描寫一朵美麗的浪花作文大全

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫一朵美麗的浪花作文大全，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫一朵美麗的浪花作文大全1

人生長河中，本就不會風平浪靜，一次次五味雜陳的經歷，總會在平平淡淡的生活中激起一朵朵浪花，而這些浪花似乎都是那樣美麗……

那是一段灰暗的日子，原本興致勃勃去報繪畫班的我，卻發現學畫畫沒我平時的塗鴉那麼容易，得先從基本的素描開始。不得不説，學習繪畫剛開始時實在太枯燥了，一連幾天我都在練線條。好不容易開啟了幾何的新大門，可幾何物體卻更為枯燥難學，學習理論知識，學習畫法操作，都讓我心煩意亂。我心生厭倦，並沒有太認真去學，幾堂課下來，我是毫無進展。

果然不出所料，那天我被老師狠批了一頓。晚上我站在窗前，幾縷寒風吹過，星星都躲了起來，月光也變得黯淡，我開始懷疑自己到底喜不喜歡畫畫，甚至覺得自己就是沒有一點天賦，不適合畫畫。難過的情緒持續了大概四五天，更糟糕的情況出現了，那個與我同行的朋友不知什麼原因也不來學了。沒有學友，我越發動搖了。何況壓力還在增加，我開始迷茫，無所適從……我去找了媽媽談心，問她我還要不要繼續學，媽媽沉默了許久，開口道：“問問你自己吧，我只記得你小時候很愛畫畫，還總説要當一個畫家。”我腦海裏浮現出以前自己拿着筆認真比劃的樣子，那時的我對畫畫充滿熱愛……僅僅遇到了一點困難，我就輕言放棄了？我內心一震，決定重拾信心，繼續學習！

第二天，我去上課，再次面對那單一的幾何物體，我開始試着用一種不同的思維去分析畫法，仔細觀察，下筆時，重視每一根線條的畫法、位置和輕重，試着畫出那種完全正確且分明的光影效果。一遍畫不好我就再來，下課大家都休息去了，我仍在“鑽研”這一個幾何體，似乎要把它看穿一樣。老師在一旁露出了欣慰的微笑。之後的學習中，我的熱情不減，甚至放學回家後都拿出範畫，一點一點地看，那一刻，我竟莫名有一種快樂的感覺油然而生，一種充實的快樂，一種努力的快樂，一種堅持的快樂。

現在，我已可以畫出準確的線條輪廓，配出相應的顏色，輕鬆描繪一些美好的事物，雖然這一路仍有嚴厲的批評，但更有豐富的收穫，或許只要我們能夠明確並篤定那就是自己所喜歡的事，就堅持去做，一定會有收穫。

那段一度灰暗的日子，最後轉化成了美好的時光，成為我記憶長河中一朵美麗的浪花。

描寫一朵美麗的浪花作文大全2

我們的心靈就像一片海面，時而平靜，泛起點點光芒，時而洶湧，捲起驚濤駭浪，但也會有朵朵柔軟美麗的浪花輕拍在鬆軟的沙灘是哪個的情景。

在烈日高照的夏天，學生們最痛苦的事情莫過於上室外的體育課，男生們倒一臉無所謂，邀上小夥伴在籃球場上打一場球賽，不僅鍛鍊身體，而且還可以博得女孩子的關注。而愛美的女生們則擔心皮膚曬黑這一問題。隨着上課鈴的打響，體育課就這樣宣佈開始了。不幸的我在前一天意外地崴傷了腳，以至於今天都沒有康復。很想逃課在教室裏自習，但今天畢竟是800米摸底測試。正猶豫着，耳畔卻響起了黃春燕焦急地呼喊。無奈之下，只好硬着頭皮去操場了。

大家陸陸續續地到齊後，體育蘇老師先讓我們做一下準備活動熱熱身，最後的動作是轉動收完腳腕，腳的每一次旋轉，都會帶來一份疼痛，但咬咬牙，一切就會過去了。

緊接着就是摸底測試了，按照以往的規矩，男生先跑。老師一聲令下，他們便飛快得向前奔跑。韋浩樑和劉驥人旗鼓相當，甩開身後一大批人，飛快地向終點衝刺。最終，劉驥人毫無懸念地摘得桂冠，韋浩樑屈居第二。不過這次測試中，“胖子”趙亞軍進步很大，超過了許多比他瘦的人。

