談心作文600字8篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的談心作文600字8篇，歡迎大家分享。

談心作文600字 篇1

今天上午，老師讓我放學後到他辦公室談話，我一聽就蒙了，我不知道自己犯了什麼錯誤，但仔細想想也沒犯錯誤啊。我知道到老師辦公室可不是一件好事，好多同學都是淚流滿面地出來的，大家都説進了老師的辦公室就像是羊進了狼羣。下午半天我都是在忐忑不安中度過的，一直在想着老師該會如何處置我呢，但又期待着不是批評。

放學後，我小心翼翼地走進了老師辦公室，畢恭畢敬地站在趙老師的辦公桌前，心裏就像是十五個吊桶打水——七上八下。趙老師見我來了，便停下了手中的活兒，抬起頭來，輕輕地説：“來啦？”我低聲回答：“來了！”見我緊張的樣子，趙老師起身倒了杯水遞給我，並讓我坐在了接待椅上。沒有居高臨下，也沒有盛氣凌人，更不像同學們説的進了狼羣，反而讓我感覺到一點温暖。

趙老師看我慢慢平靜了下來，就對我説：“近來進步不小啊，尤其是鋼筆字真是突飛猛進啊，看來你是一個要求進步的同學。如果作文方面再能提升一點那就更好了。”我漸漸放鬆下來，嘴巴也不哆嗦了。我悄悄抿了一口水，問老師：“您説，我改如何提高作文水平呢？”

趙老師滔滔不絕地講起了寫好作文的方法，他説：“好文章要做到鳳頭豬肚豹尾，結構要緊湊，佈局要整齊。”啊，原來寫作文還有這麼多的講究啊，怪不得我的文章總是像流水賬呢。趙老師接着説：“文章開頭要能引起讀者的閲讀期待，那就要注意採用什麼方式，不同的文章開頭是不一樣的，有的文章適合開門見山式，有的文章則需要富有詩情畫意，但不管如何一定要看寫什麼樣的文章。當然，文章的重點部分要注重細節的描寫，這樣才能讓人感覺到文章生動活潑，這點不是一兩天就能練好的，在於平時勤加練習。”趙老師又跟我講了文章如何結尾。這哪是訓斥啊，明明就是談心啊，根本就不是大家想象的那樣，我反而覺得這樣的辦公室我要多進。

最後，趙老師説：“剛才只是講了寫作當中的一些技巧，其實，要想真正寫好作文，就要勤於觀察，刻苦練習，多看課外書，不斷積累。”

談心作文600字 篇2

暑假裏，老師佈置了一篇與家長談心的作文，於是，我決定認真地和爸爸媽媽談一次話。

都説爸爸媽媽是孩子親密無間的好朋友，好朋友之間就應該無話不談，可以傾訴自己心中的煩惱，而我要跟爸爸媽媽傾訴的是我在學校裏的小煩惱。

上學的時候，班裏的女生不是這個跟那個絕交，就是這羣人跟那羣人分派，班裏一片不祥和的風氣，我總在想大家一起玩，不好嗎？這就是我的小煩惱。於是，我先問爸爸：“為什麼班裏會出現分派這種情況呢？”爸爸想了想説：“雖然每個人的出身環境是不一樣的，每個人的個性是不一樣的，但是人與人之間是平等的，你們班的同學可能覺得有一小部分同學總和自己玩不到一塊，就會出現這樣的狀況。”“那怎樣才能使同學們和好如初呢？”我疑惑地問道。“在與其他同學交往時”爸爸説，“同學們要學會對他人寬容，學會對他人尊重。”“原來是這樣啊”我幡然醒悟地點了點頭。

