瞧我這個人優秀作文600字（通用15篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的瞧我這個人優秀作文600字（通用15篇），希望能夠幫助到大家。

瞧我這個人優秀作文600字 篇1

我只是芸芸眾生之中的一個平凡女孩，但我自認為自己總會有一番出息，就因為李白的那句“天生我才必有用”激勵了我，唱歌我雖然比不上週杰倫；論身高，我雖然比不上姚明，論美貌，我雖然比不上林志玲，但我有我有自己個性。

我喜歡當個“假小子”，像男孩一樣，受了委屈不哭，不用當一個乖乖女，不用顧及自己的淑女形象，那種感覺一樣爽極了；我不怎麼喜歡穿長裙，連衣裙，喜歡穿着短衣短褲，滿大街跑，我不喜歡穿花花綠綠的衣服，相比之下更喜愛黑色，那種感覺酷酷的。

我有很多個夢想，從前我想當一個宇航員，去奇妙的星球上探險；尋找世界的奧妙；當我上幼兒園時在路上遇見警察阿姨時，我又想當一個警察，保護着人民的利益，守護着國家的安全；當我在電視中看到一些窮苦的孩子沒有書讀，我又想到那兒去當一個支教，讓他們也在知識的海洋裏遊，享受知識的樂趣。現在我想當一個畫家，描繪出一幅幅栩栩如生的畫，流傳古世……

我在些倔犟，對於他人的意見我經常會想不通，認為自己的觀點才是正確的，甚至有些自以為是的感覺，我就像“亡羊補牢”中的那個農夫，但羣眾的力量是強大，我一個弱弱女子如何抵擋？

我喜歡幻想，把自己變成一隻小鳥，在天上自己的飛翔；把自己變成月亮，在夜晚照亮人們的的道路，把自己變成一個泡泡，展望這個美麗的世界……故事中，一切都是美好的，但只可惜那些都是騙人的。

瞧我這個人，就這樣，我有我的個性，不會因為什麼刻意改變，我就這樣！

瞧我這個人優秀作文600字 篇2

我就是我，獨一無二的我，無論是性格、外貌、脾氣都是特有的。

小女子相貌平平，是一個大方看起來十分文靜的一個小女孩，而這和我做事，性格脾氣都是相不符合的，我，一笑起來臉上馬上浮出一對小酒窩，露出兩顆尖尖的虎牙，個子不高，一看就是標準的腿長，身子短，脾氣説爆就爆的，這就是我，不一樣的我。

又一次，我和同桌在一起計算一道數學題，我和同學兩個人算出來的答案卻截然不同。為了證明我是正確的，我和同學爭得面紅耳赤，我給她講了好多遍她都聽不懂看，為了這件事還破壞我們之間的友誼，因為我們兩個都是不認輸的女孩，我們誰也不理誰。到了第二天我放下了自己的自尊去和她談，並去找了老師核對了正確答案，最終還是我勝利了。可我並沒有因此而沾沾自喜，而是對同桌説：“遇事不要爭，不要吵鬧，我們可以找同學、老師解決。”這就是我，不一樣的我。

我從小就在爺爺家住，也許是在爺爺、奶奶家住的時間長了，感情深了，也許是爸媽不管我，我更恨他們了，也許是我們在一起真的不融洽。上了初中我搬到爸媽那裏去住，因為爺爺奶奶輔導不了我，有一天深夜，爸爸喝醉酒回來了，媽媽不高興就與爸爸吵起來了，媽媽不經意的説了爺爺、奶奶一下，在我看來和侮辱爺爺奶奶沒什麼區別，我氣都不打一處來和媽媽吵了起來，我説：“我爺爺、奶奶從小照顧我，你有一點當媽的責任嗎？他們沒有功勞也有苦勞呀！”我知道你不喜歡他們，可他們畢竟是你的長輩呀！你也不應該這樣對他們，你有什麼資格説他們，我奶來給你做的頓飯，你看你把她吵的，一會兒説鹹了，一會兒又説肉多了，”説到這裏，我的淚腺又開始發達了，淚水像擰開的水龍頭嘩啦嘩啦地往下流。

