窗外的風景作文【薦】

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的窗外的風景作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

窗外的風景作文1

早晨，推開了窗户。

窗外的風景，

窗外的風景，

美的像一幅永遠都看不完的畫。

綠春、彩夏、金秋、寒冬......

轉啊轉，

轉走了無知的幼年，

轉來了快樂的童年。

轉啊轉，

又是陽光明媚的一天，

轉到了自信的青年。

回頭看看，

春天的草地上，夏天的小溪邊，

秋天的大樹下，冬天的雪地上，

有一排排清晰的足跡，

由深到淺，由小到大。

在四季的草地上，

成了一處不起眼又美麗的風景線。

風景線上，有一條七彩的虹：

赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，

一條道里充滿快樂，

一條道里充滿傷心。

每一條道，都有自己美麗的一角，

就讓這些美麗的一角，

伴隨我們步入青春的禮堂。

窗外的風景作文2

我坐在去往農村爺爺家的車上，雖然旅途很長，很乏味，但窗外的風景還是讓我眼前一亮。

從戰前出發，兩邊高樓林立，頗具雄偉與大氣。市場上菜販們叫賣着蔬菜，買菜的人熙熙攘攘。人們騎着自行車上班。完全一幅市井生活熱鬧的景象。

越走越安靜，只能聽到汽車引擎的轟鳴聲。

出發15分鐘後到了太子河，河水漾起細小的波紋，時不時有小魚從水中躍起，像在炫耀它的舞姿。太子河是城市與鄉村的一條天然分界線。後面是城市的繁華與喧鬧，前面便是鄉村的寧靜與自然。

在路旁，滿是野花。有紅的、黃的、紫的、粉的……數不勝數，小草的清香與花的甜美融合到一起，那是一種説不出的味道。路旁的村子裏，雞鴨慢慢的踱步，牛、羊被人趕着到遠處的山上吃草。牛羣還挺紳士地在四周保護着羊羣。村民拿着小板凳，坐在大樹下乘涼。打打撲克，嘮嘮家常，多麼淳樸、安逸、寧靜的生活。道路兩旁還生長着大片的水稻，現在已經變黃了。風一吹，田間漾起金色的波浪。那場面是何等的雄偉、壯觀!

不知不覺中到了爺爺家。下車後，我對“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”這句話有了更深的理解。只要我們細心感受生活，品味生活，窗外的風景會讓我們目不暇接。

藍天，是衣服美麗的景畫，也是讓人生活下去的希望。如果沒有藍天，那太陽也將不存在了。世間萬物永遠都是黑漆漆的，稻穀也不再生長，人類將會被活活餓死。花草樹木也不再生長，都將枯死，無法清新空氣。

如果藍天存在的話，那太陽也是存在的。一切都是亮的，稻穀也在茁壯的生長，人類就可以吃五穀雜糧了。花草樹木對着藍天，讓它們快快成長，好給人類除噪音，清新空氣。

有藍天，就有大樹，有大樹就有鳥兒的歡叫聲，可以讓我們聽着舒服，也可以讓有樹的地方不時傳來悦耳的聲音。

人類沒了藍天將無法平安地生活，小鳥沒了藍天將無法自由地飛翔，植物沒了藍天將無法健康地生長。可見，藍天對我們地球上的每個生物來説都是非常重要的。

藍天也是搭配景物的”好材料“，假如你去海邊躺在沙灘上，打着涼涼的海水，看者蔚藍色的天空，上面還有幾隻海鷗飛來飛去，那種感覺真是太好了，好像仙境一般。

藍天對我們來説是多麼重要，我們應該為有這麼一個美好的天空而感到快樂，幸福和自豪。

關上窗子，雖然那美麗的天空看不見了，但是它卻永遠的留在了我的心裏。

窗外的風景作文3

今天，我們搬新家了，我們新家又寬敞又舒適，我和弟弟高興得又蹦又跳。

我推開明亮的窗户，窗外是一片綠色的草地，在微風的吹拂下偶爾泛起一點點波浪，從上面，好像是一大片綠色的海洋，在草葉上還有幾滴露珠在太陽光的照射下閃着五彩的光芒，比珍珠美麗，比水晶更閃耀，彷彿是小草的淚珠。