終於輪到了我們女生，我一瘸一拐走向起跑線，袁瑤瑤似乎發現了我的不對勁，問我有沒有事。“還好，不過一次摸底測試，沒什麼大不了的。”我一邊回答她，同時也安慰我自己。

“預備！”大家都充滿了鬥志，正準備着蓄勢待發，一鼓作氣衝向終點奪得冠軍，“跑！”隨着老師尖鋭的口哨聲，每個人都邁開了步伐，可不知道是誰，竟把我擠了出去，致使我一個踉蹌，重心不穩，再加上腳傷，還沒跑開幾步便摔倒在地，有些因為特殊原因棄跑的女生立刻跑到我身邊，詢問我傷勢如何，那位無意間擠出我的女生也發現了不對勁，倒回到起點，看到摔倒的我，連忙説抱歉。作為裁判的蘇老師大喊：“快扶那個女生去醫務室！地上那麼燙，燙傷了怎麼辦？”最近與我有些不合的幾位男生也自願站出來為我們帶路。看着同學們如此關心我這個病患，一個勁地問我哪裏痛，和我關係不錯的某女生甚至提出要不要揹我去時，心裏湧起一股暖流。他們如此地熱心善良，就像大海上那朵美麗的浪花，擊打在我的心上，留下一道痕跡，令我不能忘懷。

描寫一朵美麗的浪花作文大全3

“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨便成功……”我哼起這首歌的時候，總會想起那學游泳的情景。它可以説是我生活中一朵美麗的浪花。

讀小學四年級那年，我家附近開了個游泳館，有了游泳班。我媽看了開班資料後，就勸我去學游泳。

開始，我很不樂意。媽媽就誘惑我，説我學了游泳以後，到海邊衝浪會很爽，又説以後搭船的時候，沉船也不怕，因為會游水。媽媽誘惑的語言一大堆呢。

我耳根子軟，很快被説服了。心想，試一試，怕什麼？

剛開始學的是憋氣，覺得挺容易的。憋了兩天氣後，教練開始教我們划水動作。我自我感覺挺好的，可教練卻説我動作不對--不是劃的位置太下了，就是兩手不平衡。

於是我改進。又過了一天，我腰上繫了個浮板，手裏拿了個浮板就下水了。不知是我太重了，還是浮板太小了，我下水以後，就整個人往水底沉。旁邊的教練看見了。急忙把我撈起來，很無奈地説了一句：“你的腿要劃，頭要從水裏抬起來呼吸。”接着做了示範動作。我也跟着做。剛開始，鼻子老嗆水。但我還是堅持練了好幾天，有了明顯的進步。

跳水也是難學的。我手中的浮板放到水中，從跳台往下跳，然後往淺水區遊。因為沒有先吸一口氣再跳，於是鼻子進水，口也喝水，手、頭都是朝下，而腰卻因為浮板而拱起，感覺就像那些科學怪人研究室裏浸泡的生物，要死了一樣難受。可能是求生意識發揮作用了，我拼命地划水，努力把頭往水面仰起，看不清方向，只是四處亂撞……

終於被教練拉起，被他訓了幾句。

我身體難受，心裏委屈，極度害怕起那個跳台來。當再次輪到我跳時，我想不跳。教練瞪着我，我還是不跳。教練走過來，“咚”地一聲把我扔進了水裏，我惟有拼命地遊啊遊。教練叫我大膽地跳，我試過幾次後，不那麼怕跳台了，慢慢喜歡上了跳下水時那很刺激的感覺了。

有些事情，第一次嘗試的時候可能很難受，可是闖過了第一次的難，我們會漸漸發現其中的竅門，學會它並且駕馭它。

天空中，又是一掛美麗的彩虹，我看着水波粼粼的泳池，心裏説不出地高興。啊，生活豐富多彩，不時會激起美麗的浪花呢。

描寫一朵美麗的浪花作文大全4

在我的成長曆程中，有許許多多的往事。有歡樂，有憂傷，有迷惑……但每一件往事都是我生命長河中一朵美麗的浪花。讓我為你捧起一段記憶中塵封的往事，讓它為你講述一段難忘的經歷。

記得三年級那年的一場數學考試。考場上我早早解答完試題，自認為沒有錯題，不用檢查。於是“無事可幹”的我便拿起橡皮玩了起來。正玩得興致勃勃時，忽然發覺監考的王老師正狠狠地瞪着我。我急忙手忙腳亂的收起橡皮，拿起筆在紙上胡亂地算了起來。過了一會兒，我抬頭看了看王老師，發現她不再注意我時，就又興致勃勃地玩了起來。

也不知道玩了多久，我發現王老師向我走來，便趕緊擺出一副更加認真檢查的神情。我心裏暗暗希望王老師不是來找我的。誰知，王老師正好在我身邊停下，看了看我的卷子後，王老師顯然很失望，用手指點點我的卷子就走開了。年幼的的我還不能體會到老師的苦心，又玩了起來……

那次考試，數學成績從來不下90分的我第一次考了88分。又想起王老師考試那天的目光，又想起王老師那天生氣的表情，又想起王老師那天失望的眼神。我感到無地自容，臉上火辣辣的，慚愧使我抬不起頭來。可是王老師的一句：“下次認真點兒，別做小動作！”就把這事瞭解了。抬起頭來，我淚流滿面，一半是因為深深的內疚，一半是覺得對不起那些喜歡我的老師。這句話是那樣輕，卻讓我記憶猶新，它像一枚種子，深深地扎進我的心裏。

