【精華】小學學作文800字集錦10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學學作文800字10篇，歡迎大家分享。

小學學作文800字 篇1

一年末了，轉眼間又經歷了三百六十多個日出與日落。

快過年了，我們一家和其他幾個親戚一起前往富陽農村看望小外婆。只見大人們手提大包小包，搖搖晃晃地走進去，把那些土特產和拜年的禮物放在客廳的地上，佔據了一大個角落。

外婆走進屋子，一見到她的妹妹就馬上上前抱了一下，説：“哦，好久不見了，新年快樂！”她連東西都沒有放下就急着祝福

我叫過人問過好之後，聽見屋外傳來“呯”“呯”的聲響，就循聲而出，看見有人高舉着一把木質的榔頭正在往下錘。只見拿錘的壯漢一身黝黑髮亮的皮膚，咬緊牙關，舉起木錘，掄得老高，然後用力“呯”的打下去；另一個壯漢眼神堅定地盯着石臼裏的白色麪糰，然後迅速用沾滿水的雙手去揉一下。他們兩個在這麼冷的冬天還 是滿頭大汗。每次拿木錘的壯漢打一下，另一個壯漢就把麪糰翻揉一下，我注意到原來手上沾滿水是為了不讓麪糰粘在手上。他們一錘一揉，配合的天衣無縫。經過上百次的錘、揉、翻，這個石臼中的麪糰終於快“出爐”啦！有很多人圍在這裏，問了才知道，這是村裏一年一度的打年糕，打完還 可以分給村裏的人家。而打年糕的人都是自願報名的，沒有報酬，他們那麼賣力只是想讓村裏的人能吃到又香又糯的好年糕。

我正想着，突然打年糕的聲音中斷了，打年糕的壯漢看見我們小孩子在前面看，於是就給了我們一個年糕團，色白如玉，我小心地咬了一口，哇！這年糕真好吃，糯而不黏，質感鬆軟，似乎還 有點甜味。在這裏，吃年糕意味着“年年發，步步高” 寓意人們的工作和生活一年比一年提高。年糕在嘴裏軟軟的，我的心裏暖暖的。

吃完年糕，我們在草地上玩耍、奔跑，淋漓盡致地體驗了一下鄉村的藍天、綠水和散發着泥土氣息的空氣

快樂的時光總是過得飛快，轉眼就到了晚上。天很冷，沒有空調，但我們一家二十多個人聚在一起，不亦樂乎，一點兒也不覺得冷，反而很温暖。雖然現在春節禁止燃放煙花爆竹，但是大家聚在一起，濃濃的年味絲毫沒有因為鞭炮的原因而減少。

富陽農村雖然沒有杭州城區那樣奢華，沒有高樓大廈，只有一些低矮的別墅與農民房；沒有熙熙攘攘的車子，只有阡陌縱橫的田間小路；沒有轟轟烈烈的大型活動，只有温暖和諧的鄰里關係，但無處不透露着團圓的喜慶和濃濃的年味兒。而城裏缺少的就是傳統的年味兒--民俗的東西，比如“打年糕”。城裏市場上賣的機器批量生產的年糕，遠遠沒有農村手工打出來的那麼香糯，那麼有味兒。

這，就是年味兒，比大城市濃得多的年味兒！

小學學作文800字 篇2

讀書是一件有意義的事。一鑽進書海里，就融入了進去。這些書籍似乎把我帶進了一個廣闊多彩的世界。我在書的果園裏，採下知識的果實，使智慧的揹簍沉甸甸的；我也像一條河，彙集水，逐漸豐滿起來。

近日，我讀了一本《快樂王子》，使我受益匪淺。這本書的字裏行間，使人感動也明白了道理。

説説幾個小故事吧。《快樂王子》中勇於奉獻的王子與燕子有着無私奉獻的精神，它令我明白奉獻得價值，時刻啟發我勇於奉獻。為什麼已暗淡無光的王子會那麼快樂呢？因為奉獻是一件即榮耀又快樂的事。他活得有意義有價值，犧牲了自己卻讓別人有了温飽。他奉獻了，所以他快樂了。還有那隻可愛的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去温暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最後選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服。回頭再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越沒有快樂。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見美麗的春天，聽不見孩子的笑聲。他為孩子們奉獻了美麗的花園，見到了勃勃生機，也聽見了孩子們的聲音。*巴金説過：“人活着不是為了白吃乾飯，我們活着是要給我門生活添上一點光彩。一心為自己一生為自己的人，什麼也得不到。

