名片作文600字10篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的名片作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

名片作文600字 篇1

沙”時光的沙漏擺弄着，一晃便是十四年。

依稀記得棋藝並不厲害的媽媽教我下棋：馬走日，象走田，車直走，卒進一”。

當年的我，卻連最普通的絆馬鎖，象眼也不知道。這麼多年，我也從那一名青澀的頑童，長成了一名名副其實的高窮帥。”

想來初一時，李志駿便先帶起了棋奕風”，當時我因為贏了媽媽而洋洋自得，壓根不把他們放在眼裏。但是，正所謂希望越大，失望越大，失敗後越大，現實是期待的，結果是殘酷的。

坐在我對面的仁兄祝嘉偉毫不留情的先白痴一般的炮打我雙馬，等我的車吃掉炮後，再分別出車牽住我的一炮一車。我除卒外再無可走，而他尚有兩馬。

夢想很豐滿，現實很骨感，人外有人，天外有天，巨大的失敗讓我沉入了無窮的痛苦中，從此退出棋壇。

一年後，象棋大賽為班爭光的事又到了，我重新振奮鬥志，欲與祝嘉偉再大戰八百回合。

於是，我重出棋壇，第一場與祝嘉偉之戰便雙炮完殺，但他明顯不服，好，我就讓你心服口服！

隨後，我又鬥志昂揚的與他大戰，卻是被他一個炮幹掉。但我不氣餒，這是一種磨鍊，我愈戰愈勇，愈敗愈戰！

我一路過關斬將，拳打陳志成，腳踢胡志帆，因狀態不好敗於姜澤政，但依舊進了八強，卻被林峯用一種我將你軍，你保帥我就吃你別的子”的抽法幹掉，實乃人生一大陰影。

但我沒傷心，沒絕望，重新振奮，兩車一卒以攻為守戰阮宸，以雙炮將軍滅二軒，以一勝一負平浩翔，以兩勝一負徵祖祁，以一車一馬殺志成，兩車齊攻震老祝。雖然我沒有殺入四強，成為祖祁那樣的黑馬，止步八強，但我不會就此熄滅我心中的熱情，將下棋進行到底。

越戰越勇，屢敗屢戰是我的名片！

名片作文600字 篇2

我憨笑着看風景，看風景的人在旁邊看我，憨憨裝飾了我的名片，憨憨點燃了別人的快樂。

　　——題記

“哈哈……哈…”天天憨笑的我，已經成了一種習慣了。

名片上的名字

名字：憨神姐姐。詳細説明：其實我精神和智商都挺正常的，就是在有些事情上反應老是比別人慢半拍。比如：一件搞笑的事，別人都笑完了，我才後知後覺憨憨的笑了，所以他們都叫我憨神姐姐。

我的職務

職務：憨憨地做每件事。詳細説明：“憨”顧名思義就是“憨”。我的工作就是憨憨的做好每件事。學習上，同學們都很認真，別人很容易就能解出來的題，我不是不理解，就是反應慢、做題慢。於是大家就逗我説：“看你憨的吧，哈哈…”。憨就憨吧，隨你們説，我也不生氣，因為我自己也覺得是有些憨。

生活中，樂趣無處不在，笑容天天掛在臉上，微笑、大笑、冷笑……而我是憨笑。那天班主任用河南話説了一句搞笑的話，説完之後，全班鬨堂大笑。好幾秒後，我才奔隨大流地笑起來，本來同學們都快笑完了，聽到我的笑聲又是迎面大笑，好朋友説：“憨憨，你笑的真憨，一臉的憨笑。”無語的我，憨憨地點了點頭，確實有時侯我笑着笑着，自己都覺得“憨”了。

總結描述名片

每個人都有屬於自己張揚個性的名片，都有千奇百怪地各種特點，這些都可以代表自己。然而我就是“憨”，這個名片給予了我個性，這個字給予了我快樂，我想這就是傳説中的大智若愚吧。

