【熱門】寫描寫秋季的作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寫描寫秋季的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫描寫秋季的作文 篇1

我愛美麗的春天，炎熱的夏天，冰潔的冬天，但更愛那涼爽的秋天。

秋天天氣涼了，校園裏的桐樹、楊樹、柳樹的葉子都變黃了，一片片黃葉在秋風中飛舞，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，地上落了一層厚厚的黃葉，給大地鋪上金色的地毯。每天早上都有同學忙碌着掃落葉，看着一堆堆黃葉，我想到這些樹葉曾經自己曬着，為我們遮陽；曾經自己淋着，為我們擋雨。大樹是你們把我們的校園打扮的更加美麗。我愛你飄舞的黃葉。

校園操場旁邊有兩個花壇，花壇裏的一些花凋謝了，月季花依然開得那麼鮮豔，紅的如火，粉的像霞，白的似雪，美麗極了！

同學們穿上了五顏六色的毛衣，在操場上玩耍、遊戲。瞧，他們有的跳繩，有的打沙包，有的跳沙坑······玩得開心極了。

秋天的`校園是美麗的，是歡樂的，我愛秋天的校園。

寫描寫秋季的作文 篇2

“砰”的一聲槍神響起，原本沉浸在雨水中的所有人都沸騰了起來，沒錯，最熱烈的賽事1500米開始了，這是一個瘦弱的身影映入我的眼簾本來是不應該有人橫穿賽道的啊!我定睛一看，“啊，是蔣嘉傑”我驚呼了一聲。

本來跑完400米的他不是應該坐在位子上放鬆，休息的嗎?為什麼他會有1500米，想到這，我似乎聽到了什麼。“這對蔣嘉傑來説不公平”我聽了這話才想到今天蔣嘉傑要跑1500米的。

那個瘦小的身影突然晃了一下，我頭髮上的水滴，滴到了我的眼睛裏，我趕忙擦了擦眼睛，又想到：我只是站着，雨就把我的眼睛淋濕了。

知道要跑1500米時，蔣嘉傑並沒有説什麼放棄，而選擇堅持下來，看見他的臉被雨水沖刷後依然面黃肌瘦的樣子，我真不知，他還能否堅持住。開始，他沒有跑得很快，我也知道，在這種情況下，勻速跑是的回覆體力的辦法了。

過了一會，他跑了一半了，但原來就慢的腳步，好像又慢了些。在雨中，甚至從他嘴裏大塊大塊呼出的白棋，都可以清晰地看見，只見他的臉色越發難看，就在我不忍心看他的時候，1500米也已經接近了尾聲，人聲依然鼎沸着。

不過就在這時，他的腳步驚奇地快樂起來，不一會，他就爆發出了傲人的速度，見這一幕，減弱口號的我們班“加油”再次喊了起來，在最後兩圈的時候，他突破了自我，一個穿着藍色衣服的英雄彷彿在奔跑着，不為其他的，就只是為了我們803班的成績。我越發地激勵。

一個，兩個，三個...原本的最後已不復存在。追殲變成了第四名，用盡，最後一點力氣，衝進了終點線，我們全部急忙上去扶他，把他的手放在我們的肩膀上，他毫無力氣，直接倒在了上面。在這時，他開口了，他跑完1500米狗的第一句話是：“如果讓我可以休息一會的話，我可以跑的更好，為了我，也為了我們班拿到更好的分數”。

這是我眼中的視線模糊了，就是這麼一個瘦小的人，卻爆發出瞭如此強大的力量，心中不禁對他欽佩。

寫描寫秋季的作文 篇3

秋天來了。所以，我們決定一起去欣賞秋天的校園。

我們先來到校園右邊的小花園。

一進小花園，陣陣清香撲鼻而來，原來是桂花，我想，桂花這麼小，竟然這麼香，真神奇呀！李老師對我們説：“看，它們雖然同樣是桂花，可是，它們的顏色一樣嗎？”我們回答道：“不一樣。”李老師又説：“你們看，這個黃色的我們叫它金桂，這個銀白色的我們叫它銀桂。請你們想一想，金桂現在開了嗎，銀桂呢：？”我們回答道：“金桂現在還沒有開，銀桂已經開了。”

我們又來到了校園左邊的小花園。

一進這邊的小花園，迎接我們的是綠樹成陰的長廊，這個長廊上的葉子真茂密呀！聽李老師告訴我們，我才知道，這個長廊種的原來是紫藤。可是，我為什麼要説它那麼茂密呢！因為，你只要站在種滿紫藤的長廊下，不管多大的雨、多大的風，都淋不着你。

最後，我們來到了石榴樹下。

石榴樹的葉子是嫩綠的，果實就像一個胖娃娃的頭上頂了一朵小花。多美麗呀！

啊，秋天的校園真美呀！