從此，每當考試，我都要盡我的最大努力去認真檢查。每檢查出一道錯題，那句話便在我耳邊重現一次，也都會令我想起那次考試，還有那位和藹可親的老師——王老師。正是那次考試，讓我長大了許多，也讓我懂得了許多。雖然事情已經過去了很久，但這件事卻永遠在激勵我前進，前進，它也告訴了我的努力方向，讓我銘記住了老師的苦心。每次考試前，我都要回憶一下那件事，來告誡自己要細心。

時光慢慢褪去，可這些美麗的浪花卻永不褪色。它們永遠盛開在我的心中，永遠在激勵着我前進。在人生的長河中，還會有許多這樣的浪花，短暫而又美麗。願這些浪花成為我最寶貴的財富！

描寫一朵美麗的浪花作文大全5

“對不起，今天我太粗魯了，弄壞了你的東西，你能原諒我嗎？”

“原諒，當然原諒，我發了這麼大的脾氣，還要請你原諒呢！”

説罷，我們彼此開心地笑了，先前的一幕幕又在眼前展現……

那時，我正仔細端詳着我的“佳作”：一張以藍色為底色的塑料板上，開滿了一朵朵小花，紅的，黃的，紫的，組成了一個五彩繽紛的大花環。花環中央，寫着幾個鮮明的大字：運動員加油！——這是我專門為運動會做的宣傳板，花費了我不少心思呢！

我一邊欣賞着它，一邊美滋滋地向操場走去。

“嘿！”一個熟悉的聲音在我耳邊響起。她使勁地拐我一下，向我示意她的到來。只聽“啪”地一聲，我手中的板子成了兩半，一個晴天霹靂狠狠地向我砸來。這可是我花了整整一個晚上才製作出來的，費了那麼多功夫，怎麼就這樣毀了？頓時，一股怒火燒遍我的全身：“誰那麼沒素質，幹嘛拐我？”

那一刻，她一臉茫然，面對我突如其來的喊叫，兩顆晶瑩的淚珠不經意間掉在了地上，也滴在了我的心上。

放學了，我一個人默默地走着，感覺好孤獨。無意間，看到馬路對面的她，也是一個人。回想以前，每天放學，我們兩個都手牽着手一起往家走。我們談論着班裏發生的事情，彼此分享着快樂和憂愁。每當走到家門口的分界路口時，我們都非常不捨，一次又一次地説再見，有時候走出去很遠了，還要再回頭招招手。可現如今，我們分別走在馬路兩側，雖然彼此近在咫尺，卻像隔了一座怎麼也翻越不過的大山。我好後悔，真的很想與她重歸於好，可是我今天對她發了這麼大的脾氣，她能接受我嗎？唉！

我忍不住抬頭看看她，不料，她也正看着我，那眼神還是像往常一樣那麼温柔，那麼親切，只是又多了一些渴望，好像在訴説些什麼。我像是被什麼力量吸引了，竟徑直向她走去。來到她面前，還沒等我開口，她就趕忙向我道歉……我真是又驚喜，又感動。

我終於明白了，原諒不僅僅是一種美德，更是一份快樂。原諒他人的人，消除了自己的煩惱，獲得的是心靈的昇華。如果人與人之間都能彼此寬容，世界將處處充滿歡聲笑語。

直到現在，一想起那天的情景，我就會露出會心的笑容。這件事情就像我成長的海洋中一朵美麗的浪花，點綴了我的生活，讓我以更好的態度去面對生命中的每一天。從此，我懂得了什麼是化干戈為玉帛，學會了怎樣用最真誠的心去面對海上的暴風雨。

描寫一朵美麗的浪花作文大全6

前些時日，去了海邊，一望無際的海平面和藍藍的天空連成一線，雪白的浪花伴着潮水漸漸湧來。恍惚間，好像看見一個一襲白衣的女孩，緩緩向我走來，回憶便如潮水般傾湧而來······她叫悠悠，是我小學時最要好的朋友，由於初中分班和家離得太遠的緣故漸漸很少見面了，偶爾在校園相遇也只是匆匆一瞥，相視會心一笑，便在上課鈴的催促聲中告別，只知道，她的學習成績依然和小學一樣保持優秀。

那天，燦爛的陽光普照大地，天空幾朵雲兒調皮的劃過，我正在路上悠閒自在的遊蕩。正在這時，我看見遠處一個一襲白裙的女孩正在緩緩走着。她手上捧了一本書，正在以龜速前進。我一瞧，這不是悠悠嗎？看她正看得入神，就試探性的叫了一聲，她沒抬頭也沒吭氣，我索性走上前去拍了拍她的肩，她顯然是嚇了一跳，手中的書一下子掉到了地上，怔怔的看着我。片刻，她緩過神來，説：“哎，你嚇死我了。”邊説着，邊撿起書。當她把書拿在手裏時，我才看清楚，原來是我們本學期的生物課本，上面密密麻麻記了很多筆記。我不解地問到：“你為什麼走在路上還要背生物呢？還這麼入神？”她頓了頓説：“這不，快期末考試了，我生物學得不太好，所以要抓緊時間多背一背才好。”我一算，離期末考試還有二十多天呢，就説：“急什麼，還早呢。”“怎麼能不急，要想學好就必須從空閒的每一分鐘抓起，要做到，不讓時間白白流失，這樣做才對得起我自己呀！”

