實用的音樂的字作文300字集錦8篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的音樂的字作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂的字作文300字 篇1

在一個陽光明媚的日子，我躺在一望無際的草原上，傾聽大自然的美妙音樂。

空中傳來一陣陣悦耳的歌聲，雲中掠過幾只鳥兒，它們一邊飛，一邊唱着動聽的音樂。音樂中帶着它們的歡躍，帶着它們的喜悦。一個個音符多麼有序，一個個節奏是那麼整齊，一個個節拍是多麼美妙，一個個歌詞是那麼動聽，讓人聽着多麼歡快。

草原上載來幾聲小蟲子的叫聲與翅膀磨擦發出的聲響，這是一支支美妙的歌曲，裏面記載着蟲子們的喜怒哀樂，和一件件有趣的故事，這些故事合成了一首首歌兒，多麼動聽啊!

草原藝人拉的馬頭琴聲多麼美妙。這是蒙古人獨有的風格和特色，這種音樂在蒙古人的手中拉出來，口中唱出來就十分動聽。

草原孩子的歡笑是必不可少的，這是他們天真無邪的笑聲，裏面包含着他們童年的，純潔的快樂。

大自然的音樂真是豐富多采，只要用心仔細聆聽，就會發現很多奧祕。

音樂的字作文300字 篇2

元旦這天，我們早早來到學校，排好隊伍，到操場觀看音樂會。學校樂團舉辦一場迎新年音樂會，同時也向全校師生做一次彙報演出。

主持人踏上舞台，邀請樂團團長林老師，向大家介紹了學校樂團一年來的排練情況和獲獎情況。樂團團員是從各班挑選出來的有音樂基礎的同學，每年老師們都會組織團員挑選活動，因為每年都有學生畢業，每年也都會有新的團員加入團隊。樂團每年都會參加全區全省的小學生樂團比賽。去年更是取得了全區一等獎，全省三等獎的好成績！林老師介紹完，已經在台上就位的絃樂隊，以一曲《歡樂頌》拉開了音樂會的帷幕。大提琴，小提琴，和鋼琴，和諧地配合，融合為一體，歡快的樂曲，很快引領我們也心情隨音樂愉快起來……緊接着，鍵盤樂隊的同學們，為大家演奏了運動員進行曲，有力的節奏，我們每天做操廣播播放的熟悉的曲調用電子琴演奏，也真是別有一番風趣呢！

樂團還為大家表演了鋼琴獨奏，電子琴獨奏，吉他獨奏，大提琴獨奏，笛子合奏，鋼琴與小提琴協奏……《藍色多瑙河》，《綠袖子》，《秋日私語》，《賀新春》……一曲曲優美動聽的樂曲，帶着我們暢遊於音樂天地！演出非常成功，大家報以雷鳴般熱烈的掌聲，音樂會結束時，掌聲仍久久響起……

音樂的字作文300字 篇3

我的家鄉有一個美麗的公園，名叫音樂廣場，是為了紀念音樂家張而建造的。

一走時公園，首先映入眼簾的是音樂家的塑像，只見他穿着西服，打着領帶，凝視着遠方，好像在尋求作曲的靈感。

繞過塑像，是空曠的大理石廣場。到了夜晚，大理石鑲嵌的五彩燈被點亮，遠遠離去，好像炫麗的星空。人們聚集在這玩耍、乘涼。瞧!有溜冰的、有玩歡樂城堡的、還有玩水球的。。。。。。好一派熱鬧地景象!

廣場的對面有個人造湖，湖的旁邊有個三層的八角涼亭名叫音樂閣，人們在這裏登高望遠、觀賞風景。

公園的正中央還有一個圓形的舞台，舞台的兩旁是噴水池。每當夏天，最引人注目的就是音樂噴泉。當晚上八點的鐘聲一響起，它便準時噴水，噴出的水時而高時面低，變化不停，有時像一條綵帶，有時像一把寶劍，有時又像一隻花籃，讓人看得眼花繚亂!噴泉不只美麗，還是小孩嬉戲的好去處。你瞧，他們在噴泉下你追我趕，發出銀鈴般地笑聲，猶如掉入凡間的小精靈。

革命音樂家張為我們留下美妙的音樂，建築師為我們建造了美麗的音樂廣場，我們應該感謝這些美麗諦造者。親愛的朋友們，是不是也很想來一睹它的風采?我誠摯地邀請你們的到來。

音樂的字作文300字 篇4

今天最後一節課，我們興高采烈地排隊去五樓。大家整齊有序地坐好，等待這奇妙的音樂之旅。

一位年輕漂亮的音樂老師馮老師一開始就為我們獻上一支優美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的熱情帶動着我們，彷彿真的將我們帶到蒙古大草原。

