友愛作文600字九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的友愛作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

友愛作文600字 篇1

在這個科技高速發展的時代，我們都好像遺失了一些美好的東西。

——題記

今年暑假，爸爸又帶我去崇明島的海灘上玩。這是我第二次來到這裏了，陽光還是那麼明媚，空氣還是那麼清新。“一切還是那麼美好。”我邊泡着海水邊看着天上的雲彩説道。我突然有一種想遊遍全世界的慾望，或許是我的好心情引起的吧。

聽姐姐説，那邊有人在釣螃蟹。螃蟹是我的最愛。我便和姐姐手拉手一蹦一跳地到了那裏。釣蟹的是一個老頭兒，穿着打滿補丁的衣服，有着一張飽經風霜而又充滿智慧的臉。他説他是釣蟹的老手。我可不跟姐姐一樣有耐心看他一動不動的釣蟹，我還是來觀察這桶內的可愛的螃蟹吧！其中一隻螃蟹沿着桶子努力地往上爬，我看它快要登頂解放了。就十分詫異地問：“老爺爺，你把心思全放在釣蟹上，就不怕桶內的蟹逃走嗎？要不我幫您看着？”“呵呵，”他笑道，“你們這些小孩子當然不知道釣蟹的奧妙，你自己等着瞧吧！”我注視着桶子，剛才那隻蟹早已不見了，但也沒見岸上有，只好觀察另一隻了。這隻蟹還是那樣努力地往上爬，僅有半步之遙了！我以為老頭肯定是在亂賣弄。這不就出來了嗎？但誰知，位於他下面的蟹竟用鉗子把它拉了下來。如此循環，一隻蟹也沒能出去。

天哪，怎麼會是這樣！因為羨慕嫉妒恨讓他人也……試想一下，人類又何嘗不是這樣？看到別人取得成就時，能有幾個在發自內心的鼓掌？不是表示鄙視，就是心存怨恨，甚至想把他拉入萬丈深淵。人類何時變得如此不友愛？

仔細想一想，這樣的“病毒”不也侵入我的體內嗎？當我聽到老師表揚別的同學時，我不也是心存不屑，對他冷若冰霜，不夠熱情嗎？這不也是不友愛的表現嗎？

太陽火辣辣的，海水冰涼涼的，鳥兒吵喳喳的，一切都好可怕……我跑回了爸爸的車裏，踏上了回家的旅程。我默許：我一定要找回那份不該丟失的友愛！但願大家也能把友愛找回，讓世界充滿愛！

友愛作文600字 篇2

愛是美好的，愛是幸福的，愛是温暖的，愛是無私的。愛是在人與人之間無言的温馨交流，愛是在不知不覺充滿自己內心的一種快樂。我們都擁有愛，都希望得到別人給予我們的愛。而愛，也促成了許許多多的事。

只是一節普普通通的體育課。一個正在上體育課的班級，在教他們體育課的體育老師的命令與指導下，分別組成了四個小組，然後排好隊，決定好順序，就開始了以跑步為項目的一場比賽。

第一排最先起跑的四個人，一開始跑的時候，實力幾乎都是不分上下。但是這次跑步的要求是要跑五十米的來回，在跑到一半的轉折點轉身時，四個人的差距就開始逐漸變得大了起來。轉身速度較慢的就被拉下了一段距離。

最先起跑的四個人跑完回到隊伍之後，便與第二排的人接了力。但是最後迎到第一名同學跑回來的隊伍，意志就開始有些渙散了。第二個人看起來並未使出全力的樣子，跑得並不算是很快，但是這時又有些像是力不從心。這個時候與另外三個人的距離已經被越拉越大了，看起來總覺得到了無法挽回的地步。

