流行作文600字5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的流行作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

流行作文600字 篇1

在我們的學校裏，流行的玩意兒各式各樣，有陀螺、有乒乓球、還有聽歌。但最近在我們班上最流行的還是——陀螺風。

在前幾天，我們學校組織了一次遊學活動。我們男生都帶了包陀螺，劉明浩帶了一個戰鬥盤，我們一起玩兒陀螺。自由活動時間到了，同學們紛紛拿出陀螺，準備戰鬥，還有幾個女生也加入了行列。我説：“三二一，開始！”同學們紛紛把陀螺發射到戰鬥盤裏。突然，張皓然的陀螺把羅景輝的陀螺撞飛了，陀螺飛到了羅景輝的臉上，把羅景輝的下巴劃了一道疤，丁老師把所有的陀螺都沒收了，“陀螺”流行風就這樣結束了。

在前幾天，我又引領了一個流行風——説唱風。在體育課的時候，同學們圍在一起表演才藝，我唱了一首歌《夜的第七章》帶有説唱風格的一首歌。就這樣，班上的同學們慢慢地喜歡上了説唱。

課間的時候，我把我的説唱成員組織起來，開會討論六一兒童節表演什麼節目？我的説唱團隊叫“rapgreat”(説唱最強)十女十三男。我説：“我們來唱《饕餐十以父之名》好不好？"同學們連連稱讚。

到我們排練了，他們説唱的技巧沒掌握好，前場氣氛還沒到達我想要的那種嗨，希望他們繼續努力吧。

“這次，我只能帶2男2女，所以沒選中的不要傷心哦。”我對他們説。我報道：“女生是喬一喬、龍艾熙；男生是何鋭和湯錫平。”他們聽了高興的一蹦三尺高。這次六一兒童節，我們的節目是壓軸戲。

“最後一個節目《饕餮十以父之名》。”主持人報道。這個節目，氣氛被我們帶到了高潮，同學們鼓掌的鼓掌，跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市場似的熱鬧。希望這個“説唱風”繼續在校園裏流行。

我們的學校似乎沒有“風”平“浪”靜的時候，這股流行“風”剛走，那股流行風又來了。

流行作文600字 篇2

我們班不知怎麼的開始流行一種手工的摺紙遊戲了。

大家用一張紙折出一種用力度傳送的玩具——戰車。以前，我們也玩過戰車，但是，很久沒有人玩了。那次，是因為有一個同學在科學課上玩了起來，另一個同學看到了，並告訴了班主任戴老師。從此，我們便害怕玩戰車了。

過了一年，我們便忘記了戰車，可是我由於下課太無聊，就隨便拿出一張紙來折，結果不知不覺地折出了戰車。我的腦海中浮現出了關於着玩意兒的記憶。於是就開始玩了起來，我在課間折戰車被一個以前玩戰場的高手看見了，他借走了我的戰車，開始研究起來。很快，他仿造出了幾個一模一樣的戰車。有的還用相同的原理製造出了一些別的東西，比如：飛機、飛船、坦克……有的還折出不同動物，比如：鱷魚、青蛙、還有蠍子等等。我自己研究出了一種更厲害的戰車，可以卡住別人打不到，而我可以把他的戰車打飛。就這樣大家用自己各種各樣的戰車來比賽。

我們班有張空桌子拼，大家都聚在那個“競技場”。我們定了一個規則：最厲害的，最帥的就第一個打；比賽時大家都要石頭剪刀布來決定勝負，勝利的則有權利來移動自己的戰車展開攻擊；折得很厲害的人可以在比賽中選一個人聯盟一起打別人……

大家信心十足地拿出了各自的戰車，一開始我石頭剪刀布勝利了，十分開心。我開始移動我的戰車——“巨蜥”，我移動時發現我是最帥的、最厲害的，就立馬找一個盟友。聯盟之後，我就把剩下的最厲害的青蛙給卡在了我戰車的腿部，然後又開始了石頭剪刀布，結果我又贏了。我用強大的勁兒按着“巨蜥”的背上，接着那個小青蛙就這樣敗在了我的手下，他的主人十分失望……

每天我們班級都十分熱鬧、充滿着歡聲笑語。這就是我們班奇特的流行風！

流行作文600字 篇3

音樂，是我們共同的語言。沒有音樂，我們的生活該多乏味；沒有音樂，我們就捧不出一批優秀的歌手；沒有音樂，我們怎能去描繪五彩斑斕的生活？

音樂是藝術的一種形式，而流行樂又是音樂的其中一部分，或傷感或欣喜或狂熱的旋律總能勾起大家對生活的各種看法。

通俗文化的產物使得音樂這門藝術不再是屬於那些貴族和文人雅客，它也是屬於大眾的藝術。隨着時代的發展，流行音樂也進入了人們的生活。

“在西方，音樂是一種工業。再具反叛精神的東西，納入消費的軌道，它必然經歷即時流行與即時不流行的規律，這裏面的商品屬性是流行文化的本質之一。流行文化是被消費的，也是不斷更新的。”這是最近在網上看到的一段文字，或傷感或欣喜或狂熱的旋律總能勾起大家對生活的各種看法。

