美麗的校園 描寫校園的四季的作文1000字

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字，希望能夠幫助到大家。

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字1

春天的校園桃紅柳綠、富有生機;夏天的校園枝繁葉茂、充滿活力;秋天的校園楓紅菊香、掛滿笑意;冬天的校園松青雪白、温馨靜謐。

春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小草從地上探出了頭來，花兒展開了美麗的身姿，大地又重回了往日的生機。那一朵朵美麗鮮豔的花兒和一片片嫩綠的葉兒伴着春姑娘送給了我們春的芬芳和春的美麗，使人感到分外舒服。一排排小柏樹像士兵一樣挺立在乾淨整潔的通道兩旁，三角形的花壇裏百花怒放，成羣的蝴蝶在空中翩翩起舞;柳樹柔嫩的枝條在微風中搖擺像是一位少女的頭髮在空中飄動;迎春花、紫丁香把迷人的幽香灑滿了整個校園。最吸引人的是操場四周那一排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，貪婪地吸取着大地媽媽的乳汁，茁壯的成長着。梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的“喇叭花”，吹吹打打歡迎又一個春天的來到。操場上，同學們在那兒跳繩、跑步......歡蹦亂跳動，高興得不知道時間了。

夏天，最令人喜愛的是小葉榕，小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個蓬大的蘑菇。這個大蘑菇可以給同學們乘涼。有的小朋友還在大蘑菇下面玩遊戲呢!學前班旁的楹樹長着一些像豆芽一樣的花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。花壇時的花菡萏飄香，引人注目，而且每一朵都開得亭亭玉立的。教學校門前的九里香一到夏天就會開花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脱落的花，放在文具盒裏，每當你玩累了，回到教室準備上課卻感到想睡覺時，只要打開文具盒，一陣香味慢慢從你的鼻子飄過，讓你那疲憊的身體重新振作起來認真上課。

秋天，校園裏的梧桐樹聽到了秋姑娘的歌聲，金黃的梧桐葉在秋風中飄落下來，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱。可是樟樹、松柏知道自己不怕冷，依然穿着他們綠色衣裳，搖擺着翠綠的枝葉歡迎秋姑娘。校園的小花壇，開滿了各色的菊花。秋風吹來，空氣中一股甜絲絲的香味沁人心脾，那是校園北角的丹桂開了。小小的花雖然毫不起眼，但是它的.縷縷幽香很誘惑人，不得不讓人去用心聞它。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，晶瑩的、軟軟的，叫人不忍心踩上去。房上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。大陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學矯健的身影，如春燕展翅。整個校園裏充滿了歡樂。

我愛我的校園，更喜歡校園的春、夏、秋、冬。

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字2

秋天到了，秋高氣爽、雲淡風輕，金色的陽光灑滿了校園。

台階旁的冬青，依然鬱鬱葱葱。操場上的梧桐樹葉，隨着習習的秋風像蝴蝶一樣飄落下來，在寬敞的操場上嬉嬉哈哈地追隨着。花壇裏的菊花爭相開放，白的似雪、粉的似霞、黃的似金，美不勝收。不遠處的芙蓉花也爭奇鬥豔露出美麗的笑臉，還有高大的桂花樹也為我們送來淡淡的清香。

教學樓裏的朗朗書聲，彷彿也在告訴我;奮鬥吧，向在培育你的祖國彙報。

今天，我參觀了我們的校園，我興奮極了。

走進校門，抬頭看見的是4根銀白色的柱子。高15米，粗1。9米，高大宏偉，氣勢磅礴。

穿過小廣場，就來到門路教室。一進門就看見地面上展着鮮紅的地毯，踩在上面軟綿綿的，舒服極了!抬起頭，頂上有51盞小燈，中間還有9盞長方形的大燈，發出燦爛的光芒。門路教室有342個座位，加上老師的8個座位一共有350個座位。教室後面有著名人物畫像：牛頓、愛因斯坦、達芬奇……。

看完了門路教室，我又上了2樓的音樂教室，一進們，就看見牆上寫着的幾個大字：音樂是開啟人類聰明的金鑰匙。音樂教室的門旁有一架鋼琴。牆上有老師精心剪成的小姑娘在舞蹈，屋頂佈置着彩色的花環，閃閃發光，教室四周擺放着各種各樣的樂器，教室中心展着大大的地毯，是供同學們唱歌舞蹈用的。

我們還參觀了電腦室，剛進門就看見後面牆上寫着幾個大字：“電腦要從娃娃抓起”，這話是***爺爺説的。這裏一共裝有46台電腦，全部由老師一個人控制，假如有人不認真聽講，或講小話，老師就會發過來5個大子：“請不要講話!”這時不認真聽講的.同學就會自覺地停下來。電腦多麼有趣呀!

我們參觀完了，我的心久久不能平靜，我覺得我們的學校多好啊!在這麼好的校園環境中我一定要好好學習，不辜負老師對我們的辛勤培養!

我們的校園坐落在信江之畔，他是一座花園式的校園。

春天，校園裏一派生機勃勃的景象，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草探出頭，像跟春姑娘打招呼呢，教室門前的花壇里長出了幾朵小花，美麗極啦!

夏天，樹木長得葱葱蘢蘢，茂密的樹葉就像一把巨傘，給孩子們成陰，小朋友在下面盡情的玩耍。

秋天，秋風吹來啦，把樹葉都吹黃了，許多葉子徐徐落下，有的像一把把小扇子，有的像飛舞的蝴蝶，有的像一架架飛機……小螞蟻們在落葉上爬來爬去，真像一個“運動潮。

冬天，大部分的樹上光禿禿的，只有幾片黃葉，只有那棵粗壯的松樹還是那麼蒼翠。

我們的校園真美!