第三個人一開始跑就奮起直追，差距一點點變小，但是或許是因為速度太快，被一個小石子絆到，摔了一跤。

全班同學，包括還在跑的同學，立刻都迎了上去，將那名同學扶起來，又兩名同學把摔倒的同學送去醫務室。

完成一系列的事情，比賽重新開始。

原本士氣低落的那個小組被剛才那名同學的努力撼動了，在新一輪的比賽之中，所有人都毫不猶豫地使出全力，拿下了第一名。

愛的作用是無法比擬的，友愛的力量也可以激起周圍人的努力。

友愛作文600字 篇3

感動是一句問候，感動是一聲安慰，感動是一聲鼓勵……感動在我們的生活中無處不在。

記得那是一個炎熱的夏天，太陽毒辣的光芒炙烤着大地。地上熱得如果放上一個雞蛋都能熟透，就連平時最不怕熱的知了也忍不住了，大聲的叫着：＂熱啊，熱啊＂。我剛上完體育課回來，熱得像一個泡在水裏的烤香腸。我迫不及待地打開水杯，才發現一點兒水也沒有了。用力地搖晃，僅存的幾滴水落進乾渴的喉嚨，馬上就消失得無影無蹤。我想去買一瓶水，可把整個書包翻了個遍，也沒有找到一分錢。在我萬分焦渴之時，我的好朋友，也就是我的同桌——韓梓依來了。他看着我着急的樣子，輕聲地問：＂怎麼了＂。本來嗓子就幹得説不出話來，我聽他這麼一説彷彿更渴了，便沒好氣地回答：＂沒什麼，我的水喝沒了＂。＂哦＂他只是輕聲應了一句，就轉身走了。我心想這個韓梓依，虧我倆還是好朋友，關鍵時刻連口水都捨不得分給我喝。

正在我口渴難耐的時候，只見韓梓依拿着一瓶礦泉水朝我跑來。可能是因為冰鎮的緣故，那瓶水上還能着一層小水珠。我這才恍然大悟，原來他是去給我買水了。＂給你，快喝吧！我剛買的。＂他剛到我面前就氣喘吁吁地説。我剛想去接，才想起這麼熱的天，他跑去買水，肯定也渴得不得了。＂還是你喝吧！＂，我強忍着乾渴的嗓音説。就在我倆互相推讓之時，他突然看到了我的水杯＂有了，把這瓶水一分為二，不就可以了嗎？＂我豁然開朗：＂對呀＂。説着他便拿出我的水杯，像做化學實驗似的，把水倒給我一半。我來不及道謝，把水搶過來就“咕咚咕咚”喝了個精光。頓時一股清爽湧遍全身，心中一個閃念，原來感動也可能是一股清涼。

濃濃友愛，温暖我心，半瓶清水，詮釋真情！那股清涼便是我心中最純真的感動！

友愛作文600字 篇4

“咯吱――咯吱”我的桌子正淘氣着搖晃自己的身子，讓我寫不了作業！

最後一節課，我發現桌子的一個支撐腳從桌面旁分家了出來，然後慢慢傾斜，我趕緊將它推進去，生怕它倒了，可桌子什麼也不管，突然支架又分家了，我心想：“我剛剛才坐上這個位置，桌子就沒了？真倒黴！”。我實在忍受不住這桌子了，我起身跟何老師説：“老師，我的桌子散架了！”何老師聽了皺緊眉頭、張大嘴驚訝地説：“散架了？”這時正在清書包的羅深泰聽了，飛奔到我桌前，羅深泰的同桌陳韻琳連書包都不顧也跑過來，黃成燦也跑來了。當時桌子的一個腳已經脱落，羅深泰説：“等大家都走了再搬”，陳韻琳忙着檢查桌子的問題。當同學們都走完時，羅深泰和黃成燦一起把桌子抬起，餘映澤也想幫忙，因他還要檢查衞生，所以沒有繼續送壞桌子，看到這場景，我心裏無比温暖，原來有這麼多熱心腸的同學。羅深泰和黃成燦一直把桌子抬到一樓，容琪稜一直把那一個斷桌腳拿着，王藝霖也一直跟着我們，到一樓時，我無意間聽到羅深泰和黃成燦的喘氣聲，但他倆毫無怨言，依然笑眯眯的。換桌子時，大家都一起幫着選了一個桌子，羅深泰和黃成燦依然不怕辛苦，執着地搬起桌子往前走，我心裏很感動很幸福。看見何老師正跟在後面，她看着羅深泰和黃成燦，一句話也不説，但眼裏流露出無限的欣慰。到了教室，他倆一直把我的桌子擺好才去清自己的書包。

他們因為我的桌子而犧牲自己的放學時間，真是我們的好榜樣，他們樂於助人的精神值得我們學習！我們的小荷班飄散着濃濃的友情，小荷班不僅指夏天“出污泥而不染”的荷花，更表示友愛和睦！