我陷入了沉思，不由的想到了我自己。想到自己平時如何的輕視時間，簡直視時間如塵土，在學習的時間裏總是想辦法偷懶，能少學一分鐘就少學一分鐘，比起她的勤奮，我感到羞愧。而她那句“不能讓時間白白流失”更是在我心中烙下了深深的烙印！她的積極向上、熱愛學習的精神令我幡然醒悟。從那以後，我開始學着抓緊時間，每當我有偷懶的想法時，便想起那一襲白裙的女孩······回過神來，我依然站在海邊，微鹹的海風撲面而來，雪白的浪花依然不停地跳躍着，我再次凝望着那由遠即近的美麗浪花，就像她緩緩向我走來，催我奮進·····

描寫一朵美麗的浪花作文大全7

面對蔚藍的大海，看見那翻滾的浪花，我一定會想起擁有大海氣息的`你，是那樣的乾淨、清爽。你就像那絢麗耀眼的浪花，美麗卻很短暫，而我就是那抱憾的攝影師，沒能抓拍到你如曇花一現的美麗。

在兒時，我們就約好了，要一直在一起的，小學、中學、大學都不分開。你失約了，中學就離開了。然而在你離去之後，我不得不適應一個人的生活，學會一個人解決自己的午飯，學會看書時記住書的名字，學會與他人交涉攀談，學會不再亂放東西，以至於學會了照顧他人。

習慣了有你在身旁，放學時總會在座位上等你叫我回家，人都走光了，你還不來叫我，我才回頭尋找沐浴在陽光下的你，才驚覺教室裏只有我一人，恍然想到你已離去。上學時習慣坐在門口看着鐘錶等你來叫我，一不小心把你的自行車鑰匙放在了我的口袋裏，讓你抬着車子一路狂奔到學校。

以前我從沒有隨身攜帶紙巾的習慣，所以每當感冒的時候總是把手伸向旁邊的你，而你總是恨鐵不成鋼的樣子盯着我看。課間，再由我們一起倒進垃圾桶裏，看着那滿筒的白色紙團，然後就莫名其妙的笑出聲來，惹得周圍一圈同學的圍觀。

真是應了一句老話“天下無不散之宴席。”你離開了，中秋節的時候離開的。臨走前，你問我會不會原諒你的失約？我的回答是不會。一個人撐着傘轉身離開，腳步沒有一絲的停頓，怕看到你遠去的讓我無法控制不住眼眶裏的淚水，最終還是落下來了，與雨水一同落在被泥土覆蓋了的地上。我怎麼會原諒你呢？我從來都沒有怪過你，又何為原諒呢？後來你給我發了郵件，但我很久後才發現，很對不起你，忘記給你回信。

你在身邊的時候我體會到了友誼的温暖和關懷，而你的離開讓我學會了，關心他人。你知道嗎？有一天在放學的路上我看到了一個很像你的女孩，在馬路旁慢慢的走着，就像一隻孤獨的小企鵝，一個人英勇無畏的面對着風雪的襲擊。我就在想一個人算孤獨，兩個人就不會了吧。所以，我決定和她成為朋友，同她一起上學放學。

有時我在想，我還會擁有那樣純真，那樣真摯的友誼嗎？找了個時間，將你送我的賀卡全都找了出來，雖然不是很多但是我已經很滿足了，它起碼能證明，我曾經擁有過那樣美好的友誼，那並不是一場虛幻的夢。

你就像那一閃而過的浪花，美麗卻很短暫，讓我有着美麗的遺憾，讓那遺憾讓我學會了珍惜，也永遠記住了它的美麗。

描寫一朵美麗的浪花作文大全8

浪花，之所以美麗。是因為它所代表的是純潔，美好，是人們的嚮往與美好的回憶。

李老師是我的小學老師，她和藹可親而且富有責任感。我特別喜歡她的課，因為她總是耐心的給我講解。而且感覺很親近。但是老師生氣來就不是這樣了。對於犯了錯誤的，她可是會狠狠地教訓一頓，再語重心長的講些道理。我慶幸有這樣的老師。和她在一起就像和家人一樣，不再有老師同學之間的舒服，而是像朋友一樣，我的煩惱，她的煩惱，彼此都知道。老師的開朗，樂觀使我改變了許多。但是一向樂觀的老師那次卻忍不住掉了眼淚。