我就是我，不一樣的我。

瞧我這個人優秀作文600字 篇3

我從別人眼裏讀到的我，是一堆矛盾的集合體。

小時候，總有人説我長得像小男孩。在他們眼裏，我頭髮亂亂的，衣服肥肥的，看哪兒都不像女孩兒。但爸爸媽媽卻説我是正宗的國產女孩兒。在他們眼裏，我皮膚很白，衣服有個性，頭髮雖短，卻不失清純。瞧我這個人！

我從自己心裏讀到的我，也是一堆矛盾的集合體。

我生在陸地心向海洋。我的夢裏常常是拍岸的潮水，波光粼粼的海波，海波上盪漾着動人的'歌。等真的靠近海洋時，我的夢裏又時時幻想着陸地，幽幽麥田的嫩綠，高高垂下的楊柳的鵝黃，鄉村的晴朗天空下盪漾着的槐花的香甜氣息。

住在學校我想家，住在家裏我想學校。煩囂裏我是沉靜的；寂靜裏我是充實的。在千萬人海里我是渺小的；在鋪張豪華的自然裏，我是卑微的；在思想的水流裏，我或許不是一條善遊的魚；在小小的心裏，我或許會橫刀立馬笑傲千軍……

雖然我極其納悶，為什麼我如此矛盾？但不知為何，幸運之神居然瞄準了我，向我射來了“幸運之箭”：我愛笑樂觀，因此人緣不錯；我對學習很認真，雖説是女流之輩，但也頗有一點兒“巾幗不讓鬚眉”的風範；我喜歡鑽研，雖談不上廢寢忘食，但也夠得上“暝思苦想”；上課時我總是如長頸鹿般伸長脖頸，側耳細聽老師的一字一句；即使有偷懶之處，下課我也會找同學老師弄個究竟。由於我十分努力，我的成績也讓不少人眼熱呢！

瞧我這個人，真是一團矛盾。孫悟空有七十二變，我相信自己也能每天一變，不斷追隨潮流，秀岀自我！

瞧我這個人優秀作文600字 篇4

我叫陳西，今年10歲了，我長着一張白裏透紅的臉蛋，一對彎彎的眉毛之上，把那雙水靈靈的大眼睛襯托的更加美麗更加動人，再加上一張紅通通的嘴巴，笑起來臉蛋鼓鼓的，像裝滿氣的氣球一樣，讓人擔心，一個不小心就會飄到天上去。

我很喜歡騎自行車，自行車是我前兩個月學會的，你看我現在會騎了，但騎得搖搖晃晃，就像剛出生的娃娃學走路。啊！一個不留意撞到了木樁。啊！一個不留神摔了一個筋斗。雖然騎自行車會有這樣那樣的小問題，但我還是很開心，比如：我剛學會騎自行車，一天晚上，我騎自行車在花壇裏穿來插去，突然看見有一個看起來比我小几歲的一個小男孩也騎自行車過來，我有點無地自容，心想：“看起來比我小几歲，已經很熟練了，我到現在才學會，豈不晚了許多。”我看到他把自行車騎得呼呼風響，羨慕極了，因此我下定交心好好練，下次找他比一比。

我呢很馬虎，每次考完試，發下席捲一看真是叫苦連連，原來有好幾個本來只要仔細的讀一下題目就沒戲了，可偏生懶得讀題目，於是我在心裏暗暗説：“以後要仔細，要好好學習！”可是泰山易改，本性難移，一碰到玩，自己説的話就拋到九霄雲外去了，嘴裏還喃喃地念道：“下次補過……”因此每次總是差一點就和一百分交了個好朋友。

我呢作文現在寫得很好，你看這是一個“good”加一個閃閃發光的五角星。我開始討厭作文課，天天祈禱不要上作文課，可是後來我發現，作文不是我想像的那麼難，那些只是心裏作用，你心裏想寫不好，當然就寫不好。好啦，現在大腦有新的想發，就不討厭作文了，以前我一面都寫不到，現在能寫一頁多呢！我越來越喜歡寫作文了。

這就是我！一個活潑、可愛、馬虎、調皮的女孩。

瞧我這個人優秀作文600字 篇5

我！平平凡凡，相貌一般，學習呀！還是一般，但我，超佩服我自己，佩服的是五體投地，堪稱宇宙無敵第一臭屁，自戀！

瞧我這個人，一天沒個正經，去這兒跳跳，去那兒蹦蹦，但別説，一但我做起事來那可是“超正經”。

體育課上，大家都去練習長跑了，因為我腳的原故，我只有在一旁觀操了，只聽“嘟”的一聲開跑了，有一位男生把我超好的朋友推倒在地上。她的手被摔的破了一層皮，她告訴我説她的手有點麻，還很疼，我怕她的手流膿了，就主動去找體育老師要求和她一起去擦藥，老師批准了。

