那片爬山虎作文彙編13篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的那片爬山虎作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那片爬山虎作文1

走進無人的衚衕，一轉身，便發現自己身處綠色的海洋之中。

那是一片綠綠的爬山虎，密密麻麻的似要鋪天蓋地般匍匐在那殘破的老牆上。一陣微風輕輕的拂過綠色便泛起的波浪，點點銀光閃動着。仔細看，才發現綠色的頂端藏着幾抹淡綠，在陽光下躍動着，歡呼着。

我抬頭向上望去，爬山虎新生的吸盤在微風中晃動着，它們有高有低，似在奮力向上攀爬。但有幾處爬山虎似乎承受不住頂端尚未吸住牆壁的吸盤的重量，竟倒在了地面上，從此在地面上生長。

看到這一幕，我不禁記得之前我見過這樣一場賽跑，起初參賽者都站在同一條起跑線上，如果你的父母符合裁判所説條件，便可向前六步。問題問完，許多人遙遙領先，憑藉父母的良好條件，臉上掩不住的驕傲；而有些人則駐足原地，望着前面的人，眼裏滿是無奈。爬山虎又何嘗不是這樣？有些事情吸盤擁有身下無數吸盤為它製造的高度，很輕易便爬上高牆；但有些吸盤從地面長出，不得不依靠自己一步一步向上攀爬。它們一長出便巨大的差距，所以，你不得不奮力向上攀爬，艱辛是必然的，汗水是必須的，你無法逃避。

也許你會重重的落到原地，但這也只不過是人生路上的一個小插曲罷了。你要麼終生停步於此，要麼從頭再來，除此之外，別無他法。望着這一個個奮力向上的小生命，我的情思不禁被這片深綠色的光輝牽動。

生活本就不公平，為了獲得公平，你只能努力向上，哪怕一次次跌落。

這片綠綠的爬山虎，牽動着我的情思……

那片爬山虎作文2

如少女的秀髮一樣垂下，如瀑布一般流瀉，如唯恐走失的孩子緊攥媽媽的手一樣攀牢一面牆！一副綠綠的畫，——它們便是我在葉聖陶的文字中認識的爬山虎。

爬山虎的綠，綠的那麼深沉。那鋪天蓋地的綠，讓人驚訝得目瞪口呆。遠遠望去，就像綠色的絨毯掛在牆上。人們禁不住這綠的誘惑，紛紛拍照留念。

爬山虎的葉子有輕柔的、有硬邦的，大小不一。微風拂過，那片貼在牆上的綠海便自由翻騰，漾起了一層層波紋，近看每一條藤，又像舞蹈演員在擺弄着自己纖美的身姿，惹得我久久駐足。

下雨的日子，雨水沖刷着葉子，風兒撕扯着葉子，每一片葉卻挺直腰板精神抖擻，一副無所畏懼的樣子。無奈的雨珠只得順着葉子、莖蔓流到了坑坑窪窪的泥土裏。

春天，是它們最激情的季節。它們爬過窗台、越過柵欄，從這面牆翻到那一面牆，從這棟樓牽到那棟樓，不管行走多遠，它的腳緊緊地抓在牆上。似乎什麼力量都不能將它和牆分離。

夏天，老人們經常端着茶懷拿着棋盤來這片綠海下乘涼、閒聊、欣賞風景，好不愜意！

即便是蕭瑟的秋天，它依然頑強地攀在牆上，而且越長越茂，越爬越高，越爬越遠。它柔軟而強勁的身體裏，顯露出的堅毅和生機給予了我面對挫折的力量，讓我望之油然而生敬意。

寒冬臘月裏，它的葉終於禁不住嚴寒的肅殺，慢慢枯萎，但藤卻像鐵絲網一樣的粘在牆上。零星的枯葉倔強地在藤上抗爭，在北風中昭示着它的不屈。枯萎的葉啊，你是在等待春天到來，再次吐露新綠嗎？