那是在小學馬上就要畢業時，同學們都進入了緊張的複習階段，老師也開始忙了起來，每天帶領着我們講解題，帶着我們複習就連晚自習也不放過。每天老師總是第一個來學校，最後一個走，不知不覺間，老師的手腕處起了兩個大包。當時是夏天，老師穿的是短袖，剛開始大包並不明顯，但是一個星期後，不知不覺間，我就發現了不對勁。下課後我連忙問老師怎麼回事，老師卻笑着説沒關係，只是一些小毛病，吃點藥就行了，於是我半信半疑走了。但是在不久後的一天，老師在黑板上寫字，剛開始老師的手就在打哆嗦，我很奇怪，老師的寫字速度放慢了許多，正在我疑惑時，老師拿着的粉筆突然掉落了，當老師撿粉筆時，我看到了兩行淚珠從老師的眼裏流了出來，正當我疑惑時，老師説：“我不能再教你們了，但是這不是老師自願的，我的手現在已經不能寫字了，但是，教了你們6年，我原以為會把你們送上理想的高中，天天的我憧憬着，但是在最緊要的關頭，我的手卻出毛病了，如果不及時治療，可能會落下永久的病根，可是我的離開必然會影響你們的學習，我不能害了你們啊！”還沒等老師説完，有的同學已經流出了眼淚，在同學的一致勸求下，老師去了醫院。

第二天，同學們的情緒還不大好，今天將會來一個代課老師來代替來時的課，會是誰呢？想着想着，我想起了李老師，她對我們的愛實在讓我無法報答，不知不覺，淚水已經在眼眶打轉。此時，窗外又出現了那個熟悉的身影，讓我尊敬的李老師，我笑了，我不知道為什麼笑，可能是慶幸自己有這樣老師吧！

現在，我上了理想的中學！我沒讓老師失望，雖然我離開了老師，但是老師對我的愛與鼓勵，化成了一朵美麗的浪花，永遠的在我身邊。

描寫一朵美麗的浪花作文大全9

在你的生活中有浪花嗎?或許你的生活中有“百尺遊絲爭繞樹，一羣嬌鳥共啼花”的理想浪花;或許你的生活中有“波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫舸通”的詩意浪花;或許你的生活中有“玉盤進淚傷心數，錦瑟驚弦破夢頻”的悲傷浪花。但無論你喜也好，憂也罷，趕快和我一道去“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”，尋找你生活中的一朵浪花吧。

在春天裏，我伸手可及便觸摸到一朵一朵温柔多情的浪花。於是我領略到了“初月出雲，長虹飲澗”的早晨;仰視了那足以炫目的日光;俯視了“餘霞散成綺，澄江靜如練”的夕陽長江;卧看了“片片行雲着蟬翼，纖纖初月上鴉黃”的皓月……只要你一伸手，理想生活的浪花便被你捉住。這何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢?

在夏天裏，我在西泠橋邊撈上了一朵一朵浪漫火熱的浪花。於是我領略到了“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”的早晚目光;傾聽了“稻花香裏説豐年”的一片蛙聲;見到了“採蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”的採蓮女;端詳了“遊蜂戲蝶千門側，碧樹銀台萬種色”的長安夏景……只要你一抬頭，詩意生活的浪花便被你捉住。這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢?

在秋天裏，我在九曲溪邊撞到了一朵一朵多姿多彩的浪花，我伸手抓住了它們。於是它們帶我經歷了“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的封建制度;帶我觀看了“前溪舞罷君回顧，並覺今朝粉態新”的破落牡丹;帶我見了“雲橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前”的行路人……雖然這些浪花似乎有些悲傷，但你能説這不是美麗的浪花嗎?

在冬天裏，落寞的人們只看見雪的白色，“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台”，“見雪思舊意，何故飛花散”……冬天的浪花的確令人傷感，不過失敗是成功之母，嚴冬過後便是温暖的春天!有時冷酷不也是美好的浪花嗎?

是啊，無論一年四季，還是一朝一暮，在我們五彩繽紛的生活中，浪花總會不自覺地打在你身上。有“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”，有“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳”，有“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”。人生處處有浪花，請擁有你最珍貴的一朵浪花吧!

