校園的陽光作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的校園的陽光作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園的陽光作文1

青青校園，需你我共建，才可欣欣向榮；莘莘學子，需盡心培養，才可茁壯成長。

清晨披着赤褐色的外衣，踩着東方山崗上的露珠走過來了，一片橙黃灑在校園的土地上，樹上的枯枝隨往事搖曳，是更新的旭日與朝陽。

校園的清晨，伴着陣陣急促的鈴聲，同學們健步如飛的奔跑在賽道上，盡情揮灑青春的汗水。

校園的午間，放學後的音樂伴着風兒颯颯的聲音，幾棵老樹搖曳着樹幹，歡送往返的人們。即使在這昏沉欲睡的中午，還是會有幾位同學來到教室，重温那些知識。

校園的傍晚是迷人的。夕日欲頹，隱去最後的暮光時也編織着黑暗，東方的燈逐漸亮起，同時也顯出山婀娜的身姿與豐盈的曲線。西邊的山在暮光下變得朦朧，好似被隱在了夕暮之中。終於，最後一縷光也消散了，只留神祕的明天。

校園的陰天，像不開燈的房間，陰鬱沉淪，勾起思想萬千，我愛這灰色的美，它更使我內心充滿了陽光。

每一個在陽光校園裏的學生，每一次易逝的青春，都像一朵初春的紫羅蘭，絢麗奪目又嬌柔嫩弱，若不好好珍惜，就只能在秋天看着花梗，感歎時光無情。

當我們在青春路上彷徨，請望望太陽，即使有幾朵烏雲，也要感受那無私的指點迷津。

當夜晚，孤獨在昏暗的燈光下重回你心，請望望月亮，它身上的月光也可以給你力量。

陽光少年，青春盪漾。

陽光校園，傳遞力量。

我在這陽光校園，汲雨露，潤陽光，感謝成長路上有你相伴。

校園的陽光作文2

"南小排球，勇創一流"、"學而不厭，日進有恆"......響亮的口號在江科大附小的操場上空迴盪。清晨，在老師的帶領下，我們排着整齊的隊伍，精神飽滿地踏着步，進入操場。每週四次的大課間活動是我們最期盼、最快樂的時光。

隨着廣播裏的極富動感的音樂響起，大課間活動開始啦！操場上頓時熱鬧起來，到處都是同學們歡樂的笑聲和歡呼聲。

我們二年級的小朋友在老師的組織下分組活動。有的對空墊球，我們班張姝慧同學能一次墊幾百個球，都不掉下來，真是了不起；有的跳小繩，老師讓我給大家示範跳雙飛。我用力甩着繩子，雙腳蹬地，像一隻敏捷的小猴子，一口氣跳了二十四個，贏得了大家的陣陣喝彩；還有的跳大繩，"一二三、跳"，同學們排成隊，在長繩中穿梭。飛舞的長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學像一隻只快樂的小袋鼠。啊，跳出了歡樂，跳出了友誼，跳出了健康！

其他年級同學開展的活動也豐富多彩。一年級的小朋友有的拍球，有的扔沙包；三年級的同學"咚咚"地對牆墊球；四年級的同學扭動腰肢，靈活地轉着呼啦圈；五年級的同學跳着牛皮筋；不遠處傳來一陣拉拉隊的喝彩聲，原來是六年級的大哥哥大姐姐正在進行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動，和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時光中，我們拋開所有的煩惱和學習壓力，盡情遊戲，盡情運動，享受着陽光童年。

陽光大課間活動，給我們帶來了無限的歡樂、無限的健康！我愛陽光大課間活動！

校園的陽光作文3

“我們是共產主義接班人……”這首優美的歌曲至今已伴我度過了四年的小學校園生活。

每當清晨，金色的陽光剛剛灑滿校園，我們就已經揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地來到學校。花兒對我們微笑，鳥兒為我們歌唱，白雲向我們招手，便開始了新的一天的學習與玩耍。

