抒情作文：在陽光下成長

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文：在陽光下成長，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文：在陽光下成長1

萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在陽光下成長，因為有了同學。小時候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，説着，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們並沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學説：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學説：“秋秋，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話説：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺得我自己沒有努力，十分後悔。我本想和老師説一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並鼓勵了我，我十分感動，並明白了一個道理：驕傲會使人落後，虛心會使人進步。

因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。

四川自貢自流井區塘坎上小學四年級:劉乙秋

抒情作文：在陽光下成長2

我是一名小學生，心願是想在燦爛的陽光下茁壯成長。我思考着怎樣才能在陽關下成長呢?對了，老師説過，勤奮學習，尊師守紀，天天向上!在知識的海洋內來了解陽光下成長。

於是，在學校我看見了老師，都會誠懇地説：“老師好。”上課時，我就認認真真地聽老師嚴謹地講課，並且積極舉手回答問題，不懂的地方就問老師或同學，而且會虛心聽他們的講解。每次在燦爛的陽光下玩耍，我都覺得非常温暖。太陽公公似乎笑眯眯地對我説：“加油!每一絲一縷的陽光，每時每刻都在為你鼓掌!

回到家中，我總是聚精會神，一絲不苟地寫家庭作業，寫完之後，我又自覺地預習課文。每天我都堅持這樣，知識就像倒在水缸裏的水一樣，越來越多。每次考試，我都會名列前茅。

早晨，紅紅的太陽像一個火球似的慢慢地爬上天空，我第一個趕到學校，想到了爭做陽光少年的幾個字——“和諧友善。”於是，我學會幫助朋友、同學，只要他們在生活或學習上有困難，我就會主動地去幫助他們，看見他們的臉上綻開了笑容，自己同時也有一種温馨的感覺，這也是温暖的陽光嗎?我問同學，他們笑而不語，問太陽公公，他彷彿在説：“是啊!孩子，你和同學們天天吃着香噴噴的飯菜，穿着漂漂亮亮的衣裳，坐在明亮的教室裏無憂無慮的學習，開開心心的生活，你已經在陽光下成長!”

我終於明白了，只要我們“勤奮學習、尊師守紀、天天向上、和諧友善!”每個人都能在陽光下幸福，快樂的成長!

抒情作文：在陽光下成長3

我們是天空中自由飛翔的小鳥;我們是温室裏嬌柔的花朵;我們是晴天裏懶惰的小豬;我們是沒經歷過苦難的少年;因為我們在陽光下成長。

“哪裏需要你插得手啊？這水這麼涼，衣服這麼多，現在又這麼晚了，你哪裏洗的來？快去睡覺吧，孩子，你這年紀哪裏少的了覺呢？正是長身體的時候，影響了健康怎麼合得來？！”

我麻木的倚在衞生間門口，好不容易產生了想洗衣服的衝動，可還是被老媽那一大籮筐的話逼退了回去。這種感覺就好比我想去嘗試淋雨的感覺，可被老媽温柔的大手拉回了傘內。

我便想起太姥那輩的了。因為我聽説他們是闖關東過來的，那一定與現代有着非常大的差別。

太姥和他娘過着寄人籬下的生活。

一天很早，太姥姥他娘把她從被窩裏拖出來，便叉着腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費多大勁求你後爹收留咱！你還不多幹活！想白吃白喝啊！太姥麻木的倚在門口，她想説：”我不正長身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當時那個年代沒有這一説。她不情願的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來不比任何一個同年人高，是少覺哩！

“快來吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的話把我從那個久遠的時代帶了回來，看到一桌子的菜，又看見窗外明媚的陽光。突然很滿足這種“傘下”的日子。

