讓陽光照進心裏作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讓陽光照進心裏作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓陽光照進心裏作文1

每個人心中都有一片屬於自己的天空，誰也闖不進去，我同樣如此。

記得那是六年級的時候，我的成績不怎麼好，人緣也不怎麼好。我對自己的生活感到迷茫，失去了方向。老師在課堂上講着課，我就在下面掰手指玩。忽然，老師停止了説話，而此時我也屏住了呼吸。因為我們都知道，老師每次上課忽然不講話，就意味着要點人回答問題了。

你，站起來回答我的問題。

老師語罷，同學們都歎了口氣，像是慶幸沒點自己，又像是遺憾。而老師點的那個同學自然不是我。這是意料之中的，老師只重視成績好的同學，自然忽略了我。

突然，陽光透過玻璃折射在我的課本上，正好映在一句話上：“為中華之崛起而讀書！”而我只是搖了搖頭。心裏想着：中華的崛起自然有人在努力，但那個人註定不是我。

叮叮叮……，周而復始，又下課了。我漫無目的遊蕩着。“你跟我到辦公室來。”突然，耳邊響起班主任的聲音來，我嚇了一跳。班主任可從來沒有找過我，難道我犯了什麼事，我心裏思索着。

進了辦公室，班主任就説了起來。“看來你最近的精神狀態不是很好啊”。我點了點頭。發覺我對面站的是班主任，於是我又搖了搖頭。看着我的表現，班主任卻沒有説什麼，只是接着剛才的話説到：“想想你的父母，他們為了讓你讀書可是付出了很多啊！”我再次點頭。

“你多看看書吧，看多了你就會發現它的樂趣。”我想着：“看來看去不就那麼幾個字嗎？有什麼好看的。”哎，班主任歎了口氣説道：“你回教室吧！”

於是我又回到了教室裏，又過着老師點同學的遊戲。我的腦海又閃現那句話：“為中華之崛起而讀書。”突然，老師的一段話打斷了我的思索。“你起來回答我的問題。”“是我嗎？”於是我站起來，回答了老師的提問。

為了回答老師的提問，我努力讀書，認真學習。不知不覺原來的我消失了。

讀書這兩個字在我心中聳立着。陽光繼續折射到我的書本上，可我心裏暖暖的。

讓陽光照進心裏作文2

“黑雲壓城城欲摧”，幾層厚重到令人喘不過氣的烏雲籠罩在籃球場上，四周的竹林也受不了狂風的肆虐，發出了“沙沙”的呻吟聲。

“還有一場比賽，贏了就可以進決賽了。”我注視着場上的對手，心裏默唸道。“無論如何，一定要贏下這場比賽。”

比賽開始了。我持着球，像精靈一般在場上靈活地飛舞，不斷地嘗試突破對手的防線。奈何對手體型太過高大，她們每次都能憑藉身材優勢搶到籃板。漸漸地，我和隊友的體力下降了，而她們看起來卻像一點都不累的樣子。面對她們疾風驟雨般的進攻，我們慌了神，分數被不斷拉開。

一聲哨響，比賽結束了。我們輸了。一瞬間，別班的同學都簇擁上來慶祝着她們的勝利，她們歡呼着、擁抱着，籃球場上頓時熱鬧了許多。不久後她們有説有笑地離開了，偌大的籃球場很快就只剩下了我一人。風停了，烏雲卻沒有散開，始終盤踞在球場上空，整個球場都變成了灰色調，角落裏零星地散落着幾個籃球。我無助地蹲了下來，望着沒有一絲陽光的天空，心裏也罩上了一層陰霾。

不知過了多久，我猛然意識到，原來我的隊友都坐在了我身邊。她們的臉上也掛着淚水，也寫滿了遺憾和不甘，可她們卻抱着我安慰道：“不要太難過，你已經做得很好了。”聽到這句話後，一直在眼眶裏打轉的淚水再也忍不住了，一滴又一滴地劃過我臉頰。“我們本來可以做的更好的……”我小聲啜泣道。她們也沒有多説什麼，只是陪在我身邊，沉默着。

哭了一會後，我沒有那麼難過了。相反地，我感受到了一股無形的的力量，這種力量來自同學們，它是陪伴，是支持，是團結……這次我們的籃球比賽到了終點，但我們在這過程中揮灑了汗水，收穫了喜悦。更重要的是，我們收穫了友誼和團結。這種力量將化為我心中的陽光，使我更信心百倍地迎接未來的每一天。

“甲光向日金鱗開”。終於，一縷陽光衝破厚厚的烏雲，照在籃球場上，更照在了我的心坎裏。

讓陽光照進心裏作文3

有人説：人生最大的痛苦莫過於母親的嘮叨了，起初我也是這麼覺得……

從小學開始我就每天受“嘮叨”的折磨。

“咳咳……上學了！太陽都曬屁股了，你還不起來，你還上不上學？叫你每天早點起來你不聽……”一聽就知道媽媽的嘮叨開始了，每天準時開演，隔壁三家恐怕都聽得到，一嘮就是半個多小時，像吃了炫邁——根本停不下來。“早上冷多穿點衣服，在學校多吃點飯多喝點水，別老是往商店裏面跑，放學早點回家，別在外面玩……”哎！真沒辦法。還沒等她説完我就一溜煙的跑了，再聽下去我就得進精神病院了！

上了一天的學，終於可以回家了，看到桌上滿滿的飯菜心裏美美的，等會吃個飽，飽睡是多麼美好的事情啊！正當我沉浸在自己美好的夢境時，一陣熟悉的聲音傳來，把我的夢打得支離破碎…“洗洗手吃飯，把手洗乾淨，不然等會吃到肚子裏面長蟲會生病的，我跟你説，肚子裏面長蟲後會……。”我的天啊，上輩子遭什麼罪了，攤上一個這麼愛嘮叨的媽！心煩啊……