大冬天，凜冽的寒風呼呼的颳着，她告訴我，手被寒風吻地好疼為了讓她可以好受一點，我把自己的手套戴在了她的手上，我們一起冒着寒風回到了教室，到教室後，我用清水將她傷口周圍的髒東西擦掉，然後陪着她一起去校醫那兒擦了藥。

打從那些件事過後，我倆的關係更加密切了，成了一對形影不離的好朋友。

瞧我這個人永遠都這麼仗義。

記得還有一次，我陪朋友去溜冰，我在旁邊坐着，她在裏面滑着，我忽然看見不遠處的欄杆後面有一團毛絨絨的東西，我出於好奇，就走過去看了一直，原來是一隻小狗，它長的特別可愛，愛於是叫來了朋友，她一看，也覺得很可愛，我們商量着一起收留了它。

我先把她抱到了朋友的`家裏，先給它洗了個澡，把它洗的乾乾淨淨的，然後又拿出了一個星期的零用錢給它買了一包火腿腸，把它喂的飽以後，我們合夥把它藏起來，但事情沒隔幾天，它就“露餡”了，於是它便被趕出來家門。

瞧我這個人！如此平凡，如此一般，但身上卻有金子一般的心，我真的超佩服我自己。

瞧我這個人優秀作文600字 篇6

我，一個14歲的女孩兒，整天扎着一蹦一跳的馬尾，總是戴着斯斯文文的眼鏡，身高遠遠超過同齡人。我愛學習這個變幻莫測的大世界，更愛刨根問底，善思多問，牢牢地掌握所學的知識。

那天，我一如既往地帶着一道數學題，興沖沖地跑到盛老師的辦公室——我又要向她請教題目了。這次是一道奇怪的圖形題，正方形裏邊有個像樹葉一樣的不規則圖形，關鍵還要求它的面積。

盛老師略微思考，就和藹可親地對我説：“你可以試着用轉化的策略來解決這道題。”我用筆在圖形上大概比畫幾下，沒一會兒就有了答案：“是把正方形分成兩半，然後再結合在一起嗎？”“有點接近了，繼續動動腦筋。”盛老師循循善誘。

第二次嘗試，我可不敢輕易下結論，腦細胞飛快運轉，手裏的筆也不停地在草稿紙上畫了擦，擦了畫，想方設法把這個圖形變得簡單。突然，新的思路誕生了：“是把要求部分的面積分成兩半嗎？”我帶着些許激動又有些確定的語氣問盛老師。盛老師點了點頭，接着一下點通我的思路：“下一步把要求部分的面積分成的兩半各放進一個正方形中。”

我再次在草稿紙上寫寫畫畫，算算改改，“我明白了！轉化之後，就是求一個半圓的面積減去一個三角形的面積，對嗎？”盛老師終於對我滿意地點了點頭，還給我投來了讚許的目光。我拿來手邊的草稿紙，按照剛才的思路，仔細地算起圖形的面積，還把每一步所求的內容在腦海裏重複一遍，再標註在算式的後面。

我的成績之所以保持得不錯，相信我，這和我一有不懂的題目，就喜歡去問老師、問同學，直到把它們弄得徹徹底底、明明白白才肯罷休的好習慣有着密切的聯繫。

瞧我這個人，喜歡探究學習，在知識的海洋中盡情遨遊，並享受學習帶給我的樂趣。

瞧我這個人優秀作文600字 篇7

班上誰語文考試考的好？我。誰作文寫的好？我。誰被評為三好學生？我還不是其中一個？

我語文成績優異，數學也還不錯。這樣我就理所當然的取得了上面的成績。我很喜歡看書，周鋭寫的《幽默三國》來來回回足足被我翻了十幾遍，《隋唐演義》、《三國演義》、《中國上下五千年》我都看過了。現在因為沒書可以看，讓我又開始翻讀過的書，一本書也不知道翻了幾遍。