接着，我又去問媽媽：“班裏的女生經常分派和絕交，我應該怎麼辦呢？”媽媽説：“我們家遵循和平民主的教育方式，不採用替代式教育，爸爸媽媽尊重你的每一個選擇。你是一個獨立的人，媽媽希望你見多識廣，有主見，有智慧，有自己的思想，有分辨對錯的能力。真正有安全感和滿足感的孩子是不需要分派別的。”“也就是説，我可以和任何人玩？”我興奮地説。“對”媽媽説，“每個孩子身上都有值得別人學習的地方，你想跟哪個玩，不管你有沒有跟她分派，你都可以跟她玩。你不用害怕好朋友責怪你，因為每個人都應該有自己的主見和立場，真正的好朋友是不會阻止你和其他人一起玩的。”“哦耶！我明白了，以後我可以跟任何人在一起玩了！”我高興地説。

通過這次談話，我如釋重負。開學了，我將帶着爸爸媽媽的建議去上學，告訴同學們，是時候解除同學之間的分派了。

談心作文600字 篇3

燕子去了，又來了；柳樹枯了，又青了；桃花謝了，又開了。不知不覺間，我悄然度過了六年的小學生活，我在育才四小，在2班留下了許多不可磨滅的記憶。其中，我最想和她談談心的，就是我的班主任：孫老師。親愛的孫老師，從一年級到六年級，您一直是我們2班的班主任。您為班級和我們付出了很多，是你將我們從稚嫩變成成熟，也是您把我們從一無所知變成才高八斗。你是一個好的班主任，當我犯錯時，你會批評教誨我，當我有了成績時，您又會想我露出鼓勵的笑容，我對您可以説是又愛又恨。

今年五月中旬，您為我報名了讀後感演講比賽。星期二才開始排練，二星期五就要比賽了。因為時間緊迫，所以我每天放學後，甚至某些上課時間都要去您辦公室排練稿件。其實，我每一次走進您的辦公室，我都有一些心不甘情不願。一想到其他同學在音樂教室唱歌，或在籃球場揮灑汗水，哪怕是在教室靜靜地寫作業，而我卻只能悶在辦公室裏一邊又一遍地重複手中白紙上一成不變的讀後感。只有等到我耗盡口腔裏最後一滴口水，我才能回到教室，停止枯燥的練習。那幾天，我對您有一些小小的怨恨。然而，當我星期五走上舞台，展現出我的風姿，口中抑揚頓挫的説出讀後感時，我不禁心中一陣激動。而當我手中多出兩本沉甸甸的金字證書時，我不禁臉上露出了一抹笑容。

事後，我仔細想了想，那幾天的排練您也在為我不辭辛勞的努力，您也跟我一樣沒有休息，還一字一句手把手的教導我。之後，我對您充滿了感激與愛意。您無論多麼嚴厲的批評我，多麼生氣的訓斥我，但您依然是為了我更加優秀，您依然是對我愛意滿滿。您就如我的第二個母親一般，在平時不露聲色的培養我、愛我。您作為我小學六年的班主任，為我付出了許多，為班級付出了許多，但都不求回報。

我，永遠會記住您——孫老師，我永遠會記住這個班級——六（2）班。

談心作文600字 篇4

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”古今中外關於讀書的名言數不勝數，可見讀書、讀經典對一個人的一生有着多麼重要的影響。

炎炎夏日，我又讀了好幾本書，其中有一本新書，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫的《和樹談心》。和那些中外經典名著相比，《和樹談心》顯得很微不足道，它沒有華麗的辭藻，沒有曲折的情節，但我卻認為《和樹談心》背後藴含的深刻意義，是非常經典的。“和樹談心”，聽起來似乎不可思議，其實這種交流是在默默地進行着的，是人類用心靈的語言在和樹談心。認真閲讀完這本書，你會發現當你懷着一顆美麗的心，用微笑去凝望世界時，世界也會向你微笑點頭；你會懂得自然界中的每一種動植物都是有知覺，有情感的，也能表達自己的心裏的感受，只不過方式不一樣而已。靜靜地感受大自然，你會發現你的心感到説不出的温暖：你會明白動植物的心是相通的。從書中的每個章節，我都能感受到金波爺爺用心傾聽大自然的情感，從每個小故事中，我都隱約體會到一個道理：和樹談心，源於情感，源於內心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會聽到樹木以及花鳥蟲魚那些簡樸而富有深意的.美妙聲音，我要感謝金波爺爺為我們寫了這麼一本經典的書，為我們講述了那麼多美麗的自然與人的故事，看完這本書我總在想:如果我們國家每個人都去植一棵樹，那麼過幾十年放眼望去，十三億大樹綠濤如海，無邊無際。從此，再也不會有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍捲風……