隨着歲月的流逝，我進入了初中也到了畢業班，每個星期只在家呆一個晚上，不知怎的，一直希望離開家渴望自由的我竟然有了想家的感覺，每當夜晚來臨時，我竟然會因為想家而躲在被子裏偷偷抽泣，腦海呈現的竟是媽媽喋喋不休使人心煩的嘮叨，每天早上喚我起牀的只有冰冷的鬧鐘，機器終歸是機器，也不會反覆的提醒你。吃飯時，再也沒有火熱的氣氛，有時看着自己的一碗飯難以下嚥。犯錯時，媽媽不會再在你身邊提醒你，有時看着自己弄得一塌糊塗的事發呆，想着當初要是多聽些媽媽的話就好了……

現在想想以前的那些幼稚的行為，我感到很後悔，我因為多少無知而傷害了媽媽，媽媽每次嘮叨都是為我好，不是嗎？媽媽的嘮叨總提醒我該做什麼，媽媽的嘮叨總引導我走向正確的人生道路。

媽媽的嘮叨似一縷陽光，在我無助時鼓勵我；在我迷茫時引導我；無論什麼時候它總在我身邊照耀着我，使我温暖……

讓陽光照進心裏作文4

不理會繁重的習題，關上電腦，走出去，這樣的一個陽光瀲灩的午後，怎可辜負？且讓陽光落滿我的眉頭、發上。走進這午後，享受一份愜意，且讓這陽光落滿我日漸枯涸的心湖。

套一身洗得發白的襯衫，踩上青綠的帆布鞋，走到外面，去採集温暖發燙的陽光，去揉動新芽頂尖的嫩黃，去剪輯一段明媚的光陰。去騎橘紅的自行車，停駐在一家小小的舊書店，揀一本雜誌瀏覽，細細品味他人不同的人生故事。或是什麼都不想，靜坐一個下午也是滿足的。

下午兩點，陽光微醺，是一天中最好的辰光。

温州的公園，水是綠而悠長的，像是一罐已然傾潑的顏料，偶爾一隻小船浮在水面上，漾出一圈又一圈的漣漪，或是船家撐一支篙，攪碎了水中的太陽。岸邊或許有幾株榕樹，幾座黑白磚瓦舊舍。我只要沿着河道走一走，看一看風景，聽一聽人聲。在這裏與天空來一次唯美的邂逅。

温州的`小巷，常這一廂那一廂鋪着滿當當的暖陽。秋蟬已過，今日正逢霜降。在這樣的寒瑟中，不需何其精緻的黑森林蛋糕，也不必怎樣甜柔的蒙牛優酸乳。不如聞香尋芳蹤，在那小巷深處，來一碗熱氣騰騰的餛飩。瓷碗上浮着一層氤氲白氣，臨座的老伯手裏的錄音機，温州鼓詞，聲聲都是鄉音。又聞得門外的三輪車伕剎車時“嘎吱”一聲，迢遠悠長，直直劃去了整個午後。我舀起一勺清湯，半個餛飩，幾抹葱花，也舀起了一個理想的下午。

這樣陽光如水的下午，若我未睡，或是已醒，必然要推門出去。去哪裏都無所謂。只是非得這樣一走，因為在這個城市，這樣的下午隨處可見，但能消食它的又有幾人呢？且讓我偷得浮生半日閒，且讓這飽滿的陽光落我眉上，照我心頭。

讓陽光照進心裏作文5

春天到了，青草鬱郁，花朵盛開，奼紫嫣紅。走在路上，嗅嗅花香，聞着鳥語，心情似乎變得分外輕鬆。但縱然春天，美景在側，陽光明媚，有很多人還是悶悶不樂。是風景不好嗎？不是。是我們沒有讓春天的陽光，射進我們的心裏。

心情，是一件奇妙的東西。別小看它，他可以主宰你一天的生活，從而甚至決定你的命運。當我們心情不好的時候，是不是連做起自己喜歡的事來都覺得，厭倦無力。更何況，進行無聊乏味的工作學習?心情的重要性，我們每個人都知道，但人非草木，孰能無情。人生在世,心情就像心電圖一樣，時常有波動，這是很正常的，因為如果是一條直線，那不就已經是死人了嗎？但如果我們看到一張劇烈起伏的心電圖，往往就意味着我們有心臟問題。心情亦是如此。如果你的心情大起大落，就説明你已經有了情緒失衡的問題。再演變下去，就會發展為心理問題，甚至會導致，更嚴重的疾病。

所以，我們要時常調節好心情。雖然心情不好是不可避免的事情。但其實就像有些人所説的一樣，世上本無事，庸人自擾之。心情不好，主要還是我們主觀的思想態度造成的。外物的客觀環境為我們所感知，由於每個人的價值觀不同，人生態度不同，就把這種環境所感知的處理成不同的結果。就像桌上只剩半杯水，有人會，很傷心，怎麼就只有半杯水了？有人卻非常樂觀，怎麼還有半杯水？客觀的環境有時都是一樣的，但每個人，的心態不一樣，就組成了不同的心情。

所以調節心情還是要從改變我們的心態開始。試着從身邊簡單的事做起，如每天堅持一個小目標。讓自己變得充實起來，並每天加強運動，實踐出真知，忙了一段時間後，就會體味到生活的樂趣。然後再放鬆一段時間。你會覺得所有不美好都消失了，並且要從現在開始，掌握一些心理調節情緒的方法。這些情緒調節的書籍。他們會慢慢引導你找到心裏不開心的真正原因。從而從根本上治好你內心的心結。