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字3

學校的生如同一本含有豐富知識的書籍，讓我懂得了深刻的道理;學校的生活如同一碗香濃的茶，讓我從中品嚐到美好;學校的生活如同一個快樂的驚喜，總能讓我開開心心。

——題記

老師之篇

在一天上美術課的時候，金老師讓我們自己動手做一個風箏。我覺得，現在是春天，我應該在風箏上畫春天的景色。我拿起水彩筆，認真地畫起來。當我畫完時，我聽到金老師對我們説：“明天大家帶一個風箏，我們到學校裏來放風箏。”我聽了以後，眼睛目視着藍天，看着天空中那飛翔的鳥兒，自己的嘴角也不知不覺得微微一笑。

第二天很快地來到了，我帶自己的老鷹風箏，興高采烈地來到學校。上午的幾節課，我一直心不在焉的聽講着，腦海裏總會浮現出放風箏的情景。美術課終於到了，我拿着風箏在操場上放了起來。我自由自在地跑着，老鷹風箏也在天空中高傲地飛翔着，我們開心、無拘無束地放着風箏，享受這快樂的時光。那一個個各種各樣、五顏六色地風箏，都在天空中飛翔着。我真希望時光能停留在這一刻，讓我們好好的感受一下放風箏的樂趣!

同學之篇

過了幾天，我和我的好朋友劉潔，鬧起了矛盾。因為，那幾天她總向我借木頭鉛筆，把我弄得煩死了，就開始打罵她：“你怎麼天天不帶鉛筆，你是不是家裏沒錢買呀!”我的`話語，讓她陣陣感到傷心，他趴在桌子上，一直在低聲抽泣着。此後，我們並沒有互相説話。同學們發現我們這兩個人很奇怪，平時形影不離的我們，現在怎麼默不作聲了呢?

沒有和好朋友劉潔一起玩耍、互相説話的這段日子裏很快就過去了。我很不適應，很想跟劉潔説説話，但我又怕她會拒絕。一天下午，我撞着自己的膽子，來到劉潔面前，對她説：“劉潔，請你原諒我，是我不對。我不應該發脾氣，不借你鉛筆。請你原諒我，讓我們再做回以前那對知心朋友吧!”劉潔開心的説：“我原諒你，我們再做回以前讓人羨慕的好朋友。可是，你要答應我，我們不會在吵架!”我高興地説：“我們永遠都是好朋友，一定不會再吵架!”

班級之篇

一年一度的三跳又要開始了，同學們開始奮鬥起來了。而跳長繩的隊員們，也開始訓練起來。

在每天的大課間時，跳長繩的隊員們就會在花壇裏面練習，我也是當中的一個，在每次訓練中，我都是認真的跳，但是，我也時常連累大家。每次跳長繩的時候，我要麼是連不上，要麼是離甩繩人太遠，要麼又是總被繩子絆倒。狀況在我身上連續不斷地出現。老師因此也對我發了不少火。我每次都傷心欲絕，隊員們看到我這樣，他們也難過。為了也讓我克服種種困難，大家都想方設法地來幫助我，指導我怎麼跳。

在大家的幫助下，我一下子提升了不少。在比賽時，我並沒有勾住繩子，很順利，果然如我們所料。六(二)班得第一名。我們開心極了，我很感動，因為我是在大家幫助下成功的。這讓我捂得一個道理：“團結就是力量!”

在校園裏，發生的許多事情都可以讓我們悟得道理。而在學校的一些生活中，會讓我們快樂，難忘。

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字4

我的校園美如畫。校園裏花草樹木姿態不一，種類齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹臨風，有造型獨特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹別具一格......誰走進校園，都會豎起大拇指誇讚道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風景畫；校園真大呀，大得像座小城市 ；校園的環境真淨呀，淨得看不到一點紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學生都是那麼的有禮，所有的老師都是那麼的紳士淑女。

先看看我們學校的植物區吧。植物區在三幢教學樓中間。三幢的教學樓圍成了兩個天井，天井裏栽種着各種花草樹木。其中最引人注目是那裏的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿着中間的葉脈對摺後就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個兒長，而是三個一羣，五個一夥地簇挨在一起，7個或8個組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩並肩不是要告訴我們要團結嗎？難怪每到下課時間，有那麼多的同學會手拉着手一起在這兒做遊戲呢，會有那麼和諧的笑聲呢。植物區裏還有一棵很受同學們歡迎，很美麗的樹——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那麼地好聽。從遠處看，小葉杜英就像一棵高大無比的.綠色的聖誕樹，更像一層一層的綠蛋糕樹。多美啊，一層一層的綠葉，是那麼的有序。小葉杜英中間的杆是銀白色的，從綠油油的草地上長出三四米左右就開始向四周伸出第一層的枝杆。這枝杆是那樣的勻稱地分配長出，誰也不多佔一點空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹葉長得也是那樣的有特點，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個圓形的葉片，幾個葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹杆再長二三尺後又長出一層，比第一層大一點，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹長七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發的嫩綠。

操場的西北角邊上有一個魚的樂園——魚池。魚池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨特，從不同的角度都可以看出不同的動物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至於水從哪裏來，我和同伴們研究了很久還是沒有得出結論。魚池裏面有各色的金魚，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚混合在一起在水中自由地穿來穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚池增添了無限生機。

水池旁的學校的操場又大又寬又潔淨。我們二校區一共有兩個操場。操場上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得乾乾淨淨、一塵不染，讓大家看着心裏很舒服。我真想對他們説：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！ 當我們去教室上課時，整個操場就安靜下來，只剩下籃球架與操場在説悄悄話了。一到下課，整個操場頓時沸騰起來，歡笑聲迴盪在學校的上空。

我的校園美麗得像一幅畫，誰走進我們的校園不豎起大拇指誇讚呢。我愛我的校園，更愛把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長、清潔工和同學們！

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字5

遠離家鄉，告別父母，在向着夢想進發的途中我們再相遇了。

八月份我來到啦這所擁有歷史悠久的校園，從此就喜歡上啦這裏的一切，這裏有先進的教學設備，豐富的教學經驗，美麗的校園風光，這裏的一切一切都會讓我我流年忘返，沉醉其中。。

喜歡一個人漫步於校園。獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰色的麻雀從面前掠過，落在草坪上悠閒自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。