估計正在這頭享受着陽光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！

抒情作文：在陽光下成長4

陽光是暗夜裏的一道光芒，是黑暗裏的一絲温暖，是黑暗裏的一個懷抱。它時時刻刻陪伴着我，温暖着我。

再一次閒談中我依稀記得他説過——

那時她才11，12歲的時候，家鄉引發戰爭，有一些親人都紛紛死去，只有她一個人孤零零的站在那裏，忽然天空雷鳴，有着飛機的轟鳴，有着人民的哭泣聲，有着子彈從搶中跑出來的碰碰聲。這一切使她不敢亂動，因為她害怕，害怕像家人哪樣死去。這時身旁的一隻手把她抱起，等她看清楚這人是誰時他已經走了。不知過了多久，那些可怕的聲音終於煙消雲散了，此時她才敢出來。當她出來時，眼前這一切可為慘不忍睹。四面八方全是屍體，此時她不知所措的哭了起來，她邊哭邊走走到一個屍體面前時她更肆無忌憚的哭，因為這正是自己的父母，她此時無能為力只好背井離鄉來到一個陌生的地方，在那裏因為沒有認識的人所以只好自己去打工來維持生活，沒有飯時只好到路邊祈求別人給點兒。沒有時就只能餓着，有幾次她險些餓死了，好在有人救了她——如今她的父親

此時她哭了，她不在説下去了，我知道這些事一定是她最難以回顧的往事。此時再來想想我的日子，哭了有人的安慰，餓了就會有人給我做飯，被欺負了有人為我出手，生病了有人為我解痛…而那時的她卻通通都沒有。這時我才知道自己是在幸福下成長的。

因為這個美麗的太陽使我在她的庇護下成長，讓我在温暖的陽光普照下快樂成長。

抒情作文：在陽光下成長5

父母經常説：我們是祖國的花朵，是祖國的未來。現在我們在祖國的陽光下成長，以後祖國會在我們的肩膀下成長。現在是父母呵護我們，以後我們便會成為家庭的頂樑柱。

有一次，我出去玩。在大街上，又看見了那熟悉的背影——清潔工阿姨的背影，那背影是如此的熟悉。有個青年人走了過來，嘴裏吃着東西，手上拿着他吃東西的袋子。他吃完東西就把垃圾隨手一扔。垃圾袋慢慢地落了下來。清潔工阿姨看見了，便走了過去，對那個青年人説：“小夥子，亂扔垃圾是不對的。”青年人一副無所謂的樣子，説：“反正會有清潔工去掃的。”説完，那個青年人就走了。清潔工阿姨無可奈何，只要慢慢地，一瘸一拐的，走到垃圾前，緩緩地彎下腰來，把垃圾撿了起來。看到這一情景，我覺得清潔工阿姨十分不容易，我既然親眼目睹了這一切，我如果不去幫忙的話，良心不安啊！於是，我就跑向了清潔工，説：“清潔工阿姨，我來一起幫您撿垃圾把！”清潔工阿姨微笑着説：“謝謝你啊，小姑娘。”這一天，我的整個下午都在幫忙清潔工阿姨撿垃圾。

在陽光下成長，輝煌而又燦爛;在陽光下成長，温暖而又快樂。

抒情作文：在陽光下成長6

我們每個人都快樂的成長在陽光下，是陽光給了我温暖和力量；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在温暖的陽光下，我快樂的生活着。

我像一顆茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我所生活的世界中只有一個太陽，但在我的心中卻有無數個給予我力量的“太陽”，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關懷，同學們的關心，使我吮吸着雨露，不斷地享受這陽光的洗禮。

運動會，是學校每一年都會進行的活動。許多同學都踴躍報名參加，但我是個例外。我的性格比較內向，所以我有點不合羣。並且我害怕自己的失誤導致班級榮譽的丟失。但老師和同學們都不斷鼓勵我，給我自信，他們説：“友誼第一，比賽第二。”於是，我嘗試性的報了1分鐘跳繩項目。所幸的是，我的名次並不是太差。做一件事，你不去嘗試，你就不會知道自己會不會成功。

時光像離弦的箭一樣飛快的流逝着，我依舊成長在温暖的“陽光”下，它給予了我温暖和力量，它給了我美好的生活，它給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受着，幸福的成長着。

抒情作文：在陽光下成長7

轉眼間，又到了六月，六一也就到了。在這天，我們是最快樂最幸福的！但有些人，在這天最辛苦的。

六一兒童節到了，當然少不了六一節目了！每當我們看到跳舞的同學，終是會説一聲：“他們可真辛苦呀！”但是，還有人比他們更辛苦。六一舞蹈是老師選的，也是老師排的，論辛苦論付出還是老師。但當我們在舞台上表演舞蹈時，出彩的是我們，而不是老師。他們是在舞台背後默默奉獻的人。知道他們的人並不多，但他們卻沒有任何怨言，在他們看來，我們在舞台上出色的表演就是對他們最好的回報。