升旗儀式開始了，同學們列隊操場，隨着雄偉嘹亮的歌聲，五星紅旗冉冉升起，同學們向國旗行起莊嚴的隊禮，心裏充滿敬仰與自豪。紅旗是革命先烈用鮮血染成的，所以，我們要牢記歷史，珍惜現在的美好生活，加倍學習，力爭成為祖國的棟樑，把祖國建設得更加強大！

隨着清脆悦耳的上課鈴聲，同學們陸續走進班級，端端正正地坐在自己的座位上等待着老師，老師一走進教室，‘齊立！’隨着班長洪亮的口令，所有的同學齊刷刷地起立，向老師問好。老師微笑着輕輕地點一下頭，我們便坐下。接下來，老師就帶着我們遨遊在了書的海洋裏……寫字的時候，教室裏安靜得就是地上掉一根針的聲音，都能聽得一清二楚。

我們的校園，我們學習成長的樂園，同學之間以及老師的愛像陽光一樣照耀着每個人的心田；老師像園丁一樣培育着我們這些祖國的“幼苗”，我們每天都在茁壯成長。

校園，像好夥伴一樣伴着我們度過快樂充實的每一天！

校園的陽光作文4

進入校園，映入眼簾的是籠罩在陽光下的校園，天空是湛藍湛藍的;調皮的雲寶寶彷彿在對我開心地笑;青青的小樹林唱起了歡樂的歌;柔軟的沙石在陽光的照耀下，泛起點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是鮮豔。走在沐浴着陽光的校園裏，我的心快樂而充滿温暖。

早晨，學校裏洋溢着同學們琅琅的讀書聲，就像調皮的校園唱起了歡樂的歌似的。

上課的時候，老師在生動地講解課文，同學們認真地聽着。老師提出問題，同學們都在認真思考呢!想好了，就把小手高高地舉起，只見老師的嘴角泛着微笑，耐心地聽着同學們的回答。不久，教室裏又響起來“沙沙”的寫字聲……

下課了，同學們都歡快地跑出教室。操場上的我們，一張張紅撲撲的臉蛋上帶着燦爛的微笑。有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，有的在做遊戲，玩得不亦樂乎!

記得有一次，我從廁所裏出來，不小心摔在地上，膝蓋磕破了，手腕也摔痛了，叫一個狼狽。前面一個六年級的姐姐見了，連忙跑過來，扶我起來，輕輕地説：“沒事吧?小妹妹!”我勉強站起來，説：“沒事，姐姐。”説着，眼淚流了出來。她一直安慰我：“不哭不哭，姐姐給你看看。”説着她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看着大姐姐擔心的目光，一股暖流湧上心頭。我知道了：愛，有時候可以讓人忘記疼痛。

校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無邪的;是幸福的，甜蜜的……校園生活豐富多彩，令人難以忘懷。

校園的陽光作文5

初夏，校園裏還是春意濃濃，景色秀麗。走進校園裏像能看見一片綠色的景象。

我們的校園並不寬大，但是景色卻別具一格。下課了，女生們這一羣那一夥的，説着自己的小祕密。一隻美麗的蝴蝶穿過人羣，傳來一陣驚歎；一陣清涼的風從撒歡的男孩兒的臉頰上拂過，感覺一陣清爽。天空上掛着一顆紅紅的太陽，陽光透過一團團雪白的大枕頭似的雲灑向校園，極是舒暢。

每次在操場享受温暖的陽光時，就會想起學校裏那次舉行的體育小賽。

那天，下午天氣陰沉沉，天空中沒有一絲陽光。學校要舉行一場體育小賽，班級中要選12名同學來參加這次比賽，這12名同學中也包含了我。

來到操場一看，人山人海，每個班都有自己的啦啦隊。當分配好自己的啦啦隊和搭檔時，我的心情越加緊張，頭上冒着汗，一陣清風吹過我的額頭，似乎幫我撫平此時的心情。

比賽開始，我們的對手是138班，他們班的實力可不比我們班差。我們班第一組出場的是孫浩陽和米諾誠，他們飛一般到達了終點，領先138班了。馬上輪到了我們組，緊張的心情油然而生，大柳樹揮舞着自己的枝條好像在鼓勵我似的。輪到我們組時，我和搭檔配合的很好，球的位置也調整得相當不錯，我們又領先了，最終我們班得第一名。此時，雲層散開，陽光照射下來，旁邊花壇裏鮮花怒放，那朵嬌豔的玫瑰花好像媽媽的笑容一樣，這一切都令我無比歡心。