教學樓前那開的旺盛的桂花，總是不停的散發香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。每天清晨，捧一本好書，靜坐在教室慢慢品味，慢慢的，慢慢的香味飄滿啦整個校園，不知是書香還是花香，遐想翩翩。草坪上，一陣陣微風吹過，送來一陣香氣，淡淡的，更加怡人。聞着香氣尋去，原來是林蔭小道旁的草坪上山茶花開啦，唉，看着此景，不知不覺想起啦家鄉，那滿山應該百花齊放啦吧。

路邊的大樹如一把傘一樣打開，像父母一樣為我們遮風擋雨。慢慢的欣賞着風景，不知不覺就來到啦知識之門——圖書館。圖書館如一本書一樣打開，為學生打開知識之門，裏面擁有着幾十萬冊圖書為萬千師生服務。以圖書館為對稱點，四周分佈着古樸的教學樓。中西合璧式的建築與眾多大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去非常舒服的用小石鋪的小道，白髮蒼蒼的教授，一起訴説着校園的古老滄桑和悠久歷史。在這些中間的還有幾尊偉人的'雕像，他們是我們學習的榜樣。清晨，拿上一本好書，在此處大聲朗讀，好不遐逸。周圍還有各種各樣的花樹，五顏六色，只需用心領略，是它們用最美的容顏裝飾着校園的風景，點綴着如花的心情。

在這校園這個廣闊的天空中, 我們盡情地飛翔。我們在書本知識的天空中飛翔，留下了我們如飢似渴的身影；我們在運動場的天空中飛翔，留下了我們不屈不撓的精神：我們在各種學生社團的天空中飛翔，留下了我們全面發展的見證。

在這美麗的校園裏，我們朝氣蓬勃，我們隨着青春的節奏盡情地舞動着。德智體是我們的舞鞋，真善美是我們的舞伴。一曲又一曲的舞樂中，我們開始慢慢地懂事，開始學會去爭取，去努力，去拼搏。

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。在這裏是讀書人的天堂。我們共同為祖國美好的明天而奮鬥，感謝我屬於這美麗的校園，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，為我插上啦騰飛的翅膀。這就是我美麗的校園，我心中的一片淨土.

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字6

··我們的學校有着一百多年的歷史。我們的學校坐北朝南，校園雖然不大，但佈局合理，環境優雅。學校的北邊是一座教學樓，是一、二、三年級同學上課的地方；學校的南邊是南教學樓，是四、五、六年級同學學習的場所。

南教學樓的正對面是樹人樓，取“百年樹人”之意，這是一幢新蓋的綜合樓，樓中有電腦室、圖書室、校長室、語音室等等。兩座教學樓中間夾着一大一小兩個操場，分別是上操場和下操場。上操場的西邊高高聳立着銀白色的旗杆，旗杆的頂端有一面鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。一條東西走向的筆直的通道，將下操場和學校大門連接在一起。要説我們校園最大的特色，當數那些大大小小的樹了。走進校門，首先映入眼簾的是一棵高大、挺拔、粗壯的樟樹，樹幹要三個小朋友才能合抱過來。枝繁葉茂的樹冠像一把巨大的太陽傘。夏天時，同學們都愛去大樟樹下乘涼。寒來暑往，它迎來了一位又一位剛入學的小朋友，送走了一批又一批的一小學子。每天早晨，大樟樹站在校園門口迎接我們，好像是在説：“歡迎大家來學校上課，上課時一定要認真哦！”；傍晚放學時，同學們都排着隊陸續走出校園，這時，大樟樹彷彿在説：“孩子們，放學回家一定要小心，安全第一哦。

”繼續往前走，登上幾級台階，就到了南教學樓，那是我現在上課的地方。從教室往下看去，在對面的草坪中，種着兩棵鐵樹，它們挺立在一片五彩繽紛的小花之間 ，好像是年輕的士兵守衞着自己的家園。向上操場走去，左右兩邊各有一個白色的花壇迎接着我們。花壇裏種着美麗的花兒，它們散發着迷人的花香，經常會引來一羣羣辛勤的小蜜蜂。上操場的西南面有一棵不知名的大樹，它像一位飽經風霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，懷着濃厚的興趣陪我們唱歌跳舞做遊戲，一陣微風吹過，樹葉嘩啦啦作響，像是老人爽朗的笑聲。緊挨大樹的，是一棵老柿子樹，不知什麼原因，樹幹上留下一個大洞，給人以滄桑的感覺。每年春天，在春雨的滋潤下，光禿禿的樹枝上長出了翠綠的'嫩葉；到了深秋，樹葉漸漸變紅了，枝頭上掛滿了紅燈籠似的柿子。一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下來，像給大地鋪上了一層紅紅的地毯，給校園增添了一份喜慶的氣氛。上操場的東邊是一排樟樹，它們整齊地向操場一邊伸出茂密的枝葉，組成了一道綠色的長廊。

炎熱的夏天，為我們遮擋驕陽，呵護着我們的成長。而在操場西面，兩株長着長長的“鬍鬚”的榕樹，正張望着我們的校園，它們彷彿也要把自己儘快地融入這愉快的兒童樂園之中。我們就在這所百年老校裏，在老師的關懷下，在這片濃濃的綠色中，健康快樂地成長。

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字7

在這所學校裏，我待了快有六年了。在這短短的幾年裏，我和美麗的校園和睦相處。雖然我們的校園在別人看來並沒有多少漂亮，但它是我心中最美的地方。

在繁花似錦的春天，校園裏一片春色，小草迫不及待的破土而出，盡情享受春風的撫摸，像一張張綠色的地毯。柳樹的枝頭長出了嫩黃色的小芽，像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。揚樹灰綠色的身軀泛出了點點新綠，梢頭吐出了密密的芽苞在風中擺動。教學樓裏傳出了朗朗的讀書聲，老師拿着教杆指着黑板上的白字，做着誇張的口型讀着，好讓他的學生能看的.清楚，台下的學生們，昂着那張稚嫩的小臉，認真的跟着老師學，也許會有不會讀的字，也許會遇到困難，但他們都在老師那充滿鼓勵的温柔的笑容中走了過來。空氣中似乎飄着淡淡的泥的芬芳，而這些祖國的花草，正在着春的温暖中成長着。