六一舞蹈最精彩的地方是動作，最美麗的是服裝。六一服裝當然是父母買了，在我們看來賣服裝不過是幾十幾百塊錢的事情，你們知道嗎？在你們開來這些不起眼的錢卻是父母辛辛苦苦賺來的。在他們看來每一元錢都是用千百滴汗水換來的，無比珍貴。

除了老師和父母的關愛，來自社會的關心也是不可缺少的。就比如説我們學校就受到許多來自政府的幫助。山西政府為我們捐了兩個籃球框架河流個乒乓球枱。今年六一我們就收到了政府的30箱娃哈哈礦泉水，讓我們可以邊看六一節目邊喝水解渴。

身為21世紀的小學生，我們受到了許多人的關心和關懷，他們就像照亮世界的太陽，我們就像一朵朵含苞待放的花朵，太陽為花朵了最温暖的陽光，而花朵則只需要努力開放。我相信，我們一定能在最温暖的陽光下開出麗的花朵！

抒情作文：在陽光下成長8

“往後跑的運動是什麼？”想必你早已有了答案吧！答案就是：“拔河’’。

今天我們收到了一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室裏立刻沸騰了起來，當然我也不例外。興奮地我連午飯也沒吃好就早早的來到了學校和同學們討論拔河要領希望我們五一班可以獲勝。

時間像流水一樣，轉眼間就來到了比賽的時間。

我們滿懷信心的來到操場，，一條粗大的`繩子映入了我們的眼簾，繩子的中間扎着一根紅布條，地上有一條白線，紅布條拉向哪邊哪邊就獲勝。

來到操場上，老師先給我們排好隊，同學們個個摩拳擦掌都想試試自己的力氣。

“預備”同學們都挽起袖子，繃緊了身子，弓起了腿，緊緊抓追了繩子。

“開始”雙方互不相讓，啦啦隊也喊得特別賣力，我們全都使出了吃奶的力氣。我們揮汗如雨，此時的空氣彷彿凝固了，我們緊緊的抓住繩子，只待勝利的那一刻到來。“五一班必勝”此時耳邊又傳來了拉拉隊的聲音。我們僵持了五分鐘左右，最後，由於對方力氣不如我們，我們用力一拉，他們便摔了個狗啃泥。別的老師都説：“五一班果然名不虛傳。”我們勝利了！

交換場地再戰，我們總結了經驗，再次和對方一決高下。現在，我們五一班正是精力充沛之時，我們也只是稍稍一用力，對方便又摔了個跟頭。逗的我們大家哈哈大笑。

以後的路還很長，但，只要懷有堅定信念和必勝的信心，相信自己，一定能行！

抒情作文：在陽光下成長9

一直以來，我都被憂鬱的性格所左右，甚至我近乎認為，自己是在一片混沌中成長。至少，不能明晰外面的陽光。

直至那句話的出現。

“向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發掉了，而她的太陽，就是父親。”初讀到這句話，眼中就有了温温熱熱的感覺。

細緻看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，又忍受着常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴重燒傷的女兒，可是，女兒卻直到考上大學後才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛親情，才能如此吧。父愛，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時光。這樣的父愛，是一種承擔，斂起愛的光輝，只為醖釀一曲絕唱。

心傷的感覺絲絲縷縷散開，世間，原來還有用生命鑄就的永恆的父愛。

一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他並沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天後輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學史上的奇蹟，更是父愛的奇蹟。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收穫一生安心。

而生活中，點點滴滴温情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。

我的父親，平凡如每天升起的太陽。而他的愛，卻藏在每天那短短几分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽穿越窗户，每每這個時候，我會經常看到父親的影子，投射到牆壁上，忽遠忽近。漸漸的，我發現，他的身影有些佝僂了，離去時也不再健步如飛，一時間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛，是不需要驚天動地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。

父親，真是這樣，愛之真切，卻被無言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開一方晴空。

我終於明白，我一直都在炙熱如陽的父愛下成長，有温情暈染我生命的每個季節。我不再固執地將自己置身於黑暗，因為我知道，陽光不曾遠離，父愛親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開始，看見陽光明晰，感受温暖相傳。