花的美麗也借於它們的襯托，在炫麗的花也要有草和莖的陪伴，如果沒有那它們也只能孤風而立，失去美感。成片的串紅再美，周邊也離不開可愛的小草。那邊有一羣小孩子在草地上嬉戲，我説小草為什麼流淚呀?原來它們在喊我疼，請不要踐踏我們的身體。

當我走下樓去，把它們折斷的腰肢輕輕地扶起，它們不停地點頭，好像是在説Thank you。

窗外的風景作文4

春天，草長鶯飛，柳絮如絲。夏天，綠草如茵，鳴蟬聒噪。秋天，天高雲淡，碩果累累。冬天，寒風刺骨，冰天雪地。一年四季，窗外的風景千變萬化，倚窗前，看窗外，別是一番情景。

當遇到難題時，我會倚窗遠眺，望那蔚藍的天空；看那空中一片片美麗的雲朵和一隻只快樂飛翔的鳥兒；看那幾片葉兒在風的帶領下於半空中劃出幾道飄逸的軌跡……頓時，我感到一陣輕鬆，思路更加清晰，眼前的一隻只“攔路虎”一下子迎刃而解。

當我失利的時候，我會向窗外看去，一隻蝴蝶落進了水中，無論它怎麼掙扎，都只是無功而返。我原本以為它就會死在水中，但它卻突然用力地擺了一下翅膀，“撲騰”一聲，濺起了一片水花，它也隨着水花飛了起來，逃離了危險，在半空中劃出了一道亮麗的“風景線”。“連蝴蝶都不會被失敗所打倒，我怎能因為這麼一塊人生的絆腳石而放棄呢？路還漫長着呢！”我在心裏對自己説，於是我便重新打起精神，繼續努力。

有時，窗外也會有許多歡聲笑語。早晨陽光擠進了窗户，落在我懶洋洋的稚嫩臉上。朝窗外望去，一小男孩總站在陽光下高聲朗讀課文：

“我常做這樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽……”聲音是如此悦耳，如此清脆。下午回到家，窗外總有幾個小孩子在小區寬敞的花園自由自在地嬉戲玩耍，“啦啦啦，啦啦啦……”還哼着歡快的歌兒……多美妙的“風景”。

窗外，無論晴天雨天，無論晨昏，都有一座小城的美麗的時光。

晚上，彎彎的月亮掛在空中，天上幾顆星星調皮地眨着眼睛。在夜幕下，彷彿看見窗外的自己在一步步地向前“奔跑”，滿臉通紅，大口大口地喘着粗氣，豆大的汗珠在臉頰上流淌。“太累了！太累了！快停下來吧！”他向我喊道。“不！不要停，繼續跑下去！”我輕輕地對自己説，落筆重新變得堅定又迅速起來。“已經不遠了！別停下！”我不斷鼓勵着自己。窗外，自己也加快了腳步，手握着堅持，向着前方的光明，不停地邁動步伐。啊，那個移動的“風景”！

看窗外的風景，聆聽大自然的聲音，感受生活的美妙，給自己的心靈來一次洗禮吧！

窗外的風景作文5

窗外，是擁擠的人羣，喧譁、沸騰地觀察着我們，是那樣好奇，那樣驚喜。可愛的小孩看到我們拍手叫到：“多美的魚呀，還可以在水裏游來游去，它們一定非常快樂吧！”

而我，是很不快樂的，我早已厭煩那熙熙攘攘的人羣；整天鬱鬱寡歡，雖然這個“海底世界”很大，可我遊也懶得遊一下，這“世界”又不是屬於我的，再説它又怎能與大海媲美呢？正在我悲春傷秋自言自語時，一個鰩魚過來了，看它那大嘴，就知是個心直口快，不拘小節的傢伙，他悶雷般低聲説着：“兄弟咋啦，身體不適？”“精神上的痛苦大於身體上的痛苦。”我冷漠地答道。“整天包吃包住的，還愁啥？”“才下眉頭，又上心頭，是鄉愁！”我歎道。“唉！”他轉身走了。

