精選數學作文300字7篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的數學作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

數學作文300字 篇1

奧數課上，張老師提出了一道數學題：這塊長方形菜地的長是 30米 ，寬 10米 。在周圍圍上籬笆，籬笆長多少米？

沈欣在黑板上寫出了答案：

30+10=40（米）

40×2=80（米）

答：籬笆長 80米 。

評講答案時，我們都發現了她做得不對。沈欣很納悶：“我怎麼不對了？我先用長方形的長和寬相加，再乘2，不就是長方形的周長了嗎？”

這時，謝雨婷舉手解釋説：“從圖上看，這個長方形菜地靠着一面牆，圍籬笆時，長方形菜地的一條短邊沒有圍籬笆，求籬笆的周長，是用長方形的兩條長邊加一條短邊。”

沈欣這時明白了她錯在哪裏了，隨後，她在黑板上訂正了這道題：

30×2=60（米）

60+10=70（米）

答：籬笆長 70米 。

張老師讚許得點了點頭並説：“解決問題，如果題目把圖和文字一起呈現，我們既要看文字，也要看圖。有時，圖中還隱藏着重要的條件呢！”

數學作文300字 篇2

我們家的電燈壞了，媽媽帶我去超市買電燈泡，到了超市，發現那裏有兩種燈泡：第一種是節能燈泡，第二種是普通燈泡。節能燈泡開200小時只需要用一度電，比普通燈泡一度電多用170個小時，5元一個，；普通燈泡1元一個，比節能燈泡便宜4元，但是它30個小時就要用一度電。

媽媽拍拍我，問道：“彬彬（我小名），媽媽問你，你看這兩種燈那種更划算？”我不慌不忙，低頭思考起來，不停地在手上畫來畫去，過了一會兒，我抬起頭來説：“媽媽，買節能燈泡省錢。因為5除以1=5 30乘5=150（小時）200小時>150（小時），所以，買節能燈泡更划算。”

媽媽又問道：“ 你在想想，還有沒有其他解決方法了呢？”

我思考了好久都沒想出來，這時，媽媽説道：“還可以用你剛學的知識——百分數來解答： 5除以200=0.025=2.5 % 1除以30≈0.033＝3.3 % 3.3%>2.5 % 知道了嗎？你再好好想想，我説的對不對？”

我聽了立即叫了出來：“嗯！對哦！我怎麼沒想到呢？！”

我和媽媽買了五個節能燈泡後就回家去了，我坐在車上想着剛才的事情，我明白了一個道理：“生活處處有數學”。

數學作文300字 篇3

今天是星期五，上午和下午就一節數學課，因為全班同學都喜歡數學課，所以都不喜歡星期五，反而最喜歡星期一（因為星期一有四節數學課）。不瞞你説，我們班的數學成績是全校一流的！

上數學課時，老師像變魔術似的從身後拿出一盒撲克牌，不知是那個調皮鬼説了一句：“老師這節課不會是教我們玩撲克吧？”這是全班就沸騰了，老師搖着食指，説：“No，No，No，我們要做一個有趣的遊戲，叫‘算24點’。”“算24點？”我們疑惑不解地問。原來“算24點”是將大鬼和小鬼抽出來，再從剩下的牌裏隨便抽出四張牌，用加、減、乘、除將它們等於24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦飛快的運轉着，啊，想到了！我飛快的站了起來，説：“(4+5)×8÷3=24。”“完全正確。”老師又拿出J、Q、K、10，哈哈哈，這個好簡單，我迅速站起來，説：“13+10+（12-11）=24。”“哇——”“好快。”“哇塞！”……老師説：“好，表現不錯。”……

這節課真有趣，老師笑眯眯的告訴我們：“我決定每星期五的數學課都做一個小遊戲！”