雖然這是一次小小的體育比賽，但對我而言這就是一種榮譽。

初夏，校園的風景是美麗的，是耐人尋味的，因為校園的那一縷陽光永遠值得我懷念。

校園的陽光作文6

沐浴着陽光的校園，無疑顯示出它的蓬勃生機。青春與活力灑滿我們鄢小的每一處角落，老師辛勤地汗水澆灌着祖國的花朵，空氣清新的校園，使我們更加愛護學校的一花一木……“校園是我家，我要愛護她！”這句響亮鏗鏘不已的口號，無時無刻都牢記於我們每個鄢小的師生心中。

在鄢小度過的這六年時光裏，讓我見識了許多：鄢小的花朵們互相有愛、互關互助；而我們鄢小的教師隊伍可謂是“人心齊，泰山移。”這點點滴滴，匯聚成一股強勢力的水流，不斷湧上我心頭。我還深切地記得，去年的金秋十月，瓜果飄香的季節，我們鄢小籃球隊很榮幸又一次參加了一年一度地區級籃球比賽。那天下午，我們作為了主力隊員，和向陽小學開展了激烈的角逐，開始了不分上下地“名譽捍衞戰”。漸漸，我們才發現，我們的籃球隊和她們的籃球隊可謂是實力懸殊，自然而然，我們甘拜下風。我們並沒因此氣餒，這場比賽彷彿是一場人生的小考驗，雖然我們的心情都很鬱悶，但是我們變得更加團結一致。

讓我感觸至深的，也讓我最值得驕傲的，莫屬我校自主研發的“積分制道德銀行”了。這款系統，融入了我校老師多少的心血，也揮灑了多少辛勤的汗水，才讓這款系統聞名於省、市所有中小學。每當大家在國旗下宣誓時，都會有這樣一句充滿哲理的一番話“每日行一善，養成好習慣！”看似簡單的十個漢字，卻是“積分制道德銀行”地主旨，更是我們鄢小師生對所有事物的衡量標準。

我們鄢小還有許多光榮事蹟，每次向家人説起，我都像是在如數家珍。為了鄢小獲得更多榮譽，就讓我們手拉手，走出一條團結之路，讓友誼的小船，穩步遠航。

校園的陽光作文7

常言道，活到老學到老。温暖的校園是我們潛心學習的場所，是學習的載體，是我們的第二個家。

當清晨的第一縷陽光拂過師生的臉頰，原本安靜的校園便傳來了學生們琅琅的讀書聲，嶄新的一天就這樣來臨。熟悉的鈴聲叮叮噹噹的鬧騰着，老師拿着書本走進教室，同學們將精力轉移到課堂，老師專心教學的聲音與筆尖劃過紙張的聲音構成了和諧的樂曲，這樣的學習氛圍是那樣的緊張卻又那樣的安詳，讓人享受，讓人回味。下課時夥伴們三五成羣，或一同嬉笑娛樂，或一同討論學習上的難題，充實又快樂。音樂教室中傳來清脆的鋼琴聲，悠揚婉轉的音符在老師的指尖上跳動着，帶領同學們領略音樂的獨特與深刻。彩筆在白紙上繪出美好的未來，創造着屬於自己的夢想。操場上彷彿再次響起了同學們為運動員們吶喊的加油聲，汗水滴落在索膠跑道上，讓我們再次領略冠軍的喜悦。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過，那都是我們熱血青春的表現與回憶。

黃昏來臨時，悄悄地將鏡頭轉回教室，即將畢業的學生正努力的拼搏，為他們的未來全力以赴。最難以讓人忘懷的，是那盞直至深夜仍亮着的燈，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，那是老師正辛苦的工作，哪怕皺紋已悄悄爬上他們的臉頰，為了自己的學生，仍不求回報的陪伴他們共同迎接大考，令人感動，發人深思。

