關於難題作文600字八篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難題作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

難題作文600字 篇1

世界上有許多苦，但也有許多快樂；世上有許多笑容，但也有哭聲；世上有許多的容易的事情；但也有困難的事情。我在童年曾遇到這一個難題：一條竹子+一條繩子+一條蟲子+耐心+一個鈞子=什麼？

一天，爸爸帶我回我的外公家，我的外公是一位退役的軍人，在他樂得清閒，他承包做了一口池塘，並在裏面養了魚。這天正值夏季，又是這些魚長大的季節。爸爸由此給我出了一個這麼一個題：一條竹子+一條繩子+一條蟲子+耐心+一個鈞子=什麼？我那時正值幼稚時，便説是一個曬乾的一個蟲子：用繩子把蟲子吊起來再綁在竹子上，再用鈎子為蟲子解屍，再耐心的看它。

所以成了曬乾的蟲子。爸爸搖了搖頭，他把我帶到了那個池塘旁，把那材料：竹子`繩子,鈎子和幾條蚯蚓,還付送一句:思考者,想想吧.我還是丈二和尚--摸不着頭腦.我就這樣呆了大半個小時.直到我的眼前出現了這樣一幕:一羣孩子拿着和我一樣的工具.但他有一個孩子拿着一個罐子裏裝着泥--大概是蚯蚓吧.我的外公在巡邏時發現了便把他們趕走了,外公又説了這樣一句:你們又來偷釣魚了啊,我一聽終予想到了答案......

我把材料做成了魚竿後,便垂下了釣.我開始很不耐煩,忽然我想起了還有一個條件:耐心.我只好按捺住心中的"火終予我的到了答案:魚

我提着答案回去爸爸一看果然不愧是我的兒子,有我一半智力.我笑了笑説"你有我一半吧.大家都笑了.

這是一個有趣的難題既使我動了腦筋,體會家鄉,又使我學會了做事要有耐心和耐力.你體會到了嗎?

難題作文600字 篇2

“沙沙沙……”我手執鋼筆，在考卷這個沙場上衝鋒陷陣，行雲流水般，一氣呵成，正處在興頭上，半路出現個“程咬金”——遇到攔路虎了。

我揉揉眼，甩了甩痠痛的眼睛，在草紙上畫來去。寫了一張，仍毫無思路。看着雜亂的草稿紙，心中的氣彷彿澆上了油似的。我用力一撕，地上又多了一張白紙……

窗外蟬歇斯底里的狂叫着，太陽照在捲紙上，黑字反射着兩眼的光，整個考場好似蒸籠，怎能叫人平靜？鬧鐘“嘀答嘀答”地響着，微小的走針聲卻猶如鐘磬發出的學生的聲音撞擊着我的心。我拿起橡皮，在那外空白處狠狠地蹭了蹭，抖掉橡皮屑，又算了起來。我左右一看，別人早已寫完。使我更加難以坐穩，我咬牙切齒地看着這道題，醬紫的臉上顯出一種説不出的急躁，強做鎮定的心，又慌亂了起來。

太陽躲在了雲後，給萬物蒙上了一層陰影，空中無一絲風，彷彿萬物都停滯了，只有秒針和我的心仍是慌張跳動着的。我抽出一張白紙，寫了幾個大大的“靜”字，安撫了緊繃的心。突然，思路好似火花一般一閃而過，給迷惘的我指出了出路。

我黯淡無神的眼光中又迸發出熱烈的光芒，急不可耐的在紙捲上寫下了答案，就像貝多芬終於創作完成《英雄交響曲》的最後一個音符，托爾斯泰終於書寫下《戰爭與和平》的最後一個標為一樣。我輕鬆地呼出了一口濁氣，胸中的陰霾煙消雲散，這時，起風了，緩風輕輕指雲了我的躁火，蟬兒也歡快地歌唱着，終於“守得雲開見月明”。

這道分值不多的題教育了我，只有自己克服困難，才會有勝利的喜悦。正如人造溝渠遠差於克服萬險奔流入海的長江的激情，温室的樹苗遠遜於經風歷雨傲立峭壁黃山鬆的虯勁。只要為之努力，看似“山重水複疑無路”的難題，最終會使你感到“柳暗花明又一村”的開朗。

