【精品】幫助作文600字八篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的幫助作文600字8篇，歡迎大家分享。

幫助作文600字 篇1

大家一定知道電話的作用吧！可我家的電話有個特殊的功能，它讓我在困難中得到了幫助。

前幾天，我放學回家時太匆忙了，慌慌張張地收拾好東西，離開學校。一到家，我就打開書包拿語文書。可是，怎麼也找不着。頓時，我才想起語文書忘在學校了。這可怎麼辦呀，今天許多題都需要語文書的。我一邊想辦法，一邊圍着屋子轉，還跺腳。真是急死人了。

在急切的心態下，我急中生智，想起了我的好朋友——蘇家成。我拿起電話，準備向蘇家成家打去。一陣等待後，終於撥通了電話。“怎麼了。”蘇家成問“你這麼急幹什麼呀。”“我……我語文書沒帶回來。”我支支吾吾地回答道。“啊，這怎麼行呀。今天許多作業都需要語文書的。”蘇家成替我感到着急。“那我把老師要求背的自然段的內容告訴你，你趕快抄吧。”他説完，就去拿書了。電話中，發出“啪啪”的腳步聲。我心中一陣喜悦。

“第五自然段是講：1860年10月6日，英法聯軍侵入北京……”蘇家成不厭其煩地給我讀到，我也一邊抄到。時間一分一秒地過去了，我聽見電話裏傳出喊聲。這是蘇家成的媽媽叫他吃飯的喊聲，蘇家成答道：“馬上，還有一會兒。”他馬上要吃飯了，可他還是接着給我講作業。

我的好朋友——蘇家成真夠哥門兒，在我有困難時，給予我了很大的幫助。交這樣的朋友，絕對沒有交錯。

在這個週五：放學後，我就邀請蘇家成到我家來玩，他也樂意的接受了。在這個週五，我們玩兒得無比快樂，我們盡情地、歡快地玩兒。在歡聲笑語中度過了一個快樂的傍晚！

幫助作文600字 篇2

三年級的一節美術課上，老師要求大家摺紙。老師講完要點之後，大家都高興的折起來，我也在快樂的折着一隻兔子。

突然，我不小心把剪刀扔了出去，砸到了樊宇傑的身上。他生氣了，轉過身就來打我，我一躲，他打了個空。他更生氣了，一把拿起剪刀，用剪刀來戳我，我沒來得及躲開，手臂立刻被剪刀劃出了一道口子，我痛的大叫了一聲：“啊”。老師聽見了，忙走過來，一看我手臂上全是血，厲聲問：“這是怎麼回事，你的手臂怎麼受傷了？”我把事情給老師複述了一遍，老師馬上把樊宇傑叫了出去，讓他趕緊給家長打電話。

這時，我已經痛得直冒汗，我軟軟地趴在桌子上。忽然，我的好朋友---李欣然，像變魔法似的從桌鬥裏拿出一個漂亮的手絹，迅速折成帶子狀，毫不猶豫的在我手上繞了一圈，再打了個結。不一會兒，手絹上粉紅色的蝴蝶被染成了紅色的蝴蝶，慢慢的，血止住了。可疼痛依然一陣陣襲來，看我痛的直冒汗，李欣然又趕緊拿出紙巾，一邊輕輕替我擦汗，一邊安慰我説：“沒事，過一會就不痛了。”我連忙和李欣然説謝謝，李欣然卻説：“ 這是我應該做的，同學之間嘛，應該互相幫助。”

十分鐘後，樊宇傑的爸爸來了，他要帶着我去醫院包紮了。就在我走出教室門時，李欣然跟了上來，不放心的説：“叔叔。包紮時，請醫生輕一點。”聽了她温情的話語，我的眼淚都快流了下來。

雖然，現在我已經上六年級了，但我還清楚地記得這件事。我把那條紅色的蝴蝶手絹一直珍藏在我的衣櫃裏，每當看見它，我的心裏都暖暖的，這隻紅色的蝴蝶將永遠留在我的心裏。

幫助作文600字 篇3

當你有題不會寫時，當你沒帶飯費時，當你需要我攙扶時，當你需要幫助時，我總會出現在你身旁。當你抬頭看我時，我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。