綠綠的爬上虎啊，謝謝你給予我生命的啟示。

那片爬山虎作文3

人，很容易被感動。我曾經被別人，被自己甚至被動物感動過，但那一次感動我的，卻是一株爬山虎。

每次回老家，路過院牆時，總要望一眼牆上的爬山虎。只要那充滿活力的綠色映入我的眼簾，我就感覺自己充滿了力量，充滿了克服困難的勇氣。

我與這株爬山虎的故事還要從四年前説起。

四年前，我跟隨爺爺回老家。一路上風景如畫，但那時在我的眼裏，這風景簡直糟糕至極，因為數學一向95分以上的我，那次期末考試居然只考了77分！所以我的心情很不好，看什麼都不順眼。那時，那株爬山虎還只是剛出土的幼苗，纖弱地立在牆邊。不幸，被我發現了。在我心情悲傷時，憑什麼你就能擁有美好？我也要然你承受痛苦！接着，我就開始摧殘它。先是用柳枝一下下地抽，抽斷了三四根柳枝才罷休；然後一片葉子一偏葉子地拔……在我一頓狂虐之後，爬山虎偏體鱗傷，本來我想把它拔出來，但是在最後一刻動了惻隱之心，放過了它。

那時的我怎麼也不會想到，這一株爬山虎讓我懂得了那麼多道理。

幾周後，我又回到了老家，發現原本被我摧殘的那株爬山虎竟然活力下來，並且爬上了牆。那一片鬱鬱葱葱的綠色惹人憐愛。在綠色中間，幾朵黃白相間的小花點綴其間，分外美麗。我怎麼也無法把如此富有生氣的爬山虎與幾周前的那一株幼苗聯繫起來，但事實卻活生生的擺在面前。我的眼角悄悄地滑落幾滴眼淚。

就在這一刻，這株頑強的爬山虎感動了我。它不僅感動了我，還讓我悟出了人生的道理，還讓我有了對未來，對希望的美好憧憬，有了克服困難的力量。

我相信，更加燦爛的陽光會照耀在我未來前進的路上。

那片爬山虎作文4

在我們學校的牆壁上，長滿了一種類似藤蔓的植物，它“佔領”了我們學校的牆壁，密密麻麻的；這種植物的根莖緊緊地吸附在牆壁上，而且根莖上長滿了翠綠翠綠的葉子。

這種植物大家一定很熟悉，那就是——爬山虎。

我下課後，在課間的時候曾嘗試着能不能把爬山虎的一小部分從牆上給拽下來（因為這是學校的植物，所以我沒用太大的勁），但沒有成功。爬山虎莖上的“小爪子”，緊緊地抓住牆壁，無論你怎麼拽它，它就是不肯“放手”。

我從爬山虎這種植物中領悟到了一個道理，那就是要有毅力，一定要相信自己能行，因為，不到最後一刻，你永遠不會知道勝利是屬於誰的。

我覺得這種毅力是我最欠缺的一個。

有一次，媽媽帶我和我的小弟弟去一個主題樂園玩，那裏很大，遊戲項目很多，我都玩了一遍，最後要回家的時候，我突然發現了一個攀巖的活動，於是我就跑過去玩了一次。工作人員給我係好了安全繩，並示意我可以往上爬的時候，我的心就開始“突突突”地亂跳了，我定了定神，就開始往上爬了。

我剛爬了沒幾步，就覺得手心冒汗，胳膊已經快沒有力氣了，這時我就想下去了，但轉念一想：我剛爬了幾步，連中間還沒到呢，在往上爬吧。於是我就又勉強往上爬了幾步。然後我往下一看，媽呀，有點高呀！我的心好像要蹦出來似的，我很想繼續往上爬，但我又覺得自己是不行的。繼續，還是就此放棄？我最終決定了放棄。

