問號作文600字六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的問號作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

問號作文600字 篇1

驚奇，疑惑，總是流星般在我的思維世界裏劃出一個個閃亮的問號。它以其特有的神奇帶你神遊太空，使你在一個個思緒的火花裏成長。

又是一個朦朧的雨天；我依稀記得小時侯每當看到下雨了，就不由自主的感到驚奇：天上怎麼會流水下來呢？是神仙哭了嗎？看到小鳥快活地穿梭在雨簾裏，又禁不住問：“為什麼我不會飛呢？為什麼小鳥不説話呢？”----隱匿在心中的種種疑惑從長輩朋友那兒我得不到一點兒答案。

轉眼，在這些佈滿神祕色彩的問號的陪伴下，我已是個少年。此時我已不再只尋問“為什麼”，而是懂得抓住某個問號，讓它綻放出絢麗的姿態。還記得初次學習“狗吃青草----裝佯（羊）”這個歇後語時，我迷惑不解：狗會吃草？恩？沒有見過啊！狗青菜都不吃，還會吃那刺手的生草？為什麼呢？帶着這樣的困惑，在一個意外的日子裏，我詫異的發現，我家的小狗正在路邊，蒐羅着什麼。走近一看，天啊！它竟然在找一種芽尖像秧苗似的小草，只要一有發現目標，它就大口大口地往嘴裏一陣狂啃，像是在品嚐着什麼山珍海味。當時我又驚又喜，像發現了外星人一樣，有種難以抑制興奮，直湧向我的大腦，恨不得立馬把這個至少我認為是世界奇蹟的大發現大聲告訴所有人。樂是樂了，但始終不明白狗為什麼會吃青草呢？我正沉思着，忽然“咕嚕”一聲，驚斷了我的思緒，俯頭一看，小狗不停地在做着嘔吐的動作，肚子一脹一縮劇烈的運動着。地上還有一灘白色泡沫混合幾根未經嚼碎的青草。看到此情此景，恍惚間我若有所悟，事後我通過詢問老人及查閲資料證實，原來狗吃青草不是為了裝羊，而是它自身胃消化的需要。解決了這個疑問我真是心花怒放啊！由衷的感到一種自豪與滿足。

此後，我不但在生活中愛問“為什麼”，在學習中更是打破沙鍋----問到底！當一個個問號在思維中綻放成感歎號時，我總能在驚喜中獲得知識，在知識中不斷成長，所以-----

問號，是我成長的好夥伴。

問號作文600字 篇2

“?”—它總是這樣持久地彎曲着。是思考者聳起的脊粱? 是愛因斯坦緊鎖的眉頭?還是蒙娜麗莎神祕微笑的嘴角?

沒有答案。

上帝從不把未知世界的祕密一覽無遺地展示給已知世界。 人類唯有經過千迴百轉的思索，才有可能找到某些答案。這其間一種叫做失敗的荊棘往往會把你劃得遍體鱗傷。

正因為如此，人們能容忍磕磕碰碰的“，”，草率了事的“。”， 甚至是譁眾取寵的“!”.也不大願意去了解“?”的深邃和含蓄。

試想，如果沒有牛頓蘋果樹下的“?”，萬有引力將永遠伴隨着人們卻不為人所知;如果沒有瓦特水壺旁的“?”，火車頭將永遠不會怒吼;如果沒有伽利略給奉行二千多年的“落體定律”打 上“ ?”，人們將永遠幼稚地認為石頭落得比羽毛快……如果沒 有這些形形色色、大大小小的問號，人類將永遠被封鎖在叢林中茹毛飲血。

遺憾的`是，許多人愛把“? ”畫在漫畫上，似乎只有愚蠢可笑 的人才在心裏存個“?”，聰明人則使用“：”和“— ”,對此古 希獵哲學家基諾曾打過大圓和小圓的比方。因為大圓的圓周大於小圓，與未知世界的接觸就大，所以清醒地認識到自己的不 足，並由此產生許多的“?”，而小圓則往往因為見識淺短而自以為是。

要知道，真理總是莊嚴謹慎的，浪蕩的謬論才到處流竄。你若自以為是、不假思索地亂下結論，會把謬論接回家，而把真理拒之門外，對此，“?’’是最好的“過濾器”。

據説，考古工作者發掘定陵時，用一把小小的“枴釘鑰匙”打開了關閉地下宮殿的大門。那麼，我以為：人矣要打開未知世界的大門，洞悉其中的奧祕，就必須用這把“拐釘鑰匙”—“?”。