中午，人漸少了，飼養員喂完食。自言自語：“該回家吃飯了”“回家！”就在此時，我的靈魂在不停的吶喊，一開始像很遙遠、很遙遠，然後近了：“你為什麼不回家？母親在等候你歸家的跫音呢。”我腦袋“嗡”的一聲響了，隨之一片空白。不久又恢復意識，此時我鼻子一酸，很想哭，但我不能哭，男兒要堅強……為什麼不哭？難道因為人有眼瞼，你沒淚腺就不用哭？你要記得你的心在痛，你的母親——大海在呼喚。我的心頓時似被撕成兩半，變成兩個黨派，互相進行激烈的競爭，矛盾重重如堅冰，怎樣去溶化？我不禁想起大海：藍天白雲、碧波萬頃……正當那塵封記憶即將敞開窗户時，我驀地猛然撞向玻璃窗，堅固的`玻璃讓我一下暈過去。眼前是一片沉沉的黑，我不敢繼續回憶下去，那正如回憶沉痛的悲劇，當我看到眼前重重的窗緊鎖，猶如堅固的牢一般，我幾乎有些絕望，我不知自己會不會瘋掉，不知自己精神是否會崩潰！都是脊椎動物，都有思想，憑什麼人們就可以鎖住我們的生命！我不要人們的讚歎與物質享受，我要回家！

不知暈厥多久，我醒來了，正欲再次衝向玻璃時，卻撞到一條魚，他告訴我：我是被一個人倒進長江的，飼養員一定是看我不動了而放進江裏，頓時我激動不已，來不及向他告別，便箭一般向大海衝去。我終於打開了“窗子”，掙脱束縛！歷盡艱辛，我游到了渤海，我簡直喘不過氣來……

這裏的海水污染竟這樣嚴重！環顧四周，海星妹妹、章魚伯伯都不見了，一條苟延殘喘的魚説：“渤海發生了赤潮。”

我不知自己是哭是笑，是哀叫還是歡唱，只是一息尚存時，感到“窗內”還有一段美麗的回憶——那是“窗外”的大海。不管大海是否依舊蔚藍，總有無數自由的靈魂嚮往！

窗外的風景作文6

打開窗户，窗外是一個奇特的世界，也是一個我們自己的世界。

打開窗户，一個一個泡泡飄在天空中，陽光折射，顯得泡泡更加多姿多彩。忽然，一個泡泡飄到了我的面前，伸出手，去觸碰，卻不料一個不小心，泡泡破了。

帶着沮喪的心情，看，有一個泡泡，套住了一朵剛剛長出來的小雛菊，小雛菊又驚又嚇，不一會兒，就秀起了優美的舞姿，想把泡泡掙破，卻因泡泡太頑強，只好放棄。

眺望遠處，一片小河在陽光下波光粼粼，顯的碧玉生輝，鴿子在小河邊啄食，河裏的小魚，看到鴿來臨以後，又蹦又跳的，高興的欣喜若狂，蹦出水面在和鴿子嬉戲玩耍呢！好不開心。

如果再向上望去，便即刻發現一片綠油油的草地，草地上一朵朵花，一棵棵草在一起玩耍，他們有自己的世界，有自己的，生活。

打開窗户，是一個世界，關上窗户又是另一個世界，或許，這種世界不像外面那樣華麗。

窗外的風景作文7

時間過得好快，又到了星期六，又是一個回家的歸期。我提着行囊，乘着公車奔行在回家的途中。

窗外的風景一個接着一個的從窗邊掠過源源不斷，我望着窗外呆呆的沉浸在腦海的記憶裏：我們一同經歷了人生的第一個十字路口——小學畢業，很多以前同班的同學也因為升中學而各自分道揚鑣，但我和他依然有幸在一所學校讀書。初中開學那天我去食堂用餐時我看見了他，揹着一個小揹包，帶着一個藍色的眼鏡。他看見了我，我們只是相視一笑，卻勝過千言萬語的寒暄，那是我在心裏天真的想着：時光無情，我和他依然不棄！永遠在一起！如今想想也只是當時的童言無忌，我們最終還是不能戰勝天意：分離。忽然，車停了，這是什麼情況？我定睛一看，原來是一個十字路口現在是紅燈亮起所以車才停了，於是我剛要再次陷入沉思，耳邊突然傳來一聲哭聲。我好奇的往哭聲的發源地看去：那是一個小女孩，看上去也只有五六歲有一頭烏黑細膩的長髮，濃眉之下有一對大大的眼睛，穿着一身紅色的外套趴在地上大聲的哭泣。這時有一個小男孩走了過來，胖乎乎的小圓臉上有個小扁鼻這讓他那本就可人的小臉蛋更加惹人喜愛。他走到小女孩的身旁輕輕的將小女孩扶起來，臉上浮現出與他娃娃臉不相匹配的堅定，對小女孩説：有我在，別怕！天塌下來有我頂着！