每個人都有屬於自己的名片，名片上的內容簡單明瞭，若它真能把你描述得淋漓盡致，那這張名片就是你的了。

我的特點就是“憨”，憨就是我的一張名片。憨帶給自己了幸福，憨給朋友帶來了快樂。

我“憨”並快樂着！

名片作文600字 篇3

老師經常説：寫好字是人一輩子的事。一輩子多長啊，我還不得而知，但是，我知道，字寫好，那就是誰看誰都誇讚的事。

喜歡上寫字也是有原因的，我的老師長的相當不好看。偷着説，穿着也不像老師的樣子，但是就是那手好字，讓見到她字的人都豎起了大拇指。

因為喜歡老師，所以才喜歡上了她的字，因為喜歡老師的字，也就愛上了寫字。

上課上，不管啥課，只要是寫字，老師就要求我們認真，規範，經常的口頭禪就是：一筆一劃要工整正，一撇一捺要認真。唸叨唸叨，時間久了，成了習慣，寫不好的，自己看着也不舒服。老師教寫字還有一套看家的本領。上課經常要進行5分鐘書寫比賽，一週要進行抄課文比賽，還有啊就是把我們的作業用微信的形式發給全班的家長看。哪些孩子進步大的，哪些孩子一直是規範字的班裏帶頭人。還時不時的有些小的獎勵。大家的興趣十足。

班級氛圍都這樣，我更是首當其衝。課後，讓媽媽給我報了一個書法班，跟老師練習軟筆書法，回家用鋼筆練習硬筆書法，每當哪裏有什麼比賽，我都會積極參加，名字不重要，重要的是我要求自己的字每天都能進步一點點。也許是已經達到了相當熱愛的程度，我的字被當成班級的標杆來被老師表揚，還多次代表班級參加學校，鎮裏的多項書法比賽。名字嗎。第一非我莫屬。有點小牛。

我的老師説：好字是人的另外一張名片。老師本身就是個很好的證明。大家很喜歡老師，進而也喜歡上了寫字，只要有閒暇的時間，2個人拿出筆本，較量着寫字，切磋交流着。

如果愛上了寫字，它真的會成為你的另外一張名片，而且是一輩子的名片。

名片作文600字 篇4

不是説父母端來的牛奶不夠温暖，只是那一頁頁的書本終須我們自己翻過，翻到牛奶漸漸變涼，天漸漸變亮；不是説朋友的安慰不夠貼心，只是那一道道溝溝坎坎終須我們自己越過，走到話語漸漸模糊，前路漸漸變寬；不是説我們強大到不需要問一句“誰來幫幫我！”只是真正的成長終須我們自己完成，那些痛苦要一刀一刀刻在自己心上，那些頓悟和釋然需要一個人獨自去蜕變。

這世界本來就是孤單的。

如果世上有那麼多幸運兒，那麼幸運兒一定很普通；如果説世上有那麼多奇蹟，那麼奇蹟一定很尋常。跌落谷底的人幻想着有人派直升機把他從絕望中拯救出來，我説你錯了，沒有人會搭救你。怎麼掉下去的，就怎麼爬上來。用你的手，你的腳，用你的信念，我們得自己爬出深淵。

生命中伴我們走過的人，終將一個個地離去，我們只能和自己在一起。四季如歌，冷暖自知，終會有那麼一天，沒有人會在秋涼的清晨幫我們披上衣裳。但這不證明我們不能活得温暖。只要學會尋找光明，我就是自己的上帝。

不是教你冷漠和不信任。只是沒有人可以給陶淵明建一座桃源，所以他自己離開了，我們看到的才不是官場中鳶飛戾天，同流合污的世俗小人，而是守志不移，襟懷曠遠的隱逸詩人；沒有人可以一輩子攙扶孫臏，所以他自己站起來了，我們看到的才不是對命運憤憤不平，從此一蹶不振的殘疾，而是運籌帷幄，定國安邦的軍事奇才。“誰來幫我？”他們沒有問過，因為他們手中只有一面鏡子，鏡中能看到的只有自己。自立而內心篤定的人才能活得温暖和堅強，別説你做不到。

只要你孜孜不倦，自立自強地走下去，總有一天，世界會聽見你的聲音。

名片作文600字 篇5

早晨起來，出門眺望，一望無際的山峯，山體上環繞着濃霧，這種天然的"仙境"在我的家鄉早已經不足為其了。然而我對我我的家鄉仍然不會倦厭，因為我家鄉的名片有名族文化，高原明珠草海，黑頸鶴。

毛主席曾經在詩中這般寫到烏蒙"五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸。"見慣了烏蒙山，我也會有當年紅軍過烏蒙之感。高高的烏蒙山養育一代又一代的彝族人，也許是大山的氣質，還是從小翻山越嶺的緣故，彝族的人們總是很強壯，他們大部分人的皮膚都是黑色，不過是"彩色的黑"，代表他們強壯和堅韌不拔的氣質。

