我愛你漢字作文300字十篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我愛你漢字作文300字10篇，歡迎閲讀與收藏。

我愛你漢字作文300字 篇1

愛漢字，但不是因為那種毫無目的的愛，我愛漢字是因為有了漢字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學鉅獻。

當我看見了“飛翔”的飛字時，彷彿讓我看見了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的雲層間自由自在的穿梭。我想到這裏，好像聽見了一首既快樂自在又悦耳的歌曲。“飛”一個極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識，如《井底之蛙》中的小鳥，他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶湧的大海，甚至世界的角角落落，正是因為這樣他是見多識廣的而不至於只看見井口大的天。

當我又看見“森林”的森字時，我的眼前又出現了另一幅美麗的圖畫，那是一片無邊無際鬱鬱葱葱的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物，形成了一條永遠不會斷裂的生物鏈。森林讓我們人類有了生棲之處，是有之物。

我愛漢字，愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。

我愛你漢字作文300字 篇2

生活中處處都有漢字，報紙上、書上、電腦上……好少有人回去品味它們的美，欣賞它們的美。可我卻能從中發現它們的可愛與美麗。

瞧，這一個個五彩繽紛的字體，像是一幅抽象的畫，讓人不知不覺就被引入其中。“家”，就真的像自己温馨的小窩；“天堂”令人無限嚮往，彷彿真的就是自己夢中的仙境；“地獄”兩個字一出現，就讓人不寒而慄……多麼美妙的字詞啊！它們是世界上最美的風景，比如畫江南更勝一籌；它們是世界上最遙遠的星辰，人們只能看見其微弱的光亮；它們是世界上最甘甜的雨露，滋潤人們的心靈……

漢字，你宛若下凡的仙子，賜予我們精彩的生活並默默付出。漢字的歷史有上萬年之久，傳承了無窮無盡的歲月。從人們皆學識字，再到如今的幾乎人人都是“文化人”……漢字賦予了我們多少？美麗的漢字啊，你綻開了無數朵鮮豔的花兒，花枝招展，迎着陽光對我們微笑。是你，改變了我們的生活。是你，帶給我們歡樂和多彩。

漢字，這一件巧奪天工的藝術品，被無數的人所真愛，它在以後，一定會越來越寶貴，是中國當之無愧的文化瑰寶。我愛你，漢字！

我愛你漢字作文300字 篇3

漢字像一輪明月，歷經了千年，還是不減清輝。

漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書，我最喜歡《贊漢字》裏的一句話：中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙，連綴成句，抑揚頓挫，書法字體，各具特長。

我一看到“奮鬥”這個詞，我就會加把力，把這個事情做完。在我幹一件事馬上就要放棄的時候，我看見了“奮鬥”這個詞，我會繼續奮鬥。在我看到“蒙古”這個詞的時候，我總會想起那寬廣的草原，還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當我每次看到“江南”這個詞的時候，我會想起那白牆黛瓦，那個湖水都是碧綠碧綠的，也是一眼望不到邊，低下頭一看，會看到湖底的.小魚小蝦正在自由的遊動，還想起了那村莊裏的人們的歡聲笑語，真是太美了。

漢字，我愛你，你是我感到驕傲，自豪，你真是無價之寶。

我愛你漢字作文300字 篇4

我讀書的時候，經常被面前的楷書感動。它們一個接一個像優美的音符，構成優美的音樂。它們就像一條清澈的河流，漂得很遠。我真的很想把它們從報紙上拿出來玩。

它們是精神象徵，每個單詞都有不同的韻律。當你看到“風”這個詞時，你會覺得周圍很冷。看到“海”這個詞就像看到一望無際的藍色大海。看到“天”這個詞，彷彿太陽就在眼前；看到“水”這個詞讓我感到明亮、美麗和安靜。看到“火”這個詞會讓你覺得很熱。一看到“光環”這個詞，眼睛立刻變得模糊了；當你看到“花”這個詞時，你會感覺到一股芬芳的氣味。

據書法家説，篆書和隸書都是古董。運行腳本流暢；用印刷體書寫要有尊嚴；野草奔放，鳳舞吉祥。這是一個多麼優雅和獨特的漢字啊！

漢字是忠實的朋友，是生活中不可缺少的“工具”。我讀過很多書，比如《祕密花園》、《青銅向日葵》、《山羊不吃天堂草》和《名人傳記》。故事的情節曲折而委婉。書中的故事是由一個接一個的漢字和單詞組成的，這表明漢字是多麼的重要和神奇。

經過長時間的進化，漢字已經變成現在的樣子。將來，漢字肯定會成為世界通用語言。

我愛你漢字作文300字 篇5

漢字是我們生活中必須需要的東西。

我感覺漢字非常的好玩，也非常的有趣，漢字能讓我們動腦子，因為漢字可以一個字一個字的組成字謎、歇後語、笑話、、課文……漢字的演變也非常的特殊，由骨文變成金文，再由金文變成小篆，在變成隸書，人們看隸書寫的不方正，又發明了楷書，因為楷書有些字的筆畫太多了，我們根本寫不過來，人們又發明了草書，草書有些字我們都不認識，因為人的智慧是無窮的，所以一直研發到我們現在所寫的字行書。漢字的演變又有趣、又好玩，所以老師讓我們每一個小組辦一期手抄報，老師分下來任務之後我們就開始幹了起來，我們小組辦的手抄報是廣告錯別字，組長讓我們找的是我們常見的易錯字，我們開始動了起來，我們整理完之後也就下了課。

