【熱門】懷想天空作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的懷想天空作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

懷想天空作文1

被細細的窗櫺剪輯成四四方方的蔚藍格子的，是天空。被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的，是天空。

天空投影在水的碧波中，於是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，於是有了楚國的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。

星辰是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿了無數只大大小小的眼睛。太陽是一隻熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對炙手可熱的權貴的嚮往與敬畏。月亮是一隻温柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看着從古到今的人們。“今月曾經照古人”，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧温和的一刻。至於數不盡的星辰，則如同昆蟲的複眼中呈現的景象。《小王子》中寫道，我們肉眼看到的星辰，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我的瞳孔，是最神祕的意外。

雲朵則是天空的粉粧。清晨的雲被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的雲被鍍上金橙色，如斑斑鏽跡，閃耀着孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白雲蒼狗”，天空每日便上演着一部《白雲蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的雲朵中，或找到了童年時品嚐的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事裏雲的國度。

孟浩然詩曰：“微雲淡河漢，疏雨滴梧桐。”天空的粉粧融化了，晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨，愁煞過詞人李清照，愁煞過賀鑄：梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然後從心靈的旱地上長出一株新綠，從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風中搖曳生長，離天空近了一點，又近了一點……

憑着日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恆。宇宙多大，銀河多寬？此刻都已不重要。

我們何曾看清了天空？不過是在懷想中，夢見永恆。

懷想天空作文2

“現在廣播地球天氣預報：……可見度20％……”當基地裏的女聲機械性地響起時，平知道今天觀看地球的娛樂又泡湯了。

平是地球駐月球考察人員，工作之餘最大的愛如就是通過天文望遠鏡地球，當十年前平第一次登陸月球基地時，就愛上了這項。那時候的天是那麼的藍，以至於肉眼望去就能看到一個水藍色的星球，然而漸漸地這顆星球被逐漸拉近，慢慢放大，直至偶然有些雲彩飄過，調皮地遮住那個藍色的星球，這並不足以影響平的心情，還有什麼能比在天空俯瞰那麼讓人心潮彭湃，那麼富有詩情畫意的呢？

平喜歡俯瞰大地，欣賞着陽光下發生的一切：城市裏車水龍，人們行色匆匆；農村裏，爸爸還在河邊養鴨；海面上，一艘軍艦在乘風破浪。平甚至觀察到了好幾次車禍，見到了地面上人們喋喋不休的爭執，平搖了搖頭，她早已不能理解這些爭執，看慣了太空中的地球，地面上所有的事都變得那麼的渺小，人與人之間還有什麼能比在廣袤的宇宙裏同時生活在這個小小的地球中更有緣分呢？

可惜隨着人類工業化的進一步擴大，更多的森林夷為了平地，更多的平地豎起了城市和工廠，更多的工廠冒出了黑煙。黑煙越積越多，漸漸地，它們開始籠罩着城市，在大地上圈起一個又一個的勢力範圍。沙漠也不甘落後開始侵蝕田園，它們伸出魔爪，把人類的家園變成自己的地盤。在更遠的地方，它們派出了沙塵暴作侵略先鋒，黃沙鋪天蓋地，佈滿了天空，和黑煙交織成一曲恢宏的二重唱。