我望着窗外的情景我頓時愣住了，曾幾何時年少輕狂的我也曾有這般豪情，為能搏擊長空打出一片屬於自己的天地而努力着。可是想想如今，我卻因為感情而停滯不前。我是問自己：你的夢呢？你曾信誓旦旦的對這家族的誓言呢？

這時車突然開了，窗外的風景一個接着一個從窗邊掠過源源不斷，彷彿時間一般永不停止。我頓時頓悟了：我不該因為一旅途而停駐，放棄未來的正片天地，或許我們只是各自生命中的過客，或許就像夜空中懸掛的一顆星即使再怎麼耀眼，那也只不過是曾經的一段久遠的記憶罷了。

又是一個夜晚我獨自站在窗前望着天空，依舊是上次的天空只是不再空曠，而是早已佈滿耀眼的羣星，遠處的樹葉在清風的撫摸下在翩翩起舞，發出出有節奏的沙沙聲。窗外有別樣的風景，是的，回首過去，不如展望未來。

窗外的風景作文8

窗子就像一個畫框，可以看見一幅圖畫。但以不同的心態去看，看到的風景也不同。內心純潔的人，即使在喧鬧的風景中看到的也是一幅祥和的情景，內心骯髒的人，即使在美好的景色中看到的也是骯髒的情景。若要看到美好的情景，就需要一個積極的良好心態。

心態積極，收穫愉悦時光。曾經一個醫院的一個病房有兩個病人，一個靠近窗户，另一個不靠近窗户。他們病情很嚴重以至於每天只能靜靜地躺在病牀上。靠近窗户的病人每天請醫護人員扶他坐起在窗邊看窗外風景，然後對另一個病人描述窗外豐富多彩的美景，一説一聽中，兩人都感到心情愉悦。不久後，那個靠窗的病人由於病情嚴重逝去了。剩下的那個病人便提出搬至那個靠窗的病牀並要求看窗外景色。但他卻發現窗外只能看見一堵禿牆。他瞬間感到被騙，十分仇恨、惱火。不久後在鬱憤中一命嗚呼。這是為什麼呢？原來還是他們的心態不同。因此，以不同的心態去看一個東西，收穫的也會不同。

樂觀豁達，收穫陽光美景。20xx年間，曹文軒成功地成為了首個獲得國際安徒生獎的中國兒童文學作家！他此次獲獎意義重大，是對中國兒童文學水平的認可。曹文軒的童年十分困苦，而正是他經歷的苦難使曹文軒登上了兒童文學的巔峯。曹文軒作品的兩大主題便是苦難與成長。他説他的作品來源於實際生活，是樂觀豁達的寫作、人生態度助他獲得了國際安徒生獎。

淡泊寧靜，收穫人生美景。諸葛亮曾在《誡子書》中寫道：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”居里夫人就是這樣淡泊名利。他一生中發現了鐳和釙這兩種放射性元素，也曾一生兩度獲得諾貝爾獎。一位美國記者便由此推斷，僅憑提鐳這項專利技術，居里夫人應該早就富甲一方了。但她樂於奉獻、獻身科學，總是為人類和全社會想得多，為自己想得少，且早已毫無保留地公佈了鐳的提純方法。她説：“沒有人應該因鐳而致富，它是屬於全人類的。”她彰顯了一個科學家的偉大人格。愛因斯坦在談到她時也説：“她是一個唯一沒有被盛名寵壞的人。”居里夫人這種淡泊名利的心態，也為她贏得了後人對她至高無上的讚譽。

無論環境怎樣，我們也要有着積極的心態。生活就像一扇窗，選擇了積極的心態，就等於選擇了成功的心態，反之亦然。讓我們以積極的心態，透過心之窗，看那別樣風景！

窗外的風景作文9

窗外，枝頭的小鳥已經唱起了動聽的歌。我伸了個懶腰，眼睛情不自禁地望向窗外。

風兒的“呼呼”聲，汽車的鳴笛聲，有時還會聽到犬吠聲。温暖的陽光照着大地，大地充滿了生機。

春天，窗外陽光明媚，花兒們盡情地開放着。蜜蜂、蝴蝶們在花叢中翩翩起舞。大街上，人們都穿起了春裝，不再像冬天，穿得那樣笨重了。

夏天，窗外綠樹成蔭。雖然很炎熱，但還是阻擋不了孩子們的心，他們穿着背心、短褲，在草地上嬉戲、玩耍。紅紅的太陽像一個大圓盤似的掛在天上，有時候，雷公和電母想起它們的工作了，就下起了雷陣雨。

