關於描寫老師的作文

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。下面是小編在網上整合的關於描寫老師的作文，歡迎大家參考參閲。

關於描寫老師的作文(一)

跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝我的老師，在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌豔的花的一個人，因為您給予了我很多很多，您給了我一個並不尋常的笑。

微笑的綻放是美好心靈的反映，微笑也如雨後的春筍般破土而出時的可愛。然而，也是那個笑給了我重獲生命般的喜悦與温暖。

那是一個期中考，我們的心可都擰緊了，每個同學都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對好成績的迎接。

考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長手裏的卷子似乎在跳起了小舞，是因為我這次會考得很好嗎?我愈加迫不及待，可卷子一發，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨裏，淚也不禁流了下來。

那個鮮紅的數字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰;如一條無情的鞭繩，抽打我的心，反覆抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦;書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們去吧，反正什麼也比不上這痛……

我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個人脱去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時，一隻大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您!一個在我眼裏陌生而難以親近的老師!您笑了，兩瓣薄脣終於分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊。“哭吧，哭出來會好受點。人的一生哪能一帆風順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花;唯有經歷風雨的洗禮，才能讓人變得堅強;也唯有坎坷，才能使人成長。一次小小的挫折根本不算什麼，以後的路還很長，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱鉅的挑戰吧!”您笑了，笑得那麼可愛，此時此刻，我們彷彿沒有距離……這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結的心泉，化解了我如水的憂愁。

一句激勵的話，一個關切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這麼一個普通的笑，這麼一個微不足道的舉動，卻給了一個沮喪的女孩多大的力量與温暖!使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不説，您的愛讓我好幸福!您把永恆的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師!

關於描寫老師的作文(二)

韋老師在我心中有着特殊的地位，她，大約35歲，中等身材，帶着一副深度的眼鏡，説明她學問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛着燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好老師。

韋老師，工作兢兢業業，為了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心，經常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一起進步。

韋老師關心我的事可多了。有一次，韋老師佈置寫家鄉的作文，我不假思索地寫，結果寫偏題了，我把家鄉的作文寫成校園的作文。韋老師笑着對我説：“我們要求寫的是家鄉的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開，後來我重寫了這篇作文，然後我拿給韋老師看，韋老師説我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導下，我的作文有了提高。

有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，並沒有批評我，卻語重心長地對我説：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地説：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來。”韋老師説：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。

老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵;是紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人;是靈魂工程師，陪養着我們。韋老師為我們付出了太多，韋老師關心我們的事，就像天上的星星，數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給我們温暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。

關於描寫老師的作文(三)

老師是我永不日落的太陽：給我們温暖、給我們力量、給我們指明前進的方向。老師教我們以知識，授我們以道理，在教導下我們健康快樂的成長。

當我們遇到挫折心灰意冷的時候，老師那慈祥的`臉孔，那淳淳的教誨，如太陽般温暖我們的心房，使我們能勇敢地面對挫折與困難，並想方設法戰勝困難而取得勝利。

當我們成績不理想時，老師總是對我們不離不棄，不管學習成績有多差，老師總會不斷地幫助我們，鼓勵我們，一直到成績趕上來;當我們成績優秀時，老師為我們的成績而欣喜，但不會放鬆對我們的嚴格要求，也不會對我們偏向、袒護。老師，如一縷陽光，孕育着我們這些幼苗的成長。

老師以三尺講台為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，老師的一言一行令我們崇拜，他們默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識。他們不分白天黑夜，嚴寒酷暑地備課、批改作業。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭髮，蒼勁的板書和厚厚的知識，卻為我們指明瞭人生的航向，就像太陽奉獻給大地這樣無私。

老師，你們為了我們這些幼苗的成長，無論是數九寒天，還是三伏酷暑，無論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復一日、年復一年地為我們備課、批改作業，兢兢業業，毫無怨言，自己卻一天天蒼老;你們用陽光孕育着幼苗，不知疲倦地給幼苗生機，默默無聞地盡你們的職責;你們踏實、忠誠地幹-你們的工作，像一位嚴格的審美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡，把畢生的心血，以及自己發出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻給我們……

老師，為了我們能茁壯成長，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像地下的落花生，從不顯露自己。你們是太陽，永遠温暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩人，但要把心中最美的詩獻上;我們雖不是畫家，但要把心中最美的畫獻上;我們雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻上。

縱然千言萬語也述説不完我們對你的感情，老師，你們是我們心中永遠不落的太陽。