這便是陽光的校園，是師生們共同沐浴着陽光與歡樂的校園，是師生們共同創造共同享受的精神家園，在這個和諧的大家庭中，我們結識了一輩子的好友，遇到了人生中最重要的導師，讓我們學會了感恩，因為他們的到來温暖了我們整個歲月。

當七月的風吹過，陽光灑滿了課桌，相信數年過後我們仍會想起曾經最好的我們與陽光下記憶縈懷的校園！

校園的陽光作文8

五彩的季節，五彩的夢想。汗水揮灑着青春，陽光綻放着笑容。

微風暖暖，樹影婆娑。一條寬敞的跑道上，一個個小金點蹦跳着，將火紅的腳印伸向遠方。

櫻花樹下，風吹開書的扉頁，書香傳出。優美的音樂響起，一個女孩，潔白的裙襬蕩起，流連於櫻花雨中。陽光灑在女孩明媚的臉龐，是比櫻花還美好的女孩啊，還是比櫻花還美好的太陽？飄落的花，自愧不如，深深把頭埋入土中。

陽光擊破雲層，女孩露出笑臉。細細的金粉溢出，撒向操場的每一個角落。

熱風灼灼，蟬兒嘶鳴。褐色的橡膠跑道滋滋地響，發出燒焦的味道。

“砰！”一陣煙霧從槍口噴出，隨着那“電光火石”往外竄的，還有一支支“離弦之箭”。他們的後方，熱浪襲人，他們的前方寬闊明亮。汗水落下，留下一片斑駁。一道紅色的綵帶飛揚着飄於少年的腰上，歡呼聲響起，少年爽朗的笑，瀟瀟灑灑迴盪操場。

風拂過操場，吹起那條耀眼的紅絲帶。教室裏，一枚金牌掛在窗邊閃閃發光。

涼風習習，白雲悠悠。朵朵棉花在天空飄來飄去，一枚紅果在枝頭咧開嘴笑起來。

兩個身着白衣的少年坐在棋盤旁，安靜地對弈。片刻，一枚黑子落下，少年挑眉：“唉，輸咯……”説罷，大笑着扶起對方。“不錯啊。”贏方淡然地笑。操場邊，一顆棵白楊挺拔身子，將枝丫伸向藍天。

兩個少年，穿梭於操場旁的樹林間，淡然，屬於他們的神采。

陽光燦爛，雲淡風輕。操場上，無憂無慮的笑聲浩浩蕩蕩……

校園的陽光作文9

五年前，爸爸媽媽牽着我的手，將我這個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是沐浴在陽光下的美麗校園，天空湛藍湛藍的，調皮的雲寶寶對着我開心地笑，青青的小樹林唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在美麗的校園裏，如同走進了温暖的'家，我的心快樂而充實。

課堂上，我們盡情施展我們的才能，大膽地説出我們的見解，認真地記好我們要領悟的知識和要點。我們要讓鳥兒為我們喝彩，要讓大樹讚賞地點頭，要讓那一片片葉子上寫滿對我們的期望與鼓勵，我們會努力的。我們的努力當然離不開老師的諄諄教誨，記得開學第一天，我正在朗讀課文，嘴巴一閉一合，忽然，我的牙齒脱落了。是因為開學前幾天，我的牙齒本來已經脱了大半截可就不掉，我忙吐出來，一摸出血了！眼尖的同學告訴了老師，您立刻停下來，安慰着第一次掉牙緊張的我，還告訴我掉牙是正常生理反應，並囑咐一名同學帶我去漱口。後來聽同學們説，我走後您幾次着急地站在門外，直到我安全回來，您才長舒了一口氣。下課了，同學們雖不是很熟，卻不約而同地圍在我桌旁，關心地問我，我笑了，露出缺了一顆的牙齒。

豐富的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當我們離開校園的那一刻，再回頭看看我們走過的路，我相信，我們有戀戀不捨的感情，有沒有浪費時間的自豪，有對未來的美好憧憬。我相信那難忘的校園生活會成為我最美好的回憶。