一天早晨，我來到學校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會兒皺眉，一會兒撓頭，左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。於是我問：“怎麼啦？”

她撇着嘴説：“我忘帶錢啦！”我還沒等她説完我就從錢包裏拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑着説：“喏，我帶了兩份，沒事你明天再還”説完，她接過錢，點了點頭説：“謝謝你！”説完我們就上課了。

還有一次實踐活動，老師帶領我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪着將近兩米高的架子前瑟瑟發抖。我在後面拍了她一下，説：“來別害怕，我來帶你上去，跟着我上來，咱們一起爬。”説完我就拉着她的手爬了上去，這時當我剛把她拉到網子上時，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”

“沒事！沒事！咱們來這不就是挑戰自我的嗎？來我帶着你。”她聽了之後，抿了一下嘴眼裏一口唾沫，也下定決心跟着爬了上來。當我爬過網子時，回頭看了一眼她，説：“上來了嗎？上來了以後跪着爬，手扶在輪胎邊上。”

“好的，”她應聲回答。説完她跟了上來。

過了一會兒，我快爬完輪胎了。我回頭一看，她已經爬到了一

半，可是停住了，於是我説了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了。”

當她成功時，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒有你我才過不來呢！”

“哪裏，哪裏。”我撓了撓腦袋説。

這就是我，一個愛幫助同學的我。你喜歡嗎？

幫助作文600字 篇4

我要在口袋裏時刻準備好一元錢，以便及時傳遞不需要理由的幫助。——題記“糟了！錢呢？”

這呢，是去年極為普通的一個星期六。照常，上午上英語課，下午上街舞課。照常，每天搭去街舞班的一路車。可今天呢，車來了，錢倒玩起了“躲貓貓”來了！急得我是滿頭的熱汗啊！我一邊笑着對司機叔叔説好話，一邊狠狠地對着口袋狂搜。

“不用去掏錢了，我幫你出錢吧。”一位大哥哥一邊説，一邊投錢，一邊將我拉上車子。

我一臉茫然的看着眼前的這位大哥哥：圓圓的臉，和藹可親的表情，一看就是那種十分好的人。

“謝謝！”我十分感激地對他説，可眉頭很快又皺起來了，“你為什麼要幫我出錢呢？而我要怎麼樣才能還錢給你呢？”

他笑了一下，沒有説出原因，只是摸着我那亂蓬蓬的頭髮，“不用還錢了！記住，小弟弟，幫助，有時候不需要理由。”

“文化園站到了，請從後門下車……”廣播中傳出廣播員清脆的聲音。車停了。他跳下台階，送給我一個燦爛的微笑。

一年，神不知，鬼不覺，從餐桌上跑過，從扶手上溜走，從筆尖旁饒過，飛快。

我從“小金庫”中拿出一枚枚亮閃閃的硬幣，跑出家門，也不打一個招呼。陽光在臉上掠過，折射出閃閃光芒。

“糟了，錢呢！司機叔叔，能讓我上車嗎？我趕着去培訓班上課呢。我下次會補投錢，行嗎？”怎麼會這樣熟悉呢？我循聲望去，只看見一個小朋友正一邊苦苦哀求着不耐煩的司機，一邊滿頭大汗的翻找着什麼。

我一下子就明白了。

我快步來到他面前，掏出硬幣，塞到他手裏，他一下子愣了，也不知道動。看着他，我……他猛的抬頭，笑着説：“謝謝哥哥！”可他的眉頭很快又皺起來了，“大哥哥，您為什麼要幫助我呢？”

我對他説：“不要問了，快上車吧，別誤了車，誤了上課的時間！”

然而，我又想起了什麼，朝已發動的車喊：“記住！幫助，有時候不需要理由！”

車裏的那個小人默默地點了點頭。

幫助作文600字 篇5

小時候，我是一個做事拖拉的孩子，做任何事情都慢吞吞。可是，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句座右銘最終改變了我的壞習慣。