友愛作文600字 篇5

我們的校園是個充滿温暖與歡樂的天堂，數不清的趣事有如海洋中簇擁的小浪花，一層趕着一層，翻滾着，歡笑着，湧向遠方。其中一朵小浪花時不時地隱現在我的腦海中。

那是一個炎炎夏日，空氣彷彿都凝固了，無法流動。老師一邊擦去豆大的汗珠一邊繪聲繪色地講解課本內容，可同學們一個個耷拉着腦袋，顯得無精打采像一個個泄了氣的皮球，軟綿綿的。突然，平日裏神氣活現的搗蛋鬼張志偉不知哪給筋搭錯了，鼻子像開了閘的水龍頭大把大把地湧出鮮血，可讓同學們驚呆了，把張志偉圍了個裏三層，外三層，這下可好，原本鴉雀無聲的班級頓時像炸開水的水壺，沸騰極了。老師好不容易安定了混亂的班級，然後讓我與另一名同學燁峯護送志偉去醫務室瞧瞧。我心裏直抱怨，今天可真倒了八輩子黴，攤上了這吃力不討好的活。看着那鮮紅的血，我想起了平日裏與志偉發生的不高興的事情，心中就……但是，有一股莫名的力量令我不忍心置他於不理，大概是同學之間的情誼吧！我和燁峯攙着志偉慢慢來到醫務室，老師説沒有大礙，只要洗淨血跡後再捏緊鼻樑就沒事了。我懸在半空中的大石總算得以落地。按老師的意思，我們三人先來到衞生間洗淨血跡。看着那些髒乎乎的血跡，真是令人作嘔。我真想撒手不幹了，可不知一股無形的力量——友誼催促着我將這件事進行到底。遲疑了一會，六隻手七手八腳地擦洗血跡。不一會兒，三隻可愛的“小花貓”出現在鏡前，“哈哈——”一陣爽朗的笑聲傳出衞生間……

在校園裏，這樣的小浪花並不少數，就拿去年來説吧，我校有一位學生因患白血病退學醫治，可鉅額的醫療費用對他原本就不富裕的家庭無疑是雪上加霜。作為21世紀的少先隊員，我們理應伸出援助之手。於是，一次大隊捐款會拉開了帷幕。雖然捐的錢數不是很多，可千里鵝毛禮輕情義重，這也代表了我們的一片真心，表達了我們的深厚友誼。

同學們，作為新世紀的兒童，讓我們敞開心胸，將沉甸甸的友誼放入心間，讓絢麗的友誼之花在我們心頭怒放！

友愛作文600字 篇6

校園暴力事件的存在，受影響的絕非個別學生，我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的淨土，但屢見不鮮的校園暴力卻打破了校園應有的寧靜。花季少年身上的暴力傾向十分令人擔憂。説來説去，就是一句話“冤冤相報何時了?“

校園暴力同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用温柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學説認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個十分艱難的修養過程。遊戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什麼樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨着社會的發展，科學的進步，現在校園裏出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注並着手解決的。

校園暴力事件雖然發生在學校裏，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，並採取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。

校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船隻能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

友愛作文600字 篇7

從生活中的點滴小事裏，我們可以看出友愛；從生活中的細微之處，我們可以體會到友愛。朋友之間的情誼，時時感動着我們的心靈，使我們飽含温暖。

俗話説“考試的分數是學生的命根”。有一次，上課鈴聲剛響，數學老師捧着一疊試卷走上講台，準備對我們進行“狂轟濫炸”，同學們措手不及，頓時議論紛紛；有的胸有竹，竊喜又可以大顯身手，有的大喊來得太突然，自己還沒準備。而我卻在底下着急地翻書包，希望能找出一把尺子，哪怕是一丁點兒也好。時間一分一秒地過去了，不知不覺中，一張考卷悄然落在了我手裏，我只好專心地做起來，不讓尺子的事影響我。我心想：“前面那道題如此簡單，後面的就更是小菜一碟啦！”“唰唰唰”，一瞬間，考卷上的空白處就被我填滿了許多。天有不測風雲，我剛好做到了有關圖形的題目，我的心七上八下的，似乎要跳了出來。怎麼辦？要是沒畫，這題目可是20分，那這張卷子就等於白作了。向前桌借吧，他不肯，向後桌借吧，説正在用。那該怎麼辦啊！這幾天又跟同桌鬧彆扭，怎能向他開口呢？我心急如焚，恨不得一下子飛到商店裏去買一套，可是這是根本不可能的'事了。就在這時候，同桌向我伸出了援助之手─—借給我一把三角尺。我頓時不知所措，心裏琢磨着到底該不該接受。我看了看他，小聲地對同桌説：“不用了。你只有一把尺子而已，我用別的工具吧。”沒想到，他誠懇地望着我，笑着對我説道：“沒關係，你看，我還有這備用的尺子呢。”説着，他拿出一把破舊的直尺，低着頭認真地作圖，我看着這把三角尺子，覺得它彷彿有千斤重，重得讓我拿不起來。它有的用途不僅是幫助我畫一個完整的圖形，它所藴含的，還有一種東西，那就是同學之間的友誼，地久天長。

