實用的漢字的作文300字八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的漢字的作文300字8篇，歡迎大家分享。

漢字的作文300字 篇1

漢字的模樣是各式各樣的，當然，漢字的意義也是多姿多彩的，我最喜歡的一個字就是“志”字。

先説“志”字是上下結構，“志”字上面的“上”字意思是一個人要有士氣，勇敢面對困難，永不放棄。本學期，我隨父母從外地到上海讀書，由於還沒適應新環境，對教材也不太熟悉，結果，我幾次考試成績都不理想。不過，我沒有放棄，而是下決心克服困難。此後的日子裏，我“笨鳥先飛”，課間別人嬉戲時，我在讀書；晚上別人在休息時，我在看書；週末別人看電影時，我在複習……工夫不負有心人，我在期中考試中獲得了好成績，同學們也對我刮目相看。

“志”字下面是一個“心”字，時刻提醒我，做人要有愛心。每當中午同學吃油炸雞翅手上油膩膩時，我悄悄地遞過餐巾紙；每當有同學生病，我會打電話過去，送上一句真誠的問候；每當有同學做數學作業遇到困難時，我主動上去排憂解難……

喜歡“志”這個字，還有一個原因是我的名字中也有一個“志”字，父母希望我今後也要做一個有志氣的人。

“志”字是我最喜歡的一個漢字，它時時激勵我：好男兒志在四方。

漢字的作文300字 篇2

今天早晨吃飯時，我突然發現了一個很有意思的現象：牆上的一幅畫上寫着"椰星"，那是一種飲料的名字，裏面的"椰"字除了左邊的木字旁，右邊的不是"噢耶"中的耶嗎？這兩個字的讀音是一樣的，還有"星"字，下面的"生"和星的讀音也很一樣，韻母都是"eng"。

想到這兒，我不由地笑了起來，媽媽問我笑什麼？我對媽媽説了我的發現，媽媽説："我兒子可會觀察，這些字都是形聲字，一部分表示讀音，一部分表示意義，這樣的漢字還有許多。""哦，原來是這樣。"我明白了，看來漢字還真有趣，以後我還要多觀察，多發現。

漢字的作文300字 篇3

在這次綜合性學習當中，我瞭解到漢字都是由最原始，最古老的漢字——甲骨文演變而來的。在演變過程中，是從甲骨文，金文，小篆，楷書、隸書、草書、行書……等成千上萬種各式各樣的‘書’。

中國人常常寫錯字，讓錯字有機而入，就像《一點值萬金》這個故事，花了18萬元購進的塑料袋因印製在塑料袋上的文字多了一點，就讓18萬元付之東流。

漢字是充滿智慧的語言符號，它是音，形，義的綜合體，這是世界上任何一個國家的文字所無以擬比的，幾乎所有外國人都感到中國文字難學，單憑這一點就足以讓中國人所自豪。

在書法家的筆下，它們彷彿坐着歡快的遊戲，時而又隨着那不均勻且有柔美的筆畫在那閃亮的舞台上翩翩起舞。

隨着社會的進步，科學的發展，中國人取名字也特別講究，不像外國人，他的字只有表音，取名很單調，單憑英國女王叫瑪麗的就有好幾個。我想，每一箇中國人都應該熱愛祖國的文字，並認真學好，用好祖國的文字。

漢字的作文300字 篇4

大家每天都能見到一個東西高高地掛在天空，像一個大火球，只出現在白天，想必大家都已經猜到了吧！那個東西就是太陽。

那麼與“太”字十分相近的字是誰呢？這個字會使你把“太陽”寫成“大陽”。那麼這字一定就是“大”了。“太”與“大”僅僅是一點之差，但也會讓你白白挨訓，白白丟了3分，白白使人笑話。

