關於老鷹作文600字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的老鷹作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老鷹作文600字 篇1

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見同學們坐在座位上安靜下來，緊接着，孔老師走了進來，不緊不慢地説：“好，去排隊。”

一路上，我疑惑不解，小聲嘟囔着：排隊幹嘛？難道去另一個教室考試？嗯……思考間，我們就出發了，我一路上膽戰心驚，腦子裏浮現出種種猜測。

到了操場上，不等我猜測，孔老師的聲音又傳來了：“我們來玩老鷹抓小雞！”大家大聲歡呼起來。有的手舞足蹈，有的一時半會沒反應過來，下一秒又蹦了起來，還有的眼裏跳動着狂熱的小火花。

第一輪開始了！由胡走運當老鷹，孔老師當母雞，男生們當小雞。只見老鷹露出了兇猛的神情，張開血盤大口，伸出它尖尖的`利爪，惡狠狠地朝小雞撲過來。母雞張開雙臂，用惶恐地表情望着老鷹，老鷹向左跑去，狡猾的念頭在它心裏發芽生長，小雞們害怕極了，向右邊奔去，心“砰砰”地跳着。

機會來了！老鷹像有人和他搶救命稻草一樣緊緊抓住機會，突然來了個回馬槍，往右跑去。小雞的心都懸到嗓子眼裏了，“哇哇”大叫着，因為恐懼，後面的小雞在驚慌失措之下，掉了隊，結果被老鷹捉住了。第一輪以老鷹的勝利而告終。

第二輪舒星策當老鷹，陳凌萱當母雞，女生們當小雞，開始了！老鷹張開血盤大口，伸出利爪，狠狠地向小雞撲來。母雞張開雙臂護着小雞，老鷹向左撲去，突然，向來狡猾的老鷹又殺了個回馬槍，用風一樣的速度大步向右邊奔去，用光一樣的速度伸手抓那隻掉了隊的，可憐的小雞。

唉！使用回馬槍這個技藝的老鷹全都是狡猾而活現的老鷹呀！第二輪又以母雞的失敗而告終。

同學們的笑聲仍舊在學校裏迴盪，當孔老師帶領我們回班時，我們仍沉浸在美好的回憶中……

老鷹作文600字 篇2

從小到大我玩過很多種不同類型的遊戲，但讓我記憶猶新的，留下印象最深刻的，是我在三年級時玩兒的“老鷹捉小雞”。現在每想起來都有一種興奮不已的衝動。

記得那天是一節音樂課，老師正滿懷激情的帶領我們唱着歌，突然，歌聲戛然而止，我們都還沒有反應過來，老師告訴我們音響壞了。突如其來的變故讓老師也手足無措，她隨手拿過一把吉他，説：“我伴奏，咱們做個遊戲吧。”這時候正好語文老師來查看我們的上課情況，就邀請她和我們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

老師在我們中間挑選了一名身強體壯的男生，他就是當之無愧的老鷹了，其他同學就只能充當小雞。語文老師是負責保護我們小雞的雞媽媽。老鷹司機去抓小雞，如果那隻“小雞”被抓到了，她就得淘汰。

遊戲隨着音樂老師優美的音樂聲開始了。一上來“老鷹”就發起兇猛的進攻，語文老師帶着我們一會兒向左扭，一會兒又向右扭，一會兒站着歇會，一會兒蹲下躲避“老鷹”的.進攻。沒想到這個老鷹也太機智了，可我們也不是“吃素的”，他有他的策略，我們有我們的辦法。“老鷹”左突右衝，我們左躲右閃，處於膠着狀態。不一會兒，我不知道怎搞的就甩出了雞羣，“老鷹”一看我孤零零的在一邊，就猛地向我撲來，差一點就被捉住，還好我機靈的躲開了。我心裏慶幸着這有驚無險，就生出點小小的驕傲，誰知道這驕傲剛起還沒等風乾，我就被那兇猛的老鷹捉住了。“唉！我被這驕傲害得夠慘呀！”後悔莫及。

遊戲結束了，我卻明白了一個道理：“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”