校園的陽光作文10

清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢着笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你湧來。

樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不苟的學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩裏穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多麼開心，多麼快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在裏面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

校園的陽光作文11

她，是三（四）班的班長；是同學的好夥伴。這就是張暑怡，一個好少年。

她有文靜而又開朗的性格，嚴於律己又關心他人。月考前一天，她認真緊張的複習。密友陳康穎問她：“張暑儀，你平時那麼活潑，今天咋不出去玩兒？”張暑儀理理頭髮，慢條斯理地説：“冷老師説，這段時間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時間認真地複習，聽懂了麼？”月考後，她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問：“你怎麼一會兒文靜，一會兒活潑？”張暑儀對婁文嘉説：“我們該開朗時開朗，該文靜時文靜，考試結束了，就是應該出去玩玩放鬆心情。”

她非常樂於助人；有一次，楊思彤去倒垃圾，可垃圾在半路撒了一地。路過的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫“告老師”。只有張暑儀不笑也不鬧，而是急忙拿起掃把認認真真地把垃圾掃回垃圾筒，地面立刻恢復了乾淨整潔。她真是個勤勞的好孩子！

她更是個“彎腰小衞士”。一次課間，同學們有的玩“剪刀石頭布”，還有的一起聊天。玩着玩着，張暑儀突然發現了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴裏唸叨着：噢，要是同學踩到玻璃球，肯定滑倒！於是，她趕快把玻璃球扔進垃圾袋。又有一次，體育課時，操場上有一團紙，很多人都裝作沒看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團紙，扔進廢紙簍中。

張暑儀真是個好少年！既是老師的小助手，又是班級的小主人，還是同學的好夥伴，我要向她學習！

校園的陽光作文12

在美麗的伏龍山腳下有一座美麗的校園，我在這裏度過了四年美好的時光。她是我最愛的學校——寧波光華學校。

因為我們是寄宿制學校，所以每天清晨，我們起牀就會晨練，都能碰上自己的同學，或是外班的好夥伴。我們彼此都會友好地招一招手，親熱地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，聊聊學習、聊聊遊戲。

走進灑滿晨光的教室，打開窗户，整理好書包和作業，長長地籲一口氣，開始了新一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為我們傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……我們努力着。

我們喜歡大課間，喜歡那可以讓我們自由鍛鍊的二十分鐘。我們一起做廣播體操、展示陽光、展示健康。跳繩，舞動的繩子繪出五顏六色的美麗，健康的體魄在鍛鍊中練成。

有時候，老師讓我集體勞動時，比如説拔草，打掃衞生等，一些累活，重活，男生都會搶着幹，我們互相幫助，互相關心。我們就是一個大集體，我們融入在集體之中，我們就像一家人，我們在一起朝夕相處。

我們在學習中成長着，我們在成長中學習着。在陽光的校園裏自由呼吸，放肆地汲取知識的養分，並茁壯成長。

豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。有一天，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對未來美好的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶，那座陽光校園也會成為我生命中最重要的印記……

校園的陽光作文13

陽光照射在我的身後，操場上映出我的背影……

運動會

陽光如嬌羞的小姑娘，害羞的打着招呼……

"呼……呼”操場上歡呼聲如波濤，一浪高過一浪。我不停歇地跑，身體的乏累早已寫在臉上，攥緊了手，眉頭皺起，更快地衝刺。

接近終點的時候，將手高高舉起。嘴角上揚，陽光映出了敞開的雙臂……

運動會上，我全力以赴。

撕名牌

陽光如慈祥的母親，靜悄悄地注視着她話皮的孩子……

"快跑……哈哈……”隻手按住名牌，另一隻手試探着。“啊！”一聲慘叫。“董靈佳”被我撕下來了，我昂頭大笑，眯起被陽光閃到的眼睛，高高舉起名牌。自豪，已露在臉上。

我將後背的名牌護的更緊了，如飢餓的狼尋找新的獵物。看準時機，悄悄走到了陽光照射下的名牌旁……

玩遊戲中，我神采飛揚。

做早操

冬陽如深沉的大叔，微微地露出温暖的眼神……

"一二一……一二一……”冬有陽斜射在操場上。寒風無意褪去，還好有冬陽的暖暖陽光。我儘量做到標準，仔細的看着領操的動作。動了動腦袋，抬高腿，扭了扭脖子，轉了轉身子，拉了拉大腿，跳了兩下，雙腳險些沒有站穩，後背已經有些被浸濕，身體已經暖和了許多，“一二一……一二一……”

