【精】訪春雨不值作文2篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的訪春雨不值作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

訪春雨不值作文1

曾經，我是去拜訪過春雨的。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天的雨水偷偷地吹來的時候，在每枝幹枯的枝條上灑下點點新綠。沖刷着乾裂的山??，浣洗着枯黃的草地；山谷裏吹來習習涼?，池塘上奏出叮咚的樂曲。那樣“簾外雨潺潺”的清晨，每每徘徊於桐檻之下，倘徉於平林之間，放眼望去，便是一片朦朧，依稀縹緲罷了。但聞繁花嫩葉之中有“大珠小珠落玉盤”的聲音，才知是雨來了。果然，遠方煙雲出岫，飛鳥入林，新葉上的雨點透過朦朧的'霧氣閃着點點光輝。定神細視，就看到細細的雨點像柳絮一樣飄飄灑灑地落下來。這樣的時候，叩山訪水，就別有一番情趣。

“去找尋春雨吧！”我的朋友對我説，“有很多美麗的景緻呢！”我便欣然起來。去的時候，我走得快極了，從頭到腳都有這使不完的勁兒，蹦着跳着向前跑過去。

當我覺得走到了的時候，那卻已是“殘漏風催秋雨急”的時候：肅殺的秋風卷着滾滾的烏雲掠過來，殘荷聽雨，枯葉迎風；無情的雨水凋盡了繁密的樹葉，都紛紛像暴雨一樣颯颯地落下來。這時候在林間泥濘的土路上彳亍，望着那一夜之間變得如此蕭條冷落的平楚，又時而想起黛玉悶制風雨詞或者宋玉登高作賦的情景，不由油然升起“秋風秋雨愁煞人”的感覺。一束交錯的殘損的枝幹，一地浸在淤泥中的落?，一葉在寒風中漂泊的扁舟，一個在秋雨裏踽踽獨行的遊子，一曲朦朧着的悲涼的笛聲，就總是令人悵惘久久，潸然淚下。

哪裏是我要探訪的春雨？分明是悲人的秋雨嘛！你看這雨，真叫人愛也不是，恨也不是！

回來的路，我走得慢極了。我默默地想了一路：其實每一年都有春天，每一年也都有秋天呀！渴望春天，於是就渴望春雨，眼巴巴地守在窗前，又迫不及待地去“拜訪”它，渴望它早早地把春天送來。然而秋雨卻緊緊地跟着它的腳步走來了。於是才想起留戀，才後悔當初為什麼那麼着急地把春雨訪來了，於是也就有了“春光荏苒休辜負”似的詞語。是呀，時間不會因為留戀春雨的柔美而放慢腳步，也決不會因為悲苦於秋雨的猛烈而匆匆逝去。春雨帶來了多少美麗，秋雨裏就會有多少悲涼。

默默地走着，默默地走着。終於，嫩柳枝的新綠躍然眼前，依舊映着那晶晶瑩的雨滴，春雨特有的朦朧在我的眼前模糊着。喲！那是晚歸的春雨呀！春雨是不可以拜訪的，其實他在你的身邊，但曾因為心情急切而找不到它。“走好，春雨！”我向它致意。然而我沒有留戀，因為那裏，那裏有雨後的彩虹在前面。

訪春雨不值作文2

老師今天突然説要“大掃除”，因為教室太髒了，要把教室打掃得煥然一新，非常乾淨。説完，老師就開始分配工作，有些人被分配到掃地，有人被分配到拖地，有人擦黑板和提水桶，大家都忙得不可開交呢！老師説我因為太矮了，所以被分配到拖地。開始打掃全班都把椅子和桌子搬到最後面，再開始“大掃除”。

河利負責擦桌子，他去拿了一塊大抹布東擦西擦，擦得乾乾淨淨，而且都沒有灰塵，老師讚美他時，他還偷偷笑，連臉都紅了，老師還給他一枝棒棒糖，旁邊的同學一定在心裏羨慕着他，我想他今天一定非常的快樂。皓翔最辛苦，因為他要忍受那種臭臭的臭拖把和骯髒的'濕抹布，他一天到晚都要提着重重的水桶，再用他那乾淨的雙手去摸那骯髒的臭抹布，我想他心裏一定很不舒服，而且氣得想要打人。

我覺得今天真快樂，因為可以看到很多人在做事，而我打掃得也很乾淨，老師更是誇獎我呢！並給我一枝棒棒糖，但是我沒有吃，又分給別人吃了，我分給了刻苦耐勞的林河利，他跟我説謝謝。我覺得今天是個好玩又有趣的“大掃除”啊！我的心裏真是無比高興，無比的快樂啊！