有關路上灑滿陽光作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的路上灑滿陽光作文7篇，希望對大家有所幫助。

路上灑滿陽光作文 篇1

春去秋來，花開花落，我在成長，一路上的困難與挫折數不勝數，但總會戰勝，戰勝困難的路上總是灑滿陽光

一連幾天沒有了陽光，甚至還下着小雨。我坐在書桌前，思考着題目，作業本上出現的寫景散文突然讓我想起，窗台上的茶花還沒有捧回來。趕忙放下筆，奔向窗台

打開窗户，一陣寒風撲面而來，一時竟覺得喘不過氣。望向茶花，細細的枝幹左右搖擺，時不時地有幾片可憐的葉子飄落，剛一離開枝幹就被無情的風吹向四方。原本翠綠的葉子彷彿在這一瞬間變得憔悴，那幾朵含苞欲放的玫紅色花朵也十分孤單無助，缺失的就是那幾縷陽光的普照。

我連忙把它捧進屋，為它感到惋惜。

幾天後，太陽終於露出臉，吝嗇地撒下一絲陽光。向茶花投去目光，競驚奇地發現那些花朵綻放了，像一個孩子的笑臉。光滑嬌嫩的花辯圍繞在嫩黃的花芯周邊，顯得和諧而又温暖，葉子再次變得生機勃勃。

茶花成功地戰勝了困難，驕傲地抬着頭，畢意戰勝團難的路上灑滿陽光。

忽然想到了自己，總為考砸了或正確率不高而感到煩惱。在遇到這些困難時該做的是繼續努力，永不氣餒，就像這盆茶花一樣。戰勝困難的路上總有陽光灑滿，只要不失去信心與鬥志便能成功。心中的烏雲漸漸散去，多了許多燦爛的陽光。茶花依舊自豪因為它戰勝了巨大的困難。

我心向陽，一路向北。當你遇到困難時請記住戰勝用難的路上灑滿陽光。

路上灑滿陽光作文 篇2

在還沒能開始寫作時，讀過幾篇文章，上面都是寫作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當我提起筆，準備開始寫作時（就是看圖寫話，要求200字）忽然發現作文並不是那麼煩；看圖寫話像個漫畫似的，後面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問老師：“老師，可不可以自己編情節呀？”“可以，只要合情合理就行”！老師答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已經開始在稿紙上寫字了。“會不會太傷心啦？”“哈”！表現不錯！我的嘴裏不時的發出聲音。收作文啦！“半個小時過後，老師叫道。可班裏沒有一個人答應，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來還沒有寫完呢！老師低聲説道。“我！”我大叫道“老師”，我寫了多少字，“報告老師！我寫了一篇稿紙！”我邊説邊像軍人一樣敬了一個禮，“真的呀！”“老師微笑地説“曹安潔，表現不錯，給你一根棒棒……。”老師的糖字還沒説出口，就被同學哇地一聲淹沒了。我那時簡直是同學心中的偶像！（因為那根棒棒糖）。

從此，我寫作的興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎到一等獎，我付出了好多好多呀！記得二年級第一次參加校級“春蕾杯”作文比賽，看着那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫那麼多字呀！不會吧！人家才二年級啦！我皺着眉頭，選了一個題目，開始寫作。“哇，原來這麼好寫呀！”我驚訝極了！於是，拿起一塊橡皮，把前面寫得不好的地方全部擦掉開始真正地寫作。很快，我便進入了狀態，進入了自己的世界。教室裏，充滿了筆在紙上作響的沙沙聲……。。

“叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去，等待着兩個月後宣佈成績。兩個月後的一天，班主任突然説要發“春蕾杯”作文比賽的獎狀，全班只有兩個人得到了一等獎，好了，現在從三等獎開始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒我！都沒我！怎麼辦？難到是二等獎？我懷着忐忑不安的心聽了下去。“黃漢妮，馬舒楊…。。”天啊！我的天啊！不要不要啊！為啥沒我？“現在宣佈一等獎得主：陳思洋，曹……”班主任故意頓了頓，然後接着説：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變再變：先是哭喪，然後是驚訝，隨後微笑，最後，我大笑起來：“喲！太棒啦！我得到了一等獎！我美滋滋的接過獎狀，心裏像吃了蜜一樣———甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！

