關於探索月球作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的探索月球作文7篇，希望對大家有所幫助。

探索月球作文 篇1

有一天，我做了一個夢，我夢到了未來的月球，夢到了我到了月球上。在不知道多少年後的一天，人類登月的夢想實現了。我在建設者璐璐的帶領下，首先參觀了月球。

來到月球，我不禁打了個冷戰，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃着寒冷的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎?

璐璐彷彿看出了我的心思，笑着説：“這只是月亮的表面，看了內部，你也許不想走了呢!”

“是嗎?”我半信半疑的隨着她走進一個大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳着，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!

“這就是地下城?”地下城裏，我們還設計了植物園，走

吧!我帶你去看一看吧!

“嘀嘀———”汽車一聲長鳴，駛進了植物園。

我好奇的走進了植物園：稻米竟有雞蛋那麼大，散發出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹吸引了我，銀白色的闊葉，枝杆上開放着嫣紅的小花兒，美麗極了。

“這是———”

“這是無果花，只開花不結果，並且還有把二氧化碳轉化為氧的特異功能!”路路自豪的説………

鬧鐘把我從夢中驚醒，我突然覺得，未來的月球將會是人類的第二個家園，人類不再只有一個家了。

探索月球作文 篇2

家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

記得在我小時候，就常常聽着媽媽唱着“爸爸是船，媽媽是帆，載着寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。

我愛我的家，一個幸福温暖的家。每天一起牀便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜;每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比温暖。

我愛我的家，一個和睦快樂的家。節假日，只要有時間，全家總會集體出遊，讓我感受到祖國的大好河山;我身邊發生的一些事情，他們總會認真傾聽，並與我一同分享快樂;每當我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。

探索月球奧祕，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時，是爸爸媽媽為我排解;每當我受到委屈時，是他們為我化解;每當我遇到不開心時，是他們願意傾聽;每當我成績不理解時，是他們為我送來鼓勵……這一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。

這就是我那為能我遮風避雨，伴着我幸福成長的幸福小家，我愛這個温馨幸福的家，愛家裏的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

探索月球奧祕。

探索月球作文 篇3

前不久，神舟七號成功發射了、今天我發明了一艘二十二世紀的高級飛船——月亮船。

這艘船的造型是根據月亮變成的'一把小彎刀的樣子而發明的。所以命名為月亮船。它長六十米，高十米，整艘船能接納遊客五十多名。船身一共有三層，一層是宿舍；二層是餐廳和娛樂室；三層是駕駛室。它的的外形更為神奇。從遠處看，小彎刀的周圍閃着無數的小眼睛，使人會聯想到天空中又出現了一個神祕的星座。近處看，好似一張甜甜的小嘴在呼喚着你：快來吧！快啦吧！

一層的宿舍可舒服了，藍色的房間裏放着幽美的音樂，躺在如雲似的大牀上，讓人無比悠閒。你只要對牆壁上的小枱燈説一聲你要什麼東西，就會有一個機器人服務員來到你的身邊，聽你的指揮哪怕是為你捶捶背、揉揉肩它都會。要上二層不用爬樓梯，而是乘坐一張薄薄的紙，因為紙上有數字按鈕，只要輕輕一按，乘坐的人就會飄然而上，還能聞到一股淡淡的紙香。來到餐廳裏，全是由電腦控制的機器人為你服務。做菜的師傅，能從你的口令中以零點一秒的時間迅速的做出美味可口家常飯菜。娛樂室裏的房間更為神奇，它課一根據主人的不同的心情變換不同表情的牆壁。裏面的設備也很齊全：有三台網速超快的電腦、兩個鬼只放着各種各樣的書籍、一台辦公桌、一把老闆椅、一位專用機器人為你服務彷彿讓你過着總統般的生活。駕駛室裏月亮船不必用人來控制，只要船長按一下自動行使的按鈕，飛船就會以不快不慢的速度來行使。

坐在月亮船裏只需要按一下身旁的三角形的按鈕，水似的窗簾就會慢慢的躲開，讓你看看有沒有玉兔在翻跳？吳剛是否把桂花樹砍到？嫦娥姐姐到底有多漂亮？可怕的黑洞為是麼吸進那麼多的星球？月球上真的有外星人在漫遊嗎？這些問題都可以在十分鐘的旅行中得到答案。

怎麼樣，心動了吧？心動不如行動，趕快和我一起登上月亮船出發吧！

探索月球作文 篇4

“十五的月亮十六圓”，月亮到底是什麼樣的？月亮到底有多大？3月17日下午，在湘師附小電子報告廳舉辦了一場探索月球奧祕的專題講座。蕭山日報特別邀請銀河小學天文社團的何東老師為小記者們講解了月球的奧謎。