秋天，窗外到處都是金黃的樹葉，與此同時，天也慢慢冷了起來，在鄉下的孩子們可以看到金黃的稻穀，紅彤彤的蘋果。

冬天，窗外大雪紛飛，天寒地凍。即使這樣，臘梅花還是堅強地開着。孩子們都跑出來打雪仗，堆雪人。

“窗外的風景真美啊！”我不禁讚歎道。

窗外的風景作文10

天色已晚，天空漸暗，一片紫海。沒有星辰，沒有月亮，只是暗紫色的顆粒倏地散着，繁多，貼近，由高至低水色過渡，自然唯美。好長一段時間，倚窗遠望，不管窗外的景色如何唯美動人，心中卻總是拆掀起一陣陣心酸。家的對面，是外國語學校。這段時間，那裏一片黑暗，宿舍樓沒有一間樓房開着燈，只看到霓虹燈的亮光照出的朦朦朧朧的窗口輪廓。學校失去了原有的活力，只有那每天中午1點40分準時響起的午睡鈴聲依然還守着這荒涼寂靜的校園。

外國語的旁邊，是教師酒店。燈火通明，很有人煙，可我卻不想看。教師酒店，裏住着疫區回廈門被隔離的人。前幾日，一眼望去，酒店裏幾乎所有的房間都亮了燈。當時還在奇怪，為什麼平常冷清的教師酒店卻燈火通明？後來，知道是住着被隔離的人時，我心裏隱隱難受！

窗外，我已少去眺望。為什麼？為什麼已經過了這麼久，還沒有好轉？好長一段時間，我都問着這樣的問題。直到那一天，聽到確診病例清零時，我的心猶如烈馬在草原上奔騰馳騁！終於！終於！再一次遠望窗外。外圖語學校與天空的顏色混為一體，沒有多少變化。但我想，寂靜應該是最後的寂靜了。而教師酒店，那暗得發黃的燈，少了許多。

再往下看，那曾經熱鬧的街道。一條只有樹的街道，樹們螞蟻排衙地發出被風吹打的刷啦啦的聲音，幾次車輛鳴笛，卻因為太黑，我只能看到車前的閃光燈發出的微弱亮光，街道什麼都沒變，但又好像總是缺點什麼，我想了很久——人。現在，只不過是沒有人了散步的人，上學的人，工作的人！

在家等吧，等待酒店燈全熄的那一天，等待外國語燈光閃爍的那一天，等待滿天星辰的那一天，等待黎明時破曉的一聲雞鳴，等待神獸們踏出像牢籠一樣的防盜網、像囚房一樣的家的那一天。

慢慢等吧，勝利正向我們走來。

在漫長的等待中，我很想飛出窗外，去學校隨便走走，就是隨便看看也行！我很想出窗外，去肯德基吃雞腿與大桶！我很想飛出窗外，去見那個好久好久不見的你們！

“蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。”

可能，長大後，我們會覺得學習生涯是天堂。可惜，好像記不起來你們朦朧的臉龐。我很想念學校，想念同學們，想念老師。我希望在我飛出窗外的那天，春風起兮，白雲飄行，兮雁南歸，白日升起。我相信，我飛出窗外的那天——會比奇觀更壯觀，更壯麗。窗外一切平靜，我們靜待飛出窗外的那天。

窗外的風景作文11

窗外如水流過的天空，乾淨、澄澈。不時漂過幾朵白雲，吸引着我的目光。

充滿公式的世界枯燥無味，眼與心早已隨同窗外的白雲飄向遠方。窗外是自己動手經營的小小花圃。草木的清香，瓜果的香甜，夾雜這些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣中醖釀。屋檐與牆壁構成一塊小小的避風港，不大的洞中，棲息着燕子一家。偶爾有各色的蝴蝶在花圃中逗留。偶爾的偶爾，風來造訪，白楊樹發出嘩嘩的鼓掌聲。