問號作文600字 篇3

人的思維總是在不斷的變化，不斷的創新。而創新的過程卻總是會冒出一個又一個的問號。問號代表着未知，我們只有努力探索，才能瞭解更多的知識。

小時候，爸爸教育我遇到問題要多思考，找出問題裏面不懂的知識，再問老師、家長、同學並要求詳細解答或是上網搜查，直到明白為止。那是年幼的我聽得是懂非懂。直到上了學後，我才真正明白了爸爸的用意。

直到現在，我依然記得爸爸説的那番話。不僅僅是因為爸爸説的那番話讓我印象深刻，還因為問號好像有了魔力一樣，竟可以激發人的求知慾。使人想要探索！探索！再探索！！！解題的過程就像飢餓的人眼前突然出現了一盤美食，用這句話形容再合適不過了。

那天晴空萬里，我正在陽台上寫數學作業，我哼着小曲很輕鬆的就解決了前面的“蝦兵蟹將”，就在這時，前面突然出現了一隻“攔路虎”。“哼，我一定要找到你的破綻。”我一邊大叫一邊再次讀題，尋找它的蛛絲馬跡。這裏，沒有。那裏呢，也沒有。天空也漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的心情更糟了，可還是沒有絲毫的頭緒。就在我心煩意亂的時候，爸爸的話浮現在我的腦海邊，‘遇到問題決不能慌亂，你越慌，就越容易露出破綻。它便可以乘虛而入，你要做的是靜下心來對付他。’我深呼一口氣，又仔仔細細的讀了一遍題目，再結合着老師教的知識，認真分析。終於“功夫不負有心人”，讓我抓到了那尾調皮的游魚——答案。我看向窗外，不知何時，烏雲密佈的天空露出了一絲光芒，太陽公公也露出了久違的笑容。

問號也有大學問，要多動腦筋。並且永遠不要放棄你對“已知”的好奇心，也許新的發現就在“已知”的“未知”之中。

問號作文600字 篇4

咦，我的筆呢那隻筆可漂亮了呢！它寶藍色的身上閃爍着點點星光，筆桿稍一轉動便會閃出琉璃般的迷幻色彩。這支筆對我的意義也很大！它不僅是我生日時，是我的密友送給我的禮物，我十分珍惜，而且，這支筆好像是神筆，給我帶來了幸運，我帶着它，負考場，真乃是，百戰百勝，捷報頻傳。所以我視它為寶貝。可是，現在這支神筆卻不翼而飛了，我把筆袋和書包翻了個遍，連個筆影都沒見着！我滿腹孤疑，環顧四周，希望能有一絲線索。

突然我的眼睛一亮，咦，好朋友小F的手裏不正握着我那支神筆嗎？我的怒氣一下子躥了上去，我剛要衝上去奪回神筆，卻又停了下來，心中泛起了嘀咕：如果他只是暫時借用一下，我這樣直接奪回豈不是太小雞肚腸了嗎？於是我只暫時忍痛割愛，耐心的等待她還給我。可是他絲毫沒有歸還我的意思，還拿着它做數學，做英語。可是，明天就要考試了，我還想拿着這隻神筆助我一臂之力，取佳績呢。沒有他，怎麼行呢？

我的心中又產生了一個問號：小F怎麼可以這樣呢？怎麼能把朋友的東西佔為己有呢？君子不奪他人之愛。以前，我怎麼沒有發現她是一個有着這樣惡劣品行的小人！我可不能和她做朋友了！可是，小F卻渾然不覺，課間，她還滿心歡喜地來找我玩。我心中有着這樣的階地，當然對她愛理不理的。小F對我突如其來的冷漠，有些不知所措，只好訕訕地離開，去找其他同學玩了。我卻因此而感到有一種莫名的快感。

不知道是不是心理作用，還是這一階段的學習沒有過關。第二天的考試，失去了這隻神來之筆，我考得一塌糊塗。我把責任都推到了小F的身上。我咬牙切齒地想：一定要與小F斷絕來往！

週日，我做完作業，整理起了自己凌亂的書桌，發現那支筆竟靜靜地躺在抽屜的一角。剎那間，我的心撲通撲通地跳着，臉上一下子像着了火一樣變得通紅。連日來的問號一下子變成了一個驚歎號！哇！！我冤枉了我的好朋友小F了。儘管我的神筆失而復得，可我卻一點也開心不起來了，我的心中填滿了內疚……