我朗誦不錯，這特長，大家都剛領略到呢！因為上次班隊課，老師讓作文寫的好的同學上台朗誦自己的文章，也可以請別人代誦，當老師問我要不要請人的時候，我毫不猶豫地説我自己上這時同學們都向我投來了驚異的目光，因為我似乎沒有這麼勇敢過，他們都理所當然地認為我應該請人，甚至有人把人選都定好了，比如王競娜、陶瑩瑩等，沒想到我會作出讓人意想不到的決定。當前面的同學讀完了，我毫不猶豫地走上了台，開始朗誦。我聲音洪亮，還充滿感情。讀完了，我鞠了個躬，走下了台，下面爆發出一陣熱烈的掌聲。同學門們沒想到我讀得如此精彩，結果我得了第一名，我感到從未有過的快樂。

我介紹過我愛看書，但你知道我多愛看書嗎？就像海邊的娃娃離離不開大海，我的生活離不開書。我常常拿着一本書，坐在書桌上看的津津有味，有一個晚上，我在看書，媽媽在房間叫我進來，我磨蹭了好一會兒才進去，洗好了腳，我又看起書來，我就是這樣一個愛看書的孩子。

我跑步很慢，不管長跑短跑，我都是最後一名。一聽到跑步二個字，我就緊張，跑起來更不用説了，真是讓我煩呀。

這就是我，一個愛看書的孩子，一個愛學習的孩子。不過，還請各位兄弟教教我，我跑步為什麼那麼慢呀？

瞧我這個人優秀作文600字 篇8

我是一個12歲的女孩，在父母眼裏我是個永遠長不大的“小不點”，但我總認為自己已經懂事了。

我喜歡幻想，你看，我沒見過長江，卻幻想站在江畔，領略大江滔滔東去的雄姿，我沒到過泰山，卻幻想站在泰山之顛，陶醉在日出的美景中，我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色生命......

我本來有着卷卷的頭髮，被修剪成一支毛筆尖，每天頂在腦後勺，看起來還滿精神，一雙明亮的大眼晴卻被一副近視的大眼睛遮住了，鼻樑不算高，嘴巴也不算小。雖然其貌不揚但我有一顆火熱，樂於助人的心。拿上個週末來説吧，我和媽媽來市裏購物，在回來的路上，我又開始發揚樂於肋人的精神，在公交車上我連給兩位老人讓了座位，自己卻站了十幾站，下了車我的腿痠麻得連路都不會走了，但我在車上聽到了不少讚美我的聲音，心裏美滋滋的。

我這個人總能隨機應變，一次我正得意洋洋地對錶妹説：“老師叫你背答案你就背呀？出去玩玩兒多好，你又不是機器！”誰知話音剛落媽媽來了，嚇得我連忙話鋒一轉説：“你可要好好背拿個好成績呀！”可我心裏卻想，多可悲！死記硬背沒出息！

對了我有個最大的弱點：三分鐘熱度，我時而想當文學家，時而想當歌唱家，時而揮筆畫山河......記得我上小學三年級的時候，我突然迷上了書法，每天早也練晚也練，可沒堅持一週就改行了，因為我喜歡上了寫作。後來我們學校舉辦書法大賽，我滿以為有點功底得個獎沒問題，結果看着別人的字，再看看自己那橫不橫，豎不豎的作品，真是羞死人了，真後悔當初為什麼沒堅持下來，我這個人呀！

我有長處，也有短處，我是一個實實在在的“綜合體”。

瞧我這個人優秀作文600字 篇9

烏黑的秀髮，水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋，給人乖巧可愛的感覺……這個人是誰呢？哈，猜對了！這就是我。

我的學習成績還行，平時喜歡看書，時常會幫媽媽做一些家務。但是，大人們卻常常説我粗心，這是為什麼呢？看了下面的這件事，你或許就明白了。

一個星期天的下午，我正聚精會神地在看書。媽媽對我説要去買菜，讓我乖乖看家、別亂跑。她走後，我又捧起了書本……丁零零，電話響了，我拿起電話一聽，是媽媽。“你先下來一趟。”媽媽説。掛了電話，我換好鞋子走到門口。門口的垃圾簍已經滿了，我順手把垃圾袋紮緊提了出門。喲，這袋垃圾還挺沉的……來到樓下，媽媽説：“你先把蔬菜拿回家，我去小區門口取個快遞。”説着便遞來一包剛買的蔬菜。