書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動萬分。為了把學生的願望實現，夜鶯忍着痛唱着動聽的歌。刺刺痛了它的心，歌聲漸漸微弱，我也有一絲痛惜與感動。它用生命染紅了薔薇，那薔薇好像埋入了我的心裏，告訴我要勇於奉獻。奉獻是一種美德，是每一個人都應該有美德。

奉獻在我們的生活中其實並不遙遠，因為每個人都有善良的一面。我的父母也是一個勇於奉獻，不求回報的人。在5.12汶川大地震中，每一個人都被感動了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣，捐錢捐物捐愛心幫他們共度難關。父母老師告訴我們；“奉獻不僅是別人快樂更使自己快樂。”

在《快樂王子》這本書中動人的故事，意味深長的道理吸引着我。它告訴我：世界因愛而美麗，世界因奉獻而絢麗。一個個真理，一個個動人心絃的文字，撰寫了這本好書。我真誠的希望：每一個人都有奉獻的精神，美好的品質，讓生活更快樂更美好更充實。

讀書是每一個人成長的台階；是每一個人的良師益友；是指引你成功的明燈。多讀書，讀好書，讓書籍成為你忠實的夥伴吧!

小學學作文800字 篇3

尊敬的市領導：

温州，美麗的白鹿城，綠草茵茵，繁花朵朵，綠樹成蔭。可是，温州的母親河——温瑞塘河卻是另一番景象。

温瑞塘河位於甌江以南，飛雲江以北的温瑞平原，這是一條非常重要的河道水系，整個流域面積740平方千米，水面面積22平方千米。這條大河，現如今竟如此髒亂不堪！垃圾在水面上漂浮着；河道邊的塑料袋被石頭的尖刺勾住，散亂地堆積在一起；橋底下的浮萍正在蔓延，老了的又枯死在河道里，散發出一陣陣的臭氣。風經過水麪，帶來的不再是水的清爽氣息，而是植物枯死、垃圾腐爛的臭味。温瑞塘河，我們的母親河，她的付出，使我們得到了水——生命之源，可是我們，卻不計她對我們的恩情，本應湧泉相報，使得她加長壽命，為我們供應生命之源，可我們卻吸收她對我們的.好，反過來破壞她的生命。50年前，60年代的時候，水是如此清澈，可以在水裏洗米洗衣，還可以跑到水中捉蝦捉魚。我們是多麼嚮往這樣的生活！可是現在，我們連下水都不敢了。“六十年代淘米洗菜，七十年代雨污混戰，八十年代魚蝦絕代，九十年代洗不淨馬桶蓋。”現在的河水甚至比就是年代的還 要可怕。據20xx年不完全統計，廢水排放總量達到23846.61萬噸，比前一年增加了48%，河水污染，竟如此迅速。是什麼使原本清澈見底的河水成了這番樣子呢？是因為人們為了圖方便，把垃圾扔在河道里，有人甚至比誰扔得最遠；是因為這些人天真地認為並沒有關係，扔就扔，不會給我們帶來危害就行了。還有人竟表示：大家都扔在河裏，所以我也就扔在河裏了。人類的自私，人類的懶惰使一條母親河變得髒亂不堪。於是，我對此提出建議：

1、在河道兩邊，每十米置放一個垃圾桶，使垃圾可以不丟在水中；

2、每天在河道中打撈垃圾，清理生長的浮萍；

3、在河道兩邊置放一句句親切一些的保護河道的標語，提醒在河邊活動的人羣；

4、在市內進行宣傳“保護河道，美化母親河”的演講活動；

5、在市內的表演場所，以相聲、小品等幽默詼諧的方式呈現給觀眾，讓觀眾懂得保護河道；

6、在熱鬧的場所，用微信掃一掃二維碼的方式（關注即贈禮品）獲取公眾號，在公眾號內發出一些保護河道的消息。

現在的河流與以前無暇得明如玻璃的帶子——温瑞塘河相比，可真是遜色了許多。我們温州人民更應該讓温瑞塘河變得比以前更加清澈、更加美麗！

建議人：鮑舒窈

20xx年11月17日

小學學作文800字 篇4

一年四季中，有各種各樣的雨，但是我還是愛那第二場春雨！於萬千人之中，沒有多一個，也沒有少一個，我又離開了你。進入高中門檻，我才明白原來的人本質都是孤單的，卻沒有人能夠陪伴你到永遠，只有你自己去好好地爭取。來彌補我們不能發音的遺憾，當同學們因智慧幣發不了而埋怨時，您卻風趣地説：“智慧幣發不了，不要緊，我給你們發人民幣！