難題作文600字 篇3

難題的背後是講解生活處處是“和諧”，就連那份同學間的互相幫助也不由地讓人心中升起了那濃濃的暖意，難題的背後是講解作文750字。下課了，我坐在座位上思考着這道數學題這道題應該怎麼解呢？我百思不得其解，但這道題似乎看穿了我的心思，我越想，它就越難。正當我想了半天都沒有頭緒的時候，一個親切的聲音傳了過來“怎麼啦？”我抬頭看去，原來是展一葦走了過來，她笑眯眯地看着我問道。我忙説道：“沒什麼，沒什麼，只是這道數學題不會做而已。”她臉上閃過了一絲喜悦，對我説：“我來教你吧！”我想：展一葦的數學在班上是出了名的好，讓她來教我真是太好了，750字作文《難題的`背後是講解作文750字》。於是我説：“那好吧！”她坐了下來，讀完題後，思索了一會兒。只見她眉頭緊鎖，兩隻大眼睛緊緊地盯着題目，一隻手按着本子，另一隻手拿着筆在草稿紙上算着什麼。不時地停下手中的筆，抬頭看看捉住打鬧的同學，推了推那副眼鏡，把筆頂在下巴上做出“思考狀”。不一會兒，她突然高興地叫道：“我知道怎麼算了！”説完她就認真地講給我聽。講完後，我覺得有點兒明白又有點不明白，她看見我那疑惑的表情後，又耐心地講了一遍，她拿筆在紙上算着，很詳細地描述她的想法給我聽，那筆在草稿紙上打了個轉兒，彷彿一個輕盈的仙女在空中劃過一道美麗的舞姿，便留下了一道道整齊的算式。她講得專注極了，不時地與我對視了幾下。她看看我又看看算式，撲閃的眼睛閃爍着智慧的光芒。我終於聽懂了。“謝謝！”我感激地説道。“不用謝，同學間互相互助是一個個的。”自誒調皮地笑了一下，她笑的時候嘴角微微上揚，臉上有兩個小酒窩，頭微微傾斜，烏黑的頭髮垂在了肩膀上。説道。“不用謝，同學間互幫互助是應該的。”這句話印在了我的心中，這難題的背後不僅僅是講解，在生活中的同學之間也有和諧，這種和諧讓同學與同學之間架起了一座橋樑。

難題作文600字 篇4

以往背課文，我都是一手拿着書，一手拿着東西吃；或者拿着書擋着臉，裏面夾着一本小人書。往往晚上背的東西，早上起來就忘記了，因此也常常被老師批語。於是，我打算請教媽媽。

媽媽説，背課文有三種方法，但都決定於一個東西，那就是“專注”。比如説不能邊吃東西邊背書，東西一吃完，回過頭來再背書就背不好了。還有就是一放學回家就要背，因為上了一天的課，熟悉了課文，背起來就容易啦！

説完了注意事項，迴歸主題。那三種背課文的方法是什麼呢？

第一種方法叫“畫面法”。意思就是熟讀課文之後，每背一句就要在腦子裏浮現出對應的畫面，可以輔助記憶。

第二種方法叫“關鍵詞法”。把課文中重要的詞語記下來，通過關鍵詞可以把句子聯繫起來。這種方法有一個好處，就是可以驗證自己的一些不確定的詞語。

第三種方法叫“手勢法”。科學證明，在背誦的同時，通過肢體的動作，可以加強記憶，特別是舉數字的時候，可以用手指來協助完成。

第二天就要背課文了，我照着媽媽的方法來背，果然發覺比死記硬背要好很多了。那天我們要背的課題是《圓明圓的毀滅》，背到第二段時，我只花了五分鐘！以前五分鐘只能背完幾句呢！“圓明圓在北京的西北郊”，我在腦子裏出現了畫面：畫面正中是北京天安門，左上角我就發現了圓明圓。這樣，第一句我就記住了。“是一座舉世聞名的皇家園林”，記住“舉世聞名”和“皇家園林”這兩個關鍵詞，我又背了下來。“此外，還有許多小園，分佈在東、南、西三面”。我找到了“東、南、西”三個關鍵詞，在腦子裏顯示出地圖，這也不成問題了。

