走進秋天小學生同步作文

幾片樹葉落在地上，風兒吹着他們旋轉起舞，秋天到了。

走進秋天，只見一縷縷白煙上升，像輕紗在蔚藍的空中飄飄悠悠，漸漸地連成一片。藍天下，是一片一望無際的田野。從左邊看，是一片沉甸甸的稻穗，像一片金色的海洋。一陣風吹來，田野裏翻滾着層層海濤，多麼迷人啊！稻穗們彎着腰，似乎在説“歡迎你們到來！”

走進秋天，小河邊的水一天比一天少了，清澈見底，一羣羣肥碩，活潑的魚兒快樂地游來游去，好像在説“我被熾熱的太陽曬了一個夏天，終於又可以看到那瓦藍的天空和朵朵白雲了。”

小河的西岸有幾棵高大的白楊樹，好似一個巨人，那白楊樹挺直了軀幹，濃綠的葉子被風吹的“嘩嘩”直響，彷彿在唱一曲動聽的好歌。

走進秋天，果園裏的果樹上掛滿了果實，有沉甸甸的蘋果，黃澄澄的梨和火紅火紅的柿子，樂得小朋友都流下了口水。再往前幾步，你就會發現在一棵光溜溜的樹枝上掛着一個桂圓大小的圓球，好似一個害羞的`小姑娘，躲在樹葉間晃動着腦袋，十分可愛，它就是銀杏樹的孩子——銀杏果。

深秋以後，河水漸漸幹了，變成一片一望無際的沙灘，人們便到這裏來野炊，放風箏，偶爾有一羣大雁鳴叫着路過這裏，好像在説：“秋天到了，我們要去南方，再見！”

啊，秋天，把美好的祝福留給人們，把豐碩的果實留給人們;啊，秋，我愛這個季節，我相信秋天永遠會向我們微笑。

點評：

寫景的文章對小學生來説較難，而優美的景物總讓人流連忘返，作者用生花妙筆描述了秋的圖畫，在具體生動描寫的同時運用多鍾修辭手法展開合理的想象，把自己對秋的喜愛之情融匯在字裏行間，做到了寓情於景，情景交融。