當十年後的今天平再次登陸月球基地時，藍色水星球上覆蓋了一層淡淡的沙塵，九天之上凝視的故鄉只是一片朦朧。

“但願，我能看到家鄉！”平心中默默地祈禱。

懷想天空作文3

葉，一片一片地飄落，帶着憂傷，在風兒的驅使下，在天空中劃過，留下一道道彩虹般的弧線．天依舊湛藍，只是裹上了一件憂鬱的外套……

獨自一人仰望天空，便會想起你．你總是喜歡凝望蒼穹，蔚藍的天空下，空氣稀薄得只剩下呼吸，為何你要沉沉地沉淪．疲憊的生活？你會不會在黑夜裏數着天上的星星？亦或是望着天空獨自感懷？夜闌人靜，誰為誰傷？你抬頭仰視，蔚藍的天空在你的眼裏蒙上了一層灰色，你的天空開始下雨了，因為你哭了……你總是説，我們是一羣容易受傷的孩子，在成長中受傷，在受傷中成長．友情的背叛，親情的脆弱，已經最好地詮釋了這一句話的真諦！你在天空尋找着什麼？是希望還是夢想？窒息的空空夢魘般地圍繞着你，一切的憂傷似乎吞噬了你，令你無法掙扎，像是被裝進了魔法師黑色的大袋子中．你的思緒在天空中飄風，然而，卻在傾刻間瓦解……

“我也不知道為什麼，每當我看天的時候，就不喜歡説話，每當我説話的時候，卻不敢看天．”郭敬明如是説．你是不是也如此？

高考的臨近，讓你沒有了看天的時間，你為了掩埋悲傷，將自己埋葬在題海中，卻在深夜人靜時，在自己的天空裏闇然神傷．你説，不是我選擇憂傷，而是憂傷選擇了我．你總是自己一個人，匍匐地生活，仰望天空看靈魂舞蹈．是天空過於純淨，還是現實太骯髒，以至於有着那麼大的反差．

我知道，你嚮往着高考的那片天空．而周圍的一切，卻讓你躲在了陽光的陰影裏，蔓延憂傷……是金子，就一定會發光；是雄鷹，就可以展翅飛翔！你，可以點亮自己的天空，點綴自己的高考路，為自己的人生畫上一個完美德的句號！天空也有它存在的意義，你也有自己的人生目標．我只能：抬頭，望天，默默為你祈禱……懷想天空，尋找我們的回憶，尋找人生的奮鬥目標．用彩色畫筆，在天空中暇想．你的高考路，可以在天空中演繹，化作縷縷清風……然後，在拉下帷幕後，目送你，消失在那片天空……

懷想天空作文4

當我知道我們同窗5年將要分校離別時，當我想到和我朝夕相處的夥伴們即將各奔東西時，我心頭百感交集：懷念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那麼珍貴，一切的一切都如光似水！

我在懷念，懷念老師的諄諄教導；懷念與同學們同在一室讀書學習時的快樂；懷念和夥伴們一起玩耍嬉戲時的開心；懷念校園裏的一草一木；甚至是懷念校園裏某個不起眼的小角落中的一縷陽光；那時，就連老師發脾氣的樣子都是那麼可愛……

我在惋惜，惋惜我們為什麼那樣頑皮，總是惹老師生氣；惋惜我為什麼不和同學們好好相處，總是為了一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾；惋惜我總是為了討一時的開心而破壞校園裏的花草樹木；甚至是惋惜我常常因為怕累而不出去享受燦爛的陽光；那時，就連枯萎的小草也顯得富有生機……

我在遐想，想象媽媽似的老師用那雙沾滿粉末的雙手輕輕的撫摸着我小小的額頭；想象我們不分開了，夥伴們互幫互助，團結一心；想象小花小草愉悦的`在校園裏載歌載舞；甚至是想象太陽公公屢着大把的鬍子將愛和幸福傳遞給我們；在這時，就連教師裏的掛鐘都在有節奏的搖擺……

我在憧憬，憧憬我們不分開了，老師依然嚴厲，但我們也變乖了；憧憬兄弟姐妹般的夥伴們在陽光下一同茁壯成長：憧憬校園中到處散發着幽蘭之香；憧憬燦爛的陽光閃動所有人的心！在這時，往日所看到的天空已不再昏黃，昔時所聽到的鳥鳴已不再乏味……

閉上——雙眼，邁進校門那一步，我走進了我的小學生涯，一切酸甜苦辣的記憶，如初陽，高高升起在我的心靈深處，用温暖的光芒，照亮了我未來的人生路。這段難以忘卻的情誼，將為我的小學生活畫上一個完美的句號。

仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不覺，嘴角微微上揚，以然形成了一個甜美的弧度……

懷想天空作文5

心情是天空的翅膀，蹁躚在每一個月涼如水的夜晚。

—— 題記

不知道當蘇軾舉杯問青天明月幾時有的時候，天空呈現瞭如何的顏色。它會不會用一種温柔的靛柴來安慰月下被思念侵襲而亂舞清影的他。

天若有恨，天亦老。

它如明月或明月如它般地長長久久地存在了。在梵高的星空下，我們仰望這個繁亂旋轉的碧落，競也會如割去右耳般的梵高一樣開始顛狂張揚起來。世界不安寧，小鎮燈火喧囂，星星如漩渦般排布，這個夜晚升起一股生命的躁動和狂熱。

我們從哪裏來？我們是誰？我們要到何處去？

高更與梵亮的爭熱，或許不只是一隻右耳的代價。與此同時，法國南部阿爾的天空不是一種深度的藍，就是一派明豔的黃。

念起遠在康橋的志摩。他説：“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”這個柔情似水的詩人，終是迷戀這片帶着三分橘綠七分鵝黃的康河天空了，不忍心更不捨得捎回一點點的雲霧回國，便成了一樹一樹的花開，一葉一葉的鳥兒私語，人間四月天。月光沉靜，在康河的柔波里，也許是真有一片雲，化作了搖曳的水草。

天空見證了這一切美的或是熱烈的心情，見證了這一段段關於地老天荒的誓言。都無從猜測它在幽深的藍中，懷着怎樣的一段情傷，觀望離人對酒當歌人生幾何，戀人矢志不渝找尋天涯海角，畫者投擲生命濃墨重彩。

再怎麼寬廣蓊鬱的樹林，也留不住一片隨性自在的雲。

然後他把天空拍下，寄給遠方的她，照片背後畫下一句：“這是我想你時候的天空”。

倘若這葉藍色的精靈真的有所感知，這句話便有足夠的份量思念，這些事便有足夠的温柔追尋。

心情是天空最強壯的翅膀。

懷想天空作文6

人人頭頂一方天，每個人的生活都與天空相連，名師點評20xx年江蘇高考作文 懷想天空。每個人的心中都有一片天空。明淨的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。請以“懷想天空”為題目寫一篇不少於800字的文章。立意自定，詩歌除外，文體不限。

命題者以“天空”為思維中心，給所有考生作文構思的起點與構思的方向，也給考生以構思的自由空間，改變了考生具有定式思維習慣，引導學生多角度立意，開啟學生創造的閘門，讓考生的創造思維自由馳騁。

從題幹所提示的內容來看，作文又應扣住其比喻意義來構思，即：在人生、社會、歷史中所處的空間，高考作文《名師點評20xx年江蘇高考作文 懷想天空》。考生需要注意到考題中重點詞語不僅只有“懷想”，之前還有定語“懷想”。是要考生寫遙望星空時所產生的積極的幻想或思索。可以和感歎人生結合起來。短語性的題目較為複雜，但共同點是必須找出重點的字眼．一般來説，這些重點性的字眼或是限制語或是動詞。這道題目對考生的思辨能力有較高的要求，考生對“我們頭上的燦爛星空”的理性分析與認知程度將是決定作文高下的關鍵。

文章構思可以從如下方面着手：

1. 從個人與羣體的位置關係考慮。這種構思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置。

2. 可將“天空”理解為人生目標，寫為實現目標的奮鬥過程。

3. 天空是無限繁華多彩，每種選擇可以產生不同的結果，這種構思有點類似於“答案是豐富多彩的”話題作文。

4. 在人海茫茫中，能夠擁有一片天空，便能帶來一份安適。可這種安適往往也能侷限人的視野，束縛人的意志。若安於一小片天空，心便也就老了……

5. 可將人生理解為尋找合適自己的天空，只有適合自己的天空，才能成就非凡，高估或低估都會帶來遺憾。

懷想天空作文7

從我記事起，我就清楚地記得外公的驕傲，從前的天空是多麼藍，從前的水是多麼清，從前的草是多麼的綠，從前的他們是生活在桃花源中。

還依稀記得小時候學過《數星星》這篇課文，回到家，我多麼好奇，拉着爸爸的手到陽台，看着毫無星光的夜空痴痴地問爸爸：“爸爸，星星都躲到哪兒去了？爸爸凝望天空説：“星星都藏起來了，它在和我們玩捉迷藏呢。”我説：“星星藏的時間可真長。”爸爸笑而不語。

