收藏陽光初二作文

我是從城裏被派到鄉村援助的音樂教師，我叫溪子。

鄉村的環境並不如我想象的那樣髒亂，而是綠油油的草地，牛羊成羣結隊的在草原上游走，歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆，朗朗的讀書聲從學校裏傳來。

“我是新來的溪子，由我來擔任你們的音樂課”。我簡單的做了自我介紹，從明天開始我將要在這裏當他們的音樂教師，實際上，我不喜歡鄉村裏的人。

回到自己的住處，開始備課。夜晚鄉村的星星格外的亮，也許是因為明天開始就要教學了罷，也許是因為蟬的叫聲太大了罷，使我無法入睡。

早上，我到學校帶領學生來到了一片草地上，準備在野外上課，我把一首歌放給他們聽，讓他們猜其中有什麼聲音。悠悠的'韻律是早晨顯得更加安詳。

聽完這首曲了，同學們紛紛舉手準備發言。“我聽到鳥叫”，“我聽到了小溪的聲音”，“我聽到樹葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們説出來，唯獨他還舉着手“我聽見陽光的聲音，我想收藏陽光”。同學們都嘲笑他。

回到宿舍，我又重新聽了一遍那首曲子，果然有一種温暖的陽光似乎在照耀着我，是我有一種想把陽光藏在內心深處，，永遠温暖這我或者把愛分給學生們的衝動。我也似乎感受到了鄉村人的純樸和孩子的那份天真。

收藏陽光，把他們彙集成愛，給予給學生。收藏陽光，將愛照射給大地，温暖人間……