探索月球的奧祕作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的探索月球的奧祕作文，歡迎大家分享。

探索月球的奧祕作文1

“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱着彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖的兒歌……”隨着主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧祕”。

第一輪節目是由方進讀一段資料，然後找幾個人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐後的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是！”主持人微笑着説：“回答正確，給他貼一個棒字牌。”怎麼回事？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。結束後評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”囉！

第二個環節是即興發揮，讓同學們自由組合表演節目，於是丁璇、張凡琛、鬍子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優美的歌聲彷彿把我們帶入了月亮的世界。

“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”隨着老師如水一般的歌喉，我們也合着節

拍唱了起來，那一刻，我覺得無比温馨與幸福。

精彩紛呈的活動課就在一片温馨中結束了。

探索月球的奧祕作文2

月球，一個神祕的恆星，一個另人匪夷所思的話題，一個奇幻的世界。這天，我們的班會課上，讓我們來探索月球的奧祕吧。

對於月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關於月球的起源之迷，我們的科學家，對此列出了三大説，俘獲説、放屁説、分裂説，但仍未定論，我們的科學家對月球還沒有足夠的瞭解，雖然有足夠樣品，但想真正瞭解這個神祕的行星，我們的科學水平還沒有達到這個境界，我覺得，我們要努力的學習更多的科學知識，這對我們以後瞭解月球的奧祕有很好的作用。雖然科學家們提出了這些不可定論的學説，但是還有人引用了其他學説剝策這些學説。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。據報告説，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類，只會依賴在現存的環境中，他們認為沒有比地球更好的家，其實，我們根本就不會去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實就是太陽系的歷史了。除了巖石，月球上的土壤還要久遠於巖石，月球的奧祕啊！你這個神祕的面紗，你的這麼多歷史為什麼一定要在地球上讓我們去揭開謎底？你真壞？但是，我告訴你，憑我們的知識，總有一天，謎底將會迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧！還有一點，看了都吃驚，月球具有強烈的磁性，早期的科學家都説，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的巖石後才知道他有強烈的磁性，但是月球應該有一個鐵質的'核心才對。

探索月球的奧祕真是多姿多彩，要想了解月球的奧祕，我們還要多學習更多的科學知識，這樣我們瞭解月球就是一件容易的事了。

探索月球的奧祕作文3

月亮，如冰輪，似貂蟬，像玉鏡。夜深了，月亮懸掛在深藍的天穹邊，明晃晃的，格外迷人。

對於月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關於月球的起源之迷，我們的科學家，對此列出了三大説，俘獲説、放屁説、分裂説。 但仍未定論，我們的科學家對月球還沒有足夠的瞭解，雖然有足夠樣品，但想真正瞭解這個神祕的行星，我們的科學水平還沒有達到這個境界，我覺得，我們要努力的學習更多的科學知識，這對我們以後瞭解月球的奧祕有很好的作用。雖然科學家們提出了這些不可定論的學説，但是還有人引用了其他學説剝策這些學説。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。據報告説，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。

我們這些人類，只會依賴在現存的環境中，他們認為沒有比地球更好的家，其實，我們根本就不會去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實就是太陽系的歷史了。除了巖石，月球上的土壤還要久遠於巖石，月球的奧祕啊!你這個神祕的面紗，你的這麼多歷史為什麼一定要在地球上讓我們去揭開謎底?你真壞?但是，我告訴你，憑我們的知識，總有一天，謎底將會迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點，看了都吃驚，月球具有強烈的磁性，早期的科學家都説，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的巖石後才知道他有強烈的磁性，但是月球應該有一個鐵質的核心才對。

如果有一天，我們中國的宇航員也能在月球上留下一串串的腳印，那該多好呀!