以後，我寫的字數一翻再翻，而寫的質量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經好幾次當範文啦！寫作，像是一灣小溪，在乾熱時喝它感到清涼，寫作，也像一個屬於自己的繽紛世界。寫作，更像是一縷明亮的陽光，照在身上，照在心裏都暖烘烘的。

這就是我心靈的陽光——寫作！

路上灑滿陽光作文 篇3

現實中的陽光會被烏雲遮擋，而心裏的陽光會一直照耀。父母的關心像陽光一樣温暖，朋友的關心像陽光一樣細膩，老師的教導像陽光一樣明亮。我們一直在陽光下成長。

温暖的陽光

放學後，窗外下起了傾盆大雨，匯成了小溪。中午，我沒有傘，很堅強。我能怎麼做呢？我的思緒還在腦海裏，但我看到了媽媽的身影，於是匆匆離去。我媽在路上走的又深又淺。我抬頭一看，媽媽的左肩濕了。我心裏一陣愧疚：媽媽，把你的傘搬到那邊去，別淋濕了！別擋路。不要感冒。快走。

媽媽的關心像陽光一樣温暖，充滿我的心。

柔和的陽光

教室外面，春光明媚，陣陣笑聲傳來，而我卻暗暗痛心疾首。最近有活動，學校舉辦歌唱比賽，但是扁桃體發炎了，估計不能參加合唱比賽了。我的朋友突然站在我面前，從教室裏跳了出來。她一路説着最近的好事，一臉的搞笑，想讓我開心。看，那裏很美。我朝她的手指方向看去，看到在陽光下跳舞，草更綠了。老師説，只要不會説話，就可以參加。

我朋友的關心像陽光一樣照進我的心裏。

明亮的陽光

試卷發了下來，我的心如死灰般寂靜，雙手緊握，心臟的跳動聲不斷迴盪。一張試卷放在我面前，大錯題嚴重刺痛了我的眼睛，一張一張地打開。鮮紅的分數似乎在諷刺我最近的行為。漸漸地，淚水盈滿了眼眶，彷彿要淹沒讓我心灰意冷的分數。不知道老師什麼時候進來的。我不敢直視她的眼睛。老師從我身邊走過的時候，我看着她的背影，覺得很愧疚。那一刻，老師轉過身，彷彿感覺到了我的目光，看着我，笑了。老師走近我，把手放在我肩上，指着我的試卷，告訴我我的缺點，同時鼓勵我。

老師的教學像陽光一樣明亮，照亮了我的方向。

在成長的路上，會有狂風暴雨刮下來打你，會有崎嶇的障礙阻礙你，但總會有一縷陽光照耀温暖你。心中的陽光伴隨着我一路成長。

路上灑滿陽光作文 篇4

成長，好比一次搭伴旅行，要經歷無數次的上車和下車。有的人，只是我成長路上的一個過客；而有的人，卻在我的成長道路上雕鏤下深刻的記憶，並與我相伴。成長的路上，相伴的便是你——快樂。

上學時，有你

小學的時光是多麼的悠閒，不用熬夜寫作業；不用規規矩矩地在教室裏坐着；不用在放學時加班加點地留堂；也不用下課時被老師佔用時間……。只需在教室中隨意坐着；早早地寫完作業，只為多玩一會；只需早早地放學看看夕陽，太陽落山的景象；只需在下課時盡情地瘋一陣，在懷着愉悦的心情回到教室上課。在那時，每一天都是快樂的、輕鬆的，那是因為有你的相伴。

放假後，有你

小升初畢業的放假可是玩得……，已經無法用一個詞形容了。不用做作業；不用早出晚歸。除了幾個補習班外，其餘任務就是玩。雖説記憶中總是想起母校的樣子，和同學的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過了六年的時光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊遊都有你的相伴；每一次的補課都有你的幫忙。總之，有你的陪伴，我並不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。

軍訓時，有你

軍訓的那一週，可是無論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽下一動不動地站軍姿；還要練習齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉體等等……。可是我並沒有感覺到累和熱、忘記了艱辛和乾渴。因為，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽光；你如夏天的泉水，乾渴時，心田濕潤無比，不在煎熬。