很難説中國民族音樂和流行音樂的聯繫是一種必然，也很難給中國民族音樂和流行音樂的關係一個完整和正確的定位。中國民族音樂存在了數千年，隨着歷史的變遷以及各個歷史時期人們的意識形態不斷髮生變化，民族音樂也隨着變化和發展，而且一直都在扮演着一個非常重要的角色。它不僅反映了不同歷史時期人們的精神面貌，也用音樂這個特殊的方式記載着不同歷史時期人們的日常生活和人文背景。可以説，中國的民族音樂經過幾千年的發展已經形成一個特點比較鮮明的體系。而中國的流行音樂尤其是所謂的“新潮音樂”可説是在西方強勢文化衝擊下的派生物，雖然眾多音樂人可以借“流行音樂”的形式來表現生活和情感，但是作為音樂它已經不再是一種宜於實現超越性的藝術，而是一種在人們日常生活過程中加以消費的使用價值。雖然流行音樂有時也顯得很貼近人們的生活和情感世界，但是在精神特徵本質的缺陷方面卻顯得比較極端和盲目。

音樂，是我們共同的.語言。沒有音樂，我們的生活該多乏味；沒有音樂，我們就捧不出一批優秀的歌手；沒有音樂，我們怎能去描繪五彩斑斕的生活？

流行作文600字 篇4

一年四季各不同，我班也有不同的流行風。

春天，天氣暖洋洋的。一大早，這些女生們便圍在一起編織綵帶。先買了許多根綵帶，等到心情不好時，或下課沒事時，便用那雙靈巧的雙手編織出一條條漂亮的綵帶。這個活，是女生都會。於是每天早晨，來的比較早的女生就圍在一起織，對綵帶可謂是“如痴如醉”。編完，大家又在一起竟相比美。這就是我班流行風之一：春日綵帶。

夏天，太陽熱辣辣的。同學們開始拍卡片。小夥伴們寫完作業，三五個聚在一起，找一塊人少的空地，跪的跪，趴的趴，還有的盤坐在地上，也不管它乾淨不乾淨，全神貫注地看着卡，一掌拍下去，灰塵跟着飛起來，贏時歡呼，輸時悲哀！不過沒關係，可以重新放好再來……這種卡片的流行沒過多久就遭到學校的禁止，因為有些同學為此竟耽誤了學習。這就是我班流行風之二：烈日卡片。

秋天，秋高氣爽，不失為玩溜溜球的好時機。圓圓的亮金屬，中間有一個凹槽，凹槽裏纏繞着絲線。右手拉着絲線的一端上下抖動，溜溜球上下轉動，還發出吱吱的響聲。這場流行風波不久就“流”遍了整個校園。而有的同學不惜多貴，買了一個超豪華的溜溜球。為了阻止不讓同學們在亂花錢，學校規定玩溜溜球風波到此結束！這就是我班流行風之三：金秋溜溜！

冬天，北風呼嘯，冷颼颼的。女生們正起勁地跳着皮筋，一是為了取暖，二嘛是覺得好玩。男生們閒着沒事幹，見女生跳得起勁，過來瞎搗亂。不過忙過之後，男生便“自力更生”——自己玩去了。這就是我班的流行風之四：寒冬皮筋。

不過，有的同學盲目的追逐流行，喜歡玩電玩，到網吧玩電腦，這樣很不好！校園裏的流行有很多，像踢毽子、跳繩那樣的流行既不耽誤學習，又能鍛鍊身體，還豐富了同學們的課餘生活。流行玩具不一定都不好，只要處理好學習與玩樂的時間，同樣很有意思，樂趣無窮。

流行作文600字 篇5

“我的心想唱首歌給你聽，歌詞是如此的甜蜜……”“如果這個世界沒有遺憾……”“窗外的麻雀……”這些流行音樂使我們在熟悉不過的了，但流行音樂歌詞的內容對我們中學生來講太不適合了。

流行音樂對我們中學生來講是一種追求，是一種崇拜，是一種嚮往，但這種嚮往，這種追求一般都是白費功夫，白費力氣，最後也是一無所獲，也是竹籃打水——一場空。

流行音樂的歌詞寫的，不太適合我們唱，像一些情歌、悲傷非主流的歌……反而兒童歌曲、鋼琴曲，二胡曲、小提琴曲……這些反而比現在的流行歌曲，流行音樂無論在曲子上，還是個死傷都比流行音樂上進，有精神，有情趣，更有利於我們。

流行音樂在這個時代最受歡迎，而欣賞這些流行音樂的只有中學生和追求時尚的年輕人，向我們中學生平時手中都會拿着手機什麼的，戴着耳機放的都是流行音樂，寫作業的時候趁家長不注意，帶上耳機，聽幾首也不是不現實，邊聽音樂邊寫作業也是一種普遍現象，有的中學生甚至説：“我為音樂發狂，我可以為音樂改變生活，我為音樂而改變我的一生，這些例子無不説明了流行音樂對我們有一定的危害，有一定影響。

流行音樂是一種跟隨時代的發展而變化，流行音樂是一首歌曲，這一首音樂是在一個時間段，是在一個地方或幾個地方只流行那幾天就不流行了，這個時間段的歌曲就會被人忘記，幾天就會不流行了，就會被人忘記。

流行音樂不易於我們，我們中學生要少聽，甚至不聽，這樣會越來越積極向上了。

流行音樂的元素，很多都不適合我們，我們中學生要想提高一個新的境界，那就讓我們歌唱祖國吧。