小學學作文600字集錦九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學學作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學學作文600字 篇1

有時候，隻言片語就可以改變一個人，讓他迴歸正道；有時候，一個眼神就可以改變一個人，讓他不再迷茫；有時候，一個手勢就可以改變一個人，讓他內心充實……而你，一聲不響，沒有給我任何提示就改變了我。

第一次看到你，大概是在兩歲。我被你那華麗的外表吸引了，懷有強烈的好奇和對未知的恐懼，我向你爬去。但是仔細想想，又退後一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退後……就在這一進一退之間，一隻手將你遞給了我。看着包裝如此精美的你，我內心充滿了喜悦。翻開，卻發現我一點也無法讀懂。我急得哇哇大哭，一氣之下，將你摔向角落，獨自睡覺去了。不再對你有任何興趣，繼續我的無憂無慮的玩耍，卻總是在不經意間，你那精緻的外表掠過我的心底。我被打敗了。只有期盼着長大，期盼着看懂你。三歲，再也忍不住了，再次捧起你，依然無法讀懂。跌跌撞撞的跑去找媽媽，將你讀給我聽。媽媽緩緩地讀，我認真地聽。不知不覺間，我從一個不懂事，愛玩，很調皮的小孩成為了與書為友的小孩。

書，是你改變了我，那時候，我就知道安徒生，知道了托爾斯泰，欣賞了屠格涅夫的美文，閲讀了小仲馬的佳作……看了許多，懂了許多，我依然愛玩，依然不變。但只要一碰到你，我的心立刻平靜。不再哭鬧，不再愛玩。只會靜靜的欣賞你。我的世界從觸碰你的那一刻開始，沒有污染，沒有嘈雜，沒有別人，只有我自己。

書，謝謝，是你改變了我。讓我在我這為數不多的十幾年人生中，昇華靈魂，淨化心靈。書，謝謝，是你接受了我調皮搗蛋的性格，讓我慢慢享受你。書，謝謝，謝謝你用你的文學，你的胸懷接納了我，改變了我。在有你的世界裏，我如痴如醉；在有你的世界裏，我流連忘返；在有你的世界裏，我永不孤單；在有你的世界裏，我安然入睡……書，是你改變了我，謝謝！

小學學作文600字 篇2

今年暑假，媽媽到香港旅遊，給爸爸買回來一個須刨。這個須刨非常特別，只要裝上電池，輕輕按一下按扭，就可以一邊聽音樂，一邊剃鬚。

我一直都非常想拿這須刨來擺弄擺弄，可惜每次都失敗，不是被媽媽瞧見，就是讓爸爸碰上。媽媽説：“這不是玩具，不能玩。”爸爸卻説：“這是你媽媽送給我的禮物，讓你弄壞了可不行。”

我盼啊，盼啊，終於盼來了一個機會！這一天剛好是週末，爸爸和朋友到外面吃飯去了。我趁媽媽不注意，就像小猴子一樣飛快地溜到二樓，悄悄走進爸爸的房間，拉開抽屜，小心翼翼地拿出須刨，裝上電池，大拇指往按扭裏一按，只見須刨上那個圓圓的東西隨着悦耳的音樂在轉動，有趣極了！不知道用這東西剃鬚的感覺如何呢？我突發奇想。於是連忙走進浴室，對着鏡子一照，發現鼻子下面有許多柔軟的，細細的汗毛。哈，正好，剃一下就漂亮多了！我拿起須刨，按着按扭，學着爸爸剃鬚的樣子就剃了起來。須刨那個圓圓的東西上彷彿有許多圓刺在為我按摩。剃完了，我摸摸上脣，有些癢痛，可還意猶未盡，再往腿上一看，呀，兩條小腿的汗毛可比上嘴脣的汗毛長多了，真難看！我一不做，二不休，又拿起須刨，把小腿上的汗毛給剃光了。這下子可好了！照着鏡子，我得意地笑了。