我不停地追逐、夢想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊。回首望去，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時光中向揉相融，凝匯成快樂的曲子。

而這一切，相伴的便是你——快樂。

成長的路上，有你苦一點也願意，有你我不會膽怯；成長的路上，有你痛一點也願意，有你我不會哭泣；成長的路上，有你累一點也願意，有你我不會放棄。

成長路上有你相伴

成長的道路是一條曲折、坎坷的'路，在路上有時我會跌倒，有時我會迷路，但這時我總會聽到一個聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”於是，我擦乾淚水，不再膽怯，堅定地向前走去，走向成熟——因為有你——我親愛的媽媽。——題記

路上灑滿陽光作文 篇5

魚對水説，你看不到我的眼淚因為我在你懷裏，水對魚説我可以感受到你的眼淚因為你在我心中，——題記

我輕輕的給他蓋上被卻發現他睡得那麼沉，樓樓的眼睛顯得越發憔悴，皺紋已經爬上她的額頭，白髮已經參入黑髮，讓我覺得年輕的腳步漸漸褪去，蒼老的腳步緩緩走來。

在一個黑漆漆的冬天補完課的我正要回家，母親騎着自行車來接我，我隨手把卷子扔在了車筐裏，天色已晚，路上的燈光一直照耀着我回家的路，母親費力的蹬着自行車盼望着早一點回家。到了家以後，我在自行車裏找卷子，發現卷子不在了，我便朝着母親大吼，你坐在前面，就連卷子也看不住嗎。母親便非常生氣的看着我説，你每天的事情我都幫你幹得了，自己的東西不看好。

我一氣之下便衝出了家門，去找我丟失的卷子，邊跑邊哭寂靜的街上行人不是很多，讓我有一些害怕，於是，自己在心裏默默的想了一個壞主意，就在大街理的一個角落裏坐着，突然想起了冰心曾説過的一句話説，快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗，願你有夠多的雲翳來製造一個美麗的黃昏，不行我要回家，突然發現路旁有一束燈光，那是我的母親，我便撲到了母親懷裏。

一身狼狽的我卻兩手空空，原來，母親已經找我好久了，黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。

長相思兮長相憶，短相思兮無窮級。母親拿着一束燈光等待着叛逆女兒的迴歸，那天路上鋪滿了陽光讓我銘記在心。

母親我相信，只要有你在冬天不會再寒冷，黑夜不會再漫長，母愛路上的鋪滿陽光。

魚的記憶只有七秒，所以魚記住了水七秒，而水的記憶是永恆的，所以水記住了魚的一生。——後記

路上灑滿陽光作文 篇6

季羨林先生説過：人生畢竟是一個荊棘叢，絕不是到處都盛開着玫瑰花。但是我認為，當我們身處在荊棘叢中時，我們的周圍還有很多人在愛護我們，讓荊棘退去，使陽光灑在我們身上。

去年冬天，姥姥和姥爺來我們家住。正趕上快過年了，姥姥和姥爺的到來使家裏其樂融融、年味更濃了。

一天，天氣特別寒冷，我在外面凍得直哆嗦，手腳都僵了。禁不住冷了便跑回家，一走入家門，沁人心脾的香味撲鼻而來，香味中還帶着絲絲温暖。我連忙脱下大衣，直奔廚房，只看見姥爺半蹲在櫃子旁，眼睛正盯着櫃子上的烤箱。

我欣喜地走過去，輕輕拍了一下姥爺，“姥爺，您在烤紅薯啊！”姥爺轉頭看我，咧開嘴笑了，“哦！洋洋回來了，快，坐到那個椅子上，先暖暖身，紅薯一會兒就能吃啦。”我看着烤箱裏誘人的紅薯，高興地坐在椅子上等着享受美味。

以前姥姥姥爺住在村子裏的時候，每次回村看望他們，都要事先告知，然後回村時，還沒到姥爺家的院子門口，就能聞到烤紅薯的香味。那時我總會一溜煙跑到姥爺家裏，看到桌子上的紅薯，迫不及待抓起來吃。那些紅薯大小勻稱，都是姥爺精挑細選的。姥爺告訴我，大的不容易烤熟，小的容易烤焦，不好吃。姥爺總是很貼心的幫我挑出火候正好味道鮮美的紅薯給我，我知道，那些有點燙嘴卻很美味的紅薯裏飽含了姥爺濃濃的關愛……

