走進田野作文彙總7篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的走進田野作文7篇，歡迎大家分享。

走進田野作文 篇1

今天，天氣晴朗，萬里無雲，我高高興興地來到了學校。聽同學説，今天的主題是“走進金秋”。

在路邊，我看見樹葉黃了，菊花開了，不一會，我們就到了今天的目的地——田野。

走進田野，我看見了還沒有成熟的稻子，一片綠。我想：稻子成熟時候應該是一片金黃，稻穗沉甸甸地，農民伯伯肯定開心極了。田裏今天一定是豐收的景象。最後，我依依不捨的離開了田野。

在回去的路上，我聽見了小鳥在“唧唧”的叫，它彷彿在迎接秋天的到來。

今天的萬里行活動結束了，我盼望下一次萬里行活動快點到來。

走進田野作文 篇2

暑假來了，讓我們放下繁重的作業，走進田野，大自然在呼喚你，俗話説：大自然是心靈的家園，又是心靈的源泉。在這大好時光裏，更應該走近田園，感受着旖旎的風光。

這天，我隨媽媽來到田裏，我看見我的好朋友也在，於是我們就結伴去尋找蟬皮，我們來到樹底下，樹林裏尋找。很快，我們的口袋也鼓了起來。尋一個陰涼處，有幾塊大石頭的，便於休息。如果幾天連雨，天晴之後，還會有山泉從石縫中流出，流過休息處，吃着果子，喝着泉水。遠處樹上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭於花叢中的峯蝶竟飛到了手上，這一瞬間我們都是無比驚訝的。

走在田間，山泉水積成小水渠，茂密的參天大樹，遮住了陽光，正是一個好所在，一望無際的麥田，猶如一片金色的海洋，風一吹，麥浪翻滾着，又彷彿一個個舞蹈演員。山路雖然坎坷不平，但一路上有不絕的好風景。

田園好一個生機勃勃的樂園，我慶幸的生活依山傍水。尋個時間，叫上家人來到田間，享受一下這大好的風景吧！

六年級:xx

走進田野作文 篇3

金秋十月，秋風送爽，氣候宜人，正是一個外出遊玩的好時節。萬祿幼兒園組織小朋友開展了“秋天，讓我們走進田野”為主題的秋遊活動。讓孩子們走進大自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩和豐收的喜悦。

10月22日一大早，小朋友們早早地來到了集合地，興奮地和夥伴、老師分享出遊的喜悦。老師對孩子們進行了安全教育：用安全哥哥、環保弟弟、健康姐姐、開心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋遊的注意事項。一路歡歌笑語，大家徒步行走，不一會兒就來到了海鹽中學南面的田野裏。大家認識了稻穗、棉花、捲心菜、大白菜、玉米等農作物，還聽了農民伯伯關於農作物的生長介紹，瞭解了一些植物生長的知識。隨後，大家坐在暖暖的草地上，分享着自己帶來的食物，體驗着集體生活的樂趣。孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將垃圾扔入垃圾箱裏，保持環境的整潔。分享活動結束後，小朋友又進行“找秋天”活動。觀察秋天的田野都有什麼有趣的變化，找一找美麗的秋天。小朋友們還在田野裏抓蚱蜢、採集樹葉，觀察秋天的田野，欣賞秋天的多姿多彩。

此次秋遊活動，孩子們體驗了樂趣，增長了見識，鍛鍊了意志，增進了友情，學到了許多在幼兒園內學不到的知識

走進田野作文 篇4

麥浪滾滾，風把麥香吹進我的心田，田野中，小麥隨風搖曳，獨自一個人浸泡在金色的田野，偶爾，一羣大雁飛過，為那撲鼻的香氣歡呼，一粒粒飽滿的麥穗，裝滿了童年的氣息，帶我走進故鄉的田野。

幼稚、遊戲、麥芽

小時候，田野的一旁有一條小溪我和小朋友經常去那裏捉魚蝦，下水游泳，在水中嬉戲打鬧，一會兒你撥，一會兒我撥，無聊了，就去田野裏捉迷藏，那時候麥芽已經快成熟了，長了很高，我藏在了一塊石頭的旁邊，周圍被小麥圍得很深很深，好長時間，也沒有人來，漸漸的，麥香把我帶入了夢鄉中，夢裏我想在尋找田野的出口，迷茫地奔跑着，夜深人靜了，沒人找到我，爸爸媽媽擔心了，拿着手電筒出來找我，我聽到他們的呼喊聲，從麥浪中爬起來，順光，找到了他們，我嚇得哭了。小時候的田野是有趣的。

少年、收割、小麥

我漸漸，長大了，由於爺爺奶奶在鄉村，我便經常回去看到他們，到了小麥收割的時期，我們便去打麥場收割小麥，我第一次收割小麥，平時，見他們動作靈活，很快就收完了，我便迫不及待地來到田野，我沒拿工具，於是連根拔了起來，這時爺爺奶奶看見了，連忙笑着對我説，“錯了，錯了，不該這樣。”他們把工具遞過來，一步一步地教我，馬上我開工了，一直工作到傍晚，我累得腰痠背痛，躺在地上，想到了辛苦工作的農民，不應該浪費糧食，我躺在田野裏，馬上進入睡夢中。少年的田野是豐富的。

成熟、奔跑、麥浪

如今，我成為了一個初中生了，我不再是小孩了，原來的我的回憶卻依然留下腳步，當我再次走進田野時，發現那一縷紅日正在不斷落下，就如我們的時間不斷流逝，我們需要去奔跑，去追趕，留下那一絲快樂的.回憶同時成功奔去，我奔跑在田野上，直至那最後一縷陽光消失，就像我們完成了使命，而這個過程是難忘而又艱辛的，是充滿汗水與淚水的。長大後的田野是充滿希望的。