沒錯除了彝族，我們還有很多個民族，其中包括漢族，回族和苗族等等，我們是名副其實的多民族聚居地。因為多民族的存在，我從小就能知道許多民族的傳統。其中彝族有火把節，每當要到火把節的時候，他們會提前準備，準備柴火，晚上回燃起高高的篝火，人們會圍繞篝火，或站或坐，人們一起歌唱，一起跳舞，場面極度熱鬧。然而回族比較安靜。不過他們有自己的節日，並且十分莊嚴，他們有把齋節。回族同胞在把齋的時候，每天晚上20點至第二天凌晨三點可以吃飯，其他時候不準進食，當然還有很多很多要遵守的。回族的把齋節是為了讓有錢人品嚐飢渴滋味，以使他們不要窮奢極欲、揮霍無度；要節衣縮食，省出錢來賙濟窮人。還有苗族的花山節，節日無論當天無論男女老少都會身穿民族特有的華麗服飾，歡歌跳舞，還有一個好玩的事，在花山節當天，男方可以向自己喜歡的女孩子表白，如果女方喜歡，就可以在一起。

最後在説説我們的"高原明珠"草海，身處千米之上的湖泊，每年都會迎來黑頸鶴的親睞，想約定一般。黑頸鶴已經將草海當了他們的"孃家"，每年都會有一場如約而至的約定。

我喜歡我的家鄉，它是如此的豐富多彩！

名片作文600字 篇6

我向往自由，想無拘無束的生活。

在遼闊的草原上，乘一匹駿馬，呼吸着新鮮的空氣，感受着陽光的温暖，手中再握一條馬鞭，迎着帶有青草氣息的微風飛馳，該是多麼的美好。

累了，便拉住馬兒，獨自帶着馬兒到一顆大樹下乘涼。以花草為伴，在它們中間用它們的眼光去仰望湛藍的蒼穹。似近似遠，讓人感覺它的內在無窮無盡。

閒了，便將雙手擱置在腦後，閉上眼，享受一刻的清靜。

可是，這只是我的想象罷了，在這抬頭見樓房，低頭見水泥的城市，又怎麼會有遼闊的草原呢？光陰似箭，日月如梭。眨眼間，一個短暫的假期被春末的朝陽迎來了。由於學校放假，我又一次回到了我的老家——仁和坪。

小車沿着公路駛進了大山中，由於下了一場雨的緣故，山路變得十分泥濘，也十分狼狽。小車也在這條殘破的泥濘小路上左右的搖晃着。

我正因此心中鬱悶着，但是我的視野前卻出現了一片又一片的油菜花，我看着窗外的油菜花，聞着它們發出的濃郁的花香。它們，開得是那麼的無拘無束。

終於，我們到家了。家門口的坎兒下，就是我自己家的油菜地，一田的金黃色的油菜花，猶如一個個士兵排列成的一對對方陣一般。不過，我還是第一次看到戴小花帽的士兵。呵呵，還真是有趣。

我在田邊站了站，但還是忍不住，便鑽進了花海里。

天啊！這哪裏還是田啊！泥土被雨水滋潤後，變得又濕又軟，將我的鞋子變成了“泥鞋”，腳下拖着一層層濕泥，走起路來特別不習慣。我趕緊在這沒過我腦袋的花海中折下幾朵小花，便匆匆逃離了“案發現場”。

一進屋，我便脱下鞋襪，用手拎着一雙“泥鞋”赤腳跑到屋外，順手在碎石路邊撿了一根小棒，坐在屋旁的梨樹下颳着鞋子上的泥土。當我把鞋子颳得差不多幹淨了，我便又赤腳奔回了屋。屋外的泥濘小路上，印着我的足跡。就像家鄉的.一花一草一木一物一人，都印在了我的心中一樣。