“好嘞！”我接過蔬菜，心想着先把帶下來的垃圾扔了再回家。來到垃圾桶前，一抬手，“嗖”的一聲，那個拖累我的東西瞬間消失了。我頓時輕鬆了不少，哼着愉快的小曲兒回家了。

回家後，我隨手將塑料袋放進廚房，又開始看起書來。不一會兒，媽媽回來了，她走進廚房開始準備晚飯。突然，傳來媽媽憤怒的聲音：“你……你給我過來！”“我……我怎……怎麼啦？”我的話語也不自覺地出現了停頓。“看看這都是什麼！我剛讓你帶回來的菜呢？”她打開那個我剛提回來的塑料袋，垃圾赫然映入眼簾。“呀！它們不是剛被我扔了嗎？糟了，一定是我把媽媽買的菜都給扔了！”那一刻，我懊悔極了，都是粗心惹的禍啊！我無奈地提起那袋垃圾下了樓……

瞧我這個人，因為粗心犯了這樣的錯誤，真是不應該啊。我以後一定要努力糾正自己的缺點，可別再像這樣鬧出笑話來！

瞧我這個人優秀作文600字 篇10

大家好，展現在你們面前的是不是一個充滿青春活力的女孩呢？這就是我，既活潑又文靜的我。有時讓你頭痛不已，有時卻又温順的像一隻小貓。這就是百變的我。

我是一個漂亮的女孩，今年12歲了。一頭烏黑亮麗的頭髮，兩隻大大的眼睛炯炯有神，兩隻小眼珠一轉便會有許多機靈古怪的念頭一閃而過。我十分愛笑，一口潔白的牙齒常常和笑容一起展現給大家。我對待人也很温和，也因此引來了好人緣，雖然我對人温和但也有兇狠的一面。畢竟是一班之長，在同學們的心中也是有一定威嚴存在的。

不僅如此，我還是一個多才多藝的女孩。

學了六年舞蹈的我，獲得過的獎項數不勝數。無論是文藝活動，還是展示才華的舞台上，都會見到我那優美的舞姿，老師也因此連連稱讚。不但如此，我在班級上成績優異，名利前茅。還成為老師得力助手。在課餘活動中我表現出色，在課上我同樣緊追不捨，努力學習好的同學，以他們為榜樣提高自我本身的能力。

但是人不可能是十全十美的，我認為我自己的成績不夠穩定，不算年級中最拔尖的。所以我一定要加倍努力提高自己，努力追趕年級中學習成績更加優異的同學們。在同學們的眼中，我是一個多才多藝，成績優異的女生。可是在父母眼裏我卻依然是一個不懂事，淘氣的女孩。記得有一次，我的學習成績並不理想，可能是考試時太粗心了。而導致成績下降，父母對我“教育”了一番。我也發誓下一次我一定會考出一個好成績，於是我“加班加點”努力了一個學期之後，終於又有一個理想的好成績高高興興地過了一個暑假。看吧！這也是要強的我。

通過上面的自我介紹，大家有沒有對我這個充滿理想，充滿青春活力的小女孩有了一定的瞭解呢？我也希望有更多的人能夠認識我，能夠了解我，讓我結交更多的朋友！

瞧我這個人優秀作文600字 篇11

我有很多很多優點，也有很多很多的缺點，是一個很有個性又與眾不同的人。

我剛剛上小學的時候，別的同學都在認真的聽老師講課，我卻常常趁着老師背向我們在黑板上寫字時，跑到別的同學的座位上去“串門”聊天。直到上二年級時還沒有完全糾正。因為這個缺點，儘管我的學習成績在班上排名在前三名以內，卻是全班最後一個獲得“紅領巾”的人。我的小學一二年級的班主任朱月英老師，在我的《學生成長記錄冊》上寫道：“你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭疼的小朋友，但在上課時，你總愛跟左鄰右舍‘談談心’。如果你能把這股勁用在學習上，戒驕戒躁，你一定會成為我們最出色的學生。”但是，我現在雖然不會讓大人們頭疼了，卻還是有些頑皮。時不時會弄些稀奇古怪的東西出來，給大家驚喜。

大概也是由於這個“缺點”的緣故，在去年初，學校按照上海市青浦區教育局的部署，組織低年級學生參加上海市教育局安排的“六一”英語節目匯演，當學校決定由二年級排練英語童話劇小紅帽時，我被選中擔任了男主角“大灰狼”的A角。後來轉學到崑山的華城美地小學時，又多次參加諸如航模飛機、電子繪圖等各項校外比賽活動。