如此，感恩便成了永恆的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。

抒情作文：在陽光下成長10

這學期，班主任覃老師推薦我參加了一次有關航天夢的繪畫比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。

從小我就喜愛塗塗畫畫，幼兒園時就開始學習畫畫。參加過很多比賽，取得了一些成績。所以覃老師告訴比賽規則時，我沒有認真聽，就按以前的方法準備。

看了一些有關航天類的書和圖片後我就開始畫畫，利用週六一天的時間完成了這幅畫。星期一上學把畫交給覃老師，覃老師很滿意，我就想任務完成，就沒事了。可過了幾天，覃老師説我的畫紙尺寸不符參賽規格，讓我重新畫一幅。我心裏就不樂意了，想我的功課又多，還要再畫，多煩人啊！就很不用心的重新畫了一幅交差了事。又過了幾個星期，老師通知我，我畫的那幅畫獲獎了，我很是得意。可去領獎時，我傻眼了，看到一等獎畫的那幅畫和我第一次畫的差不多，而我只獲得優秀獎，心裏不知是什麼滋味，難受極了。如果第二次畫，我能認真對待，那一等獎説不準就是我的了，真是悔之晩矣。

通過這次比賽使我認識到，不能坐井觀天，不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發展，我還很欠缺，所以我要在閒暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己。還要不斷充實各種知識，説不定就會有意外的收穫呢。

抒情作文：在陽光下成長11

“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫着夏天……”

童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的嚮往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收穫。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多麼快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年裏，有多少有意義的事情啊！

想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接着，我把四個麪包放進微波爐，把火量開關到小火，時間開關呢？到了三分鐘，插上電源，裏面的玻璃盤就開始動了！“叮叮……”微波爐裏的麪包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把麪包拿了出來，小心翼翼地把麪包放在碗裏，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的麪包放在碗裏，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉後，兩袋牛奶和火腿腸放入碗裏，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嚐品嚐。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心裏舒服極了！

抒情作文：在陽光下成長12

成長的路上，充滿了迷途，我的心中充斥着彷徨與不安。

直到後來，陽光射入了成長的迷宮。

你，如陽光，伴我同行。教室裏，有我們共同學習的身影；回家路上，有我們一同聊天的笑語。成長的路上，我們一路前行，掃清前方的陰霾，在身後種下一片花海。你陪我為明天奮鬥，我伴你為未來拼搏。我們共同許下承諾，讓理想如海燕翱翔。成長的路上，朋友，我們一同在陽光下燦爛成長。

你們，如陽光，温暖我心。當我為明天插上翅膀時，你盼望我高飛；當我即將啟航時，你擔心我受傷；當我又一次失敗時，你激勵我不要氣餒。從你接受我的那一天起，從我進入成長迷宮的那一刻起，你無時無刻不在我的身後，鼓勵我、關心我、温暖我。成長的路上，父母，我在你們關愛的陽光下茁壯成長。

你，如陽光，助我成長。你幫我打開了通往未來的大門，在我迷路時引導着我前進的方向，你不是我的朋友，卻勝似朋友；你不是我的親人，在我心中卻勝似親人。你為我描繪出未來的藍圖，讓我去上色；你指引我走向正確的道路，讓我去遠航。成長的路上，老師，我在你辛勤地澆灌下努力成長。

現在，我再也不彷徨，只因成長的路上，我有你們的陽光照亮前路，讓這成長的迷宮不再複雜，讓這前路的陰霾被温暖的風散盡。

成長的路上，正是有了你們的愛，才讓我能一直在這陽光下成長。

抒情作文：在陽光下成長13

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在爆竹聲中，人們辭去舊歲，迎來了新的一年。和煦的春風又帶着微笑來到我們面前。

每年的這個時候，我和爸爸媽媽同春天的“約會”如約在東方紅廣場進行。在這個陽光明媚的日子裏，春風迎面撲來，帶着一點兒花香，使人心曠神怡。廣場上，三三兩兩的人羣席地而坐，享受着春天和煦的陽光。一羣和我年齡相仿的孩子正高興地仰望着天空，凝視着他們的夥伴——風箏。當然，我也在這其中。