接着她還手捧“酒杯”叫我們豪邁得像蒙古人似的豪飲奶酒，大家也有模有樣地學着。

終於，老師做的課件上那首我們期盼的歌曲——《銀盃》就開始學習了。

老師將我們不會的地方一遍又一遍地教授。她那百靈鳥般的歌喉是時不時唱幾句，那聲音好像是少數民族熱情地歡唱。

用心學的我們不一會兒就學會了，雖然有時唱不準，但老師春風般的笑容一直在鼓勵我們。

馮老師用心教學讓課堂一下子有趣起來。完全忘了台下老師的存在。我們唱的時候，時時還做一些動作，讓音樂課不再乏味。

當老師説：“今天的蒙古之旅到此結束。”時大家還覺得意猶未盡，還不想離開。回到教室大家的的嘴依然不停地哼這歌曲的旋律，唉，快樂的時光總是那麼短暫！

音樂的字作文300字 篇5

聽爺爺説：“今年靈湖安裝了巨大的噴水池。”於是，我便纏着爸爸，媽媽到靈湖去。

今天下午，我終於來到靈湖了。只見大門口掛滿了紅豔豔的大燈籠，遊人如織。這時，廣播響起了優美的音樂，只見湖中有一股水柱直衝雲霄，接着，隨着音樂的旋律，噴泉就像一位跳舞的少女，翩翩起舞，一會兒高，一會兒低，一會兒像荷花，一會兒像蝴蝶，看得我眼花繚亂，應接不暇。

聽，廣播裏又播放着“好日子”的歌曲。湖中的噴泉又變成了另一種“舞蹈”，只見噴泉從左緩緩地向右高低起伏，中間的大噴泉像一條白龍直插雲霄，大噴泉兩邊的小泉中又綻開了白色的花朵，每位遊客都被美麗的噴泉止住了腳步，照相機﹑手機按個不停。

靈湖的噴泉池太漂亮了，太精彩了！如果你們到靈湖去，記得一定去看靈湖的噴泉吧！

音樂的字作文300字 篇6

今天是週末，天氣很好，原來想着早點起來和媽媽去體育場打籃球鍛鍊身體，誰知睡過了頭，讓我原定的計劃全泡湯了。

晚上我和我媽媽、外婆一起去保利劇院聽《南山之春——學生交響音樂會》，到了現場，哇！來聽音樂會的人真多呀，我往會場走進去時還看到了好幾位同學。

表演開始了，我居然看到了我們的小提琴劉老師，今天他沒有拉琴演奏，今天是當指揮官。演奏開始了，觀眾們都很認真的聽曲子，在我聆聽音樂的過程中有一首曲名叫《康康舞曲》特別的好聽，我最喜歡了。

一個半小時過去了，演奏也結束了，大家都聽得很開心，都在談論、讚賞，我今天收穫很多，我以後要好好學習，多多練習，希望能像今天的哥哥們姐姐們一樣能有上台演奏的.機會。

音樂的字作文300字 篇7

今天，富人落淚了。

今天，公司下班早，富人開着車，向家走去。她想給小男孩一個驚喜：平日她都要在太陽已經落下山頭、月亮高掛在樹枝上才回家，而今天太陽還沒完全落山她就回到家中，小男孩該多高興啊！她終於有足夠的時間陪陪他了。這幾天小男孩還是愁眉不展，富人現在都可以想象得到小男孩驚喜的模樣了。

可當她經過那家玩具店時，發現小男孩正沉醉地看着玩具店裏的玩具時，心頭一痛，小男孩的眼神裏有那麼多的感情：渴望、沉醉、天真、純潔富人突然覺得自己對小男孩的理解太少了：他給人的影響都是孤傲，可誰知道小男孩也是個孤獨的孩子，也渴望被愛、被人關注。

今天，富人從小男孩的眼神裏讀懂了很多，只從他側面的一隻眼睛裏瞭解了很多。他是那麼的專注啊，連富人經過他都沒有發覺。

富人沒有叫小男孩，她此時心想：讓他自己沉醉在自己的世界裏吧。

回家後，富人落淚了。她自己想了好一會。

音樂的字作文300字 篇8

秋葉紛飛，我已走過無數的四季，一直都陪伴着我的，是音樂。

這聲音脱離了人世的沉雜;這聲音催促着花兒綻放！它在奔跑！跳躍！舞動！停歇！高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂傷，或歡快，或沉寂，或喧騰。

我分明聽到了”叮咚“的流水，細碎的鳥語。我清楚的看到了滿園的桃花，飄悠的白雲，它似乎能感覺到我的心跳。在我的前方，有一個美麗的銅鈴，它牽繞着我這顆澎湃着熱血的心。

我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個使我夢魂繚繞的島嶼，傾聽花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂中了嗎？

忽然，音樂的旋律放慢了，好一首擊碎人心的悲歌啊！落葉輕輕地飄着，輕得就像羽毛，是它們不想吵醒冬天，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心裏多年來的委屈，它們痛苦，它們無助，在這一刻，它們卻又迸發出一股強大的力量，混亂了乾坤！

那一串符號，那一聲 吶喊，那一次驚心動魄的戰鬥，打破了安寧，打破了焦慮 。

一次次舞蹈，我愛那可愛的精靈;一朵朵鮮花，我愛那美麗的銅鈴;一首首悲歌，我愛那迸發的力量，一種種語言，我愛那舞動的符號……

音樂，就讓你把我的心牽繞。