【熱門】窗外的天空作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的窗外的天空作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

窗外的天空作文 篇1

一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何瞭解夜晚黑暗的深度呢？”至於在七年級前，我總覺得自己和別人不一樣，因為父母從小就告訴我：“你要堅強，你必須學會獨立自主。”所以我總是把自己封鎖在自己的世界裏，儘管這個世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時，不懈的瞥一眼，然後低頭做自己的事。

漸漸地，我發現我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來。直到有一天，我在晚自習上回答不出一個簡單的問題，滿臉通紅的坐下後，我開始真正懷疑：我怎麼了？

下課後，我把頭深深的埋進課桌裏。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索着——

突然，有人拍拍我的肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過來安慰我的，但似乎有點緊張，以至於説話變得有點結巴：“你，你別難過了，像我，我不也經常會——”她頓住了，像説錯什麼話似的，過了一會兒，又説：“你不常説要堅強嗎？那你現在就需要堅強啊！”説完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視着我。

我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來。我卻轉過頭，因為我怕她見到我眼中的淚。

離開座位的時候，我發現每個人都在善意的對我笑。相信這不是這會兒才有的。我突然驚訝於平日裏冷漠現在卻截然不同的自己。

尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了。

直到現在，每當我遇到困難或挫折時便總會想起她鼓勵我堅強的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進的功力，也給了我勇氣和信心。

窗外的天空作文 篇2

一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢”我總覺得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽光，可以整日在歡聲笑語中度過，因為他們有綠蔭的守護；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅強，你所能做的，只有自己愛自己。”他們從來不溺愛我，因此，我很小就學會了自己舔傷口，在摔倒後自己爬起來，就像生活在黑夜的動物。？

所以，我鄙視所有在父母疼愛下成長的人，因為我覺得他們永遠不懂夜晚黑暗的深度，永遠都不會懂！

漸漸地，我開始發現自己變得孤僻了。每當別人在課間談笑風生時，我會輕蔑地笑一聲，然後埋頭苦讀。我從來不和別人多説話，因為我覺得他們不配。只有通過自己的努力得到一切的人，才是強者。我這樣想。

很快，我擁有了榮譽。但是，我很困惑，為什麼我總是高興不起來t也許，強者就應該是這樣的吧t

但是一樁樁事實深深地刺激着我：沒有人陪我玩，沒有人陪我笑，沒有人陪我一起快樂。我的心開始隱隱作痛，儘管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。

直到有一天，我在課堂上答不出一個簡單的問題，滿臉通紅地坐下後，我真正開始懷疑：我怎麼了？

下課後，我把頭深深地埋進課桌裏。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索着……我第一次感覺到了深深的孤獨和恐懼！

突然，有人拍拍我的肩。抬頭一看，是同桌小Ａ。她顯然有些緊張，以至於説話變得結結巴巴：“你……你別難過了。答不出問題很正常呀，再努力一下，就……就會好的像我，我不也常……”她説到這兒，頓住了，好像自己説錯了什麼，又換了句話：“你不是常説要堅強嗎t那你現在就需要堅強啊”説完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依舊很清澈，很明亮，它們正注視着我。

我露出了久違的笑臉：“謝謝”忽然間，小Ａ誇張地笑了起來，露出那對可愛的酒窩。看得出，她很開心，誇張是她常用的一種表達方式。

我卻轉過頭去，因為我怕她見到我眼中的淚。

離開座位的時候，我發現每個人都在善意地對我笑。相信這種笑不是這會兒才有的。我突然驚訝於平日裏冷漠的自己。

尼采那句話，在腦中漸漸淡去了……

第二天上學，課桌上放着一張紙條。我拿起來，發現竟是課本中的所有概念，分類很清楚，讓人一目瞭然。我驚訝：昨天答不出的，就是一個簡單的概念！紙條下方寫着顧城的那句“我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的人都習慣光明”。角落上有一張可愛的笑臉。