從何老師的講課中，我知道了月球的大小、地形地貌、運行規律特徵，與地球空間位置關係等知識，月球上還有許許多多的奧謎等待着人類去探索。

何老師還談到，20xx年10月24日，“嫦娥一號”月球探測衞星發射升空，邁開了中國探測月球的第一步。20xx年12月14日，“嫦娥三號”攜帶玉兔號成功着陸於月球雨海西北部，玉兔號開始對月球巡視，為中國在月球上留下了第一個足跡。

聽了何東老師課，使我對月球產生了許多美好的想象和有趣的疑問，我長大想當一名宇航家，去探索月球更多的奧謎。

探索月球作文 篇5

夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望着燦爛星空，感覺是那麼美妙。恍恍惚惚的，彷彿自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠……薰陶了每一個人。

燦爛的星空，彷彿有種神奇的魔力，能讓人引發無限的遐想。望着它，漸漸的，思想就如斷了線的風箏，乘風破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉睛地凝視着星空，其實心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脱韁繩的野馬之上，馳騁到遠方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起衝破雲層，體驗風“嗖嗖”飛過身後的感覺……突然間，發現星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個個夢想。每一顆星星都代表了不同的夢想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關。有夢想，就有星星。當你的夢想快要破滅時，這顆星星也許就會變得暗淡無光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時，這顆星星就會發出燦爛的光芒。每當你完成一個夢想，你的人生星空就又多了一顆永久發亮的星星。

不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來。

我在月球上的一天

望着星空，我不知不覺的進入了夢鄉……

我和我的導遊坐着飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導遊昕薇是個月球人，她渾身呈藍色（月球人崇拜藍色），帶我直奔廣寒宮。（⊙o⊙）哇！原來這就是傳説中的廣寒宮啊！聽昕薇介紹説，廣寒宮80%是由水晶構成的，15%是由藍鑽構成的，5%是由瑪瑙構成的（好氣派哎）。這是廣寒宮裏走出一個大姐姐，昕薇説這就是嫦娥，生活了6389年了（我終於看見千年老妖了）。跑啊，我拉着昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去（跑什麼，她有不吃你）。我只好進去。哇！好氣派，水晶製作的牀，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個後花園，裏面種滿了千奇百怪的花，數不勝數。嫦娥很有經濟頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉着我跑出了出去……

叮鈴鈴鬧鐘響了，我結束了我的月球之行。

探索月球作文 篇6

"小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端……"每到夜晚，深藍的夜空中託着一輪玉盤，那就是屢屢被文人墨客吟詠的月亮。你知道嗎？這看似完美無缺的月亮還藴含着一些鮮為人知的奧祕呢，值得我們去探索與發現。

就拿"環形山"來説吧！月球的表面上佈滿了大大小小的圓形環坑，被稱為"月坑"，大多數月坑的周圍環繞着高出月面的環形山。月球表面最大的環形山為月球南極附近的克拉維環形山，它的直徑竟達到了230千米，想起來也夠恐怖的。可有的小月坑直徑只有幾十釐米甚至更少。

這些大大小小的環形山是怎麼形成的呢？專家們正在對它進行研究。現在已有了兩種説法。其一呢，是月球形成不久，月球內部的高熱熔巖與氣體衝破表層，噴射而出，也就像地球上的火山噴發一樣。它們起初威力較強，熔巖噴出得又高又遠，堆積噴口外部，形成環形山。後來噴射威力逐漸減小，噴射堆積只在中央底部，堆成小山峯，也就是環形山的中央峯。而有的噴射熄滅較早，或沒有再次噴射，也就沒有中央峯。

還有一種説法是流星體撞擊月球。據説在1972年5月13日有一顆很大的隕星體在月球的表面上撞成一個有足球場那麼大的隕石坑。撞擊時引起的月震，被放置在月面的4個月震儀記錄下來了。持這一説法的人認為，在距今約30億年前，空間的隕星體很多，月球正處於半融溶狀態。巨大的隕星撞擊月面時，在其四周測出巖石與土壤，也便形成了環形山。

兩種説法究竟哪一種是正確，這就有待我們去探索與發現。

關於月球還有許多未解之祕，讓我們努力學習，多掌握科學知識，去探索月球的奧祕，去揭開月球那神祕的面紗吧！

探索月球作文 篇7

“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱着‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨着主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧祕”。第一輪節目是由方進讀一段資料，然後找幾個人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐後的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是！”主持人微笑着説：“回答正確，給他貼一個‘棒’字牌。”怎麼回事？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。結束後評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”囉！第二個環節是即興發揮，讓同學們自由組合表演節目，於是丁璇、張凡琛、鬍子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優美的歌聲彷彿把我們帶入了月亮的世界。……“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”。隨着老師如水一般的歌喉，我們也合着節拍唱了起來，那一刻，我覺得無比温馨與幸福。精彩紛呈的活動課就在一片温馨中結束了。