當時的英國是作者抨擊和挖苦的對象。格列佛曆險的第一地是小人國。在這個縮微的國度裏，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰勝而且要奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做着可笑的表演。這個小朝廷是當時英國的縮影，連利立浦特的朝政風習和典章制度也同當時的英國政局一模一樣；在第二卷裏，作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己辨解的事，可是從大人國的眼光看來，英國的歷史充斥着“貪婪、競爭、殘暴、偽善、淫慾、陰險和野心”產生的惡果。作者借國王的話，“那樣一個卑微無能的小蟲”是“自然界中爬行於地面的小毒蟲最有害的一類”，諷刺了英國社會的方方面面；在第三卷裏，通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了英國當時的偽科學；有關勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。小説不但抨擊了社會現狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷裏，關於“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊警察的慧駰（馬）國，向他的馬主人解釋説：“我們那裏的野猢認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受着窮人的勞動成果，而窮人和富人在數量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數被迫過着悲慘的生活……”。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關係。並由此對人性產生了疑問。

作者在對當時英國的議會政治和反動的宗教勢力進行無情、辛辣的諷刺、抨擊時，有的直言相譏，有的利用異邦人的脣舌，有的隱喻挖苦，有的以獸譏諷人，凡此種種，風趣滑稽，神情皆備。這是一部充滿童話色彩的諷刺小説，但書中的字裏行間都透露出作者對社會的不滿。

小學學作文800字 篇5

“播種啦！”網上購買的向日葵種子到貨了，我迫不及待地對爸爸説，“快一起去。”我把花盆裏的土鬆了鬆就將向日葵種子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子。之後我又澆了點水。我心裏想着：真希望它早日發芽，快快長大，那時我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~

“啊!向日葵發芽啦！”早上，我來到陽台，發現花盆裏有三四株向日葵已經長出了嫩綠的小芽。網店的説明書上明明説是7到10天發芽，怎麼三天就發芽了呢？我想：一定是它們在土裏太熱了，想出來涼快涼快。“我來幫你們。”説着，我又給它們澆了一點水。它們有一到三釐米高，葉子像電風扇的葉片，不過是小型的。有的葉子還沒展開，像一個害羞的小姑娘不讓我們看她呢！

向日葵在一天天地生長着。今天，我拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長到12釐米高啦！”而且每株都長出了兩對小葉子，它長得可真快呀！這離不開我的精心照料：我過一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽。有付出就有收穫，這句話説得真不錯，現在我真想看看向日葵長大了是什麼樣子啊！

今天，我的向日葵們已經長到約30釐米高了，連最矮的也有10釐米了吧。它們的葉子長大了，是橢圓形的，估計有10平方釐米了吧。它們的莖又細又直，莖上長滿了白白的毛，摸上去癢癢的，可奇怪的是莖下面五六釐米的位置顏色是紫色的，而上面的則是綠色的，這我得上網查查。

“怎麼回事？”我在陽台上尖叫道。原來昨天夜裏刮颱風，忘了把花盆搬進來，向日葵被大風颳得根都鬆了，有幾株的莖也斷了，但大部分還是很頑強的並沒有死，我把它們的根往土裏按了按，希望它們不會有事吧！現在它們的平均高度達到了30多釐米，它們已經一個多月大了，可還是不見花的影子，到底什麼才會開花呢？

受到颱風的影響，那幾株斷了莖的向日葵還是沒有活下來，它們的葉子發黃、下垂，已經枯死了，只剩下六株還在長。我又生氣又傷心，真恨颱風！

今天，我的向日葵長到30到50釐米高了，莖長得很粗，而且有五株長出了小小的花蕾，花蕾就像一朵綠色的蓮花，裏面是黑黑的籽，被綠色的外衣包裹着，好像一個黑人蓋着綠被子睡覺呢！一想到過一段時間就要開花了，好興奮哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都長花蕾了，唯獨那株最高的還不長，是為什麼呢？我還以為它會最先長出來呢？