老鷹作文600字 篇3

一個陽光明媚，風和日麗的中午，劉老師帶着我們班的同學一起去操場玩。我們班的女生決定一起玩老鷹捉小雞這個遊戲。因為我跑得快，所以大家選我當老鷹。齊齊是女生裏面最高的，胳膊長長的'，她是當之無愧的雞媽媽，剩下的人都是小雞。

遊戲開始了，我先是給他們了10秒準備時間，然後齊齊便張開雙手準備着保護她的小雞們。我看着這羣“小雞們”，心想：捉小雞這件事也太簡單了吧！看着他們蹦蹦跳跳沖沖我挑釁的樣子，我暗下決心待會兒看我不把你們全給捉住。

説做就做，我直衝衝地向雞羣跑去，可每次都被雞媽媽攔住了。這到底是為什麼呢？我十分好奇。我開始回想那幾次失敗的經歷，我發現一旦我直接去抓小雞，雞媽媽都會用高大的身軀把我“拒之門外”，我跑得再快也沒用。後來我想到了一招：我先是往右跑一步，去迷惑她們，然後再猛地一下向左邊跑去，這樣就可以就可以抓他們一個措手不及。於是，我故意往左跑，虛晃一下，以迅雷不及掩耳之勢，迅速轉變方向，雞媽媽沒有反應過來，還在左邊，後面的小雞們全都暴露在我的面前，他們嚇得一下子全都散了，弄得雞媽媽暈頭轉向，不知道該保護哪隻小雞。於是，我便奮力地向每一隻小雞追去，小雞們都被嚇得驚慌失措。我得意極了，我邊説邊跑着：“我一定要全都把你們給捉住”。有的小雞嚇得躲進了乒乓球的台子下面，還有的一直跑着説：“救命啊！老鷹要捉住我了。”最後，我以一己之力，把他們全都給捉住了。

同學們都説我這隻老鷹又聰明跑得又快，還是一隻善於思考的老鷹呢。聽到他們的表揚，我心裏充滿了成就感。我還學會了如果有什麼事情總是失敗時，可以總結經驗，這樣就會離成功越來越近了，我覺得這次的遊戲可真是既高興又有收穫啊！

老鷹作文600字 篇4

今天，我在託管玩了一個有趣的遊戲，老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞的規則就是：一個人演兇猛的老鷹，老鷹就是用來捉小雞的；另一個人演勇敢的雞媽媽，雞媽媽必須保護好自己身後的小雞們；剩下的同學們就要做小雞們；小雞們不但要保護好自己，還要好好地配合雞媽媽。

老師讓我們大家加一個小規則。大家開始苦思冥想，過了一會兒，大家都有了自己的結果，開始紛紛議論起來，不到一會兒，最終結果是：小雞們只要一蹲下，老鷹就抓不到小雞。

現在老師讓我們猜拳決定誰當老鷹，誰當雞媽媽。首先第一輪是小昇當老鷹，小譚當雞媽媽。我非常害怕被小昇這隻大老鷹抓住，突然“老鷹”看了我一眼，我心裏直哆嗦，心裏想：這老鷹可千萬別抓住我了。“母雞”看了我一眼，好像在説：“別怕，‘老鷹’是抓不到你的。”我正想着，“老鷹”就立刻衝向了我，還好我反應比較快，立刻就蹲下了。“老鷹”撲了個空，“老鷹”只好改變目標了。“老鷹”鎖定了下一個目標，“老鷹”以迅雷不及掩耳的'速度逮住了一隻小雞，“老鷹”得一連捉了好幾只小雞，大家嚇得東躲西藏，有的到處跑，有的跑一下，蹲一下……“母雞”勇敢地與“老鷹”搏鬥。“老鷹”這邊竄一下，那邊竄一下。“母雞”張開他的“大翅膀”這邊擋一下，那邊擋一下。“老鷹”與“母雞”周旋了很久。慢慢地，“老鷹”與“母雞”都累得上氣不接下氣。

最後，老師叫停之後，小昇一共捉了五隻調皮的“小雞”。小昇非常高興。不過“小雞”贏了，大家都開心極了。通過做遊戲，我懂得了做人要多思考。例如：“老鷹”要想辦法捉“小雞”；“母雞”要想法子，保護“小雞”；“小雞”也要努力配合“母雞”。