最後，我竟然只用了二十五分鐘就背完了這四段課文。媽媽還對我説，讀書一定要温故而知新，有時間就要重複背，這樣才不會很快忘記。

要背好書，就要運用好畫面、關鍵詞各手勢這三大方法，就可以把背書這個“大難題”解決了。

難題作文600字 篇5

無論在學習中、生活中等有許多的疑問和難題，但是你如果不克服它、戰敗它的話，你有可能會導致失敗，甚至會永遠的失敗,被社會做拋棄。

如果你面對人生中的坎坷，直面挫折，不拋棄、不放棄，相信成功就在眼前。當你盼望彩虹的時候，就應該容忍風雨;當你渴望春天來臨的時候，就應該度過寒冷的冬天;當你盼望自己想要的東西時，就應該堅持去做。遇到各種各樣的困難，就應該勇於面對。

在人生的道路上，無論在哪都會遇到一些困難來讓我們自己去面對。在學校中，和同學一起學習、一起生活，總會遇到一些問題。例如：在學習中，一些學科的問題，有時使我疑問，有時使我頭暈眼跳。在上數學的時候，老師讓我們思考一道難的問題，這使我感到很有趣，因為我喜歡思考。過了一會，我頭上露出幾顆小汗珠，因為這道題太難了。思考了一會，老師笑眯眯到教室裏來，好像知道我們不會做似的。老師讓我們停下來，並且説：“解出來了沒有?讓我來教一下你們吧!”我們專心地聽着。老師講到重點時，我恍然大悟，原來我這個地方理解錯了，老師講完後，我就把錯的改了。後來老師重新出了一道類似的題想了一下，最後解了出來。通過這一次，讓我明白了困難總是在和我們周旋，只要堅持就可以成功，就可以戰勝不可戰勝的困難。

在生活中，有一些與同學相處的坎坷。有時使人寂寞，有時使人痛苦。在吃飯時，我和朋友在吃飯，有一些人想用我們的飯盆，我想了想，老師説過了不讓用一個飯盆吃飯。然後就對他們説：“不行!”可是他們説我不夠哥們，不和我交朋友。我想，同學之間要互相幫助，可是用一個飯盆吃飯多不衞生呀，最後我還是決定不讓他們用。這件事讓我知道了生活中的坎坷，要勇於面對。人生的道路上有許許多多的困難、坎坷，我們要勇於面對。

“沒有經歷風雨，怎能見彩虹。”

難題作文600字 篇6

人們在日常生活中總會遇到這樣那樣的難題。像我們這樣年幼無知的孩子缺少生活經驗，遇到的問題也就更多。當遇到問題時，我會很冷靜，開動腦筋，積極地想辦法，直到真正把問題解決了為止。

記得小時侯，我和媽媽去買東西，看到了自己喜歡的東西就想買。媽媽把挑好的東西拿到交款台前，售貨員阿姨根據商品價格，跟媽媽結完帳，我們就可以把東西拿走了。這樣的事情我經歷了很多很多次，但是真的讓我自己去買，我還真沒有這個膽量。為什麼呢？我左思右想弄不明白。原來，自己年齡小不會算帳，又不愛説話，不敢跟售貨員交談。

上學後，媽媽認為我已經識文斷字了，就試着讓我獨自去買東西。媽媽説：“瀟瀟已經是小學生了，應該能幫大人跑跑腿，乾點力所能及的事情了”。但是，我人還沒有出門口，心裏就直打鼓，扭扭捏捏地回過頭來對媽媽説：“還是你跟我一起去吧”。

這樣的事情又經歷了好幾次，媽媽總是鼓勵我説：“買東西其實挺簡單的，挑好東西，問清價格，把錢算清就行了。你現在很會算帳，阿姨肯定會誇你的”。()在媽媽的再三鼓勵下，我終於鼓足勇氣，大膽地去買東西了。

我記得清清楚楚，那一次是媽媽讓我去買兩袋鹽，給了我十元錢。我來到商店，直接拿了兩袋鹽，把錢遞給了售貨員阿姨，説：“阿姨，請找我8元2角錢”。阿姨很驚奇地看着我，誇我説：“小朋友算得真對”。