小學學作文800字 篇6

現在有許多學生和父母爭吵過，他們都説父母不理解他們，父母不理解他們的心，有事還不如和朋友説呢。我以前也這麼認為，但是當我經歷了那件事，我才知道：他們只説對了一半，其實應該説是孩子也不體諒父母的苦衷。

那是去年秋天的一件事了，先説説我的一個缺點吧，也是這個缺點是我和父母爭吵過。我這個人喜歡聽收音機，以至於發展成了我寫作業的時候也聽。由於我自認為學習成績比較好，所以我也沒把這件事當成事，父母的勸告我只當了耳旁風。可是一個月後的期末考試中，平時就十分以上的我這一次竟考了七十來分。我接到卷子腦袋嗡了一聲，回到家裏爸爸問我怎麼才考了七十來分。由於我的心裏也不好受，所以爸爸這一問我，我就衝着爸爸發起脾氣來了。“考七十來分怎麼了，我願意！不就是一次考試嗎？”爸爸也發火了，他説：“你考這點分就發脾氣，你有沒有想一想為什麼考這點分？我告訴你！你學習差都是你那麼聽收音機害的，如果你在那樣聽收音機，我就給你把收音機摔倒！”媽媽在一旁説：“好了好了，都別生氣了，小宗，以後你不要那樣聽收音機了，確實是你那樣聽收音機才使你的學習水平下降。”我二話沒説，回到自己的房裏，把心愛的收音機拿出來往地上狠狠的一摔，然後我就進屋了。當晚我沒吃飯，我躺在牀上，這時我冷靜下來一想，我心裏有點後悔了。爸爸説得沒錯，確實是我的錯，我不該那樣發瘋得聽收音機更不應該當着爸爸媽媽的面摔收音機，這樣他們多傷心啊。這時我的房門突然看了，我趕緊眯起眼睛裝睡覺，我從眯起的眼睛中看到是爸爸，只見爸爸把我的收音機放在了桌上然後悄悄得出去了。我改進起來拿起收音機一看，只見收音機已經被爸爸修好了收音機摔壞的地方給爸爸有膠帶纏好了，裏面的零件也修好了。這時，我的淚控制不住地滴下來，我錯怪了爸爸、我對不起爸爸。我一邊哭一邊想：明天我一定要向爸爸道歉，這也終於被我熬過去了。天一亮，我穿好衣服，輕輕的推開門，只見爸爸在沙發上抽煙，我走到爸爸面前，鼻子一酸，眼淚又要往外滴，我用低低的聲音對爸爸説：“爸爸，我錯了，你原諒我吧！”爸爸笑着默默我的頭説：“不要難過，我也有錯的地方，我們就各自原諒對方吧。你一定餓了吧？走，飯我做好了，我們吃飯去。”……

從那件事後，我再也不像以前那樣聽收音機了，而是把以前聽收音機的時間放在了學習上。而且我還從這件事中明白了一個道理，也是我想對大家説的：可憐天下父母心，父母才是我們的知心人，雖然有時候他們是兇了一點，可他們也是為了我們好。我們不能光想到自己，也要替他們想一想。別讓他們傷心了。

小學學作文800字 篇7

一、指導思想：

深化作文教學研究，探索和改革作文教學之路，優化作文教學結構，努力提高學生的作文素質。緊扣新教材的編排意圖，全面體現素質教育的思想和新課程標準的精神，注重在作文教學中對學生進行美好道德情操和人文精神的培養，設計、編排豐富多彩的、富有時代特徵的語文實踐活動，使學生在活動中學習觀察、思考，提高學生的寫作積極性和分析問題、判斷問題的能力。

二、基本情況：

本年級共七個班，隨着學生知識面的擴大，閲讀量增加，詞彙的積累，湧現了一大批寫作能手。有些班級的學生的習作還經常見刊見報。他們不僅能表達自己的真情實感，而且構思巧妙、立意新穎、語言流暢、結構合理、重點突出。絕大多數學生能把事情敍述完整，詳略得當，還注重開頭與結尾的呼應，但還有極少數學生存在有話説不出，下筆寫不清，內容空洞，詞彙貧乏等現象。因此本學期在完成新課標的同時，着力抓好學生培優輔差的作文輔導。