在這座大山裏，我感受到了自由，感受到了難得的清閒。

無憂無慮的，這，就是我的名片。

名片作文600字 篇7

漫漫人生路，不會一路平坦，將會有千千萬萬座高峯擋住我們的去路。只有勇攀高峯，才會取得最後的成功。而我的一個名片，就是——勇攀高峯。

“為什麼我的成績如此的低？”我曾在考試後，無數次地問着自己。考試成績奪走了，我臉上所有的笑容，並順路給我潑了一大盆涼水，內心彷彿冰凍。

面對老師的批評，同學的嘲笑，家長的失望，我不甘心這樣。這個分數，彷彿一座方七百里，高萬仞的山峯，擋在我的面前。如果不攀這山，我就如同在困難面前低下了頭，如果勇攀這高峯，我將繼續走在這條成功之路上，我暗自思忖。

成功，離不開努力。勇攀高峯，也亦是如此。每天清晨，我在桌前擁抱第一抹陽光，温暖的光，照在桌上，折射出絢麗的光彩；每日夜晚，依然在那個書桌上，親吻清涼的月光。月光傾灑，在夏夜的燥熱中，使我清涼。立下一個小目標，每天多做一道題。日復一日，年復一年，一點點堅持，一點點改變，一點點提高。這高峯，也攀了不少。周而復始，始終如一，堅定一個信念——我必會攀上這高峯的峯頂！

這世界上，時間是最公平的，它見證了我自始至終的不懈努力。腳踏實地，篤定信念，手握信仰，心無雜念。縱然是蝸牛般的腳步，也可答峯頂。

滴水穿石，厚積薄發。量變的過程中，必會有質的飛躍。

一直在努力着……

再次走進考場，心中雖有一些忐忑不安，但一想起曾經的努力，就放鬆了好多。考卷上有些題，大部分都是我曾做過的類型題。自信地走出考場，等待分數的到來。

果不其然，成績很優秀，雖不説太好，但在班級，重新名列前茅。心中似打翻甜蜜罐，笑容重新出現。這一切的一切，都離不開努力與決定攀登高峯時毅然決然的勇氣。

雖然這一高峯攀登完了，但依然有很多困難，在等着我們。勇攀高峯，是我的名片。在以後，我依舊會像如此般努力，獲得勇攀高峯的精神，攀上高峯，獲得成功。

名片作文600字 篇8

悠悠嵇山青幾許，明明鏡水留月影；淡淡含情聲聲慢，悠悠橋影過行人；人言景物皆情物，越州温宛藴錦文。

紹興，一個山水秀麗的文化名城。這兒的山明水淨眾所周知，魚肥米香人皆有聞，這一方明淨的水土，滋養着一方熱血的兒女。此地的景色，正如幽蘭，香遠益清；這裏的人兒，恰似鏡水，柔中帶鋼。

如此多情的越州，該用什麼來組成它名片的背景？如此善感的越州，該用什麼來譜寫它名片的主題？

沈園，就讓它來做這悽美續續的背景，載上那千古流傳的《釵頭鳳》。時隱時現，淡淡的哀傷，悽悽的無奈，苦苦的歎息，溢滿牆柳閒雲。那間或流出的鳳凰淚，更是聲聲撕心肺，片片動人情。

有了綠柳斜飛微風吹做背景，再伴上輕輕的樂聲，主題又該是什麼呢？那便用王羲之的筆，沾上曲水流觴的文墨，濃濃地寫上兩字——紹興。下加細細的破折號一條，引出隸體一行：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

紹興如此多嬌，又怎這幾字了得？於是，我開始在那名片的角角落落進行鏈接。

在名片的背景上我找到了一個葫蘆池，且將墨池鏈上，外帶王羲之用年糕沾着墨汁吃的有趣故事和他愛鵝惜鵝的妙文，文人學習時的奇特風采和生活中的樸實可愛便躍然紙上了。

在魯迅的名言上，我又將先生那為革命奔波勞累的樣子鏈接其中，把他棄醫從文的片段細細斟酌，再附上篇篇如匕首般的雜文。當然，還要插上一位革命女英雄秋瑾的圖片，將她那傲岸不屈，臨危不懼的颯爽英姿淋漓盡現。

柔情的越州潤澤了代代文人，似水的紹興滋養了輩輩新生。越州的兒女並非只能徘徊於封建禮教的思想間，並非只能彷徨在感情介質的阻撓裏，我們也會在那不平的時候勇敢地豎起腰桿挺起胸，吶喊着：不在沉沒中爆發，就在沉沒中滅亡！