在鳥語蟬鳴的夏天,校園裏依然綠樹繁茂，樹木下一片濃綠，在課間十分鐘，同學們在樹下嬉笑打鬧，“一，二，三，四……”瞧，這是女同學在踢毽子呢！女生們踢的滿頭大汗，卻還樂不思蜀。中午小朋友在操場上你追我趕的玩耍，籃球場上有老師和學生在比賽。瞧，那個角落裏還有幾個小朋友在捉迷藏，多有意思啊！我們也有些人，閒的沒事做，找幾個夥伴，圍成一個圓圈，在那裏講鬼故事。頓時校園裏充滿了我們歡樂的笑聲，久久不能散去……

在那翠玉鑲金的金秋佳節，校園裏一片金黃，好似金色的海洋。原本身着綠裝的樹爺爺，只好極不情願的穿上“狐皮長袍”，就在這時，一陣秋風吹過，黃葉在秋風的陪伴下，像一隻金光閃閃的蝴蝶在你追我趕、翩翩起舞 ，最後，在空中劃出一條優美的弧度，便緩緩的落在地上。在秋天，我們快考試了，課程非常緊，一些學習相對落後的同學學習會比較吃力，這時候的他們，雖沒有心情欣賞校園的美景。但沒有感到惋惜，因為他們在教室裏同樣能感受到。教室一樣洋溢着濃濃的情誼。

在銀裝素裹的寒冬，校園中一片潔白，松樹上掛滿了毛茸茸的雪條，風一吹，樹枝一顫一顫的，那白蝴蝶似的雪花，紛紛揚揚的飄落下來，時而像無數銀蝶飛舞，時而像扯碎的棉絮。太陽高掛在天空中，許多雪都化了，地上到處都是大大小小的積水坑，在我們的操場上，有一個很大的積水坑，那裏面的水很髒的。這時，一個三年級的小學生在玩打雪仗，不小心，一下子摔進了大積水坑了，不只頭磕在哪了，磕了一條口子，流了一些血，我們都愣住了，走進了積水坑，蹲下去把那個孩子扶了出來，讓老師給那個孩子止血。咳，冬天還畢竟是笨拙的，總會出現意外。

哦，我美麗的校園，一年四季，你在每一個季節都變換着，我心裏永遠和你在一起永不分離，因為你在四季的每一天都帶給了我最新的感受！

文章寫出了，自己與美麗的校園結下了深厚的感情。文章寫得不錯哦。

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字8

也許渴望如蛟龍一樣在大海穿梭，也許盼求像雄鷹一般在天空翱翔。但有時，我們只是一棵梧桐，或是一株蒲公英。我們脱離不了大地，亦沒有鱗鰭或翅膀，世界太大，宇宙太大，蒼茫人海之中，我們大多數人只是普通的一個生命，但在平凡中成長，更勝過過分追逐所謂的輝煌。

曾經有一位老人，他生活富足，卻以蹬三輪車為生，他每月都有退休金，但死後財產卻幾乎為零，他離開了人們的世界，卻留在人們的心中，成為永恆，他的名字叫白芳禮，一個為了孩子，為了教育，甘心放棄萬年的安逸生活，蹬三輪車走到生命盡頭的人，他的生活是平凡的，也是單調的——只是雙腳的重複運動他從未想爭名奪利，也不盼什麼千古流芳但他得到了生活的充實和內心的寧靜。

昔日有盧家莫愁。十五嫁為人婦，夫妻二人相扶相守，相偕走到白頭，倆人未有過多追求，但得到了世人稱頌千載的幸福，神話中的小七，為了董永自甘剔除仙骨，終日操勞於農家小屋，你耕田我織布，我挑水你澆園，雖失去長生不老，忍受病死之折磨，操勞之痛苦，但這種幸苦讓神亦萬分羨慕……他們都沒有去無盡追求，但在平凡之中，亦得到了快樂和滿足，其實快樂不一定非要執着於追求，平凡之中同樣也有.

然而，很多人都不明白何謂“平凡中的幸福”，又該如何去追求。他們習慣於將權力和財富，將內心慾望的自我滿足作為快樂的根源和基礎。秦始皇千古一帝，為了私慾大興土木修建園林墓地，致使天下苦秦，民心盡失。龐大的帝國最終化為歷史的陳跡；李建成、李元吉為了皇位不惜謀殺同胞兄弟，結果玄武門之變，葬送了手足情，也葬送了自己；秦檜為了保護自己的地位，殘害一代名將，後來東窗事發，落了個“奸佞”的萬世罵名；袁世凱為了皇帝夢倒行逆施，惹得民怨沸騰……他們拼了命追求內心自認為最想得到的東西，為達目的毀掉所有都不惜。但最終他們都在正道上漸行漸遠，慢慢走向一條不歸路膨脹的慾望更多時候是把自己送入迷途，因為貪念，不會得到永遠的滿足。

每個人都渴望卓越，每個人都不甘平庸。可太過執着的.追求，夢就會成為慾望，扭曲我們的路途甚至扭曲我們的心靈。變態的反常膨脹只會讓我們迷失在錯誤的道路上，最終滅亡在自己手上。沒有翅膀，即使上天也會摔得很重；沒有鱗鰭，就算入海也只能被嗆。梧桐葉可以留下一抹綠色和陰涼，蒲公英也可以隨風飄蕩。平凡不是平庸，而代表着平常，擁有一顆平常心，不對擁有不了的東西過分執着嚮往，我們才能在平凡之中快樂成長。很多時候，平凡快樂地活過，比拼了命勞累奔波，更有意義，也更值得。

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字9

秋菊初綻，雲高風清，夢一般的校園坐落在這肥沃的土地上。校園裏的歡聲笑語迴盪在每個角落，如串串銀鈴所發出的令人遐想的聲音;朗朗的書聲也是校園裏一道靚麗的風景。但最令我難以忘懷的還是校園裏的那一草一木，她們毫無保留地將自己的美獻給校園。

