學生描寫小學的作文800字六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文800字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生描寫小學的作文800字 篇1

每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要湧起一個問號——為什麼？為什麼每天都要發生這麼多悲劇呢？我想，這可能是與個人的法律意識有着直接的關係吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅着大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那麼，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手裏拿着鋒利的小刀對着一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威脅着那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然後跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸着的心也總算落地了。

我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去幹害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎？我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重！

“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。

學生描寫小學的作文800字 篇2

星期五，老爸將我們送回家，便告訴我們——爸爸媽媽要出差，兩天後回家。

我和弟弟的臉色黯淡了起來，爸爸見了：“很快就會回來的，別擔心啊！”説完，便轉身走了。其實，老爸他誤會了我們，我和弟弟詭異地笑了，“嘿~嘿~嘿，現在，房間是屬於我們的天地了。”我自豪地對弟弟説。“難道不是莫？”弟弟回答了我，“嘿~嘿~嘿”。詭異的聲音充滿了整個房間，聽起來令人心驚膽戰。“蒼天啊，大地啊，是哪一位路過的美麗的天使姐姐給了我們如此厚的待遇啊？享受啊！”弟弟邊説邊捶打着自己的胸口。

一大早，我和弟弟在各自的“領地”中用自己的特殊方式讀起書來，要知道的是，如果家長在家，那麼讀書也將會是個苦事，當你在津津有味地讀書時，家長的建議就會如滔滔江水而來——“這句話的感情應該要興奮。”“這段些得不錯，值得背誦啊！”徹底暈倒，不過，現在好了，我想怎麼讀就怎麼讀，於是我一字一頓地的讀起來，而弟弟則在平鋪直敍地“唸經”。讀完了書，我們則在拼命地寫作業，你別以為是寫什麼好事，實際上，“更好的”還在後頭呢！

下午，我們的作業完全搞定。於是開始了我們的`“大鬧天宮”。“孫悟空來也！”只見弟弟拿着掃把揮舞着，“什麼孫悟空啊？我看是掃把星吧。哈~”“好一個小妖精，竟敢侮辱你孫爺爺，吃俺老孫一棒。”弟弟説完，便追起我這個所謂的小妖精來。就這樣，大鬧天宮就一直鬧到了晚上。

可就到了晚上，我們依然在鬧——在吃飯的時候，我拿米粒當導彈向弟弟發射，哈~哈，不正不歪剛剛好，正好射在老弟的鼻孔裏，“哈~哈”，正當我張嘴大笑得時候，一顆“導彈”也進入了我的口中，差點將我嗆壞。這天晚上，我們的雷鳴般的呼嚕將對方吵醒。這時，弟弟開口了：“姐姐，你説，爸爸媽媽什麼時候回來？”弟弟的活就像一顆大樹的根鬚深深地扎進了我的心底。“不。。不知道。”

星期天我還是嚮往日一樣，早早地起了牀，開始了我們的早讀，不過今天的早讀與昨天的一點也不相同，今天的早讀完全按照老媽的建議去誦讀。讀完後，我們突然想吃老媽那豐富的營養早餐。可惜，她出差。中午飯後，隨着對父母的思念而睡了一覺，然後寫起了練習冊。到了晚上，則安安靜靜地整理着另一天上學的準備。今天與昨天相比起來十分反常，這是怎麼了？難道是那份思念搞得鬼嗎？

深夜，我聽見有人在開門，我偷偷地看了一眼，因為沒有開燈，所以我只看到兩個熟悉的身影，“啊，是爸爸媽媽！”我興奮而又小聲地喊着。

這一件事情過後，我發現——愛就是父母那使人“心煩”的嘮叨。難道不是嗎？

學生描寫小學的作文800字 篇3

其實我以前並不喜歡雨，因為雨像是淚汪汪的娃娃，不免讓人想起了一些傷感的事情。而且，下雨時，到處都是水，出去玩的計劃通常都是雨給破壞。

後來，我喜歡上了雨。因為他純淨，他沒有任何的雜質；因為他冰涼，給人帶了夏日裏的涼爽；因為他無私，給乾旱地區，帶來希望。

人們都説，雨是最脆弱的東西。我看非也，雨雖然不能穿過厚厚的水泥，但是要是在農村，雨滴落在房子的瓦片上，滴滴噠噠的，猶如百鳥歡唱，又如一位高超的技師在演奏着歡快的交響樂。聽着雨聲，何嘗不是夏日裏的獨特享受？