後記：人生中並不缺少美，缺少的只是一雙發現美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是美的。

描寫一朵美麗的浪花作文大全10

走在遙遠的海邊，看那潮來潮去，奔騰的浪花擊打着沙灘，一個人靜靜地漫步，回想着美好的過往。

初三的時候，和同學一起組建了一到庭辯隊，命名S·W——堅強的意志。一場個人人辯論後，我被安排為主辯。我不過是一介無名小卒卻被委此重任，這讓我信心俱增。可是我並不知道該如何當好一個主辯。

為了當好主辯，我在網上看各種辯題、立論。自己揣摩如何寫陳述詞。舒兒是我們隊的全能辯手，她教給我如何用“理、據、論”寫好立論，如何言之有節、言之有力。寂靜的黑夜中，白熾燈下，電腦旁總有我奮鬥的身影，在文檔中打入一個個字，仔細斟酌個個詞眼，條理有序地寫好每份立論。寂靜的黑夜，我更加堅強，所以從不感到孤獨。

和伊甸園隊的那場庭辯我們隊慘些敗北。那時我才意識到，作為一個主辯不只是只要寫好立論、陳述詞；也不是隻要用文字壓到對方就行。我要做的是邏輯清晰，代表全隊的思路；在自由辯對方偷換概念時要扭轉全局。我問舒兒，我該怎麼辦。她説我不具有先天良好的邏輯思維，我不適合當主辯。那一刻，陽光在窗的稜角碎成一面湖，我的心也碎了一地。我想要放棄辯論，但是我的心、我的靈魂、我的夢想不允許我那麼做。漸漸地，我開始在日常生活中訓練我的邏輯思維。任何一道題目到從條件如手，用所學的知識進行推理得到答案。皇天下負苦心人，我的邏輯能力終於有所提高，並應用到辯論中。strongwill——堅強的意志，它鼓勵我在辯論的這條路上奮鬥下去，永不放棄，永不止步！

七月，因為隊裏很多人明年都要中考，S·W解散了。那天，我哭了。一切都遍體鱗傷，一切美好的回憶和夢想都如泡沫般散去，曾經一起嬉鬧、調侃的隊友都離我而去。我一個人侍在我建的S·W法庭QQ羣裏，獨守着這座曾經住滿夢想、奮鬥、意志的城，看到秒鐘一點點的走過鐘盤，看到光線忽明忽暗，像是誰在告別，徘徊在指縫眸眼裏。一切都end了。

我要放棄嗎？要忘記曾經奮鬥的日夜嗎？要告別堅強的意志嗎？不，夢想不會因此破滅表達還在敍寫。世界之大，萬物之多，堅強的意志永駐我的心間。

八月，通過自己的努力我去了百度最強的網絡庭辯隊—風紀。我相信關於青春的愛與夢想、意志將在這裏啟程。

看那遙遠的海邊，想把每朵浪花記起。我作為一個辯手的過程是青春的大海中一朵最美麗的浪花，因為他教會了我堅強！

描寫一朵美麗的浪花作文大全11

南京的冬天特別寒冷，更別説是夜晚了。寒氣一波接着一波襲來，我獨自坐在教室裏，不禁打了一個寒戰。

我一邊寫作業一邊糾結着：這麼晚了，校門會不會關呢？我一會兒去看窗口看看，一會兒又看，生怕被關在學校，出不去。

揹着沉重的書包，我抓起椅背上的外套匆匆衝下樓。

已經八點了。

出校門時，無意識地往傳達室望一下，發現關門老爺爺衝着我笑，在燈光的照耀下顯得格外燦爛，讓我感到一絲温暖，像是冬日裏的一股暖流，於是我也朝他笑一下。剛走沒多久，噹的關門聲打破了寒冷夜晚的寂靜。我心中竊喜：真走運，再遲一會兒就出不來了。

我們的關門老爺爺年紀已經很大了，花白的鬍鬚像麪條似的，笑起來眼睛彷彿成了牆上的一道縫隙，歲月在他頭上重重地刻下幾道皺紋。他毫不注重衣着，一套舊衣褲，一雙脱了線的布鞋，好像這就成了他的標誌。他很友善，經常對着放學回家的同學用沙啞的，帶着鄉味的聲音喊：小心點！早點回家呀！

知道了關門時間，我可就不再着急，可這幾次放學回家時發現：那位老爺爺不在了。終於有一天，我懷着好奇走進了傳達室。一位年輕人睡眼朦朧地望着我，他穿着藍色的布棉衣，腳上套着一雙拖鞋，細細看腳還在微微顫抖。老爺爺呢？我問道。那年輕人看看我，低下頭低聲説：他，他去世了我是他兒子。我驚訝極了，額，對不起。你是七年級十一班的徐君吧？我奇怪地點了點頭，老爺爺臨終時囑咐我，要等你這位好學的孩子出來再關門。頓時，心中彷彿刀割，無意又看見了那張泛黃的值班表。老爺爺其實六點鐘就能關門走人了，她卻在嚴冬中為我熬了2小時。頓時感動的淚水再也忍不住了，嘩嘩從眼中冒出。

從那以後，每次回家出校門時，都會無意地向傳達室看一下，彷彿能看見老爺爺無聊時看報的身影和微笑的面容，能再聽見那句温暖的小心點！早點回家！彷彿天空飄浮的白雲都是老爺爺那燦爛的笑臉。