“小莫——”樓下傳來媽媽的喊聲，我趕快把須刨的電池掏了出來，然後把須刨放回原來的位置，又悄悄地溜回到一樓去。剛好媽媽在拖地，我趕緊去幫忙。過了沒幾分鐘，我熱得出了一身的汗，只覺得鼻子下面的皮膚像被火燒那樣，一陣刺痛。糟糕了，是不是剛才弄傷了呢？該怎麼辦呢?我想告訴媽媽,但又不敢説。過了一會兒，嘴脣那皮膚像澆了油似的，更加痛了。我忍無可忍，紅着眼眶，指着上脣説：“媽媽，我這兒好疼！”媽媽看了一下，疑惑地問：“你剛才幹什麼去了？怎麼這麼紅的？”我有些心虛，吞吞吐吐地説：“沒……我沒幹什麼。”媽媽半信半疑，皺着眉頭，盯着我。我急了，小聲地説：“我剛才用須刨剃過。”媽媽聽了，愣了一下，接着哈哈大笑起來，邊笑邊説：“傻丫頭，你是女孩子，剃什麼須呀？”聽了媽媽的話，我哭笑不得，臉成了個紅蘋果。後來，媽媽找來藥油，幫我塗上，疼痛才慢慢地消失了。

從那天起，這事兒就成了我家的“笑話”！

小學學作文600字 篇3

波瀾壯闊的海洋，水平如鏡的海洋;勇猛的海，温柔的海……而我情有獨鍾的，是波濤洶湧的海。從小我就想見到海洋,嚮往着海洋的無邊無際。那年，我終於見到了它。

那年暑假裏，我們到青島看海。離海還很遠，我彷彿就聞到了海的味道。一下車，一陣清新涼爽的海風迎面撲來，風中含着一股海洋的特殊氣味。屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片。海水和天空融為一體，都分不清是水還是天。我的心胸似乎也變得開闊了，在這種境界裏，使人神清氣爽，心曠神怡。幾隻海鷗掠過，留下幾聲清脆的話音。

近了，近了，漸漸地，漸漸地我走近它。海水漲潮了，湛藍的海水卷着雪亮的浪花一個連着一個向岸邊湧來。有的向沙灘狠狠撲來，像一隻巨大的猛獸;有的撞了海邊的礁石上濺起好幾米高的浪花，發出“譁……譁……”的聲音，像一位指揮家在指揮樂隊，奏響了陣陣歡樂的樂曲。海洋，真的海洋，如高原那蒼茫的土地，凝聚着一種無法言説的神祕的生命力，給人一種超越自然的美麗。

我輕輕呼吸，我聞到了海那鹹鹹的味道，嗅到了大自然的味道。我站在輕軟的沙灘上，感受着海洋的獨特魅力，她像一個淘氣的孩子，他跑過來，跑過去，在腳下輕輕流過。海洋是偉大的.每當我們要採集一些海螺、貝殼等等，他就會把它的孩子送到海岸邊上，讓我們來採集，探索，玩耍。

滾滾的浪不停的向岸邊湧來。看!浪花的到來，並不是一帆風順的，而是經過了無數礁石的拍打與蹂躪，我想：人生的道路不也是這樣嗎?生活的道路我們註定要經歷許多挫折與考驗，我們要像浪花一樣，勇於和生命挑戰!

太陽偏西，火紅的太陽映着火紅的霞。海面上泛起了陣陣漣漪，海退潮了。我們雖然戀戀不捨的離開了海洋，可我心中，依然是海洋的潮落潮漲。小學海洋節作文，愛它的美麗動人，愛它給我的啟迪!