我下來了，在腳碰到地面的時候，我鬆了口氣。在回家的路上，回想起剛才那一幕，突然感覺很後悔。

如果我當時能夠相信自己，那我就能爬上去；就不會留下遺憾。

不到最後一刻，你永遠都不要放棄，因為你永遠不知道勝利將屬於誰。

那片爬山虎作文5

——致敬愛的伯父

伯父家那片綠綠的爬山虎早已枯黃葉落，但那片鬱鬱葱葱的形象卻時常浮現在我面前。綠綠的爬山虎啊，你觸動了我的心靈，使我又想起我的伯父，眼前又浮現出了伯父對我的疼愛。

那片綠綠的爬山虎，我擁抱你！你是伯父的驕傲！我猶記得那年，伯父親手栽下了爬山虎。當時，幼稚的我看到伯父不給它澆水，便驚奇地問：“伯父，不給爬山虎澆水，它能活嗎？”伯父意味深長地對我説：“孩子，爬山虎是不用澆水也能活的，唉！你還小，爬山虎代表什麼，你長大就明白了。”“爬山虎代表着什麼？”這個對於我來説很深奧的問題在我幼小的心裏紮了根。帶着這個問題，我慢慢地長大了，而伯父您卻在我還不明白事理的那一年去逝了。您的去逝，在我心裏落下不可磨滅的記憶，刻下了重重的傷痕。我悔恨，為什麼讓伯父失望，因為直到現在我才明白，那片綠綠的爬山虎，靠的不是別人的幫助，而是靠自己頑強的力量和堅定的信念才得以努力成活！

啊！綠綠的爬山虎！你代表什麼？你代表着一個人無論在怎樣的境域中都要堅強！我終於明白了伯父那句話的含義，您是在告誡我要努力堅強，邁好人生的每一步！

秋天喚回了我的思緒，伯父的院子裏已沒有爬山虎，我也看不到那隨風浮動的枝葉。但是爬山虎卻永遠是激勵我前進的動力，伯父沒有直説的警言我也會銘記於心。

在您的墳前，我要告訴您：“伯父，我明白了！我一定會好好學習，堅持不懈，決不辜負您的期望！”

雖然今年春季已過，但在明年，我一定會為您栽上爬山虎，讓那片綠綠的爬山虎永遠爬滿您的屋頂！

那片爬山虎作文6

我看到了，全都看到了。

我家窗前，是一面滿是爬山虎的牆。它是綠的那麼耀眼，密的那麼緊簇。放學回家時，每次都會路過那裏。它是那麼壯觀、魁梧。綠，但讓人看着舒服；密，但一點也不覺得亂。只見那綠葉，一片接着一片，但卻又不擋光，光可以照到每一片葉子上，在陽光下星星閃閃，真的`可以説是一件偉大的手工作品。不，再怎麼偉大的作品，也比不上這片爬山虎的。

它生來就這麼好嗎？它到底用了多少努力？

這是一個狂風大作、電閃雷鳴的夜晚，天沒有完全暗下來，風就起來了。

那時，爬山虎只有現在的一半高，而那場雨太大、太大了。當時的情景，雨打在窗上，只能很勉強的看清一點；路上打傘的人們，被風吹的東倒西歪；鳥兒也都在自己的窩裏，蜷縮着身體，為自己保暖。

爬山虎很艱難的抓在牆上，和將被打落的命運進行抗爭。它雖然現在讓人覺着搖搖欲墜，但它最後卻能更加枝葉繁茂，這是為什麼呢？是因為這顆堅強的心，所以才不會在風雨中死去的原因吧。第二天起來，我看到爬山虎的葉子掉了很多，可見它在昨晚的風雨中熬過了多少磨難，但，藤依然緊緊倚在牆上，沒有了多少葉子，顯得單調，但仔細觀察，便會在一些小小的地方發現嫩嫩的綠芽。

對啊，爬山虎在那麼的狂風暴雨中都沒有低頭，我們也不能被一次考試失敗而打倒了啊！

那片爬山虎作文7

爬呀......爬呀......