人與環境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手來，共同愛護我們賴以生存的大自然吧！

談心作文600字 篇5

和樹談心讀後感“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”古今中外關於讀書的名言數不勝數，可見讀書、讀經典對一個人的一生有着多麼重要的影響。炎炎夏日，我又讀了好幾本書，其中有一本新書，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫的《和樹談心》。和那些中外經典名著相比，《和樹談心》顯得很微不足道，它沒有華麗的辭藻，沒有曲折的情節，但我卻認為《和樹談心》背後藴含的深刻意義，是非常經典的。“和樹談心”，聽起來似乎不可思議，其實這種交流是在默默地進行着的，是人類用心靈的語言在和樹談心。認真閲讀完這本書，你會發現當你懷着一顆美麗的心，用微笑去凝望世界時，世界也會向你微笑點頭；你會懂得自然界中的每一種動植物都是有知覺，有情感的，也能表達自己的心裏的感受，只不過方式不一樣而已。

靜靜地感受大自然，你會發現你的心感到説不出的温暖：你會明白動植物的心是相通的。從書中的每個章節，我都能感受到金波爺爺用心傾聽大自然的情感，從每個小故事中，我都隱約體會到一個道理：和樹談心，源於情感，源於內心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會聽到樹木以及花鳥蟲魚那些簡樸而富有深意的美妙聲音，我要感謝金波爺爺為我們寫了這麼一本經典的書，為我們講述了那麼多美麗的自然與人的故事，看完這本書我總在想:如果我們國家每個人都去植一棵樹，那麼過幾十年放眼望去，十三億大樹綠濤如海，無邊無際。從此，再也不會有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍捲風……人與環境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手來，共同愛護我們賴以生存的大自然吧！

談心作文600字 篇6

窗外有一棵又一棵的樹。從窗裏看外面，粗壯的根，細細的枝，顯得生機勃勃。為此，我走出門，和樹談心。

在這隻有百米的走廊裏，我走了好幾個來回，那幾位挺拔的樹先生，一次又一次從我身邊一閃而過。我停下來。

一棵樹，細細扁扁的樹幹從地裏一跳而起，直入雲天，從四周長出來的小枝丫在隨風而動。你這樣的小身軀支撐着你多久了？你累嗎？我不累這細細的身體是我的驕傲！樹彷彿這麼回答。我往前跑，又到了一棵樹面前。它有着很高的顏值，卻扭着小蠻腰。啊！那小蠻腰上怎麼有傷？那一道道的刀痕，彷彿刻在我心上。我又走了幾步，到另一棵樹面前。它和小蠻腰一起舉起了一條橫幅。它的手上掛着一條鐵線。一定很痛吧！如果人一直拿着，經過風吹雨打，又如何受得了？你們，不累嗎？樹，和我談談心、説説話吧，我願傾聽你的故事，傾聽你的煩惱。

我重新跑了起來，樹用更快的速度一閃而過。它們不會動。我好像是在讓它們動，好想它們做我的好友，那，我會天天來訪友。

毛毛蟲爬上樹，爬上它的家，在家裏，它可以無憂無慮地爬，不用擔心會被人踩，不用擔心嚇到女孩子們，不用擔心下雨。

天空飄下一滴雨水，很小的一滴，與傾盆大雨相比，只是沙子般一小顆。我不禁想到：下大雨的時候，我們可以一路小跑回家，那它們呢？樹依然要站在雨中，卻沒有一點辦法。它們，比我想象中堅強。