當太陽剛爬上地平線時，晨霧中的校園像是被蒙上了一層雲紗，漫步校園似乎有一種騰雲駕霧般的美感。

逝者如斯夫。樟葉上，清晨的露珠在陽光的映照下閃着金光，它們似夜明珠潔白無瑕。香樟大道旁的花壇裏，一株不起眼的野花引起了我的注意，我細細端詳了一會兒，這株野花旁都是高貴的花種，與它們相比真是天壤之別，它的位置又很偏僻，陽光水分都不充足。但它竟然還能如此茁壯，我想它一定經歷了不少風雨吧。它憑着頑強的生命力活了下來大膽地與其它花兒們爭奪養分追求自己生存的權利。我對它的敬佩之情油然而生。

午時，温暖的太陽正用她燦爛的光輝哺育着她的子女，從未有過半點怨言。噴泉噴吐出朵朵水花，漸噴漸美。它們有的似朵朵盛開的蓮花，一直向四面八方散發出屬於它的魅力;有的宛若顆顆晶瑩剔透的水晶，給永恆的希望繪上光彩;有的彷彿串串珠簾，如夢，如幻，如歌……

而那噴泉所圍繞的是那極具代表性的石頭——博雅石。我便不由得想起了我校的校訓和校風：博容世界，雅行天下;博納與微，雅貫於行。它們都緊扣“博雅”二字，完美的詮釋出了我校開創者對師生的.舉止投足和才學見識的高期望、高要求。

陽光下的博雅石上的“博雅”二字被照得金光閃閃，整塊石頭都散發着文雅、博學的氣息，令人心境盪漾。

黃昏的腳步漸近漸清，黃昏是神祕的，羣羣暮鳥拖着夕陽的餘暉飛回來的時候，一種無形的東西輕輕叩擊着我的心頭，一股莫名的親切感湧上心田，温暖的感覺遍佈了我的全身。我歡喜，神祕的黃昏總是散發出股股醉人的氣息，那氣息似乎能為人驅除煩惱，什麼都不去想，只是靜靜地欣賞大自然賦予的禮物。

黃昏下，金色的陽光灑在片片秋葉上，葉片像鍍上了一層金，雖美輪美奐，但葉子是黃色的，生命已近晚年，即將成為大地媽媽的一粒塵土或被養育它的大樹當成養分吸收。這美好的事物終有一天會消失。春天那青翠欲滴的綠葉，是令人嚮往的。可沒有消亡哪來的新生呢?蕭瑟之中未嘗不是藴含着希望嗎?

柔軟的草地，包藴了我們歡樂，生氣，委屈……承載了我們童年的眾多感情與幻想。剛剛踏上草地時，心裏便有一種前所未有的舒暢之感。靜靜地躺在草地上，靜靜地凝視着天空。那美麗的晚霞顏色由藍到紫，由淺到深，有的在天空形成一道優美的弧線，也有的狀如旋風……形態各異。

夜的降臨，給這一天拉上了神祕的帷幕。花草們似乎也睡了，它們正享受着夜的靜謐，夢的來臨。夜像位母親，用自己的無私付出保護着子女;又像神祕冷酷的天蠍座，她不説話，任由時間飛快地流逝。

秋夜裏的校園彷彿被蒙上了一層神祕的黑紗，美麗又安全。它靜靜地睡在黑暗深處，不是畏懼，而是養精蓄鋭，為了迎接美好的明天。

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字10

你知道渚河路小學嗎？那我就驕傲的告訴你，它是我學習知識的的地方，它非常美麗。如果你有幸來到邯山區，我一定會帶你到我們渚河路小學看一看。

我們的學校座落在邯山區陵西南大街和渚河路交叉口。不用我説，那棟高高的教學樓就會把你的目光吸引到這裏，一眼望去，它在這羣建築物中鶴立雞羣，那就是我們的學校所在位置了。

校園外到處綠油油的，美麗極了！向大門望去，我們學校的大門是個自動伸縮門，門上方安裝着一個和門一樣長的熒光屏，熒光屏不時地播報着我們學校的動態和業績以及好人好事等，讓我們隨時能瞭解到學校內的一些情況，它點綴着我們美麗的學校。

進了大門，你一定會眼前一亮。在大門的左側，有一個大花壇每天送往迎來，似乎每天在打着招呼衝我們微笑。是啊，能在這充滿生機，充滿書墨香，充滿觀笑聲的校園中，能有誰不心情舒暢呢？那個花壇是橢圓形的，長八米、寬五米。裏面開滿了許多各種各樣鮮豔的花，那些花爭奇鬥豔、競相開放，紅的花像一團燃燒的火焰；黃的花像黃金一樣發出耀眼的光芒；白的花像雪一樣潔白。他給我們的生活增添了許多美麗的色彩，尤其花壇裏的玫瑰開得異常豔麗，一縷縷幽香撲鼻而來，使人神清氣爽，過往的人會忍不住駐足，它擺成了一個心的形狀，看上去像一顆大大的心一樣，掩藏在四周翠綠的葉裏，那一朵朵盛開的玫瑰花像穿着深紅衣服的花仙子，在深綠的舞台上盡情歌舞。漂亮極了！

向右走是我們學校的中心地帶，有一隻白白胖胖的大熊貓，掩映在枝繁葉茂的小花園之中，他那憨態可掬的樣子真討人喜愛，如果我不告訴你，也許你走到這裏會冷不丁嚇一大跳呢，你呀不必害怕！它可是一個雕塑，雕刻的鬼斧神工，惟妙惟肖罷了。它手裏拿着竹子，坐在地上，吃竹子的認真勁，讓我們都不好意思打擾了他的興致。不遠處還有兩隻小兔，卧在草叢中栩栩如生，好像真的一般。它們每天和我們玩耍，給我們的生活帶來了無限的樂趣。