三、教材分析：

本冊安排了六次習作訓練，分別是“難忘的第一次”、“民風民俗”、“我的理想”、“寫自我保護的事情”、“自由表達”、“給外地親友寫封信”。本教材“習作”適當降低了作文教學的要求，減少了命題作文，增加了想象作文和寫應用作文的比重，以激發學生的想象力和創造力，提高實用的作文能力。

指導習作，要引導學生留意觀察和熱愛周圍的生活，調動學生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達。要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到説真話，表達真情實感，不説假話、空話。要激發學生大膽想象、展開聯想甚至幻想，使他們的想象力和創造性得到充分的發揮。教師在習作教學中，可以根據學生的實際，靈活地運用教材，創造條件使學生樂於表達。

四、教學目標：

1、全面完成小學作文教學任務，達標率100%，優秀率55%，轉差率80%。

2、養成留心觀察周圍事物的習慣，積累習作素材，提高觀察和分析能力。

3、引導學生把閲讀中學到的方法運用作文實踐中。

4、養成認真修改的習慣，做到語句通順，行款正確，書寫規範、整潔。

五、具體措施：

1、組織學生積極參加文學社團活動，培養創新能力。

2、開展豐富多彩的課外活動，拓寬選材面。

3、組織課外閲讀競賽，豐富學生的知識，增加語彙量。

4、多寫多改多評，讓學生體會到進步與成功的快樂。

5、搭建平台，組織學生積極撰稿投稿，力爭見刊見報。

小學學作文800字 篇8

輕鬆愉快的小學生活想一抹雲彩已飄然遠去，在嚮往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示着我再不是那乳臭未乾的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。

初中對我來説是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕着學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悦還有求知的強烈願望。

升入初中將有各個學校的同學彙集在一起，而我的學校就將是知識的海洋，每一位同學就是在海洋中生活的小魚，正允吸着陽光的營養，海水的滋潤。我一直嚮往着初中的温馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學子共同的家。他將承載着我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進的道路，讓我們帶着希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。

初中的生活將是幸福的，不會再有小學老師那嚴厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕鬆的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間會像朋友一樣説笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會因為沒完成作業而請家長，而是會和你坐下來用温暖的話語來感化你，讓你自己去發現錯誤，認識錯誤，並即使改正。

暢想我的初中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。並且共同去激勵對方.離開父母的暖意的翅膀，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

七門功課不比小學,作業後還能玩耍。但是初中要做的課內作業課外作業課前温習課後複習也多了`````好累哦，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就慘了！

年輕的音符在飄散,滋潤着明天的理想。告別了枯燥的小學生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的雲彩，我捧起了金色的朝陽。踏着青春的步伐，和着朗朗的書聲，即將開始我的初中生活......中學是求知的殿堂;是我們温暖的家；是成功的彼岸。

兒時有些事情還會和爸媽説，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏着......

這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。

小學學作文800字 篇9

對於學生，古人有個理想的標準：“學而不厭。”

今天，當我在雜誌上看到幾本書時，不禁觸動了心絃。我匆匆忙忙地跑起對媽媽説，媽媽的回答讓我的心涼了半截。她説：“買買買，就知道買，你有認真地看過嗎？不是囫圇吞棗，就是張冠李戴，寫出來的作文牛頭不對馬尾。”“我是要買書，你不要扯遠話題。”我生氣地喊道。“那好，買書錢你自己想辦法，我不會給你的。”媽媽無情無義地説。哼，自己想就自己想，我早給自己定下計劃了。

　計劃一：做家務賺錢。

看到同學們在草地上無憂無慮地嬉戲，我心裏既羨慕又嫉妒，但為了書，還是做家務吧，因為媽媽説過，每做一件家務，就給一元錢。1、掃地，我有力無氣地掃着，掃了半天才掃好，媽媽見我對工作這麼不負責，便只給了我5角。“接下來要加把勁了。”我對自己鼓勵。2、拖啊拖……3、擦啊擦……4、洗啊洗……一天終於結束了，我伸着雙手，等待錢的降臨，只聽“咚咚”幾聲，我定睛一看，一下子變得愁眉苦臉，唉聲歎息地説：“怎麼才3元啊？！”媽媽嚴厲地説：“不夠乾淨。”我無奈極了，垂頭喪氣地走進了房間。看來，做每件事都要認真。

