三年級寫景作文秋天的圖畫指導

一、審題：

1、描寫的圖畫必須與秋天有關。

2、圖畫可以是從別處選取來的，也可以是自己畫出來的。

3、要表達自己對秋天的喜愛、讚美之情。

二、選材

天空：秋高氣爽、天高雲淡

田野：莊稼豐收、農民忙碌

果園：瓜果成熟、芳香四溢

落葉：隨風飄落、翩翩起舞

秋雨：秋雨綿綿如煙如霧

動物：大雁南飛、松鼠儲糧

小孩：遊玩嬉戲幫忙豐收

三、寫作方法：

1．認真觀察。

（1）看人。根據人物的動作、神態確定他們在幹什麼，根據衣着相貌弄清人物的年齡、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我們熟悉的，哪些值得我們寫，哪些富有秋天的特徵。

（3）看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學習等有什麼關係。

2．按空間順序寫。或由遠及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。

3．適當運用比喻、擬人、誇張等修辭手法。

4．動用五官。

只用一種感官來寫景物，描寫難免單調，讀起來不過癮。如果五官能來個全家總動員，將我們看到的'、

聽到的、聞到的、嚐到的、感受到的儘可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗一樣。

例：《秋天的圖畫》看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動物忙碌的場景。其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅

色的楓葉、金黃的田野、各色的菊花。聽到的：風吹樹葉“唰唰”的聲音感受到的：帶着清涼和温柔，輕輕地到來。聞到的：各種水果的甜香。

四、構思

1、擬題

以描寫的主要事物擬題。如《雁兒高高飛》《一場落葉雨》《水果噴香》

以對秋天的情感擬題。如《快樂秋遊》《我愛秋天》《讚美秋天》

2．開頭：開門見山，點明題目。

例：①一場落葉雨之後，秋姑娘來到人間，大自然一派豐收、喜慶的景象，不過最熱鬧的還得是那香

甜四溢的果園。（《秋天的果園》）

②過了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的圖畫。（《美麗的秋天》）

3．中間：抓住秋天景色的幾個特徵來寫。

截取富有秋天特徵的幾處景物或人物的活動場面來寫。抓住景物的特點來寫，對景物的形狀、姿態、

色彩、聲音等各方面進行觀察、比較，選取其最具特徵的方面來寫，按照一定的順序，適當運用比喻、

擬人、誇張等修辭手法。

4．總結自己對秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我愛你，秋天！（《我愛秋天》）

②秋天，美麗的秋天，讓我們為你獻上最熱情的讚美吧！（《讚美秋天》）

五、擬題綱

寫的時候要注意：要將哪些內容寫進去，分成幾段？最好是每一段有一個大意。你可以擬一個提綱。

例如：題目：秋天的圖畫

第一段開頭可以開門見山，點明題目。第二段可以寫果園

1、水果都成熟了。

2、那紅彤彤的蘋果像個害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的掛在枝頭大笑，露出了

4、柿子就像一盞盞

5、一串串葡萄

6、一個個鴨梨

7、顆顆棗兒第三段可以寫田野：

1、那稻田裏，的稻穀，隨着風翻起了??農民伯伯們來到了田裏，他們揹着??扛着??

2、菜地裏，

第四段：結尾點題，抒發情感

這真是一幅五彩繽紛的秋色圖啊！

六、佳作賞析（略）