再往前走就是我們的操場了，我們的操場美麗極了！一圈有200米，環形的操場是我們課餘盡情活動的地方，中間有綠油油的草坪，草坪靠中央位置還有一個小小的長方形沙灘，你知道那是什麼嗎？那我就告訴你吧，那裏是跳遠專區，專為跳遠運動員準備的。在這巴掌大的專區裏，我們平時的運動的場面一一浮現在眼前，訓練時的汗流浹背；比賽時的奮力拼搏；玩耍時的.歡聲笑語。操場四周的教學樓上，安裝着24小時的監控，它隨時記錄着我們的學習生活和課間活動情況。

操場的兩邊就是我們的教學樓了，它有五層高，非常顯眼的矗立在操場兩邊，周圍都是低矮的建築物。我們學校有兩個教學樓，一個是南樓；一個是北樓。北樓有五層，南樓有四層，他是藍色的，每個窗户外面都擺着一盆花，看起來漂亮而優雅。

怎麼樣？我們的學校美麗吧！它給我們創造了非常好的學習環境，我們每天在這裏讀書，在這裏生長，在這裏一步步跨進知識的更高殿堂，如果你有幸來參觀，我一定做個小小的嚮導！

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字11

夜女神收起了她的帷幕。東方露出了魚肚白，太陽公公伸了伸懶腰，升了起來，照明瞭美麗的校園。朝霞舞女也來湊熱鬧，舞起了她絢麗的舞姿，為校園增添了幾份可愛。

鳥瞰整座校園：校園分前後兩院和操場三部分。

前院的教學樓莊嚴而樸素。教學樓上刻有厚德博學、與時俱進的字樣。教學樓的東南角有一條甬路通向教學樓。甬路是用條石鋪成的。甬路上搭着架子一年四季美麗無限。春天小牽牛花剛剛睡醒了。它準備爬上架子好像要和誰比賽怕的高。怕的遠呢！小路兩旁是花壇。花壇裏的花綴滿了晶瑩的露珠，好像一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。同學們早晨經常坐在兩邊用條石鋪成的板凳上背書，有時談論課文中的新知識、新收穫、暢談理想與未來。同學們在這裏散步，課間同學們在這裏嬉戲玩耍。夏天，牽牛花早早的就爬上了架，吹着小喇叭，好像在慶賀勝利。花壇裏的各種花草互相爭奇鬥豔、奼紫嫣紅。同學們穿着各色的衣服、蹦蹦跳跳，給“綠色的迷宮”增添了生機，讓它成為一處獨特的風景。秋天，是萬物衰敗的季節，但我們有“花中仙子”美稱的金絲菊，給我們帶來了不一樣的景色。秋天花兒都落了，金絲菊昂首挺胸，向我們綻開了笑臉好像在説：“別的花都落了。沒關係，還有我陪伴你呢！”花壇裏的金絲菊有黃的、粉的、紫的爭奇鬥豔，好看極了。冬天雪給小路和花壇穿上了冬裝。雪説：“明年你們要再接再厲給同學們開出更多的花呀！”

後院的教學樓高大雄偉，具備現代化教學氣息。少先隊員活動室、科學實驗室、信息室、多媒體教室等應有盡有。特別是多媒體教室已經改變了老師講授，同學聽的模式，而是老師把我們要學習的內容做成U盤插入電腦，老師一邊講屏幕就顯示我們所要學的內容，這樣讓我們既省力又很快地學懂了知識。走進教學樓大廳中的“光榮榜”上一個個助人為樂、拾金不昧的.“小雷鋒”正在向你講述着我們的校園風氣。樓道內張掛着各種各樣的展板。展板上自強不息、努力進取的話語時刻激勵着我們。教室裏可以聽見琅琅悦耳的讀書聲，看見求知的眼光正隨着老師步入知識的海洋。這是辛勤的園丁在細心培育我們這些幼嫩的花朵。用辛勤的汗水澆灌祖國的未來。記得有一次我有一個字不認識，去問老師，老師告訴我這個字的讀音，並耐心的給我講它的字義和可以組的詞。有一句歌唱得好：“放飛的是希望守巢的總是你。”這是對辛勤的園丁真實的寫照。

我愛你美麗的校園，你是知識的搖籃，祖國的花朵在這裏培育。祖國的棟樑從這裏走出；我喜歡你美麗的校園，你教給了我豐富的知識，動聽的歌聲，優美的舞姿，讓我們的人生更加豐富而精彩！

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字12

我們的校園温馨如家，美麗如畫，在我的心中是獨一無二的。走進校園大門，首先映入眼簾的是教學樓下方的魚池。魚池中屹立着一座假山。假山的山頂有一棵挺拔的大樹，它的樹皮很粗糙像乾旱時裂開的土地。大樹旁還有一座茅草房。這座房子挺結實，風吹雨打也不怕，大概是為過路人提供的一個歇腳點吧？

山腰上，有一座吊橋。這座吊橋踞在一塊突出的巖石上，十分危險，搖搖晃晃，幾根原木早已脱落，好像一不小心就會栽倒下來。叫它“斷樑橋”再合適不過了！山腳下，一位白髮蒼蒼的老漁翁正戴着斗笠，穿着蓑衣，手持長長的魚竿，正在聚精會神地釣魚呢！老漁翁笑眯眯的，想必他今天的晚餐一定有着落了吧？看着這個場面，我不禁想起了“姜太公釣魚——願者上鈎”這句歇後語。池中的噴泉可美了！那濺起的水花宛如朵朵盛開的白蓮，晶瑩而多芒，遠遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落下，池中還有許多活潑的`小魚，在水裏自由自在地游來游去，擺動着五彩綢帶般的尾巴。它們有的吐出一個個泡泡，有的害羞地躲在角落，有的湊起來説悄悄話，真是可愛！

