我與《小學生導讀》700字作文

《小學生導讀》是一類多視角的經典課外書籍，是我們小學生必讀的佳作美文。而我也是《小學生導讀》忠實的“粉絲”，每每捧上它們，聞着它們那濃濃的油墨香味兒，全身上下都精神煥發，由裏至外都透着一種清新的感覺。

我今天六年級，卻讀了十年的《小學生導讀》。為啥？説起來，我與《小學生導讀》還有一段不解之緣呢？

小時候，我總是屁顛屁顛地跟在大我六歲的姐姐後面溜達。姐姐嫌我不安定，便拿出《小學生導讀》讓老爸念給我聽。嘿！你別説，這《小學生導讀》可真有意思，裏面的內容既精彩又有趣，一下子把我給迷住了。自此以後，我每天上牀前總纏着老爸給我讀《小學生導讀》，才肯罷休，安然入睡。而每次姐姐一拿回來《小學生導讀》，我總是第一個躥到她跟前，一把奪過來，不顧姐姐哭笑不得的叫喊聲，一溜煙跑回房間，如獲至定地撫摸着書本，得意地笑了……

再長大一些，我認得字了，也擁有屬於自己的《小學生導讀》了，可我仍喜歡一邊看自己的《小學生導讀》，一邊看姐姐的《小學生導讀》，或許養成了習慣了吧！

每當我將我的《小學生導讀》與姐姐的《小學生導讀》相對比時，我不禁感慨萬千——《小學生導讀》真的是在一步一步地月月向上：

原先（我從1999年第7、8期開始看起）欄目比較少，只有晨光短笛、本刊專稿、太陽花、少年心語、身心保健等八個欄目；而如今，《小學生導讀》的內容更寬更泛，視野更開闊，受到越來越多少年兒童的喜愛與青睞。

《窗外視點》彷彿為我們開闢了一塊新天地，讓我們從不同的視角去了解相同的事物；《外婆橋》讓我們回憶童年，感悟親情；《生活萬花筒》更是將我們帶到五彩繽紛的生活中去……

唐老鴨叔叔是我們的知心好朋友，每天都耐心地幫助我們解決煩惱；《創新碰碰車》讓我自己動動手，動動腦，從身邊小事中捕捉到科學的影子；《畫城》讓我們在有趣的畫中體味人生的真諦……

《小學生導讀》是所有孩子們的良師益友。我希望《小學生導讀》能辦得更好，讓更多的小朋友獲益！ 楊小藝 （指導老師：盧 潔）