銜杯傳水作文(7篇)

水作文
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在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的銜杯傳水作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

銜杯傳水作文1

“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這麼誇張吧

老師帶我們進行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規則告訴大家後，同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試啦！

“預備！”比賽還沒開始，大家就已經做好了充足的準備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜着杯子，只不過沒被嘴銜着的地方往上翹，看起來十分的彆扭，還有的一手託着臉，在抓耳撓腮，應該在思考，到底要怎樣比賽才會勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時會失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎麼辦？

“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個不好也不壞的位置——第二位，第一個同學盛滿水後，小心翼翼的轉過來，像一個沒有主見的木頭人看着我，我叼着杯子，身子徐徐往下蹲，最終我紮了一個馬步。第一個同學一愣，反應了過來，他小心地踮着腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉着眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這麼簡單，可是我高興的太早啦，第一個同學的笑點好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看後笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這裏，啦啦隊早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動着雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想着辦法……

過了一會兒，我們總算比完了，雖然結果有點糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。

銜杯傳水作文2

早晨，只見許老師拿着一摞杯子和一個裝着水的杯子走進教室，不知道許老師到底要我們做什麼，看着其他同學用一位的眼神看着這一裸杯子和一杯水，我頓時想起老師應該用那一摞杯子做活動，在玩的時候，渴了就喝那杯水。

就在大家疑問之時，老師終於揭祕，原來要讓我們做一個叫“銜杯傳水”的遊戲。不過我腦子裏剛解決一個疑問就又來了一個疑問，這個遊戲是怎樣玩呢?老師慢條斯理的講解了遊戲規則，讓我茅塞頓開。

知道了遊戲規則，老師就開始分配組隊，男生隊和女生隊。老師把原來的那一摞杯子和那一杯水分給兩方組員，把有水的杯子，分別遞給兩方第一個組員。老師安排了一個同學當主持人，幸運的是那個主持人的同學就是我。

我走上台看見兩方隊員已經躍躍欲試，我一喊開始，第一個同學開始用激動的小嘴咬着杯子的圓邊，用傾斜着的頭把水慢慢地倒入激動不已的第二個組員的杯中。

其他的同學則在大聲地呼喊着“加油!”

看着兩隊進入白熱化的比賽階段，馬上就要分出勝負的關鍵時刻，女生對杯中的水已經灑完了，所以男生隊自然獲勝了!女生隊也沒有歎氣，有一種不服輸的表情，而男生隊在那裏得意洋洋的享受比賽的勝利!

這一次遊戲中讓我明白了每個人都應該有一種不服輸的勇氣，還要有團隊協作精神。

銜杯傳水作文3

暑假裏我們完了許多的遊戲，而最好玩的應當是銜杯接水。

遊戲規則是這樣的：分兩組，每組5個人。先在第一個人的杯子裏裝滿水，之後把杯子裏的水傳給第二個人，第二個人把水傳給第三個人，這樣以此類推。最後那個人，把水放進盆子或瓶子裏。規定時間：5分鐘。時間到，哪一組傳水穿的多哪組獲勝。

最精彩的，是第二輪。我們先做一點小變動，：禹謙逸從第五棒換為第四棒，而我從第四棒換成了第五棒。

吸取了上一次的教訓，全組改變了咬杯子的位置，第一輪，全組都咬着杯口，這讓傳水人和接水人很難配合。因為頭很容易就會碰到，這樣也就傳不了水。即使脖子傾斜了，也會很難保持平衡，一不小心水就沒了。第二輪，有了之前的經驗，傳水的人咬杯底，接水的人咬杯口。

我一開始，乖乖的蹲在凳子旁，等待禹謙逸傳水給我。陳懇咬着杯口把水傳給陳楚皓，陳楚皓立刻把水交給馮福臨。我的心怦怦怦地亂跳，“千萬別出事啊，等下我一定要好好的保持平衡。”我的心祈禱着。禹謙逸來了，禹謙逸咬着杯口，把水小心地倒在我的杯子中。我小心地咬着杯底，緩緩站起。不過在陳懇第一棒的時候，水就灑了一大半，我們倖存下來的也只有幾滴了。我一反頭，就看見馮福臨正在把水傳給禹謙逸。我立馬蹲下，接第二杯水，接水時，我和禹謙逸都忍不住笑，我們兩個的水就在慢慢的往外滴，可最後我們留下來的水還是有半杯。我們組的人，從一棵棵歪脖子樹，變成了一棵棵柏樹。只是身體是柏樹，可是脖子還是歪的。

大家玩這個遊戲時，一定要注意，無論是咬杯口還是杯底一定要咬緊，不然水會倒。

玩這個遊戲我知道了，做任何事情都不能急，一旦急了，可能就功虧一簣了。

銜杯傳水作文4

“哈哈哈……”“你的口水流到了王鎮濤的脖子上了，哈哈哈……”“還笑，水都灑了！”“才這麼一點水，這是王鎮濤與林品毅的口水！”聽！好熱鬧啊！這是怎麼回事？原來，今天蔡老師上了一節生動有趣的課——銜塑料杯傳水。