魚池後方還有一道“翠竹屏障”。一排排碧綠的竹子，和着小鳥唱歌的節拍，把魚池點綴得更加生機勃勃、絢麗多彩。

離開魚池，穿過寫有“HappyLearn”的拱形門，便來到了英語長廊。英語長廊中有一個個精彩的英語小故事，它們大多講述的是：“請保護好我們賴以生存的家園！“保護環境。人人有責！”“讓地球媽媽不再哭泣！”……英語長廊的頂部長滿了美麗的紫藤花。當春姑娘邁着輕盈的腳步趕來時，紫藤花一大片一大片地開了，活像一個個晶瑩的紫水晶。它們隨着風輕輕舞動，盡情展示自己的美麗。下課了，一些好學的同學便會帶上好書，在長廊中和書約會。輕輕聳鼻一聞，花香沁人心脾，讓人神清氣爽。好一幅和諧寧靜的油彩畫。

告別了英語長廊，來到低段教學樓前，哪兒正挺立着一顆高大的雪松。這棵雪松有三層樓那麼高。早晨，太陽光好像許多金紙片，透過重重疊疊的枝丫，在大地上勾勒出斑斑點點細碎的日影。輕輕觸摸它，樹皮有些粗糙。在雪松身上，到處可以找到歲月侵蝕的痕跡。但是，它仍傲然挺立，四季常青，為大家遮擋着風雨，儼然是一位守護着學校的光榮士兵。

穿過低段教學樓的樓道，來到高端教學樓前，眼前一個美麗的大花園會使你停下腳步，細細觀賞。花壇裏的花兒開得十分熱鬧：春天一到，一株株杜鵑花換上了粉紅的新裝，一朵朵茶花也展開了迷人的笑臉。夏天一來，一朵朵金黃色的菊花也盛開了，星星點點，散發着迷人的香氣。花壇裏還有一些三葉草，用自己的綠葉襯托出花兒的美麗。

校園內還有很多美麗的風景：四季常青的冬青樹，拱形門旁邊一盆盆五彩繽紛的鮮花，陳月庭教學樓下方火紅的楓樹，都將校園裝扮得更加美麗動人。

這就是我們的校園。它就像一個美麗的大花園，既為我們奠定了良好的學習基礎，也給了我們一個快樂的童年。我愛我的校園！

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字13

美麗的石城一小，是我的母校，也是我的樂園。它雖然沒有潺潺流水，沒有豪華的教學設施，但是，它是那麼幽靜，就像一位沒有化粧的少女，顯出質樸的姿色。

來到校門口，映入眼簾的是七個金黃色大字——石城縣第一小學。在陽光的照耀下，七個大字閃閃發光，十分耀眼，就像石城一小不朽的光輝。早晨，在朝陽的照耀下，在淅瀝的細雨中，在雲朵的襯托下，校門兩側總會有三位同學，他們來自校禮儀隊，對着進出的老師、家長、同學們，送上一句“早上好！”，使你倍感親切。他們面帶微笑，瞧！他們的笑容是那麼燦爛，聲音是那麼甜美，身姿又是那麼的挺拔，形成石城一小一道獨特的風景線。

進入校園，首先便看見我們學習的地方——三棟教學樓。表面上粉紅色的油漆經過幾十年的風吹雨淋、日曬霜降已經脱落了不少，但是，教學樓依舊是那麼雄偉，那麼挺拔。

我們的操場也很美。走在操場之上，看看地面，是一塵不染，沒有一點兒垃圾、紙屑，我們的操場十分寬闊，就算操場上聚集個千八百人，也不會擁擠的。操場還是我們的樂園，下課了，同學們便紛紛走出教室，在操場上盡情地玩耍，歡樂的笑聲洋溢着，快樂的喊聲飄蕩着，高興的叫聲飄散着，三種聲音匯合在一起，像奏起一支響亮的《歡樂交響曲》響徹雲霄。最引人注目的還是那神聖的雕塑———托起明天的太陽，它是我們石城一小的標誌，在大理石基座上方，是一個不鏽鋼圓球，兩旁圍繞着兩根弧形鋼管，那多像一雙手啊！一雙老師的手，中間那圓球，也恰似閃閃發光的太陽，哦！我明白了，這座雕塑的意義，是深刻的，一雙老師的手，托起明天的太陽——我們，啊！這雕塑正激勵着我們全校師生奮勇前進！

校園中，還有美麗的花壇，為這美麗的校園添上了一筆柔和、優美的色彩。這些花壇形狀各異：有菱形的、有圓形的、有心形的、還有正方形的，花壇裏種着許多樹木，有生命力頑強的鐵樹，還有高大的梧桐樹已經賽過了五層教學樓，還有粗壯的、不畏嚴寒、四季常青的松柏，還有挺拔桂樹——這幾種樹像衞士一般守衞着我們的校園。除了樹木，花壇還有嬌嫩的花朵，顏色各異，紅勝火，白似雪、粉似霞……現在，月季、梧桐花綻開了笑臉，而在七八月的時候，桂花則欣然怒放，這時，假如吹來一陣風，風一定會夾帶着芬芳撲鼻的'香味撲來，如果這時你深吸一口氣，香味會使你心曠神怡，精神百倍。

在這美景中，可不能冷落了升旗台喲！升旗台的兩側各有三級台階，全部由紅色和白色的大理石鋪成，顯得安詳而又莊嚴。在升旗台上，有一個旗杆的基座。每週一，會舉行一次莊重的升旗儀式。隨着嘹亮的國歌聲響起，負責升降國旗的大隊委會準確地拋開旗幟，升上國旗，國旗像一團熾熱的火焰，在直插雲霄的旗杆上升起。

這美麗的校園，怎麼能不讓人留連忘返呢？

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字14

在一個寧靜的鄉村裏，有一座美麗的校園，位於***，那就是**鎮中心小學，也是我們那美麗的校園，朝夕相處的校園。

來到校園，便可以看見學校的牆壁上插着五彩的小旗，好像在歡迎我們的到來似的。初入校園，就能看見學校那美麗的景色。柳樹亭亭玉立的“梳粧”着她那悠長的秀髮，迎春花，碧桃，梅花爭奇鬥豔，迎春花説：“看我這一身可愛的裝扮”你們兩個能比嗎？比的過我嗎？碧桃不服氣的説：“我雖然是一棵樹，但顏色可多了！瞧你，一身黃，多單一啊！”梅花繼續説道：“你們兩個別爭了，最美的還是我，我是多麼的優雅，你們兩個粗俗的傢伙怎麼能和我相比？”柏鬆爺爺抖動着它那魁梧的身軀，説道：“別爭了，你們都很美，都各自有各自的特色，沒有你們，怎麼會有美麗的校園呢？”校園需要你們每一個人的點綴。這時迎春花，碧桃，梅花聽了都不好意思的低下了頭，異口同聲的回答道：“我們知道了，我們以後一定會和諧相處，讓我們這座校園更加美麗!”