數學作文300字 篇4

上數學課時，我無意中看到老師播放的幻燈片下面有一個東西在動，但看不清楚，模模糊糊的，仔細看一下，那一閃一合的東西好像是一個太陽，再仔細一看，原來是一朵花。

是啊！其實現實生活中有很多東西我們都不能一下看清楚，那就請你多看幾遍吧，也許會讓你看得清楚，看得明白，看的透徹。

意大利著名物理學家伽利略在一次參加比薩大學的活動時，被教堂的頂上的吊燈吸引住了，他感覺到吊燈的擺動雖然越來越小，但每一次擺動的時間似乎相同。於是，他一直盯着那盞吊燈，利用脈搏的跳動規律來測量吊燈的擺動時間，結果他最終發現了[擺的等時性原理]。伽利略不僅有這項發現，他還為人類做了其他的多項發明和發現，為人類發展史上做出了偉大的貢獻，但他的發明和發現都離不開[請多看幾遍。

當你在想一個問題時，請多看幾遍；當你想了解一個人時，請多看幾遍；當你失敗時，請多看幾遍失敗的原因；當你心情低落，對萬物沒興趣時，請多看幾遍這個世界；當你成功地塑照自己的夢想時，請多看幾遍成功的經驗；凡此種種，請你多看幾遍。

學會多看幾遍，那就是學會一切，那時你會驚奇地發現身邊的一切都值得你多看幾遍

數學作文300字 篇5

有的人喜歡語文課，有的'人喜歡英語課，有的人喜歡體育課，而我卻對數學課情有獨鍾。

在一年級的時候，我以為學好語文課就可以了，到後來三年級的時候，我才明白其實要把所有的科目都學好才是王道。在三年級時我的數學成績就一般，到了四年級我的數學成績突飛猛進，因為老師為我們全班同學改了一下教學方法，那就是''活躍式課堂"這就是讓我成績突飛猛進的方法，在課堂上我們就像玩兒一樣，但是別看像是在玩兒，我們可在玩兒中有很好的將學習到的知識記在腦子裏。我們的老師也是為我們的學習狀態做好了準備，有時給我們講個笑話讓我們中午沒睡午覺的我們這羣''小寶貝"提提神，讓我們又有了精力上課了。

記得有一次，我們班考試，我考了98分，我看了看試卷，原來是判斷題錯了，我找出了原因，因為我的一點粗心而被扣了兩分，真是讓我心有不甘呀!下次我一定不會再犯同一次錯誤。這次的錯誤，老師用了''活躍式課堂''的方式叫了我們之後，我在也沒犯這樣的錯了。

這就是我最愛的數學課。

數學作文300字 篇6

“三角形的內角和是180°，平行四邊形的內角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。

原來這堂課是品德課，可品德課和數學課都是王老師教的，我們説不準這堂課是品德課還是數學課。所以，有的同學乾脆把這堂課叫做“品德與數學”。

其實，我既有點討厭數學，也非常喜歡數學。討厭的是數學有很多計算，而我有點粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數學中有許多祕密，需要我們用雙手去解答。

當然，我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不瞭解的事情。每當開學發書的時候，我最先打開的就是那又大又薄的品德書。

“品德與數學”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放鬆，數學課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多麼美妙啊!

數學作文300字 篇7

又是忙碌的一天，我今天要去參加數學盃賽考試，我滿臉不情願地起了牀。

坐在車上，我的心情十分不好，前兩次參加的考試全都名落孫山，這次依舊要這樣嗎？想到這裏，我的心情彷彿跌入了低谷，無法自拔。明媚的陽光射進車裏，充滿了正能量，我頓時活力四射，充滿朝氣。我不能認輸，我要永不言敗地面對考試。我心想，這時我好像從低谷升上了高坡。

我邁着輕快的步伐走進考場，這是信心十足的步伐。開始考試了，我不慌不忙，認真審題，輕鬆地解開了一道題，取得了一個開門紅。難題猶如攔路虎一樣以排山倒海之勢襲來，我彷彿是一個久經沙場的老將，又好像是水滸傳裏強壯的武松，拿起哨棒就所向披靡，令攔路虎聞風喪膽。突然，半路殺出個程咬金，我冥思苦想，卻始終沒想出答案。我一抬頭，只聽見寫字的聲音，只見大家都在奮筆疾書，我不甘落後，毫不馬虎，一刻也不也敢怠慢，難題慢慢被我攻克了，我的臉上露出機智的一笑。在接下來的時間裏，我一絲不苟，想做到不留遺憾，漸漸地，時間一分一秒過去了，我交上了我的答題卷。

考試的分數倒不是我最在意的，最在意的是我克服困難的勇氣。