我猛地抬頭，望着前排正偷笑的Ｔ，忍不住拍了拍他的肩，笑了。她顯然很驚訝，但很快，那張頑皮的臉上再一次漾滿了笑意。

坐在座位上，驀然發現，陽光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開。

窗外的天空，很藍。

窗外的天空作文 篇3

窗外的天空

我靜坐在空蕩蕩的教室裏，透過窗户，獨自望着外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無邊的藍色世界裏。

這時，一羣大雁嘯叫着，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔着，多自由自在、無憂無慮啊！我羨慕於他們的成羣結對、無憂無慮。很多時候，我們都想變成那成羣的大雁中的一隻。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯翩，對於自己的生命卻只能歎兮哀兮。

“籲……籲……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成羣的大雁了，唯有一個孤獨的影兒浮在天空中。“那是什麼？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一隻大雁。哦？你怎麼了？你的夥伴呢？你為什麼孤獨的一隻？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我説“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你並不孤單，要不你怎會仍舊飛翔……

窗外的天空呵，天空的鳥兒呵，這世界如果像鳥兒的天空一樣，那麼人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成羣結對，無比歡愉，他們的世界是輕鬆快樂的；有的則孤獨一隻，但仍扇動翅膀，努力向前，也許你會感到孤獨冷清，但同享於這片藍天，同享於陽光的温暖，更同享於人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷着滿足的心情翱翔於天空中，只要有所追求，有所奮鬥，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻説他們孤單，其實，天涯海角總有愛你的人。

窗外的天空，給我無限的遐想，窗外的天空（外一篇）。我是孤獨的小鳥，孤獨的一隻，但我不會在意，我依舊飛翔……

窗外的風景

熟悉的地方沒有景色。――題記

郭敬明説，當你一直看陌生的書，陌生的.景色，和陌生的人講話，你會發現，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。

人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脱。

我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。於是，我迷戀上了窗外……

在家裏，窗是我一直的依靠，我總是倚着爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那麼富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。

後來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮湧動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風景從我的腦海裏消失了……

就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。後來，我的窗外是一條深深的小巷；後來，我的窗外是一條潺潺的河流；後來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；後來……

當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。

我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……

點評：兩篇習作的可取之處，不僅在於語言生動，體現出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留於對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺於憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮鬥。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。

窗外的天空作文 篇4

藍天是不會變的。總那樣一汪明澈的藍，懸在窗外。曾經的我趴在窗前看她看得痴迷。曾經的我，也以為自己是不會變的。

以為……自己的第一，是不會變的。

那時候年少輕狂，習慣於考第一，而且考得輕鬆。可是世界上哪會有常勝將軍？於是我考了第二名。

這實在算不上什麼壞成績，老師同學沒放在心上，父母甚至慶祝我終於有了一次挫折，可我偏偏執拗地去鑽牛角尖，覺得心裏彆彆扭扭，不舒服。表面上我依舊陽光燦爛，心裏已經有了小小的結。發憤圖強之後，我又考了第一名。可上次的第二成了我人生的“污點”，我恨不得拿把小刀，狠狠地抹去那一段時光。

我要……第一是我的，永遠不變。像窗外的天空。

一個週末，我在家學習，桌子正對着窗户，一抬頭就看見明晃晃的晴朗天空。不知不覺間，天陰了下來，轉眼就可怖地變成了漆黑一片。我擔憂地停下筆；風開始猛烈地撞擊窗户，隨後，豆大的雨點發起了攻擊，一瞬間除了“嘩嘩”的雨聲什麼也聽不到了。這不過是夏季常見的雷陣雨，而我卻被驚愕釘在椅子上動彈不得。直到烏雲散去，重新露出洗得清亮的藍天，我才發現，我很久沒有這樣聽一回雨了。

是啊，我其實也很久沒有趴在窗邊，好好地看一回藍天了。不然，我怎麼會如此執迷不悟於第一呢？

所謂亙古不變的藍天，也有風霜雪雨，但她總會恢復到最初美麗的模樣。那我何必那麼較真這些一時的名次？只要我不忘初心，考試後一次次做回原來努力的自己，那成績又算什麼呢？只要，我還是那個我，得幾個第一，其實都不重要。

我依舊是不變的。不過不是第一，是永遠積極向前的自己。

窗內是我的青春少年，窗外，有藍天。