問號作文600字 篇5

寧靜的夜晚，小朋友們都睡了，星星困了，月亮也迷迷糊糊地睡着了。問號和歎號卻睡不着，他們在發牢騷。歎號愁眉苦臉地説：“問號大哥，書本上的逗號和句號那麼多！我們好像沒用似的。”問號忿忿不平地説：“是啊，是啊。有時候整頁書上都沒有我們的影子！真是太過分了。我們得向人們提出抗議！”於是，他們一起動手，一封抗議書馬上就寫完了。問號得意地説：“歎號老弟，我們要趕快寄出去。”信寄出去了，可是遲遲得不到回信。

歎號和問號想：我們應該親自出馬！他們下定決心，今晚就行動。這天晚上，問號和歎號來到了小紅家，悄悄溜進小紅的書包，翻開語文書，抱起鉛筆，把文章裏的逗號、句號、省略號、破折號等標點符號統統改成了歎號和問號。忙活了一晚上，歎號和問號累得腰痠背痛，可是他們依然很高興，歎號興奮地説：“啊！這篇文章用上那麼多我，太有感情了！”問號撓撓自己的大耳朵，也開心地説：“哦？是嗎？我覺得文章中用了那麼多我，一定能引起讀者的思考。”“耶！”他們互相擊掌慶賀，然後心滿意足地去睡覺了。

第二天早上，小紅揹着書包蹦蹦跳跳地去上學，問號和歎號也高高興興地跟了去。上課的時候，老師請小紅讀課文，小紅自信地站起來讀道：“早晨？從山坡上！從坪壩裏？從一條條開着絨球花和太陽花的小路上！走來了許多小學生？……”還沒念完，同學們就鬨堂大笑起來。有的同學問：“小紅，你怎麼讀的不是感歎句就是疑問句？”小紅也疑惑地説：“怎麼會全是‘感歎號’和‘問號’呢？沒法念呀！”問號和歎號聽了大吃一驚！連忙趁亂逃走了。

一路上，他們垂頭喪氣地走着，歎號自言自語地説：“為什麼會這樣？真奇怪！”問號提議道：“要不我們去問問字典公公吧！”於是他們一起去請教字典公公。字典公公笑呵呵地説：“孩子們，每個標點都很重要，少一個，我們的文章就沒這樣美妙。”聽了字典公公的話，歎號和問號終於明白了：“原來標點符號是各有各的用處，可不能亂用，否則會鬧笑話。”

問號作文600字 篇6

我有一個小表弟，今年4歲，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮，他的小腦袋裏總是裝着太多的“為什麼？”，我給他取了個綽號——“小問號”。

一天早晨，小問號又急衝衝地跑過來找我，奶聲奶氣地問：“哥哥，為什麼魚兒只吃魚飼料？我餵飯飯它不吃呢？”我拍拍小問號的頭説：“因為魚兒不像我們人類，什麼都可以吃。魚飼料就是它的飯飯啥……”我的話音未落，就發現弟弟已迫不及待地將幾片白菜丟進了魚缸裏，還自言自語地説：“魚兒們，不吃飯飯就多吃點菜菜。菜菜可以補充維生素，吃了快快長大吧！”我連忙阻止弟弟説：“快別扔了，魚兒不能吃這些東西啊。”然後將魚缸裏的白菜撈了上來。小問號睜大眼睛好奇地問：“這是為什麼呢？”我不耐煩地説：“魚兒只吃魚飼料，不能吃別的東西，就這樣！”弟弟聽了，似懂非懂地點點頭，轉身跑開了。

還有一次，小問號到我家過暑假，媽媽讓我帶小問號去超市買些冰糕回來，叮囑我們：“快去快回，不然冰糕會化成水哦！”一路上，小問號又打開話匣子了，“哥哥，為什麼冰糕會化成水喲？”我撓撓腦袋，結結巴巴地説：“因為……因為冰糕……凍……凍在冰箱裏，冰箱裏有……有足夠的冷氣，冰糕就不會融化，冰糕……拿出來，氣温高，受了熱，就……就會很快化掉，變成水。”小問號聽了，恍然大悟，認真地點點頭，高高興興地跟我回家了。

一會兒，只聽小問號在房間裏大叫：“哥哥，冰糕不見了，真的變成水啦！”我急忙跑進房間一看，餐桌上一大灘水，原來小傢伙又別出心裁，把買回來的冰糕從冰箱裏拿出來當試驗品了，弄得我們哭笑不得。

啊，我這“小問號”弟弟呀，你每天怎麼有那麼多問題啊？弄得我也招架不住呀。等你上了學，學到知識以後，你自己去解決問題吧！