不過，我的優點還是大於缺點的，比如説，我數學運算能力很好，簡單的題目都是用口算甚至心算。在小學二年級的數學年級競賽中，我獲得了全年級第一名。並且一直到現在數學成績都是很好的，每次考試成績幾乎都是在班級名列前茅。我的普通話也講得很好，在崑山市華城美地小學時，還擔任了學校紅領巾廣播的播音員。我學習掌握新事物也很快，例如游泳，別人學了好幾天甚至一個暑假都學不會，而我第一天就敢憑藉游泳板在水裏撲騰撲騰了，現在我在水裏潛游可以堅持好幾分鐘呢。學騎自行車可就更快了，一個人拿着車子就坐上去蹬，儘管摔了幾跤，竟然無師自通，一個上午就騎行自如了。

我就是這樣一個人，一個與眾不同，獨一無二的人。每個人都有自己的優點，也有自己的缺點，我們應該要揚長避短，儘量改掉自己的缺點，發揮自己的優點。你們説不是嗎？

瞧我這個人優秀作文600字 篇12

升入初中時，我就是我們班上最矮的。一年來後，不少同學進入青春期，像春雨後的竹筍一樣瘋狂地竄個，可我的身高似乎還處於冬眠期，幾乎沒多少變化，所以跟同學們一比，我顯得更矮了。個頭矮，加之年齡也較一般同學小，同學們就給我取了個外號——“小胖”。儘管我內心很反感這個外號，但時間一長，也只好逆來順受，慢慢地接受了。

記得有一天，教我們班數學的劉老師過生日。我心裏暗自竊喜：今天應當不會有人留意我了，不會再有人不厭其煩地叫我小胖了，因為今天是劉老師的生日，她才是主角，大家的注意力一定都會放到她身上了。我心裏美美的，搬了把椅子坐好，順手掏出一本書來看。哪知我剛掏出書來，就從背後傳來一聲巨吼：“小胖！”我條件反射地回過頭去，原來是我班的“暴力女孩”在叫我。“借我看看！”我一看是她，乖乖地把書遞了過去。

沒得書看了，就看錶演吧。這時正好趕上“瘋小子”在扯着脖子吼嗓子，那架勢似乎是不把校園裏的小鳥全部從鳥巢裏震下來誓不罷休，聽他“唱歌”真是在挑戰自己承受力的極限！好在沒一會，上蛋糕了，“瘋小子”停止了對我們耳朵的折磨。趕巧這時“暴力女孩”把書還給了我（因為她覺得我的書索然無味），於是我又準備看書。哪知剛打開書，旁邊又是一聲：“小胖！該唱生日歌了，站起來唱生日歌！”我迅速地合上書本，和同學們一起唱響生日歌，祝老師生日快樂。

唱了生日歌，我想現在沒我什麼事了，應當可以安靜一會了，於是再次翻開書看起來。哪知我剛看了不到一分鐘，對面又傳來一聲：“小胖！”我趕緊抬頭，原來是老師正捧着一份蛋糕衝我走來，“快！來吃蛋糕！”看到老師親自給我送蛋糕過來了，我覺得承受不起，趕忙扔下書本迎了上去，雙手接上蛋糕。吃了蛋糕之後，老師和同學又不斷地叫我吃這吃那。“小胖，吃個草莓！”“小胖，吃塊巧克力！”……好像炒悶豆似的，“小胖”的叫聲此起彼伏，讓我疲於應付。總之，我都記不清那天被人叫了多少次“小胖了”。

瞧！我就是這麼一個人：不喜歡被叫外號，外號卻時時在耳邊縈繞；本來只是個配角，可大家的目光總在我身上聚焦；好想擁有一份寧靜，卻總被老師同學們的熱鬧擁抱。

瞧我這個人優秀作文600字 篇13

大千世界，芸芸眾生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的閃光點，世上，我最瞭解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是個怎樣的'人呢？

瞧我這個人：烏黑光澤的頭髮，高高的額頭，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，初看，給人一種朋友般的親切感。

父母説我責任心強，老師説我善解人意，同學説我樂於助人，朋友説我心地善良······有時，我也在想，我到底是個怎樣的人呢？

我很喜歡小動物，尤其是小狗，我對小動物有着一種特殊的感情。有一次，我騎車上學，險些撞到一隻小狗，我趕忙下車查看，確認小狗無礙時，我才放心離去。瞧我這個人，還挺有愛心嘛！