老爺爺的行為如同一朵美麗的浪花，無聲無息、默默地撫摸着我、幫助我。我要謝謝他，謝謝他這多美麗的浪花。

描寫一朵美麗的浪花作文大全12

繁花落盡，空留下的只是些零零落落的花瓣罷了，搖曳的枝椏上有什麼停留在上面的樣子……——題記

“有些記憶會被人們存放在心底，等到沒人的時候拿出來偷偷地看。”這是在《意林》讀到的一句話，眼睛盯着書面的油墨印刷字體，又想起了一個被深埋進我心底的人，我稱她為Y。

她的身世很平凡，平淡地連一點能稱之為奇特的元素都沒有。她的相貌也很平凡，常年的一頭烏黑的碎髮成了最深刻的印象，和我一都的笑的時候嘴角都有酒窩。

那一個，她14歲，我8歲，我在最炎熱的那個月份去鄉下避暑，結識了她。

白天的田壟間有我們穿梭的背影，肩上挎着一個竹簍，手上握着把鐮刀，我們比賽看誰割的草多。

蹲在地上，我小心地扒啦開那些個草的葉子，揚起手中鋒利的鐮刀，就刀割了下去，但由於技術不太精湛手裏只割下了依稀幾根草葉子。

“哎呀，怎麼就這幾樣咧？”不滿地撅起嘴，把鐮刀住一旁一插，拍拍手上的泥土不幹了。

“哈哈，你要用點力割啊，看我。”Y笑笑，讓我看她的動作，嘴角洋溢着無奈的笑。

我撇撇嘴，抄起被無視了很久的鐮刀，學着Y剛剛的樣子割草，很快地小竹簍裏就積攢了一些。

烈日當頭，在割了一上午的草後，我和Y才回去。把竹簍放下，一看那裏面的草我傻眼了，我的那個簍子裏才填了底，而Y的卻裝得滿滿的。

“相差太多了吧——”我垂頭喪氣。

“呵呵，沒事，我是割習慣了，要不下午我帶你去抓魚。”Y湊到我面前笑彎了眉眼對我説。

我從凳子上跳了起來，兩眼放光，“好啊！”

午後，潺潺流水的小河波光粼，卻不見一條魚的影子，手腳泡在水裏能感覺到夏的温度。

“那什麼，Y我就不下水哈。”我看着不是很深的卻到Y膝蓋的河水發愣，心想如果下去的話一定能淹到我的大腿。

“哈哈，不要這麼膽小嘛——不是很深啦，不然我揹你？”Y伸手要拉我手。“好！”我“唰”地站起來。“真拿你沒辦法。”

……走馬燈似的記憶，只能用來回憶，伸手卻抓不住。

之後的幾年都沒能再見到Y，直到再去時她已離開，我跑到河邊坐在石頭上發呆，現在我和Y一樣高了，心裏這樣想着。

眼睛有些模糊了，搖搖頭，繼續翻看手中的雜誌，悼念那段埋沒的記憶。

繁花落盡，空留下的只是些枝椏的剪影罷了……

描寫一朵美麗的浪花作文大全13

生活的記憶就像一朵朵浪花。有的小兒温柔的浪花，有波濤洶湧的浪花，還有美麗的浪花……而在我的生活中也有一朵美麗的浪花。

國慶七天假時，我和爸爸媽媽，在一個萬里無雲的日子裏，回到了我們的老家。可是老傢什麼也沒有。又看不了電視，又玩不了玩具。給我的感覺非常無聊，作詩，我的腦海中閃過一個念頭，對了!不是快中午了嗎？我來幫忙生火吧。想到這兒，我馬上媽媽叫了過來。對媽媽説:“我想生火。”媽媽聽了我的話，連連點頭。

過了十來分鐘，我們就要開始做飯了，我連忙拿了一小把小木柴，點上火。我也開始動作還不熟了，火爐裏的小木柴，都快燒沒了，大木頭還沒，燒起來，我急了，這木頭，怎麼就不聽我的呢？我就要放棄時，媽媽走了過來，對我説：“要拿一大把小木柴，點燃，再一點一點的加大木頭。”我照我媽媽説的做，開始點了一大把，看到火大起來，我高興極了，我也着急，又把大木頭放多多了，我慢慢的，等着火大起來。我心想，快了快了!我沒見過大起來，反倒唸了滅了。冒出一堆黑黑的濃煙。我心裏下定決心，我再試一次。於是，一手拿着打火機，一手拿着木頭，我把木頭點燃，我吸取了前兩次的教訓，加了一大堆小木柴，一塊大木頭，終於火生起來了。我大叫，火生起來了，生起來了……媽媽聽了我的叫聲，連忙跑過來看一下，忍不住誇獎我。

最後，媽媽他們用火燒的火來做菜，我看到這一碗碗香噴噴的飯菜，我不由得高興起來。我這一次生活的經歷，不就是。這朵美麗的浪花嗎？因為它代表着我在鄉村裏，找到了樂趣，還代表着，我失敗後勇於站起來。