六年時光接近尾聲，我們即將離開已伴六年、親愛的小學母校。那片爬山虎已經綠在我的心間，顯出一派別樣的生機。

一年級，懵懂無知的我們，在植樹節那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學樓下，本是覺得好玩。

如今，它已爬滿了整個學校的教學樓，真是一個奇蹟啊，正所謂“無心插柳柳成蔭，無意撒種綠滿牆。”

陽光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個懶腰，朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍着光點，如同一個個跳舞的小精靈。

我們很調皮，有一次，有個同學把教室裏五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講台上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎，更是在和風中笑彎了腰。一次美術課，老師讓我們畫心目中最美的植物，我不假思索地將畫筆聚焦了滿腔的綠：一座座半矮不高的樓房，中間屹立着一座鐘樓。牆上呢，滿是波浪起伏的綠，演奏出一曲曲綠色的歌謠。

我們長大了，對爬山虎就很關心了。她渴了，我們澆水;她熱了，我們為它送來清風;它涼了，我們將温暖捎去......一切困難都有解決的辦法。

不得不説，誰敢把爬山虎生生拽下來，有人會跟他“拼命”的。

冬去春來，那一抹綠伴着漸漸倒數的鐘聲，向着明亮的遠方，永遠散發着綠油油的光芒。

再見了，爬山虎，就算我們終究會離開小學，祝你永遠紮根親愛的母校，祝你永遠綠滿一座座教學樓。

那片爬山虎作文8

風兒，輕輕地掠過，亭外的爬山虎，在風中搖曳着，那片清新的綠色，在雲霧中緩緩流動，流入眼睛、心底。

每天下樓晨練時，我都會第一時間跑到那種爬山虎的空地。以前那裏是雜草叢生，臭氣沖天的土地。一次偶然的機會，一位老者抱着僥倖的心理，試着種植爬山虎——聽説這種植物的生命裏非常頑強，但誰都沒有抱多大的希望。可誰知：第二年，一開春，那裏便鑽出了嫩綠嫩綠的小芽。可還是沒有人在意它，更不用説是給它澆水施肥了。就在人們快淡忘它的時候，它猛地竄出了一米多高，這時，大家開始注意了。於是，大家便拿來竹竿讓它往上爬，再把周圍的垃圾全部清理乾淨。爬山虎受到了很好的待遇，而我也幾乎每天都會下樓去照看那個小傢伙。雖説每天看的都是一樣的植物，但每天都會收穫不同的快樂。

手裏拿着照相機，尋找着喚醒快樂的景物。呀！那正長的茂盛的爬山虎！嗯！就是它了！我走到它跟前拿起照相機慢慢把鏡頭推進：哇！外面的葉片，被陽光曬成了深綠色，從遠處看就像那硬硬的外殼保護它裏面稚嫩的新芽，給人一種層次感，每一層給人的感覺都不一樣。我急忙按下快門，“咔嚓！‘’這美麗的爬山虎留在了相機上，更留在了我腦海的最深處。

沒人照顧它，它竟然長的這樣茂盛，那嫩嫩的小芽，衝破堅硬的石塊和土礫才長成這茂密的景象。看着眼前的爬山虎，我，頓時陷入了深深的沉思中。

那片爬山虎作文9

曾記否，外婆窗前的那株爬山虎，幾年前，還是弱不禁風的它，已奮力長出枝條，為單調的白牆增添了幾分生機勃勃的墨綠。

如今的它，遍佈整面高牆，一陣風吹過，滿牆的爬山虎搖曳着，搖曳着，再加上陽光的照射，墨綠變成淡淡的新綠。一些繞在大樹上的爬山虎則投下銅錢大小的陽光，每個人都不得不發出由衷的讚歎。

可，誰又知道它成長時所遇到的艱辛，正如冰心所説：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我曾多少次看見爬山虎在暴風雨來臨時受到狂風暴雨的摧殘，我曾多少次看見它飽受烈日暴曬之苦，我曾多少次看見它被淘氣孩子無情地從牆上扯下，可它仍無視外界的一切傷害，征服了一面高牆。