這個暑假，是個多雨的季節，我在家鄉不免經常看見雨，也有幾次，和雨來了個親密的接觸。久而久之，我便喜歡上了雨，我覺得，我應該去欣賞雨，因為雨是美麗的。

又下起了濛濛細雨，我異常興奮的跑出去，看見雨密密的斜織着，細細的雨點落在了積水裏，蕩起一圈小小的波紋。雨中的馬路彷彿比平時安閒，育種的空氣格外清新。

我撐着傘，走在雨簾中。

抬頭仰望，天空灰濛濛的，雨已經很小了，隱隱約約聽到了誰家雨棚上載來的滴答聲。遠處的建築朦朧的，好象罩着一層薄紗。近處的樹上的葉子被雨滴洗過後綠油油的。

這時，一陣微風吹過，樹葉“沙沙”地響着，不時有一顆顆小水珠頑皮地從書上滾落下來。樹幹被雨水沖洗得濕漉漉的，原來的咖啡色變成了深褐色。街道的路面上有一些積水，下水道發出“嘩嘩”的響聲，奔馳的汽車不斷地從我眼前閃過，濺起一道水花，水花落在地方，泛起一層層的漣漪。街上偶爾有披着雨衣騎着自行車的人從我身邊經過，稀稀落落的打着雨傘的行人腳步匆匆，街上顯得十分冷清。

我漫步來到公園，一棵棵青翠的常青樹在雨中顯得更加生機勃勃，長着闊葉子的小樹被雨水衝得低下了頭，好象羞答答的小姑娘。鮮豔的玫瑰上點綴着晶瑩的水珠，看上去更加美麗嬌豔了。

我不由自主地伸出手來接雨，小雨落在我的手上，儘管是暖夏，但還是感覺涼絲絲的。一顆顆小雨滴隨風伯伯向遠處飄去。泥土似乎也陶醉在其中，散發出陣陣清香，雨水帶着着股清香，像跳躍的音符，那麼活潑，那麼可愛。我彷彿已經融入了其中。遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。

漫步在雨中的我不禁被雨景迷住了，情不自禁地吟道：“夏日裏，賞雨景，斜風細雨不須歸！”

學生描寫小學的作文800字 篇4

臨近期中考試了，家長們大多都在給孩子找考試題目做，咱們網上也有不少，一直也沒有真正給兒子打印拿回家，一來覺得學校裏應該有不少的複習題，二來怕給了兒子之後有可能不做，要是不做呢，反倒會覺得心裏不舒服，所以我一直猶豫不決，就下載在桌面上沒有打印。我是一個不逼孩子做題的家長，覺得有時候就算逼着他做了，正確率會不高，誰會把自己心不甘情不願的事幹好呢？

週六上午兒子打完籃球到我辦公室去找我吃飯，看到我的電腦桌面上有考試題，就問我是哪個學校的，我也沒有當回事，就隨口説是歷來幾所學校的期中考試題。“老媽，給我打印出來，我今天下午做一下。”小子不急不躁地説道。“你真的會做嗎？不要讓我打印了，你又不做了，會有很多浪費的。”我用非常平和的語氣問道。“不會的，我吃完飯很快就做了。”小子很認真地説。既然是你自己心甘情願要做的，肯定會做好的。我喜在心裏，點了打印鍵，試題就“嘩啦嘩啦”地唱着小曲出來了。