描寫一朵美麗的浪花作文大全14

坐在海邊，我的臉上洋溢出淡淡的笑容，看着沙灘上嬉戲打鬧的孩童，看着海中不時翻滾的浪花，看者低空中不停盤旋的海鳥，我不由仰慕起這個多彩的世界，一陣微風吹拂而來，我弱小的身軀倒在了地上，陷入回憶當中。

記得我剛到初一的集體，一切在我眼中都顯得陌生，顯得不適應，在我心中也堅定了一種信念：忘心——忘卻我心中所有的恐懼，忘卻周圍的一切——一切都不關我事。可是似乎這樣的心情並沒有持續太久，不到一週，便有同學勾肩搭背，三五成羣地接近我，看着同學們“奇妙、複雜”的關係，無法理解，嗤之以鼻，卻還是有很多同學接近我，幫助我。一天早上，我不小心將學校檢查的反饋單忘在了車上，“完了，這下誰也幫不了我了”。誰想，就在焦急之中，一個同學找到了我，遞向我一張反饋單，我的心在那一刻彷彿停止了跳動，周圍的丁香散發着醉人的香氣，“這是你的，我看你把它落在了車上，便幫你——”，隨着一聲“不客氣”，我彷彿又充滿了生機，重新睜開眼，那人已消失不見了——我的臉上泛起一陣紅暈，初一，也是我最幸福的一年。

到了初二，一切都平淡的起來，不時有一些矛盾發生，結果卻都是美麗的，像平靜的浪花。

到了初三，逐漸有摯友一個個離去，有的轉學了，有的，則直接去了外面一些更好的城市，她，是一個總幫助我，品性很好的人，誰想，一個週一，怎麼也找不到她---，中午才知道，她也一樣轉走了，走的無聲無息。在她走之前，沒有任何人提及過。忽然一個片段出現在腦海；她走之前的那周，對她身邊的任何人彷彿都那麼的好，似在感激，似在留戀。那次在雨中，我早已哭成了一個淚人，一個人徘徊在雨中，每次迴響起這些，我都不僅又哭出來，心中有的，不僅是怨恨，還有對他們的祝福，我的初三，似乎就在無數痛苦與懷念中度過，這卻並未影響到我的學習，彷彿，還有了些提高，耳邊似乎聽到了海中浪花翻滾的聲音。

睜開了眼睛，才發現，我的衣襟已被淚花打濕，我的心中卻是很幸福，不忍大聲吼叫起來，我能聽見，我的聲音，在海邊迴盪。

人生之中，每一朵美麗的浪花都會爆發出耀眼的光芒，只有我們的心緒得到了情感的淬鍊，我們的浪花，才會顯得格外美麗。

描寫一朵美麗的浪花作文大全15

這一年以來，一直有一朵浪花在我的心田裏激勵着我。

那天的情景彷彿就在眼前，考試成績從第二名滑落到第十三名的我，手裏攥着答題卡，站在辦公室一個緊靠着門的辦公桌前，低着頭，像一個做錯了事的孩子。班主任就坐在我的對面。

“這次成績，雖然對你來説很不理想，但是你也不要太傷心，盡力就好……”老師説話的語氣平和誠懇，我的淚水卻止不住湧出了眼眶。老師對我説了很多很多，真是苦口婆心嘴皮子都快説幹了，他喝了一口水，繼續給我講解如何學習的方法。我認真地聆聽，不斷的點頭，處處要強的我，內心充滿着傷心難過，哭成了一個淚人。我淚眼朦朧望望四周，辦公室裏只有幾個班主任老師坐在各自的辦公桌前批改作業。我向窗外望去，天已經開始逐漸暗下來，柳樹的枝條不停的搖動。這時，老師拍拍我的肩膀：“回班級吧，好好複習！”我非常感謝老師的教誨，深情地説：“老師再見。”臨走時，我瞟了一眼牆上的鏡子，我的眼睛哭的腫腫的，臉紅紅的，正如我的感覺一樣，像火燒火燎一般滾燙。

我把答題卡放在我的胸前，緊緊地抱着，慢慢地走回到教室，總覺得心裏有説不上來的疼痛。我坐在椅子上，仔細回想剛才老師所説的話，並照老師的話去做，把每一道錯題都整理在一個本上，最後再複習一遍。

這次談話，就像我生命大海中的一朵浪花，不時泛起，催我奮進，鼓勵我向上。

在後來的這一段時間內，我一直在用老師傳授的這種方法來複習功課。在期末考試的前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一個月之前老師和我的那次談話，心裏默默地想，我一定不會讓老師失望。

考試時的緊張、焦慮與不安，都已經成為過去的歷史，這次考試，我心態良好信心滿滿。成績終於下來了，太激動了，我的成績是年級前五名。雖然不是年級組最好的，但這是我通過自己的努力換來的，辛苦沒有白費，我沒有辜負老師的殷切希望。

有一句話説的好，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”只有艱苦奮鬥，付出辛勤的勞動，才能取得最後的成功，我會繼續努力的。