記得是二年級的時候，老師讓我們把《課時練》翻到第九課，那課的題目就叫《太陽》。《課時練》上有一道題讓寫一個比喻句，本來心裏想的是“太陽像一個大大的火球掛在天上”，可寫的卻是“大陽像一個大大的火球掛在天上”。就這樣老師把我訓了一頓。但我沒有傷心而是決定以後一定要認真，不要再出現類似的錯誤。但在考試時我並沒有怎麼認真檢查。這倒好，發了試卷我才後悔不已，後悔不好好做題，後悔不認真檢查，更後悔白白丟了3分。

從那時起我再也沒有把“太”字寫成“大”字。唉，中國的漢字真是一羣弄不懂的小精靈，它可能因一點之差意思就會相差很遠。漢字真是博大精深啊。我愛你，漢字。

漢字的作文300字 篇5

一天下午，媽媽和我在啟樂書店裏買了一盒七巧板，我拿着七巧板高興地回家了。

一回到家，我就打開盒子，只見盒子裏面有七塊七巧板和一張樣板圖。我正想打開盒子，突然，看見了盒子上寫着：用牌前先洗牌。我心想：難道這些牌不夠乾淨？大概是吧，好，我就按照説明去做吧。想到這裏，我就從盒子拿出牌，放在水池裏，還用肥皂一張一張仔細洗了一遍。可是，等我洗完以後，我發現這牌已經濕透了，不能用了。我連忙跑到媽媽身邊問道：“媽媽，這個盒子上面寫着：‘用牌前先洗牌’，但是我把牌一洗，牌都濕透了，叫我怎麼用啊？”媽媽聽了哈哈大笑，説：“這個盒子上寫的‘洗’字是讓我們把牌調亂順序的意思。”

聽了媽媽的話，我才明白，原來漢字有時候不是隻有一個意思，在不同的情況下可能代表不同的意思！漢字真奇妙啊！

漢字的作文300字 篇6

這幾節課，老師教了我們許多關於漢字的有趣的知識，比如漢字是怎麼誕生的，古代漢字怎麼演變成現狀的等等。

通過這次綜合性學習活動，我發現漢字開始時都像一幅幅小小的圖畫，比如“日”一開始是一個圓圈，“月”像個小耳朵，“車”像一輛小三輪車。後來為了書寫方便，用着用着變形成了現在的字。

漢字可以寫得很美，它是由一個個筆畫搭成的，每個小小的.部件，如果搭配合理，字就很美。但如果搭配不當，字就會很難看。好看的字就是一件藝術品。一篇文章由好多美麗的字合在一起組成，就像一幅圖畫一樣美麗。

漢字還有韻律，讀詩時就感覺像一首歌，讀時朗朗上口，有唱歌的感覺。

漢字有色彩、有韻律、有聲音，令我驚歎不已，我一定要學好漢字，把它的美流傳下去。我自豪，我是中國人。

漢字的作文300字 篇7

從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但隨着時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業時，已經認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。

但字字可沒認字那麼簡單了，一開始學字字的時候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑説我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文".而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學後，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習慣。

我漸漸長大了，對漢字的瞭解也越來越深，並知道了漢字的種種由來傳説，比如倉頡造字，傳説在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創造了漢字。造完字後，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是説倉頡根據日月山川等形狀發明了漢字。這些説法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現並演變的。

漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結晶！我們應該為之感到自豪，並使之流傳下去。

這就是我與漢字的故事。

漢字的作文300字 篇8

我對漢字的收穫真不少。比如：《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字裏麪包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音裏面包括歇後語，笑話。甲骨文的發現讓我知道了只要仔細研究、觀察，就會有所發現。甲骨文是這樣發現的：一位學者王懿榮在一次生病時，發現藥渣裏的龍骨有像字符的花紋圖案，便產生了好奇心。他把藥店裏的龍骨全部買來進行研究，發現了甲骨文。

倉頡造字讓我知道了：只要觀察各種物品，就能發現各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課讚美了漢字的特點——讓我知道了要多看別人的好處，不要多看別人的壞處。

一點值萬金這篇短文讓我知道了做作業要細心，寫完作業後要重新檢查一遍。街頭錯別字讓我知道了以後要多看書。

以上這些知識，都是要細心觀察。