漢字真是又有趣、又好玩。

我愛你漢字作文300字 篇6

漢字，眾所周知，是我國通用的文字，它從倉頡造字的古老傳説到100多年前甲骨文發現，漢字歷經了許多變化。

最早的文字——甲骨文，它起源於殷商時期。後來人們發明了金文，它雕刻在鐘鼎等器物上的文字，商周時期出現。之後是大篆，通行於春秋戰國時期秦國等地。再接着就是小篆，由大篆簡化而成。再是隸書，形成於戰國晚期。最後分別是楷、草、行書，它們都方便於書寫。

漢字具有很多的特點。一橫一豎一撇一捺，組成了許多絢麗多彩的文字。當你看到隸書時，覺得字體典雅；當你看到楷書時，覺得書寫端正，華麗漂亮；你看見草書時，看得眼花繚亂，龍翔鳳舞；你看到行書時，覺得書寫流暢，清爽坦率。

認識漢字，就像認識一位朋友，這位朋友幫助着你的學習和工作。它千百年來唱着一直不倦的歌兒，從歷史走向未來！

我愛你，漢字！

我愛你漢字作文300字 篇7

學期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學習，活動主題是：遨遊漢字王國，活動分成兩個階段，一是有趣的漢字，二是我愛你漢字。

經過這次活動後，我對漢字有了更深的瞭解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的來歷，甲骨文行於清光緒年間，是王懿榮發現的。另外，我對漢字內部也有了很大的愛好，例如：諧音笑語、字謎、諧音歇後語等。

在我眼中它們可不是僵硬的符號，我認為，每一個漢字，每一幅畫，都有一個小故事，都有一段歷史，學習漢字，就是我們認識祖國瑰寶“漢字”，學習漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨遊，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

並且漢字不會被世人遺忘，因為有些人認為：“現在有了現代化科技，只要有電腦，無論什麼字都能打出來，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學習它，漢字落後。而我認為，漢字是人類從古至今流傳下來的無價之寶模式中華民族特有的書法瑰寶，拋棄漢字，就等於把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

通過漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠流長的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。

這些有着不同風韻的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲，我愛你漢字！我為你而驕傲！

我愛你漢字作文300字 篇8

今天我們學習了“遨遊漢字王國”，這一單元很有趣，又辦了一期關於漢字的手抄報。

我們辦的內容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工，張雨欣和程旭陽和劉浩宇找20個字謎；我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的猜字謎。開始了！我們三個三個湊到一起開始找相關的資料。我打開網頁，然後搜“看圖猜字”。裏面有一大堆內容，我們點了“看圖猜字謎”，孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫在了一個本上，我們一共在本上畫了8張圖片。有的圖容易才出來，有的圖他們就不是很容易猜出來。突然老師過來了，老師看了看我們找的，就説：“不錯！”我們就繼續找，張雨欣對我説：“齊茉溪，我們找完了，幹嘛？”我説：“你們在搜一些關於“遨遊漢字王國”的手抄報吧！”他們找了好久，張雨欣一共找到了17張好看的手抄報，真好我們也找完了。

老師給我們發了手抄報，我們就參照張雨欣找的手抄報的模版開始畫了，我先把題目寫上去，“遨遊漢字王國”，然後我們就開始分板框。

這一單元真的好有趣！

我愛你漢字作文300字 篇9

我們中國被評為四大古國之一，是因為我們中國不但有長城、長江、兵馬俑……這些古老的建築，還因為我們中國的漢字是全世界唯一一個方方正正的方塊字。這些都是我們中國的象徵。

我認為方方正正的漢字是最能代表我們的中國。漢字對我們的幫助非常的大，因為有了漢字我們中華民族才能使發展的進度非常的快。因為有了漢字人們學到了非常多的知識，因為有了漢字我們才能讀懂文章，我們才能感受到主人公當時的喜怒哀樂。漢字還可以寫對聯，猜字謎……漢字給我們中國人帶來了無窮的知識，無窮的的樂趣。因為漢字的有趣，所以現在有許多的外國人在學習我們國家獨有的語言——漢語，並且還在學習我們中國獨有的字——漢字，我相信他們在學習的同時肯定會感受到我們中國漢語和中國漢字的有趣與獨特。

我愛你漢字，我愛你的獨特，我愛你的有趣，我愛你的深奧，我愛你……

我愛你漢字作文300字 篇10

中華文化博大精深，做好中國人首先要先了解中國字。學了這個單元的課文，我對漢字有了進一步的瞭解，也才知道什麼叫“華夏萬卷”。

先前我只會寫字，對漢字的文化是一竅不通。記得有一次在網上看到一組書法作品，網友們紛紛評論：這些字寫得真好啊!古今中外能有多少人可以寫出如此美妙的作品呢?……可是我很不理解，這字潦草得看不清，為什麼説寫得好呢?現在我終於揭開了這個謎底，原來他們寫的是行書哇!

在這個單元的學習中，我瞭解到了漢字的演變過程，原來是先有甲骨文，慢慢地演變為金文、大篆、小篆、隸書，然後才是今天寫的楷書。我還收集到了很多形容書法作品的詞語：鳳舞龍翔、行雲流水、筆走龍蛇等。

這些漢字有的軀幹彎曲，末梢放縱;有的兩邊修長，軀幹短矮;有的外部輕靈，內部緊湊;有的不方不圓，若行若飛;有的如龍蛇盤旋;有的似鷹隼雄立……一筆一畫間它們好像被賦予了生命，靈動飄逸。它們不再是僵硬的符號，而是有着獨特個性的小精靈。

通過這個單元的學習，我對漢字的瞭解更深了，還是那句話：做好中國人，先了解中國字。我愛你，漢字!