我有一個廣闊的胸懷，有一次，媽媽不經意間把我的辛勤勞作扔進了垃圾桶，我雖心中有怒，但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個人，還挺豁達嘛！

我樂於助人，同學們有不懂的地方總是找我探討，我總是不厭其煩為他們講解。有一次，同桌有道題總是不理解，與其他同學爭執了一番還是似懂非懂，最後我只好出馬為她指點迷津，她終於豁然開朗，明白了其中奧妙。瞧我這個人，還是熱心腸呢！

我從小就與書結下了不解之緣，對童話故事更是情有獨鍾，看了不知多少次，但總是百看不厭，每一次都能給我不同的體會。瞧我這個人，還有濃厚的讀書興趣呢！

瞧我這個人：有愛心、心胸豁達、熱心腸、有着豐富的興趣。有時，我還挺佩服自己的。

瞧我這個人，自我感覺還是不錯的。我並不會在意別人怎樣看我，我只求問心無愧。

瞧我這個人優秀作文600字 篇14

瞧，我這個人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻樑，美中不足的是，帶着眼鏡，媽媽經常叫我“四眼田雞”，氣得火冒三丈。

我還有一個外號“母老虎”，這是我們班有些調皮的男生幫我取的。

我以前在班級裏很兇，所以班級裏的男生幾乎怕我。但現在我改了，不像以前那麼兇了，只是每星期的星期二是我當值日班長，比較嚴格，他們就給我取這個綽號了。

我有許許多多的愛好。例如：畫畫，唱歌，舞蹈，泥工等等，但是我最喜歡的就是畫畫。

我從來沒有去培訓過畫畫，我嫉妒曾恬，是因為她畫畫比我厲害，因為她去培訓過。有一次，學校舉行了文明禮儀進校園的繪畫比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也參加了，我們都很努力。

一星期過去，比賽結果出來了。

站在操場上的同學議論紛紛。聽到了校長唸到獲獎名額中有我的時候，我開心得無法用語言來形容。我真的想不到，曾恬平時畫畫比我厲害那麼多，怎麼會沒有獲獎呢？我疑惑不解。

每次有關於畫畫之類的，我都積極參加。

我記得小時候，特別愛漂亮。我非常喜歡穿裙子，即使是冬天，我也會讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買漂亮的，特別不喜歡穿運動鞋。但是現在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡單舒服的運動鞋。俗話説得好：女大十八變呀！長大了，自然與小時候就有差別啦！

瞧，我這個人，就是與眾不同。

瞧我這個人優秀作文600字 篇15

我呀，16歲，個子不高，稍有點胖，愛吃糖和巧克力，愛聽音樂，閒下來時愛寫點東西，有煩心事時愛發點小脾氣，在學校下課十分鐘愛從窗口向下望，或是出去繞操場走走。

粗心的我。每次得到一本好書或精彩的雜誌抑或是有用的複習資料，總會放在一個自認為顯眼的地方，心想：這個地方絕對好找，下次用到不會找不到了吧。結果，到了想用的時候，卻忘了那個“顯眼”的地方是哪了，費了半天勁兒，翻了個底朝上，愣是找不到了！瞧我這個人，太粗心了！

“膽大”的我。夜幕緩緩降下，剛吃完晚飯，想出去走走，又怕有妖魔鬼怪出現。理論上講，我是不相信有鬼魂或神靈的，可是每次夜裏“獨自行動”時總是心驚膽戰的，哪怕一點兒風吹草動，也會使我驚呼，立刻想到青面獠牙的“妖魔鬼怪”。瞧我這個人，膽子也忒“大”了吧？

少言的我。課堂上老師講課時，總有些同學愛隨着老師説一些話，我知道，那是在配合老師，老師很喜歡的，可我不行，我喜歡聽，一直地靜靜地聽，就像在欣賞一台絕美的藝術表演，淋漓盡致的語言，完美無比，在我認為，這是一種人性與藝術相結合、昇華而成的美。

瞧我這個人！我有許多不足，許多缺點，也有我自己的見地。相信日後，我會努力逐一地改掉這些毛病，彌補不足，使自己更得別人的歡迎，同時我也會保持自己的風格，不為別人而改變自己。