直到今天，我只要一想起那把尺子，就彷彿看到了當年同桌那燦爛的笑臉。不是嗎？友愛，藏在角角落落，還深深地印在我們的心裏。

友愛作文600字 篇8

大俗過也大雅過，興高采烈的成功過也，痛徹心扉的失敗過也，喝過咖啡也品過濃茶，轉眼間，16個歲月匆匆而逝，在時間中漸走漸遠，漸漸迷失從前的自己，幸運的是感謝你們一直陪在我身邊，在我失敗後，成功時永遠給予我最温暖的笑容。

不知為什麼這年的冬天來的特別早，那似鵝毛的大雪紛紛飛舞，打個旋落在地上最後消失不見。我拖着疲憊的身子從辦公室出來，數學怎麼不及格，不及格這句話總是盤旋在我耳邊，我心不在焉的走着全然沒看到前面有個人，和他的背部來了個親密接觸，抬頭一看數學課代表，問我怎麼了，我歎了口氣沒回答他繼續走去。一整天我都神遊天外，全然不知老師在講什麼，同桌見我心不在焉，便於我講起他的經歷來，他以前學習也並不好甚至考過倒數，遭受過很多人嘲笑，但正是因為這些經歷。失敗讓他磨練了毅力也考到今天的年級20多名，我的心頓時開朗了一點兒。

第二天上數學課同桌主動幫助我講解數學題，下課後數學課代表也來幫助我，我的心裏劃過一絲暖流。

“你有錢嗎？你有錢嗎？”我不厭其煩的重複這句話。我這個大馬虎玩的忘記帶飯費了。此時我正在課堂飛奔着，額頭上沁出了一層密密的汗珠，一張張錢遞給我，五元、十元、二十元……終於夠了。我長出一口氣，這時我眼前遞來一張手絹，她指了指我的頭，我連忙説聲謝謝。看着這零零散散的錢不知説什麼，很想笑又想哭，我的心添加了一份友誼之情，很暖很暖。

我們一起唱着時間煮雨，歌頌我們生生不息的友誼。

你曾説過不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……

評語：本文小作者很用心地記敍了在生活中接受同學幫助的兩件小事，讀來情真意切，又讓人心生憐愛。

友愛作文600字 篇9

歲月的風鈴在風中響起，不知不覺，我的人生已經走完了第一個求學的階段，來到了新的學習環境，並且愉快度過，回憶起上個學期發生的一件件酸甜苦辣的事，尤其是那一件，直叫我銘記於心，久久不能遺忘……

陽光普照大地，鳥兒享受風中。結束了上午的課程，整個人輕鬆了許多，早早地吃完午飯，高高興興地回到了宿舍，輕推開宿舍的門，發現除了我還有A、B、C在，她們各忙各的，有的在洗襪子，有的在看書，有的在吃蘋果，突然想起我還有一個橙子還沒吃，於是翻開行李包。

拿出一個氣味十分誘人的橙子和一把在陽光下十分耀眼的刀子，小心翼翼地用刀子剝橙子，橙色的衣一層層剝去，有人説，白色的那些皮可以吃，可是我不相連着皮吃橙子，於是用刀子把它切去，“啊”，刀切進了我的大拇指，一瞬間的刺痛令我不禁落淚，鮮紅的血液順着刀子的把手一滴滴落下，這是A跑過來了，衝着我喊：“你流血了！”。

於是急衝衝地跑過去拿紙巾給我，試圖幫我止血，可是於事無補，血不停地流，潔白的紙巾染成紅巾，才有人想起帶我去校醫室，越來越多的同學湧上來了，一個，二個，三個……數不清有多少個，艱難地走完四層樓梯的時候，回過頭望，身後的樓梯也沾上了我的血跡，同行的C説我面如紙白。

這世界對於此時的我而言都是黑色的，除此之外，什麼色彩也沒看見：聽不見平時廣播放的歌曲，耳邊只聽見類似於蒼蠅的“嗡嗡”聲，天哪，好暈，我快要腳軟倒下了，噢，不行，我身邊還有一羣我親愛的朋友，想起友情的偉大力量，我堅強起來，步步邁上了校醫室，校醫看到我染滿鮮血的手，趕緊扶我到病牀上。

先用水給我沖洗傷口，然後上藥，包紮，漸漸地血止住了，眩暈也好了一點，可是我看見校醫拿來的巨大消毒水，恐懼的心又提上了……最終總算是包紮好了，最後也沒什麼大礙了。

在友情的滋潤下，我快樂地成長！