再往裏面走，就是中心廣場了，一眼望去就能看到教學樓的牆壁上醒目地寫着“校風，文明守紀關愛勤奮；學風，勤思善問惜時樂學。”廣場周圍還種着垂柳，石楠，白玉蘭，個個都美不勝收。緊接着老師帶領我們去了柏香苑，是老師和同學們吃飯的地方。不知不覺中，我們走在了寬闊的操場上，操場上擺放着一個個乒乓球桌，看着球桌，我彷彿看到了同學們打乒乓球時激烈、快樂的有趣場景，看着這200米跑道，我彷彿又看見了運動會場上同學們一個個奮勇向前，為爭奪第一的.心情，啦啦隊的同學們拼命地吶喊着：“加油，加油”，為自己班的榮譽而努力，希望自己能為班級添一份彩。這些畫面浮現在我的腦海中，我彷彿又回到了從前的那一刻。

不過這座學校令我印象最深刻的還是那座最大的柏智樓，因為從教學樓中總能傳出朗朗的讀書聲，它是我們知識的家，它帶領我們在知識的海洋中暢遊。啊！我敬愛的學校，紅旗迎風招展，好像是在提示我們要好好學習，等到將來保衞祖國，為國家效力。學校時刻也在提醒我們讓我們不忘初心，牢記使命，砥礪奮進。

對了，我們學校最特殊的景觀還沒有向你們介紹呢！那就是那顆高大挺拔的柏樹，它永遠不畏嚴寒，堅韌不拔地矗立在學校中，聽老師的介紹還有同學們的傳言，它已經有一千多年的歷史了，我總覺得它像一位莊嚴的衞士，終年守護在學校中。在美麗的校園中還有清澈的池塘，青青的荷葉，不時還有小魚和小烏龜爬過。竹林的景色也很美呢，走在竹林中，有一種神清氣爽的感覺，讓人感到心曠神怡，大概是因為它長的葱葱郁郁吧！

這就是我們的校園，美麗可愛的校園，哦！美不勝收的校園，我無時無刻都喜歡你，你是多麼偉大，多麼神奇，為我們傳授知識，讓我們知識越來越淵博，我愛你，我的校園。

美麗的校園_描寫校園的四季的作文1000字15

紅衞農場學校坐落於紅衞農場的西北角，與河韻風情小區只有一道之隔。它是一個美麗的校園。

清晨，我們迎着朝陽懷着喜悦的心情來到學校。學校大門雄偉壯麗，門上的造型像翻滾着的藍色浪花，寓意着我們在“乘風破浪駛向理想的彼岸”。當電動門緩緩打開後，同學們絡繹不絕地走進校園。大門裏面兩側是綠化帶。春天時，後勤老師除草種樹。到了夏天時，這裏綠樹成蔭，草坪翠綠，繁花似錦，美麗極了！在綠地裏立着一塊人工巨石，上面刻有紅衞學校的發展歷史。

繼續往裏走，是一段長長的水泥路，路兩邊是大理石鋪成的操場。春秋兩季，上午大課間我們會在這裏跑操，夏季在這裏做廣播體操。下午大課間是同學們最歡快的時光，因為我們會在大理石操場上開展各種活動，如跳繩、踢毽子等。冬天時，鵝毛大雪漫天飄灑，鋪滿了整個操場，給校園蓋上了厚厚的一層棉被。冬天上體育課時，我們會在操場上滾雪球，打雪仗，凍得臉像蘋果一樣紅了，也不覺得冷。

路的盡頭是教學樓，這是我們最熟悉的地方，因為我們在這棟樓裏學習。這是一座六層高的大樓，雄偉壯觀。走進教學樓寬敞明亮的大廳，迎面是一尊雕像“孔子”，旁邊平鋪一本巨大的書的雕像，上面刻着古文。大廳西側是中學部，東側是小學部。從東側樓梯拾級而上依次是一至五年級。樓梯和每層樓的走廊裏都有許多美麗的畫和內容豐富的文化裝飾。

走到四樓來到小學部西頭是四年四班，這是我們學習生活的地方。班級西面牆上是教學黑板，上面還安裝了電子屏幕。有時，老師上課會用筆記本電腦連接投影儀給同學們上一節妙趣橫生的課。教師後面是黑板報，班主任老師隔一段時間就會更新板報內容。教室四周牆面被老師見縫插花地設計了一些新穎別緻的小作品，温馨極了！班級裏有40套桌椅，也就是有40名活潑可愛的同學們。他們性格迥異，有的乖巧可人，有的機智過人，有的調皮到處惹事生非，真是讓老師操碎了心，傷透了腦筋兒。在班級裏，每天都發生許多有趣的事情，給我們比較枯燥的學習生活，增添了一些調味品，我愛這個班。

教學樓東側是綜合樓，每到週三下午我們就會來這裏參加學校為我們開展的`各項二課活動，如繪畫、手工製作、乒乓球等。教學樓後身是一個廣闊的橡膠操場。兒童節時，我們在這裏參加各種競賽。有時，農場舉行大型體育賽事也經常在這裏開展，場面十分宏大。

這就是我的校園，我愛我的校園，我更愛我的學校。這裏不僅美麗，還有我親愛的同學們，可敬的老師們。將來無論我走到哪裏，我都會記住這個“美麗如畫，書香四溢”的地方。