抄寫聲過去了。

我甩甩髮麻的雙手，揉揉發痛的眼睛，望着《快樂的星期天》這個作文題目，只有默默地歎氣了......

天，瓦藍瓦藍的，鳥兒在自由自在地飛翔，老師，您何時才能把星期天還給我們，讓我們有一片自己的自由天空。老師，請減輕我們的作業負擔，還我們一個自由自在、快快樂樂的星期天吧！

【第3篇】

謝老師，我想對你説……

自從我跨進校園的那一刻起，得到的就是您那無微不至的關心，當我走進教室的那一刻起，便是您為我日夜操勞的背影。

您還記得嗎？一年級的時候，大家開始學拼音，其他同學都學會了，就剩下我和其餘兩個同學沒學會。您就鼓勵我們多説、多練，還用一些課餘時間給我們幾個補習。在您和我們三個一段時間的努力下，我們終於透徹地掌握了拼音的知識。

在平時一些活動中，您激勵我要積極參加，給予了我不少的勇氣。學校裏每個學期都有一次書法大賽。在這段時間裏，您會專門抽出一些時間給我和一些同學講寫一些字的技巧、要領和怎樣才能寫好等方面的知識，真是操碎了心。您先讓我們拿出自己之前練的字，再逐一抽出寫得還不夠好的字給我們講解，最後再讓我們把寫得不好的幾個字多練幾遍。

為了我們的成長，老師們日夜操勞，嘔心瀝血，對學生們也是點點滴滴的關愛。或許一些人根本無法用語言形容“老師”這個神聖的職業，我也只能用幾句詩句來形容：“落紅不是無情物，化作春泥更護花；春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹……

感謝的話有千言萬語，但我只想對那些敬業、熱愛孩子的老師們説一聲：“老師，你們辛苦了！”