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兒子拿到試題後先是大體看了一遍，若有所思地説：“嗯，不算難吧。”

我們一起到太古的美食街去吃飯，就在我去端飯的功夫，兒子就在桌子上開始做題了，我心裏一驚，這孩子怎麼這麼用功了，表面上也沒有表揚他，吃飯時他做了前面5個選擇題。

下午回家後小子休息了一會兒不用説就去做題了，我沒有看幾點開始做的，過了一段時間後，小子從房間裏出來跟我説，“老媽，我自己批了一下，很遺憾，有一份數學錯了1.5分。這1.5分是真不該錯的，我看錯單項式了。看會兒《灌籃高手》我再做做吧。”人家都這麼有主見的表明了自己的觀點了，我也不想再説點什麼了。

晚上吃過飯，我沒事幹，（本人不喜歡看電視，通常週六都是回孃家，怎奈天太冷，再加上兒子複習，索性就不回去了。 ）乾脆把週日要洗衣服的家務活挪到週六晚吧。我通常都是手洗，主要是環保，另外還想讓兒子知道做一個媽媽多不容易，不僅要早起做飯，還要這麼辛苦地給他洗衣服，還要陪他玩。

“老媽，你洗衣服，我就開始複習。有什麼事就招呼我吧。你要不要現在喝口水呢？”看我家這小子多體貼他老媽呀

就這樣我洗着衣服，兒子複習着，老公不在家，奶奶也回自己家了，家裏一點説話的聲音都沒有，只聽到嘩嘩的流水聲，伴隨着兒子刷的翻卷子聲，這並不搭調的兩種聲音聽起來這麼和諧，伴隨着我們度過了一個愉快的週末。 （週日兒子照樣按部就班地複習了。）

學生描寫小學的作文800字 篇5

今天是20xx年正月十五，是我國傳統的元宵節，一家人團聚在一起，喝着酒，吃着各種美味佳餚，拉着家常，而我們小孩吃了一會兒就去玩耍，放火炮去了。

晚上六點左右，離全年最熱鬧的市政府廣場煙花大會還有一個半小時，路上已是行人匆匆，天上孔明燈閃爍着紅光，滿天飛舞，飄飄揚揚；來到市政府，人山人海，燈光明亮。趕緊找了個看煙花的最佳位置，廣場中央的噴泉的“水柱”又高又壯觀。這是壓軸戲開始了，一聲響亮的花炮驚動了我，轉身一看，一隻兔子出現了，接着：笑臉、愛心等圖案相繼出現，把靜寂的天空變得有聲有色。這時，天空下起了“流星雨”，無數顆閃着紫光的“流星雨”從天而降，接着各種各樣的煙花爭奇鬥豔，目不暇接。把我們在市政府看煙花的réndà飽眼福啊！

十五月圓之夜，是多麼美好，多麼熱鬧，多麼開心啊！自從元宵張燈之俗形成以後，歷朝歷代都以正月十五張燈觀燈為一大盛事。梁簡文帝曾寫過一篇《列燈賦》：“南油俱滿，西漆爭燃。蘇徵安息，蠟出龍川。斜暉交映，倒影澄鮮。”描繪了當時宮廷在元宵張燈的盛況。隋煬帝時，每年正月十五舉行盛大的晚會，以招待萬國來賓和使節。據《隋書·音樂志》記載：元宵慶典甚為隆重，處處張燈結綵，日夜歌舞奏樂，表演者達三萬餘眾，奏樂者達一萬八千多人，戲台有八里之長，遊玩觀燈的百姓更是不計其數，通宵達旦，盡情歡樂，熱鬧非常。在唐*發展成為盛況空前的燈市，中唐以後，已發展成為全民性的狂歡節。唐玄宗（公元685——762）時的開元盛世，長安的燈市規模很大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。唐代是實行宵禁的，夜晚禁鼓一響就禁止出行，犯夜要受處罰；唯獨在上元節，皇帝特許開禁三天，稱為“放夜”。沿至宋朝，張燈由三夜延長至五夜，燈綵以外還放焰火，表演各種雜耍，情景更加熱鬧。《東京夢華錄》中記載：每逢燈節，開封御街上，萬盞彩燈壘成燈山，花燈焰火，金碧相射，錦繡交輝。京都少女載歌載舞，萬眾圍觀。“遊人集御街兩廊下，奇術異能，歌舞百戲，鱗鱗相切，樂音喧雜十餘里。”大街小巷，茶坊酒肆燈燭齊燃，鑼鼓聲聲，鞭炮齊鳴，百里燈火不絕。