風箏在我手中長線的牽引下，在藍天下迎着春風與白雲為伍，一起飛舞着。它時而上時而下，時而左時而右，像一隻歡快的精靈在展示着自己妙曼的舞姿。看着這隻自由自在的小精靈，我不僅浮想聯翩，這是風箏嗎？不，這不是風箏，這分明是我啊！

我在長線的牽引下，不，這不是長線，這分明是我的爸爸媽媽！在你們正確指導下，我沒有迷失方向。我知道，如果沒有你們的牽引，我將會是一隻迷失方向的航船，在大海里毫無目的地飄蕩。

我在春風的吹拂下展示着自己曼妙的舞姿，不，那不是春風，那分明是我的老師們！是你們用雙手撐起了這個舞台。如果沒有你們的智慧與付出，我將永遠會是一株長不大的小草。

我與白雲為伍，無拘無束的玩耍。不，那不是白雲，那分明是我的同學們。如果沒有你們的陪伴，我將是一個沒有觀眾的演員，自聆自唱。

爸爸媽媽，老師同學們，是你們伴隨着我成長。如果我是一棵小樹，那你們就是我生命中的陽光，一直陪伴我，照亮我。

抒情作文：在陽光下成長14

我在陽光下成長。

鳥兒在陽光下歡樂飛翔，花兒在陽光下盡情開放，而我在陽光下健康成長。

今天我和爺爺到觀前街光明電影院觀看電影《爸爸去哪兒2》，我們是幸福的一代，生活環境好。

我今年10歲了，回想下，我從未缺少陽光雨露。好吃好用好玩都盡情。我在陽光下成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日裏大家會因一些小事而有過爭吵，但從不記恨，關鍵時刻，都能給於幫助，伸出援助之手，在這些暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師，一日為師，終身為父，沒有老師的耐心教育，就沒有我今天的成績，起初我的成績屬於中下游，我知道這樣對不起老師，也對不起父母，老師主動找我，分析原因並鼓勵我，我明白了，於是我發奮學習，把更多的精力投入到學習中，成績有所提高，老師笑了。親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上。在您的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母，我一出生，父母便是我第一任老師，是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大困難，他們都是温暖的港灣，無論做錯什麼事情，他們都會悉心教育我，有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

因為有了你們，我的生活充滿了陽光。

我在陽光下，快樂成長。

抒情作文：在陽光下成長15

太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早，你為什麼背上小書包。”3月11日是植樹節的前一天，我們翰林小學的25名學生代表跟隨着大隊輔導員王佩老師前往同沙生態園植樹。

在大巴車上，我和身旁的小夥伴興致勃勃地討論着今天的行程。王老師對我們説：我們今天先去植樹，然後去感受春天最後的氣息！”大家歡呼雀躍，45分鐘後，我們抵達同沙生態園。

下了大巴車，大家迅速挽起袖子，男生們個個拿起鐵鍬，抬頭挺胸像軍人一樣在人行道上排成一排，女生們拎起水桶。大部隊浩浩蕩蕩地前往植樹點。到了指定地點，男生們自告奮勇的去植樹，看他們的樣子，真像是衝鋒陷陣的勇士呢！他們先幫以前種的小樹鬆土、澆水，然後挖坑。女生們也不甘示弱，大家齊心協力，小心翼翼地把小樹苗放進了土坑裏，填上土，澆上水，小樹苗便種好了。我們一連種了好幾棵小樹，汗水滴落在小樹苗上，看着這一棵棵綠油油的小樹在春風中快樂地擺動，彷彿嘰嘰喳喳的小鳥們在這片茂盛的樹林上空開心地玩耍遊戲。一切都是那麼欣慰！

夕陽把我們的影子拉得老長了，大家又乘着大巴車前往兩百多米處的一條河邊。沿着河邊的小路，走進了一片茂密的竹林。在竹林裏，大家高高興興地你追我趕。兩位老師在看含羞草，一碰，含羞草便害羞地遮住了面龐。我們高高興興地玩耍，栽樹的疲累一下子消失殆盡了。

植樹節活動結束了，遠遠地看着那一排排生機勃勃的小樹苗，不正如在空氣清新、陽光燦爛下快樂成長我們嗎？