麥香再次吹進我的心靈，走進故鄉的田野，走在故鄉田野的小路上，我看到了我的七彩人生，我看到了成功的希望

走進田野作文 篇5

雖然豐富多彩的夏天招人喜愛，但是我還是喜歡碩果累累的秋天的田野。

我和同學們説説笑笑來到了田野裏。快看，幾百條水渠整整齊齊。高粱又長又粗，舉着火把，遠遠望去像是金色的海洋，那“沙沙”和“隆隆”聲組成了秋天的讚歌。沉甸甸的稻穀壓彎了腰。一朵朵棉花綻開了雪白的笑臉，高處望去，像是給大地鋪上了白色的地毯。

“好美啊！”“好美啊！”我順着聲音來到了花園。花園裏有菊花、芙蓉花、一串紅，可多啦！有的像孩子們的一張張笑臉、有的像藍天上的一朵朵白雲、還有的像海中一塊塊的珊瑚，它們黃的像金、粉的若霞、白的如玉、紅的似火，像一位位小姑娘亭亭玉立、婀娜多姿。這時我想起陳毅爺爺的一首詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”小草脱下了綠油油的衣裳，穿上了金燦燦的衣服，它已經沒有夏天和春天那樣精神抖擻、昂首挺胸了。

我愛秋天，更愛秋天的田野。

走進田野作文 篇6

在不經意間，夏天走了，秋天來了。秋天收穫的季節，農作物大多都成熟了，在秋天裏，農作物熟了，玉米笑的合不攏嘴，露出了它那金黃色的牙齒，高粱也長出了紅色的頭髮，花生也已經成熟了，跟着媽媽來到田野裏，看着媽媽在那裏收花生，而我在這裏，剝花生，吃花生；大豆們的家曬得都爆炸了，孩子們都從豆秧上掉了下來。秋天的田野是孩子們的天堂，我們拿着風箏、拿着瓶子，在田野裏，我們放風箏，捉螞蚱，捉蟋蟀，我們在田野裏跑來跑去，沒有老師、家長的嘮叨，我們自由的奔跑，餓了，我們去摘個野果吃；渴了，我們找個小溪流，拿片樹葉舀點水喝；累了，躺在田野裏，看看天空，忘記回家後家長的責罵，閉上眼睛在大自然的懷抱裏好好睡上一覺。

秋天的田野是五顏六色的，有金黃色的楊樹葉、火紅的楓葉，黃綠色的小草、黃色的野菊花、淡粉色的刺兒菜，各色的鳳仙等等等。秋天的田野是美麗的、秋天的田野是五顏六色的，你見過秋天的田野嗎?

走進田野作文 篇7

今天，又是一大週一次的“小家庭”活動，跟隨着帶隊老師的步伐，我們來到了鄉野之間。

出了校園，穿過擁擠的人潮來到街上，讓人驚訝的是街上並沒有多少人，雖然我們來到了街上，但我們都心知肚明——我們不是來閒逛的，我們是有計劃的。（雖然我們還不知道此行的目的地）

走進一條小巷，穿過一棟棟樓房，才發現我們離“喧鬧”的馬路遠了許多，再往道路的深處去，便很少聽得到車聲，取而代之的是陣陣鳥啼和颯颯秋風，只覺得越走越遠，空氣也由“渾濁”變得十分清新，沿途的風景也由車水馬龍變成高山流水，塊塊田疇了。

你瞧！田疇邊水溝裏，那水多麼清，清得可見水底的小石塊；那水多麼靜，涓涓的流水彷彿訴盡了一生的細水長流；那水多麼涼，清涼冰爽的水浸入了骨髓，凍結了一生的躁動，停住了這一刻的幸福、美好。

都説世人總喜歡世外桃源，其實這世外桃源就在這鄉野之中。陶淵明就是愛鄉野的人。他脱下官袍歸隱田園，過着“不為五斗米折腰”的生活。其實這是一種安逸，一種平凡的生活。可現在什麼都變了，鄉野之人會心甘情願地在城裏，在大地方打拼工作，買房、遷户口。我想是不是時代越進步人們就越會忘本，忘記自己的“根”呢？其實，在鄉野之間的生活，挺好的，至少不會有城市裏的爾虞我詐。種種菜，乾乾農活，每天做飯時把自己家裏菜田裏的菜摘下來一結炒着吃，日子過得不照樣賽神仙？看着自己家的雞鴨日益成長，閒看花開花落，雲捲雲舒，不是很好嗎？在鄉野人才能活得不那麼累，才能活得更灑脱。

那隆起的山峯，起伏的山巒，尖尖的角峯好像可以銜緊一生的幸福，門前不時散步的雞鴨，為這幅山水畫加上了絢麗的一筆。稀疏的人煙，雖説人少，但濃濃的鄰里情定少不了。

不知不覺，要回學校了。雖然心中有不捨、有失落，但也不禁慶幸，因為我發現了這鄉野的獨特。

再抬頭看一下天空，朵朵白雲，天空一片湛藍，像繡上去的一樣。有一朵像守門的大狗，一臉兇像，怪駭人的！有一朵像一隻英姿雄發的大公雞；有一朵像我心中的淨土——塊塊田疇，還有一朵像……

到了學校，那個嚮往淨土的慾望，又重新燃起。那個在鄉野之間懷着無限遐想的女孩，還不曾真正迴歸鄉野。這個女孩也許永遠不能迴歸鄉野了，也許明天就能迴歸了……