計劃二：零用錢大節省。

才賺了3元錢，我不甘心，便來到爸爸那裏，阿諛奉承地討好爸爸，説：“爸爸，您可不可以把這個月和下個月的零用錢預支給我，我有急用，我知道你最好了。”爸爸是個見風使舵的人，他見我這個樣子，知道我要錢肯定有事，便毫不猶豫地答應了。接過60元錢，我立馬存進了儲藏罐裏。每當走在大街上，看到小巧玲瓏的飾品，美味誘人的小吃，我都咬咬牙，心裏念着：“不要再想，不要再想……”便一溜煙地跑回了家。

　計劃三：幫爸爸扛麻袋。

我已經有63元了，望着那沉甸甸的儲藏罐，我露出了會心的微笑。可還是差37元，我突然記起爸爸昨天説：“最近廠裏有一批麻袋需要人扛，很輕的，可是找不到人。”我來到爸爸房間裏，自告奮勇地説：“爸爸，你明天帶我去廠裏，我來扛麻袋。”“你？”爸爸打量着我，眼神裏帶着疑惑：“那好吧。”第二天，我果然來到了爸爸廠裏。我開始扛麻袋。“啊！”我大叫一聲，一下子癱在地上。但是，書在我眼前閃過，我又振作起來，扛起麻袋：“一二一二……”終於，我費了九牛二虎之力把麻袋扛完，汗流浹背，累得氣喘吁吁。但是，一接過50元錢，所有的勞累都拋到了腦後，身輕如燕，飛着跑回了家。

我數了又數，共113元，那冊書只要100元，我拿好錢，像一隻離弦的箭，衝進了圖書館，幸虧，那本書還在。我買好那本書，興高采烈地回到了家。

我只想説：“買書計劃，大獲成功！”

同時也讓我懂得：爸爸媽媽賺錢原來那麼辛苦，我一定要好好孝敬他們。

小學學作文800字 篇10

我的課餘生活，總是那麼多姿多彩，有時練跆拳道，有時玩滑板，有時看書，有時看電視，有時約上好夥伴一同去玩耍……眾多的課餘生活中，我最喜歡看書了。

我一聽説哪有好看的書，就央求媽媽給我買一本，我的書現在已經多得數不清了，還有很多沒來得及看呢，就這我還光想買新書，實在慚愧！我每天上學都要在書包裏裝上一本書，下課時，只要一有時間，我就立馬拿出我帶的書，津津有味地看起來，連旁邊發生了什麼事情都不知道；放學在校門口等媽媽的時候，也不忘拿出書來看；連坐在媽媽的電動車上，也趁媽媽沒有覺察，偷偷看，真是“書不離手”啊！在家裏，睡覺前，我必須看書，不看書就睡不着，有時是在媽媽的催促聲中合上書本，鑽進被窩；有時是自己實在困得睜不開眼了，連衣服都沒有脱完就進入了夢鄉。夜裏還經常做有關書中內容的夢，説夢話呢！真是“日有所思，夜有所夢”啊！當媽媽第二天笑着問我：“半夜碰見鬼了？説一大堆稀奇古怪的話！”時，我還丈二和尚摸不着頭腦，想了半天，才回憶起來夢的內容，原來都和書的故事情節有關。你説可笑不可笑？

就拿最近發生的一件事來説吧！我從《小學生閲讀指南》上看到了推薦的科幻書——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買，可是媽媽卻因為我的書太多，還沒有看完，不給我買。前幾天，我突然得知同班同學楊一凡有這本書，而且是一套哩，欣喜萬分，就請求她借給我看看，誰知她卻那麼小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書什麼時候看完，滑板就什麼時候還給我。可是她在學校玩了我的滑板也不給我借書，真不夠朋友！哎，我什麼時候才能得到這本書呢？

我愛讀的書種類可多啦！分為：冒險類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類……看冒險類的書，能讓我體會驚險刺激的感覺，就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”；看偵探類的書，能讓我學會偵探們的破案方法，過一過當偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術，讓我佩服得五體投地；看童話類的書，能讓我產生幻覺，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過了美妙的時光；看科幻類的書，如《快樂星球》，不但能增長科學知識，還可以在神奇的宇宙中暢遊；看漫畫類的書，能讓我經常與卡通人物會面，煩惱的時候，看看漫畫書，就會忍不住開懷大笑，忘記一切不快；看作文書，可以積累好詞好句，學會寫作方法，提高作文水平。看這些書，真讓我大開眼界，也使我變得更加聰慧。

有書為伴，我的課餘生活其樂無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在人生路上，書將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！