做早操中，我認真仔細。

陽光，變化多端地照射在綠茵茵的操場上，顯露出我們的神采飛揚……

校園的陽光作文14

陽光校園，是我們時時處處的好夥伴，也是陪伴我們長大的校園。

陽光明媚燦爛，許多小夥伴在陽光操場上愉快地玩耍着，玩着玩着，他們似乎忘了時間，也忘了自己……陽光普遍了整個世界，紫丁香舒舒服服地躺在草叢上曬太陽，害羞的含羞草也高昂地抬起頭，不自由的魚兒悠然自得地遊玩着……彷彿一有陽光，就便有快樂。“沙沙沙”什麼聲響和着孩子們的鼻音，哦——原來是風吹擺着大樹，才醖釀出這種聲音，樹葉的聲音在陽光下可以千變萬化，一會兒是小孩子哭的聲音，一會兒是孫悟空打妖怪的聲音，一會兒是夫妻吵架的聲音，還有孩子們在嬉戲的聲音。這種聲音引出了許多的動物，螞蟻搖擺着它的臀部，蝴蝶撲閃着美麗的翅膀，蜜蜂嘴裏發出的聲音想和樹葉的聲音融為一體。

我的好夥伴小琪跟我一起完成了一個日曆，在開化縣得到了二等獎的一張獎狀，我快讀五年級了，我想和小琪一起度過這美好的時光，我不想錯過每一分每一秒，我想讓她永遠的記住我，哪怕跌倒了還可以站起來，要是你永遠都放棄了就沒有挽回的機會了，所以我要振作起來，鼓起勇氣，把自己心中困難的事統統都打敗……下午，我約了小琪一起聊天，我跟她説：“如果我們分開了，可是我們的友情在，我相信你不會忘記我的……”我們的影子在陽光下交談着。

陽光校園，永遠是我們的好夥伴！

校園的陽光作文15

“陽光”，一個多麼温暖的字眼；“陽光”，一個多麼舒服的字眼；“陽光”，一個多麼美好的字眼。在我心中，陽光就是我的校園，陽光就是我的班級，陽光就是我可愛的夥伴們。

在這個温暖、舒適，陽光的集體裏，我們快樂地成長，共同去為集體爭得榮譽。在學習上，我們團結友愛，互相幫助，從不計較個人得失。

如果説我們集體是一棵大樹，我們三十九位同學就是葉子，大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的教導下，我們的學習蒸蒸日上，而我們也從調皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達理的少先隊員。這都離不開老師的無私奉獻和悉心教導，也因為我們有一個温暖、陽光的班集體！

我們班的同學個個能力超強。在運動會上，運動員們都卯足了勁兒，拼命朝終點奔去，為班級贏得勝利；在知識競答中，學霸們又變成超強大腦，去贏得答題機會；在廣播操比賽時，同學們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動作做標準規範；在六一匯演中，每個同學都全身心投入到表演中，用心給大家帶去歡樂，給班級帶來色彩。

升國旗時，我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領巾，在國旗徐徐上升之時，我們都莊嚴地站着，認真地唱着國歌，胸前飄揚的紅領巾是我們熱愛祖國的象徵。望着國旗緩緩到達頂端，這一刻，印在我心中的祖國形象更深了，因為我心中一直懷着光大祖國的夢想。

我愛我的陽光校園，我愛我的陽光夥伴，我愛我的陽光集體！我要用成績把校園裝點得更美麗！同學們，讓我們在這個充滿陽光的校園裏繼續快樂成長吧！