以前，我寫作業總是心不在焉、拖拖拉拉的。有一個雙休日，老師佈置的作業特別少，於是我拖拉的毛病便又犯了。

我坐在椅子上寫作業，可寫還不到五分鐘，便大聲叫道：“媽，我餓了，你快點兒做飯吧。”“行，我馬上就去，你趕緊寫你的作業。”老媽答道。“不行，我現在很餓，沒力氣寫作業。”一聽到寫作業這三個字，我立馬就不樂意了，低聲反駁道。

不一會兒，飯就做好了，我慢吞吞地吃完了飯，原本只要十分鐘就能吃完的飯，我卻用了將近三十分鐘才吃完。吃完飯後，我再沒有藉口可找，只能乖乖地去寫作業了。可不到十分鐘，我又説：“我肚子疼，得去上個廁所。”結果我這一去，就是半個多小時。就這樣，我那數量不多的作業一直拖到星期天晚上才寫完。媽媽説：“就這一點兒作業你就寫這麼慢，那要是到了上中學，會有七科作業，到時候你不只有哭的份兒了？”

後來，我在一本課外書上無意中發現了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我深受啟發，便把它抄下來，粘在我的寫字桌上，它也就成為我的座右銘了。

從此以後，只要我有想偷懶的念頭，一看到它，就會認真起來，專心學習。座右銘好似一位不會説話的老師，但它卻能時刻提醒我：不要偷懶，不要拖拉。

有志之人立長志，無志之人常立志，我要做一個有志之人，堅決改掉拖拖拉拉的毛病，成為一個刻苦勤奮的好學生。

幫助作文600字 篇6

我生活中遇到的事，就像一串串晶瑩的珍珠。每一顆都是那麼的美麗。現在就讓我從中挑一個最大，讓你感受一下它藴含的道理吧！

記得，那是我在王錮鑥小學讀二年級的時候。我每天放學都是自己跑回家，不用爸爸媽媽接送。再説我的父母都要上班，沒有時間接送我。有一天，我一如既往的走在回家的路上，突然，天上烏雲密佈，接着就下起了雨。我以發現自己忘帶傘了。我就趕緊往家路，雨越下越大，無助的我情不自禁的哭起來，這時來了一位，穿着雨衣騎着自行車的大姐姐，她看到了我説：“小妹妹，我送你回家。”聽到她的話。我突然起起老師和父母經常。教導我不要與陌生人講話。我就説：“不用了謝謝！”然後拔腿就跑。那位大姐姐又一次追上我説：“我不是壞人，要不我把雨衣給你穿吧。”説着她便把雨衣給脱下來，連忙穿在了我的身上，我問：“姐姐，沒有了雨衣，你怎麼辦啊？”姐姐微笑着對我説：“沒關係我馬上就到家了。你走吧，路上慢點。下了雨地面上很滑，一定要小心。”我點了點頭説：“謝謝你姐姐，路上我會小心的。然後那們大姐姐對我微笑了一下，就騎上自行車走了，看着姐姐遠走的背影，我早已感動的熱淚盈眶，我慢慢的走在回家的路上。我想：我穿上了雨衣，是不會感冒發燒了。那位大姐姐把雨衣給了我，她回家後會不會會發燒呀？我擔心極了。

不和不覺我已經到家了。我脱下了雨衣，我只濕了一點。那位大姐姐一定把衣服都淋濕了。我想了孫悦唱的一首歌《好人一生平安》那位大姐姐是一位當之無愧的好人，她一定會沒事的。而且她一生都會平安的。

這件事情告訴我們的道理就是：在別人無助的時候，要儘自己力所能及的去幫助別人。我相信如果你幫助了別人同時也會快樂自己。所以，我們要樂於助人，向故事中那位令欠尊敬，敬佩的大姐姐學習去幫助別人，關心別人，相信好人一生平安！讓我做一個好人，堂堂正正的好人，幫助別人，快樂自己。