植物是這樣，人有何曾不是，只有無視外界一切傷害，才能傲立在自己的巔峯。

爬山虎是從最底端向上爬的，每個人就像一株爬山虎，從人生最低端，奮力向上爬，有些人可能一出生便有肥沃的土壤，自然比別人長的快，長得高，但一但失去了庇護，暴風雨一來，自然，不得不夭折，生存在貧瘠的土壤中，在狂風暴雨中的人們，卻往往先苦後甜，上一秒還被人們踩在腳底的他們，下一秒也許便走上了“一覽眾山小"的巔峯，這便是一株爬山虎引發的思考。

今年外婆家的爬山虎墨綠依舊。

那片爬山虎作文10

一日傍晚，放學回家，我慢慢地走在院子中。

剛過一場秋雨，天氣涼爽，還帶着一絲風。“一場秋雨一場寒”，的確如此，涼颼颼的。

當路過那堵綠綠的牆時，我停下了腳步。牆上滿是綠色的葉子，你不讓我，我不讓你，相互擠在一起，還留着些雨珠。原來，是許久未見的爬山虎啊。微風拂過，它便隨風舞動，展現着優美的舞姿，還唱出“沙沙”的歌曲為自己伴奏，淡雅而樸素。

葉片尖尖的，葉脈十分清晰地分佈在葉片上，乳白色，與深綠的葉片呼應着。

最令我讚歎的還是它的枝了。起初，我一直好奇它為何不借助任何東西就可以爬到牆上。原來它有一些細細的“小腳”，用它們緊緊地扒在牆上或鑽進細細的牆縫裏，便是它唯一的生存方式。即使變枯了，但它還死死地扒在牆上，怎麼掰，怎麼捏，它也不會斷。

如此枯，如此細的枝，為何能撐起這片爬山虎呢？細想，倘若它是鬆鬆地順着牆壁爬，不向上卻爬到低低的地方，那麼，它們還能組成那翠綠的牆嗎？答案必定是不能的。或許，它只能縮在牆角，任人踩踏，憑風吹雨打，最終走向生命的盡頭，若它每一步都死死扒在牆上，一直向上不懈努力地爬，便會成一片即使風雨交集也依舊挺立在風雨中的獨特風景，我們又何嘗不可如此？在學習中，打好基礎，腳踏實地，擁有積極向上的心態，遇到任何挫折都以向上的態度面對，終會開拓出一片自己的天地。

人生的風浪再大，我們也要勇往直前，不畏風雨，頑強而執着，樂觀而向上，如那片綠綠的爬山虎一樣。

那片爬山虎作文11

校園是我們成長的搖籃，是我們人生的第一起跑線。在這片土地上，我們留下了人生中美好的回憶。校園內那滿牆的爬山虎，留給我的印象最深......

那爬山虎，遠看是綠瑩瑩的，一大片翠綠，再仔細一看，翠綠的葉子，密密的，緊緊的挨在一起。頓時，一種綠意蔓上我的心頭......

有時，微風一吹，爬山虎的葉子便“嘩嘩”地響起來，好像女孩的裙襬，在微風中盪漾着，搖擺不定......風吹過後便是一陣寧靜，爬山虎的葉子靜止在那裏，葉片上的脈絡，葉子的形狀都可以看得一清二楚：一片葉子中間有一個大角，周圍各有兩個角，並且邊緣有粗鋸齒。

當春天來臨時，爬山虎便抽出嫩芽，嫩葉，於是，一片充滿着朝氣的嫩綠把整棟樓包圍起來了；夏天，爬山虎的嫩葉長大片了，顏色也變深，變成熟了，是一片生機勃勃的墨綠或深綠；而到了秋天，它的葉子變黃，變脆，漸漸枯萎了。然而它並沒有因為葉子枯萎，藤蔓就掉落下來，它的藤蔓依然緊緊地吸附在牆上，期待着明年春天的發芽，長葉......