站在走廊盡頭，看着一排並不整齊的樹，此時，它們就是我的朋友。樹，和我説説話吧，你的故事，我還沒聽夠呢！

談心作文600字 篇7

四季輪迴，又至隆冬。雪花同學，我雖未見你，但我還是想和你談談心。

雪花同學，你的形成由水分子到凝結核中，又讓冷空氣把你慢慢地變成冰晶。你很輕，你飄呀飄，好似一朵六角花的雪花。如果用一句話概述的話，那就是“未若柳絮因風起”。

雪花同學，你那冰清玉潔，無人能比。你身披素潔的衣裳，像一位小仙女來到這銀裝素裹的世界裏，用一場漫天大雪把我們帶到了童話般晶瑩的世界。瞧，你的每一片都呈六角形，而那角又有星枝狀的、針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態!你給大地鋪上潔白的地毯，給房屋穿上潔白的禮服，在樹頭盛開了潔白的梨花。除了你，還有誰能繪出這樣的聖潔?

雪花同學，你是快樂的小精靈，只要是你走過的地方，一定有小孩子快樂地堆雪人，打雪仗。你來的時候，沒準還會遇到一羣紅鼻子小丑，以及聖誕老人。雪花同學，你帶來了快樂，在這裏我替小夥伴們對你説一聲：“謝謝!”

雪花同學，你有一顆善良的心，給農民伯伯帶來第二年喜悦的豐收。

可是雪花同學，你可曾想過，人們因你發生了多少次意外，你使人骨折、痴呆，甚至死亡。雪花同學，請你以後少從天堂下至人間吧，好嗎?

雪是雨的精魂，你是死掉的雨，是孤獨的雪。

雪花同學，你以後再也不要搞惡作劇，人們一定會更加喜歡你的!記住，你是獨一無二的!最後，讓我們一起誦讀幾句有關你的詩句吧：

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去?

昔去雪如花，今來花似雪。

亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。

談心作文600字 篇8

週末，出差許久的爸爸難得抽出時間陪我練了一節課的跆拳道，看我練得那麼認真，還聞到了“臭臭”的我，便決定晚上帶我去浴室泡個熱水澡和我聊聊天。

簡單的洗浴後，爸爸帶我去了浴池泡起來澡，開始還在聊一些日常的生活小事的爸爸突然認真了起來問道：“阿堯，你知道為什麼你最近的學習成績這麼差呢？”思量了片刻，也許是怕爸爸兇我，我只能低着頭解釋道：“因為態度不好，而其它的我就不知道了。”爸爸不緊不慢的又問道：“是哪幾個方面出現了問題？”看着爸爸不再那樣嚴厲的詢問，忐忑不安的心微微放下了，思索了下最近自己實際學習情況回答道：“語文的閲讀和作文”。再看向爸爸，的確他沒有兇我，只是微微的朝我點了點頭便陷入了沉思。

稍許片刻後，爸爸過來撫摸着我的頭，意味深長地問我：“你長大後想去選擇什麼樣的工作？是像現在的爸爸一樣為了生存生活而工作？還是選擇自己喜歡的事情快樂的工作去享受你的生活呢？”“當然是做自己喜歡的事情的工作啦！”我不加思索用強有力的聲音回覆道。父親點了點頭嘴角微微露出了點微笑對我説道：“那你從現在開始更要好好學習，因為這是你未來能開心的工作和生活最快的捷徑。”我堅定的向父親點了點頭説道：“好的！”

回到家裏，回憶起今天和父親聊過的點滴，我想爸爸的工作壓力和不知疲憊的奔波更不願今後長大的我也這樣。想到這。我又想到了父親説的一句話：“學習不是為了父母，更不是為了老師，而是為了自己！”

是呀！我們每個人都是一個獨立的個體，種瓜得瓜、種豆得豆，作為一個小男子漢的我，一定要為自己的將來加油！