小學學作文600字 篇4

冬天，對我而言，是寒冷的，是淒涼的，所有悲慘的故事都在冬天發生，我從未想過有一絲的温暖，一直都沒有……

可直到發現了它，才見到其中的奧祕。冬日一切都是死氣沉沉的，除了白雪還是白雪，草不見了蹤影，樹已成了一個又一個的冰雕，動物也都去享受它們的快樂時光。

走到外面去，一切都是白茫茫的，將雪一點點的搬開，這時，驚奇地發現那厚厚的，雪的下面，隱藏着一點兒小小的，嫩嫩的綠芽，小的可憐，確也綠的發亮，讓我頓時充滿了活力。不知是什麼出現了，草兒張大着嘴巴，用力的吸允着，原來是冬日暖陽為它帶來了食物，逐漸它長大了，為這白茫茫的冬日，帶來一片綠色。這，可都是冬日暖陽的功勞。

瞧！那是誰用盡心思所雕刻出來的冰雕，好是精緻，好是昂貴。可卻沒有人料到那是術，那些樹全身白得發亮，在冰雪的覆蓋下，它像一位王國中的冰雪皇后，術尖上頂着一顆白水晶，術腰上也穿着一條白色的長袍，那樣子，好不漂亮呀！可身上的那些裝飾，確也全都凋謝了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，就當它們奄奄一息時，一絲希望之光照耀在它們身上，它們又活了過來，一同鑽入了樹根，在一同從樹上鑽了出來，變成了新的樹枝。人們這時都未發現。

動物這時也玩累了，都靜靜地躺在“小屋”裏，安靜地睡着了。冬日暖陽，悄悄地來臨了，為它們蓋上了一層温暖的被子。讓它們睡得更加安詳。

冬日暖陽雖沒有春日暖陽的温暖；夏日暖陽的強烈；秋日暖陽的涼爽；但它卻是照耀着我們上前去的燈，這盞燈卻讓人們忽視了，但它從不埋怨，因為它不富有詩情畫意，也不富有感染力，可草兒卻不能忽視它，樹兒不能忽視它，那些可愛的小動物更不能忽視它……