我拿着兩帶鹽和錢，高高興興地回到了家。從此以後，我主動的幫助媽媽買東西，再也不害怕了。媽媽説我找到了自信。這件事情使我明白了一個道理，生活中有許多難題，遇到難題應該知難而上，才能解決問題，否則一事無成。

難題作文600字 篇7

三年級的下半學期，我不知怎麼的迷上了數學，每天放學回家都要沉浸在數學題上一個小時，這不，又開始了……

一天，我放學回家，一下子拿起書包，把所有的作業掏出、翻開。

我的手寫得比火箭還要快，僅僅十五分鐘，所有的作業全完成了。還沒休息，我就又沉醉在數學王國中了。這時，爸爸路過了就説：“嗬，我家的小博士又在學習了，我出個難題給你怎麼樣？”“出就出。”“好！小明切西瓜，他橫切兩刀，豎切兩刀，可最後為什麼卻剩下十塊西瓜皮？答對了就獎勵你一個真的大西瓜。”這，不是九塊嗎？怎麼變十塊了？我百思不得其解。

第二天，我把這道題出給同學和鄰居，可他們也不知道為什麼，我下定決心一定要把這道題解開。可我怎麼想也想不出，難道是小明切開了一塊？不會吧，這又不是腦筋急轉彎。唉，怎麼辦呢？就在我快要放棄的時候，突然我的西瓜玩具滾到了我的眼前，它是由橡皮泥做成的，全身翠綠翠綠的，和真的沒什麼兩樣。對了，我可以拿它做實驗哪。想着我就拿起小刀往我花5角錢買的西瓜玩具上橫切兩刀，豎切兩刀。呀，原來中間的這塊有兩塊西瓜皮呀。我終於解出來了，我高興得哈哈大笑，連損失了一個西瓜玩具都忘了。

爸爸兑現了諾言，帶我跑了滿大街，終於在一處小攤上買到了西瓜。到了家，吃着西瓜覺得特別的甜，爸爸意味深長地對我説：“在這季節要吃到西瓜不容易，但只要肯跑腿還是可以吃到的，這説明凡事都要努力，實踐，不可以半途而廢。”爸爸説的這番話我永遠記在心中。

難題作文600字 篇8

因為媽媽工作很忙，回家經常很晚所以之前我所有的作業都是給外婆檢查的，但因為越來越難了，所以外婆不得不把數學方程的題目交給媽媽了。

有一次，我遇到一題對於我來説比較難的題目，我絞盡腦汁想了好一會兒，紙上空空如也。

“海洋的面積是陸地面積的4。2倍，陸地比……”我百思不得其解地讀着題目。

“為什麼已經説了海洋比陸地大2。4倍，又要再寫陸地比海洋小2。1億平方千米呢？唉……”

十分鐘過去了，我的草稿紙上已經密密麻麻了，像是一塊餅上爬滿了螞蟻。可是，又有什麼用呢？沒有一條解答是正確的。

時間越來越晚了，在我實在看不明白的時候，媽媽正好拖着疲憊的身體下班回來了，就在這時我跑去問媽媽，希望她能給我些指點，讓我能快速地想出解題的方法。媽媽馬上放下包，在紙上“唰唰唰”地寫了幾筆就算了出來，而且沒有任何塗改。我想應該可以抄了吧，想完後我立馬拿起筆抄了起來，可是筆尖剛觸到紙，媽媽就發話了：“別先抄啊，得知道做題目的過程哦。”媽媽不僅希望我把這道題做出來，而且還想讓我弄懂做題的過程，讓我下次遇到這類題目時會做。

“那應該怎麼做啊？”我心急如焚地問媽媽。

“首先你看，海洋比陸地大2。4倍，對吧。”

“對”

“那你就先乘上2。4倍。”

“不對啊，那不是又説陸地比海洋小2。1億平方米嗎？”

“你先別急，慢慢來，等一下我會告訴你的。”媽媽一遍一遍地向我解釋。

在媽媽耐心的指導下我總算把那道題做出來了，可她還怕我不懂，出了幾道類似的題目讓我做，看我每次都做對了，媽媽才安心地去休息了。

雖然這只是一件小事，卻讓我感受到了媽媽不但在生活上還在學習上對我的愛。母愛，是最偉大的愛；母愛是最真摯的愛；母愛是最無私的愛，母愛是最永恆的愛；母愛……