我長大了，知道了真正的原因，可越是長大越想看一看巴金寫的《繁星》所給予的意境，越是想看看那只有動畫片中才有的滿天星光的模樣。

我是多麼羨慕爺爺奶奶輩們，他們生活是困苦的，沒有ipad，沒有汽車，也沒有飛機，更沒有喧鬧的摩天大樓，卻有着小草，有着油菜花，有着牛羣，還有着小夥伴們在水裏嬉戲的笑聲。我們有着與他們截然不同的環境，卻少了綠地，少了河流，更少了爽朗的笑聲，多了冷漠，多了病痛，更多了匆忙的腳步。

看着這幾年的人們話題，似乎都與環保有關，臭氧層空洞加劇，北極冰川迅速融化，全球氣温不斷上升……這些不爭的事實讓我們感受到生活的環境一天天在變惡劣。

當哥本哈根氣象組織召開大會時，我以為春天要來臨，可馬上慘淡收場，當明星做廣告發動人們一起環保時，又出現了他們穿着貂皮大衣作秀大擺poss，難不成只有當地球綠肺消失時，我們才從心裏知道：哦，我們真的該植樹造林，保護生存環境了。

我想，我現在只是一箇中學生，我不需要説的多麼偉大，做得多麼轟轟烈烈，從我自身開始每天節約一度電，一升水，愛護身邊每一片綠色，多問問自己：“我對地球做了貢獻嗎？”用自己的一言一行影響身邊的人。

懷想天空，讓我們曾經碧藍的天空，再一次展現美麗的容顏，讓我們久違的星星再一次掛滿夜晚的天空。

懷想天空作文8

我常常想：如果沒有遇見過他，我會不會過得比現在更好？

那天晚上看他沒來上晚自習，我以為他又逃課了，便不管三七二十一就衝出校門外一家一家小店找他，結果沒有找到，回到教室看他已經坐在那了。我就平靜下來，知道他去洗澡我就沒有多説什麼只是問他晚飯吃了沒？他似乎不想搭理我，我便回到座位，過會收到他的紙條：謝謝，我吃過了，不要太擔心。那個晚上我失眠了……每個人都説我傻，為他一個人在付出，可是他們怎能明白我盡我最大的努力留住他的心。因為我想我們可以一起圓大學夢。呵，多單純的想法啊。

在校的每一天看到他我都會很舒心，我在收到他寫給我的信之後，我答應他做我的守護天使，並送給他我最珍貴的項鍊，上面刻着快樂女生和快樂男生，我希望我們沒有煩惱的一直走下去。我得到他的心之後，我逐漸逼着他不許和任何女孩子講話，女孩子的嫉妒心就是這樣強呵，可是誰叫他女人緣太好了。有一次我任性的因為他和女孩説話而喝了5瓶啤酒。一開始我並不明白為什麼那麼在乎他，分手之後我也沒有考慮這個問題，直到現在我才清醒：我愛上他了，即使比他優秀的人很多，但是我還是控制不住自己的情感，似乎命中註定他是我的劫數。

而不幸的一天終於發生了，那天早上他遞給我一封信網，在他遞給我信的一瞬間我送給他的項鍊掉了下來！上面的文字很多，可是印入眼簾的是：我們還是分手吧。我回憶不起來當時自己怎麼還坐的住認真的聽課，也許我只想把它當成夢，不願接受那殘酷的事實。以後和他相遇的每一天都是一種痛苦，甚至我都沒有勇氣再望他一眼。