我要為以前忽視了它作補償，更加的它，為了它，為了我自己創造出一片奇蹟。

小學學作文600字 篇5

我的弟弟是實實在在的調皮搗蛋鬼，但是，在最近，我常常思考着：他富有愛心嗎？

每當小澤遇到了動物，他總是會笑嘻嘻的對我們説：“可以摸摸它嗎？”可謂是次次不變，次次如此！就説昨天吧``````

``````那是一個陽光普照大地的大好日子！興致勃勃的弟弟正看着大表姐熟能生巧的放鞭炮。正當他倆玩到高潮時，有一位年邁的老伯牽着兩頭黃牛，從我們的身旁走過，只見弟弟小澤又滿臉“奸笑”，準備請求！對他早已瞭如指掌的我，還沒等他開口就滿嘴答應。弟弟先是對着兩頭黃牛友好的笑了笑，接下來便開始輕輕的撫摸他倆。此時此刻，弟弟他平時那調皮搗蛋的形象似乎在瞬間化成了泡影！可沒過多久，黃牛便要去吃青草，我們便想將他帶回家，但他卻不聽話，站在遠處靜靜的看着，久久不肯離去。

當然，在家裏，他對家狗的呵護也同樣是無微不至的。還總是親切的稱它為“大黑媽媽”！雖説他的年紀還小，（才4歲）。但他還是有空沒空的看看它，有時還會帶些可口的食物給它吃。每當看到“大黑媽媽”那狼吞虎嚥的樣字，弟弟小澤的臉上總是會掛上燦爛而又天真的笑容。

而今天，不知怎麼的，他又開始犯往常的老毛病了！他急匆匆的拿出爸爸特意為他買的兩個精美氣球用力的向上一拋，隨後緊跟便是他那天真爛漫的笑聲，但他怎麼也想不到，老姐我竟然會接住。就這樣，他扔一次，我接一次。情況就這樣一直反覆進行。他似乎有些被我惹惱了，氣沖沖的跑去換了另外的位置，但我還是“堅守崗位”，一直跟着他，讓氣球“無處可逃”！沒想到，這竟然使小澤生氣得怒髮衝冠，乾脆一屁股坐在地上，大聲的哭嚎了起來！無奈之下，我只好放他一馬。這時，弟弟歡喜的縱身一躍，將氣球拋向了空中。在他的臉上，我看到了久違的笑容！（他似乎將氣球看成了小鳥，希望它在藍天中自由的飛翔）

我想弟弟是一名天真無瑕的小男孩；是一名善良的小男孩；更是一名富有愛心的小男孩！

小學學作文600字 篇6

花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是温暖的。我們大家都愛陽光，因為它記載着我們如歌的往事。

我在陽光下成長，因為有了同學。在校園裏，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日裏大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話説得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的'是，只經歷一次失敗就一蹶不振。於是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之後，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最温暖的港灣；無論做錯了什麼事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

陽光下成長的我熱愛生活，我要感謝給我每一縷陽光的人們：“感謝你給我的光榮/這個少年曾經多普通/是你讓我把夢做到最顛峯……我已經知道我該何去何從/這是屬於我們的光榮/這是送給你的歡樂頌/每一個你是我偉大的英雄。”

陽光下成長的我是一隻快樂的蝸牛，肩負着的責任，向着自己的理想繼續前行，風雨兼程。

小學學作文600字 篇7

生活中並不是缺少美，缺少的是發現美的眼睛。這就話事高爾基先生説過的一句話。正是如此，在我們身邊處處都有美麗的事、人、物，只要你細心去留意。

這天，在學校會議室裏觀看了《開學第一課》，隨着由韓康唱的主題曲——《開學第一課》節目就走向了第一部分——美就在你身邊，聽了宇航員劉洋的講話與她向我們分享她在太空生活的同時，我深深體會到了她在太空時對祖國的的眷念，與地球的温暖;邁出自我的腳步走向大自然，去傾聽大自然，去感受野生動物，去親身體驗大自然。這是運動員姚明從在非洲大草原與動物接近的感想，我想這也挺好的，人與動物之間是有很深的情誼;在韓美老師筆下的動物，是那麼的栩栩如生，我們要想韓美老師一樣愛護小動物。“我們就應從小愛這個世界。”這是韓美老師對我們的推薦。恩，從小愛這個世界你將會體會到世界多麼温暖、完美!

隨着音樂，節目慢慢進入高潮。葉詩文和焦劉洋兩位游泳冠軍登上了舞台，她們也是又遇到過困難，但她們也是克服了，就因為這樣她們到達了自我的夢想，登上了屬於自我的冠軍夢。這難道不是我們學習的榜樣嗎?劉大成，一位普通的鄉村人，用他的智慧讓平時許多對我們來説只是個普通的東西，到他手中卻成了能演奏優美音樂的樂器!他真是太了不起了!在生活中、學習中、工作中我們都就應像他一樣，運用自我的智慧來創作許多不一樣的東西。