上課時，蔡老師拿了一疊塑料杯和一大一小兩個盆子，讓我們做遊戲。遊戲規則是：兩個人要在一首音樂曲子結束時，每人銜2次裝滿水的紙杯，若銜完時，音樂還未結束，可多銜幾次。銜的次數多的為勝。

我們用抽數字來分組。奇數與奇數為一組，偶數與偶數為一組。我和林品毅一組，潘筱婧和林哲晟為一組。

蔡老師放了一首音樂，遊戲也隨之開始。為了避免灑水，蔡老師把大盆接在下面，小盆用來倒水，就這樣，遊戲開始了。林品毅咬着杯子的上邊緣，我也咬着這杯子的上邊緣，林品毅歪着頭，只見水準確無誤地流進了我的杯子裏。但也有的從他的杯子流到了外面，最後，幾乎滿滿的一杯水只剩下了半杯。輪到我了，我歪着頭，有的水流進了杯子，也有的流到了我臉上，，流進我的脖子，打濕了我的衣服。我感覺大量的水從我這兒流失了。又輪到林品毅了，你瞧他那滑稽樣：水從他的臉上流下來，又流到了我的衣服裏。我猜那裏面一定有林品毅的口水吧

接下來，是潘筱婧和林哲晟上了。只見他們操作得穩穩當當的，幾乎沒有水出來。原來他們叼着杯底來傳水，怪不得這麼穩，而且速度也挺快。

最後，結果你一定知道，當然是他們贏啦！他們一次銜的水，都比我們兩次銜的水多。

我們的笑聲幾乎可以把屋頂掀開，這笑聲，在空氣中漫延開來……

銜杯傳水作文5

今天，我在昂立稚慧谷玩了個有趣而奇怪的遊戲：“銜杯傳水”。在玩遊戲之前，葉老師給我們示範如何玩。她給女生甲一個杯子，讓她用嘴叼住杯子，自己則叼着一個裝了半杯水的杯子，側着身子，頭朝一邊歪去，這樣，水就流到了女生甲的杯子裏了。我看了之後，想：咦，這不是很簡單嗎？對我來説簡直輕而易舉！

開始玩了，由我們隊先開始。第一個是女生甲，第二個是張智翔，第四個是盧子喬，第五個是陳宇。那麼第三個是誰？就是本人——大猩猩！我看了女生甲把水傳給張智翔是異常憤怒，憤怒的原因為那個女生甲技術不夠精湛，倒掉了很多水，根本不如我。到我了，我叫盧子喬微微蹲下一點兒，讓我好倒一點。我側過身，把頭往盧子喬的杯子裏倒。由於技術精湛加配合得天衣無縫，所以水不僅很快倒完，還滴水不漏。

到了陳禹同組了。依我看，他們那組的傳水作風是兩個字：變態！從女生乙傳到張文浩的時候，我就覺得他們有點“異性相吸”的樣子。他們嘴脣對嘴脣，從遠外看就像貼在一起的模樣。金錫聰傳水給陳禹同的那一段再變態不過了。金錫聰與陳禹同的臉都是側着的，而且金錫聰的頭還向陳禹同那邊偏，我在拍他們時他有點像在“接吻”。難道説，他們是“同性戀”？（我想歪了，那時就想歪了）他們一直處於這種狀態，直到金錫聰十分艱難地把水倒進陳禹同的杯子裏。最後，陳禹同犯規，竟毫不猶豫地從高處把水倒進最後一個人的杯子裏。那個人悲憤地説：“你潑的水灑了我一身你知道嗎？”

這次的遊戲雖然一逝而過，但是它卻讓我明白了一個簡短而深刻的道理：團結就是力量！

銜杯傳水作文6

今天我來到作文班，剛到門口，就聽見作文班裏有哈哈大笑聲，我定睛一看，原來是同學們在玩銜杯泉水，哈哈，真有趣，我也要去玩玩。

這個遊戲的規則是：用嘴銜着杯子的底部，杯子裝滿水，不允許用手，只能用嘴銜着杯子，把水倒進下一個同學的杯子裏。依次往下傳，最後看哪組盛水多，用時少，就獲勝。

比賽開始了，只見我們組的同學，嘴上銜着杯子，第一個同學站起身來，下一個同學蹲下來，第一個同學把水倒進下一個同學的杯子裏，就這樣一直傳到最後。

可是上一位同學急急忙忙的'要贏下這場比賽，便一心急就倒了一個落空，這時傳來一個聲音“別急啊，心急吃不了熱豆腐啊”，那位同學聽了這句話後，又重新來了一次，我們組已經接完了的同學，個個氣喘吁吁。

比賽進入到了白熱化階段，我們組的同學快傳完了，第二組的同學又是一次又一次的拾起杯子比賽，他們那也是小心翼翼的傳着啊！我在心裏想到，快，快，快，一道道聲音的傳出來。

第二組的那邊就要贏了，我吶喊道，我們組的同學聽了，便加快速度直奔最後一個同學。“加油！加油！”……

終於我們組贏了，另一個組輸了，大家歡呼聲不斷。通過這件事後，我知道了，遊戲和學習一樣，只要堅韌不拔，你做任何事情都可以做好，是啊，這世界裏最好的一件事，莫過於努力。