幫助作文600字 篇7

一根小樹枝，救了一隻掉進河裏的小螞蟻。一小口，救了一隻被獵人瞄準的大鳥。大鳥善待了小螞蟻，同時也幫助自己從獵人槍下飛走了。

善待他人就是幫助自己。

有一個鞋匠，每天都辛苦的在外擺着為人們修鞋，生活很貧苦。有一天，他在回家的路上，看到一位躺在路邊的'年輕小夥子，他出於善心，將小夥子帶回了自己家中，用最好的食物招待他。逐漸的，小夥子體力恢復了。為了報答鞋匠，小夥子與鞋匠一起工作。經小夥子修的鞋子不僅耐穿，而且很美觀，不僅如此，小夥子還會自己做鞋，而且賣得很不錯，有了小夥子的幫助，鞋匠的日子也變得越來越好，生意也遠近聞名。

鞋匠回想自己當年的義舉，心中感慨到：“善待他人就是幫助自己呀！”

無獨有偶。有一個小乞丐，在大街上賣鉛筆來艱難度日。有一天，他遇到一個衣着華麗的人，在為他留下幾枚硬幣後離開，過了一會兒，那個人又返了回來，並且對他説：“你我都是商人，我忘記了拿我的鉛筆。”數年後，小乞丐通過自己的努力成為一名出色的商人，他始終記着那個人對自己的善待。又一次，他偶然得知當時幫助他的那個人公司經營面臨困境，小乞丐找到了他，並幫助他度過了難關。此後，兩個公司相互幫助，發展的一天比一天好，兩人也情同兄弟。

那個人在回想自己當年對小乞丐的幫助時，心中感慨道：“善待他人就是幫助自己。”

大鳥善待小螞蟻，最終救了自己的生命；

鞋匠善待小夥子，最終使自己變得富足；

商人善待小乞丐，最終使自己度過難關。

善待別人，也許只是出於一時的同情，一時的憐憫或者是一時的善心，但是，善待別人的同時，我們也能夠感受到幫助別人的樂趣。誰也無法預知自己的未來，也許真的有一天，被你善待過的人會在你需要幫助的時候，挺身而出，幫助你度過難關。

予人玫瑰，手有餘香，善待別人吧！因為善待別人就是幫助自己。

幫助作文600字 篇8

我在家是個敬老愛幼、孝順父母的好孩子，在校是個樂於助人、勤學好問的好學生。

我的外婆，她己年過古稀，一雙手總是閒不住，整天忙這忙那的，常常腰痠背痛，這些我都看在眼裏，疼在心裏，所以，我經常想，我能為外婆做些什麼呢？幫外婆洗腳吧！她腰不好，洗腳有難度。説幹就幹，我端來一盆熱水，要外婆坐在牀沿上，我坐在小凳子上，幫外婆圈起褲腿，脱下襪子，一股難聞的味道撲鼻而來，但是我一想到外婆天天都要照顧家裏，就什麼味道都消失的無影無蹤了。我幫外婆的腳左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，還一邊唱着搞笑的自編洗腳歌，把外婆逗的哈哈大笑。

洗了大概十幾分鍾，覺得差不多了，我小心翼翼用毛巾幫外婆擦乾腳，就把外婆扶到牀上，外婆開心的説：“真是我的乖外孫女，真懂事！”

每當爸爸媽媽出差回來的時候，我總是會捧上一份熱氣騰騰的香茶，給爸爸媽媽捶背、按摩，他們都誇我是個孝順父母的好孩子。

我還常常在家裏幫助媽媽做家務，還會整理房間，每當媽媽做家務的時候，我都會問媽媽：“有什麼需要我幫忙的嗎？”可是媽媽總是説：“沒有沒有，難得星期六天，你就好好的輕鬆一下吧！”可能是怕我太累了吧！

在學校裏，我是個熱心的人，比如有一次，陳一諾的手被後門夾去了，流了很多血，我不假思索趕快把她扶起來，對另一個好朋友説：“湯小羽，我們快一起陪她去醫務室吧，不能擔擱了！”

還有一次午睡的時候，洪競因為太着急，移桌子時一不小心，把桌子弄翻了，我急忙過去幫她一起把桌子抬了起來，她連聲説：“謝謝！”我笑着説：“不用不用，應該的！”

自從這幾件事情以後，我就感受到，經常幫助別人和孝順父母，幫助了別人，快樂了自己！