從這裏，我們也可以看得出爬山虎那頑強的生命力。它耐寒，耐旱，氣候適應性廣泛；生性隨和，佔地少、生長快，綠化覆蓋面積大。它給我們帶來了愜意的涼爽，卻不求回報，默默地無私奉獻。它的綠色也成為了校園一道美麗的風景線，為校園增添了一份清新，一份和諧，一份自然......

雖然我已經是畢業班的學生，將要離開玉林小學這個大家庭了，但是，我無論走到哪裏，都不會忘記像搖籃般的校園，不會忘記我們一同坐過的教室，更不會忘記那片帶給我們美好回憶的爬山虎......

那片爬山虎作文12

夏季枝葉茂密，常攀緣在牆壁或巖石上，適於配植宅院牆壁、圍牆、庭園入口處、橋頭石堍等處。可用於綠化房屋牆壁、公園山石，既可美化環境，又能降温，調節空氣，減少噪音。

由於爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋牆面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且由於葉片與牆面之間的空氣流動，還可以降低室內温度。它作為屏障，既能吸收環境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷鬚式吸盤還能吸去牆上的水分，有助於使潮濕的房屋變得乾燥；而乾燥的季節，又可以增加濕度。

爬山虎是垂直綠化的優選植物。垂直綠化又稱攀緣綠化，是利用攀緣植物向建築物或棚架攀附生長的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物，它依靠吸盤沿着牆壁往上爬。種植的時間長了，密集的綠葉覆蓋了建築物的外牆，就像穿上了綠裝。春天，爬山虎長得鬱鬱葱葱；夏天，開黃綠色小花；秋天，爬山虎的葉子變成橙黃色；這就使得建築物的色彩富於變化。除爬山虎之外，牽牛花、紫藤等也可供垂直綠化。

同屬植物栽培觀賞的還有：

東南爬山虎p。austro—orientalis，葉小，5枚。聚傘花序與葉對生。產福建、廣東。

花葉爬山虎p。henryana，幼枝四稜。幼葉綠色，背面有白斑或帶紫色。花序圓錐狀。產湖北、陝西。

三葉爬山虎p。himalayana，葉小，3枚。聚傘花序。產四川。

那片爬山虎作文13

如果問我最喜歡哪種植物，答案也許是“一枝春帶雨”的梨花；“出淤泥而不染”的蓮花；更可能是“凌寒獨自開”的梅花……然而，我最佩服的一定是爬山虎。

早春，校園裏的爬山虎長出了嫩綠的葉與微白的芽。它並不出彩：沒有嬌豔的花，沒有挺拔的枝幹，看起來就是普通的藤。它依靠自己的腳，一步一步地爬上懸崖似的牆。每天一釐米的速度，對於平凡的它來講，已經足夠了。

數十年如一日的攀援之中，爬山虎只能依靠它看似柔弱的根與莖，和自己小小的“腳”。然而，誰説柔弱的就一定脆弱呢？誰又能證明不強大的就一定不堅固呢？

你無法拉斷、扯斷爬山虎的莖——它太有韌性了：你也可以試着把它的腳完整地從牆上弄下來——那一定很困難，它的腳已經深深嵌入了牆壁的縫隙裏，任爾東西南北風！

我不知道它從哪一個清晨艱難地鑽出土壤，也不知道六十年來它都經受了哪些風吹雨打的考驗。我只知道：從不停歇的爬山虎日新月異，日積月累中，使得曾經渺小的它，在牆上鋪滿了一層厚厚的葉子。它們一年中能從綠、淺黃、直至深秋時節的如朝陽般的火紅，猶如施了“魔法”。有時又像窗簾，為我們遮光蔽日，在風中搖曳，在雨中“嘀嗒”奏樂；直到北風搖落片片紅葉，露出堅韌的藤條——多年來爬山虎的奮鬥成果。

“世上無難事，只怕有心人。”如果爬山虎有人的心，那麼這句話，它當之無愧。

爬山虎的品質，是否能給我們一些啟示？做一個“有心人”，追求自己的目標，雖然我們知道那也許是我們永遠無法登頂的高峯，但依然像爬山虎一樣，追求心中的完美。