紹興的名片，浸着温情，透着傲骨，繞着纏綿，瀰漫着歲月的芬芳……

名片作文600字 篇9

我愛笑，微笑是我的名片。

臨近大考，死黨緊緊攥住我的衣襟，眼眉含愁，水光瀲灩，“榕，怎麼辦哪！馬上就要考試了，之前複習的好像都不記得了。萬一我考差了怎麼辦啊！”我嘴角調出一個笑，兩隻手握住她的一隻手：“來，放鬆，吸氣，呼氣，吸氣，呼氣……來，笑一個！綻放出你的笑臉！”看見死黨的臉部漸漸放鬆，略顯僵硬地扯出笑臉，自己的笑也加深了些，眼帶笑意問她：“怎麼樣，稍微好多了麼？”笑意盈盈，欲與窗外美景比悦意。

我喜歡笑，喜歡用笑調整心情。

試卷一張又一張的向後傳遞。僅可聞紙張這間的摩擦的“沙沙”聲，及窗外鳥兒的“嘰喳”聲。在試卷左上角端正地寫下自己的名字。脣邊泄出了一抹笑，眼角微微上揚，笑肌工用。加油，你能行的！我如是鼓勵自己，你可以做到自己最好的！認真地將每一個字看過，劃出題目中的重點部分，認真的反覆檢查……從考試的始至末，脣邊一直帶着笑意。即使遇到難題，也一定會有辦法將其攻克。

我喜歡笑，喜歡用笑來鼓勵自己，喜歡用笑來表現自己。

公佈成績的那天，也是用笑着去的。因為我知道，我是認真的對待這一次考試的，我期待着考試的成績，我可以利用考試來看到我有哪些不足，我有哪些需要改進的，我的薄弱學科主要是什麼，笑着領素質報告單後，有同學評價“勝利女神般的微笑”。我用手捂住嘴，眼眯成一小條，雙肩微微顫動：“有麼？我怎麼不覺得啊！”同學鄭重地看了我一眼，拼命的點了下頭：“嗯，有！”

我喜歡笑，喜歡用笑表現積極樂觀。我喜歡笑，喜歡用笑來鼓勵自己，來表現自信，表現樂觀……微笑是我的名片，是我用來詮釋自己的最好方式。

名片作文600字 篇10

從小到大，糊塗就是我的一張名片，因為“犯糊塗”，我鬧了不少大大小小的笑話，真是令我苦惱啊！

初一的一場考試中，大家都在奮筆疾書。班裏滿是筆尖與試卷接觸發出的“唰唰”聲，正當這時，我突然發現課外文言文中有一整段話沒有標標點符號，我看了看同桌，他還沒有寫到那裏，周圍的同學似乎並沒有發現這個“小狀況”，我心裏暗想：嘿嘿，你們還説我糊塗，你們都還沒有發現這個錯誤呢！我這就去證明我自己！

我站起來，理了理衣服，邁着自信的步伐，“噔噔噔”的跑上講台，舉着試卷對着老師，用全班都聽得見的音量説：“老師，我發現了一個全班人都沒有發現的錯誤！”一瞬間，“嘩嘩譁”的翻試卷的聲音四起，只見同學們個個都疑惑不解的看着我，我打開卷子，指着課外文言文那一篇，説：“瞧吧！你們都説我糊塗，這一段都沒有標點符號你們都沒發現呢！”突然，全班都安靜了下來，三秒後，不知從哪個角落傳來的笑聲，引起了全班都鬨堂大笑起來，連老師都笑得捂住了肚子，我站在講台上，真是“丈二和尚摸不着頭腦”都不知道他們在笑什麼。

過了許久，笑聲才有所減弱 ，第一排的一位同學對我説：“糊塗鬼，你還是看一看第一小題的要求是什麼吧！”什麼？我連忙定睛一看“請為第一段的語句標上正確的標點符號”我的臉瞬間發起了“燒”，

我尷尬極了，在講台上上也不是下也不是，全班又再一次爆笑起來，後排的“搗蛋鬼”還笑嘻嘻地説；“這次又要在你的‘糊塗賬’上再記下一筆了！”我恨不得把自己塞到一個地洞裏：這可真是太丟人了！

我的“糊塗賬”上已經記了很多令人捧腹大笑的事了：把鹽當成糖，害了一鍋湯；以為量角器是量“腳”器，在很多人面前鬧了笑話；考試沒帶准考證……但我相信，雖然現在“糊塗還是我的一張名片，但總有一天，我一定會改正這個缺點的！”