帆船冠軍徐莉佳她認為幫忙人是一種美，正是這樣在5月29日當天一名公交車駕駛員吳斌，在駕駛公交車時突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂，在這麼危急的狀況下，他忍住劇痛，把車子靠邊停好，做出了一般人在這種狀況下做不到的舉動，他一個普通人用自我的生命換來了二十幾個生存的期望，他是那麼的偉大!

美，是心靈的美;美，是外在的美;美，是景色的美……美，無處不在!沒包括很多種美，只要你用心的去欣賞它的美，你將會發現它的美!

小學學作文600字 篇8

11歲的女孩筱盈患上了白血病，在20xx年5月飛到了夢想的國度——天堂，變成了模樣可愛的小天使。上帝送給筱盈一條飄帶，是用高掛的彩虹做出來的，有着彩虹那7種光澤亮麗的顏色，紅色代表忠誠，黃色代表健康，橙色代表多姿，綠色代表生機，青色代表快樂，藍色代表純潔，紫色代表優雅。筱盈歡天喜地地帶着彩虹飄帶飛翔着，繽紛的顏色在天空種劃出一道又一道美麗的弧線。

筱盈在天堂沒有了成績的憂愁和生病的痛苦，但她決定還是去人間看看在生前沒有看過的美麗景色。她飛過了高山，飛過了稻田，飛過了湖泊，飛過了森林……一路的跋山涉水是筱盈疲憊不堪，正想休息，突然聽見一個弱小的聲音在她耳邊響起：“小姑娘，幫幫我吧！”筱盈低頭一看，呵呵，原來是一滴小露珠在和她竊竊私語。“怎麼啦？”筱盈眨了眨水汪汪的大眼睛問道。“説來話長。”小露珠歎了一口氣説道：“有一天我被一滴墨水污染了，不僅樣子變難看了，連身體也笨重了好多，小夥伴們都嘲笑我，不願和我在同一片葉子上玩滑滑梯了呢！”筱盈聽了也着急起來，她天生就是一個樂於助人的小女孩。過了一會兒，筱盈緊縮的眉頭一下子鬆開了，她，想到了彩虹飄帶。她拿起在口袋裏的彩虹飄帶，把藍色和紫色的那兩塊揮了揮，奇蹟發生了：小露珠身上的黑色不見了，又變成了原來乾淨純潔的小露珠。小露珠在葉子上跳舞，宛如一位少女在翩翩起舞。

筱盈幫助了露珠，心裏也暢快了許多，起身飛進了花園。“嗚嗚……”一陣哭聲打破了筱盈心中的快樂，原來是一本躺在牆角的破破爛爛的小人書。筱盈想也沒想就從兜裏逃出了剩下的彩虹飄帶，把黃色（健康）和青色（快樂）送給了書。一陣亮光閃過，一本嶄新的童話書展現在牆角，哭聲也沒了，取而代之的是一串咯咯的笑聲。

筱盈回到天堂，想，雖然彩虹飄帶沒了，但她換來的是沉甸甸的快樂。

小學學作文600字 篇9

　　咦？班裏的同學都到那裏去了？噢，原來他們到操場上玩砍包了！

你們知道砍包的規則嗎？我來告訴你吧：先找一塊約五米長，三米寬的長方形空地，拿一隻沙包當“武器”。負責砍的人站在五米長的兩邊，儘量把沙包砍到中間人的身上，又不要讓他們接住。躲的人站在中間，一定要躲得快，儘量接住沙包，想方設法加一條“命”。如果被打中，就下場，直到都被打下場，雙方就交換位置。

看！我們班的同學有的奮力接包，有的努力砍包，還有的靈敏地躲閃……我們組的同學手心手背，分成兩組。第一輪，我們先上場躲包。

遊戲開始了。趙伯皓瞄準我的右肩，然後停頓了一會，我當沒事似的休息了一會。忽然，他一用力，把沙包砍向我的肩。我剛剛反應過來，包就到離我一米遠的地方了。説時遲，那時快，我一側身把右肩向後一轉，沙包就擦着我的肩飛過去。“好險”我剛説完，沙包就又從我的另一邊砍過來，我迅速一轉身，縱身一跳，手向上一抬，接住了包。“噢耶！加一條‘命’！”我高興得喊起來。可是，這條命給誰呢？給陳尚桐吧，因為他也算我們撥的“接包能手”，能和我一同努力，為我們撥加“命”。

第二回合剛開始，葉培霖就想了一個餿主意：“疲勞戰術+突然襲擊=成功。”他先瞄準我，連續打我好幾個來回，我左躲右閃，不停地在場地上來回奔跑。不知怎麼的，葉培霖突然把目標轉向陳尚桐，一打，沒打中，對方接過包仍緊盯住陳尚桐不放。“總算能休息會了。”我本來認為他們完全轉移了目標，就放鬆地蹲在場地的右邊看熱鬧。可誰知道，鄂曉萌抓起包突然向我砍來，包就像長了眼睛似的“啪”地一聲擊中了我的肚子。“噢，真倒黴！”我長歎了一口氣。我們撥的同學也説道：“咱們這下完了，這麼好的‘接包大仙’也下場了。”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，砍包遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。