到了明代，朱元璋在金陵即位後，為使京城繁華熱鬧，又規定正月初八上燈，十七落燈，連張十夜，家家户户都懸掛五色燈綵，彩燈上描繪了各種人物，舞姿翩翩，鳥飛花放．龍騰魚躍，花燈焰火照耀通宵．鼓樂遊樂．喧鬧達旦，這是我國最長的燈節，清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會，民間的燈會卻仍然壯觀。日期縮短為五天，一直延續到今天。

學生描寫小學的作文800字 篇6

六一慶祝會因為非典型肺炎在我國大量傳播，所以我校決定分班舉行六一慶祝會。今天，我早早地來學校，為9點鐘的慶祝會做好最後一步準備。我等班幹部們來的差不多時，就開始發果凍，本來一人要分兩個的，可沒有那麼多的果凍，所以我們一致認為，表演的好的在分幾個跟他們。9點鐘到了，慶祝會開始了，第一項是唱國歌與唱隊歌，我快步走上講台，有節奏地打起拍子來。第二項是發獎狀，王老師大聲念道：樊美慧，楊詩琪……

等老師唸完後，我高高興興的走上講台領獎狀。領了獎狀後，我還和大家一起照了一張相呢！接着是我表演的獨舞<大紅棗>，我沉住氣，不慌不忙地拿着花籃走上去，把帶子給了凌老師，隨着優美的音樂翩翩起舞，同學們，老師們看着看着，似乎着了迷，我也越跳越順。雖然只有短短的幾分鐘而也，可我覺得能給全班同學與老師表演我很高興。舞跳完後，我博得了熱烈的掌聲。節目一個一個的進行着，有十分感人的小品<真情>，有十分可笑，語句滑稽的<武松打虎><小偷><產婦>等。這一種種的小品讓我讚歎不已。慶祝會在同學們的笑聲中，在同學們的掌聲中結束了。這真是一次別開生面的六一慶祝會呀！喜上加喜今天是一年一度的六一兒童節，也是我爺爺的73歲的生日呀！這不是十分湊巧的嗎？

今天我們一起來到奶奶家，一進門，一個兩層大壽星生日蛋糕映入我眼前。我走進屋裏，看了一會兒的電視，我們就開始吃午飯了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地對爺爺説：爺爺，祝您生日快樂！説完，我們又唱起生日歌來了。爺爺聽了樂得合不攏嘴。吃過飯以後，我和妹妹拿着綵帶往爺爺身上直噴，弄得爺爺手上，身上，腿上到處都是五顏六色的綵帶，爺爺也笑着來噴我倆。我想：爺爺今天肯定要洗一個晚上的澡呢。想着想着，我也被頑皮的妹妹噴的滿身都是，我可沒想到妹妹會來噴我。我們就這樣一直玩，玩到了晚上8點左右，我們開始吃蛋糕了。但是，好好的蛋糕又被我們拿來糟蹋了。哎！我今天我和妹妹就浪費了不知多少錢呢？沒辦法，我們太高興了，所以就不知不覺地亂玩起來，弄的我倆也像剛從垃圾堆裏鑽出來一樣。看來我們今天才要洗一個晚上的澡呢？

今天真好玩，我希望我們全家天天都能這樣的開心，無憂無慮的生活下去。