此刻，再看姥爺佝僂着身體，背影有些蒼老，我給姥爺搬來一個凳子讓他老人家坐下，姥爺擺擺手説：“不用，站着好看着點，烤焦了就不好吃了，這不如用爐子烤好掌握……”

“叮”的一聲，紅薯烤好了，姥爺顧不上燙就給我拿，“趁熱吃才好吃呢！”，我小心地捧着放紅薯的盤子，一股暖流流經全身，寒氣早煙銷雲散了，我頓時覺得，這個冬天，是温暖的。

我坐在椅子上享受着美味，卻無意間看到姥爺正在用手捶着他的腿。我的眼眶有點濕潤了，姥爺保持着半蹲的姿勢，站了那麼久，甚至在我沒回家之前，就保持着半蹲的姿勢，眼睛緊盯着烤箱，絲毫不敢怠慢，生怕她的外孫女回來吃不上鬆軟的紅薯。這是姥爺對我的愛，它包含在紅薯裏也包含在半蹲的姿勢中……

生活中，我們總能感受到温暖。因為我們的生命裏有他們，他們就像太陽一樣，默默的守候着我們，使我們的生活灑滿陽光。

路上灑滿陽光作文 篇7

哎！聽説今天他們那些補語文的要在教室裏玩，踩氣球，我沒有參加，所以沒有我的份兒，我是真羨慕極了，嘿！┈，不過，他們有他們的好，我呢？也有我的妙。至少寫週記有寫頭了，這不，我正在研製一種新的玩法——拍戲呢！

説實話，雖然我經常説我只有一丁點兒想當演員，可也不是完全不想，我正在策劃着劇本，演什麼呢？哦！對了，翻一下童話書吧，我從書架中抱出一大堆童話書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話》……找啊 找啊，直到翻出《萵苣姑娘》這篇故事我才滿意地點了點頭。

劇本有了，演員只有一個怎麼能行呀，我不可能一個人自編自演吧，有啦！我可以把平時的朋友—張月，餘丹丹，彭藝找來，跟她們講了一下“劇情”，分配角色告訴她們自己的台詞，一個劇組就成立了，我還當了導演呢！

現在我宣佈：“《萵苣姑娘》電視劇正式開拍”。只見攝影師彭藝扛着“攝影機”—照相機跑過來跑過去，還真那麼回事。

當然，演員也很賣力。看！萵苣姑娘—張月那痛苦、悲傷的表情，還真讓人以為是個真實的“萵苣姑娘”。“王子”餘丹丹更是誇張，她甚至還跪下對“萵苣姑娘”説：“哦！天啊，你真是太美了！你願意做我的妻子嗎？”當然，這只是戲中的台詞，要不然，打死她也不會那麼説的。

然而我這個“導演”也不是不起作用的，就在她們倆演最後的那段時，我就看出了毛病，毫不留情地對“萵苣姑娘”—張月説：“你的表情太僵硬了，既然你和“王子”餘丹丹經歷磨難團聚，表情不要只是哭，要讓人從中感到一點喜悦，哦，對了，你哭怎麼沒有眼淚呀，這也太假了吧，去洗手間裏塗一點水在眼角上“。張月聽得連連點頭：”好，謝謝“大導演”的指導，我一定改“。

好！又接着來，還別説，經過我的這麼一説，演員的演技大大增加，“眼淚“也出來了，特別最後那節：”從此，他們過上了幸福快樂的日子I”。餘丹丹居 然 在張月的臉上吻了一下，哈真是大膽！

當然 ，也有卡殼的時候，中間“王子”闖入塔中救“萵苣姑娘”那段，張月只説到一半就突然不説了，眉頭皺了皺，不用説，肯定是忘了台詞。我在這邊提醒她：“親愛的王子，請問……”聲音很小，她朝前走了一步，我又説了一遍，她才恍然大悟，回到原位上對“王子”説了起來。

時間一分一秒過去了，6點鐘了，我們拍了幾場“戲”可以説是滿載而歸，演員都回家了，可我依然沒有盡興，總想忍不住問一下同學們：“同學們，你們説我這個”導演“稱職麼？哈哈哈……