光是這短短的泥牆根一帶，就有無限趣味，肥胖的黃蜂伏在菜花上。使得菜花不得不伏下身子，才能承受它的重量。站在枝頭打量花圃的麻雀，察覺到危險的靠近，撲啦一下飛向天空，只留下微微顫動的樹枝。樹正在長着新葉，好像呼之欲出，初綻的嫩芽悄然綻放，點點新綠恰似某種幽怨。是否他們再獲新生，我們卻頹然老去？不！他們會死亡，也會再次簇然一新，年年如是。他們永不停歇的樹叢依然搖曳，在成熟稠密的年輪上，去年已死，他們似乎在訴説，開始重生，重生，重生。

窗邊的花兒，淡淡的紫色，緩解過度疲勞的眼睛。清清的芳香觸動我的嗅覺。秋天像個流浪漢，忽閃而過。花是如此柔弱，再美再豔，依然經不起朝來寒雨晚來風。春紅謝匆匆，只剩滿懷愁情。花卻又是美麗的戰士。風雨中，儘管漸漸綠肥紅瘦，終究不肯低頭，他們守望着下一個花季的到來。

窗外的夜，繁華喧鬧。夜幕總是悄悄降臨，帶來一羣忠實的粉絲與追隨者——星星，空空夜幕幻化為星月相隨的畫卷。如銀的月光下，汾清河靜靜佇立。晚風徐徐拂過臉頰，掃去的是一天的煩惱。河水激石，泠泠作響，蟋蟀相鳴，曲曲成韻。路燈影下，樹影婆娑，總是在不經意間，給人以最恰當的展現方式。

窗外的世界，很大也很小，在這樣小的美好景色裏。一個人就算看一輩子也不會厭煩。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。

夜已入水，搖曳着月的芳華，宛如一朵冰花在手中融化。月光如水，水如天，靜靜的夜，柔柔的月光，我站在窗前，凝視着，無須説什麼，毋寧想什麼，就這樣，很美，很靜……

窗外的風景作文12

獨自走在上學的路上，從一户人家防盜窗下經過時，我被一隻從窗內突然竄出的貓嚇得停住了腳步。那隻貓猛然看到我也是一驚，旋即就歡快地向遠處的草叢跑去了。看着那隻貓漸漸遠去的聲影，我似乎可以體會到它獲得自由時的快樂。我知道，對於一隻還有一點兒野性的動物來説，窗外的風景，應該遠比美味的食物和主人的寵愛更有誘惑力。

記得小時候，被忙於工作的爸媽關在家裏的我，常常踮着腳站在窗前，用充滿渴望和好奇的眼睛，痴痴地遙望窗外高遠而湛藍的天空。每當看到鳥兒從窗前展翅飛過，越來越遠地逐漸融入渺無邊際的藍天時，我的心會跟着鳥兒一起越飛越高。

帶着高飛的夢想，我不知不覺地走進了中學，告別了天真，在大人們“崇高”、“偉大”精神的感召下，我和多數同學一起逐漸變得馴服而聽話。但是，窗外的風景，偶爾也能把我們身上僅存的一點兒“野性”喚醒，於是，世界上便出現一羣有時很聽話，有時也不太聽話，甚至根本不想聽話，卻不能不聽話的新型動物——那就是我們這些學生。

上初一的時候，我曾有幸坐在教室裏靠窗的座位上，那是全班同學最嚮往的座位之一。我前面坐的是一位比較“野”的男同學，他學習很棒，還是生物課代表，但卻常常帶頭不聽生物老師的課。一次，老師在課堂上講鳥綱的家鴿，他卻偷偷地把手指向窗外樹上的飛鳥，還用眼睛告訴我們：“那才是真正的鳥！”的確，窗外唧唧喳喳的鳥，比老師釘在黑板上的掛圖要生動得多！因此，教室裏就出現了課代表一發暗號，全班同學的眼睛便齊刷刷地向窗外望的“動人景象”，弄得老師也莫名其妙地跟着朝窗外張望。

語文課上學到了“種豆南山下”的詩句，雖然有老師口若懸河地為我們分析詩歌的精妙意境，可我們卻不甘心於紙上談兵，總是想着自己也能像陶淵明那樣，扛着鋤頭走在月下。現在，我們逐漸明白，那種生活是遙不可及的，我們慢慢學會了痴痴地守望窗外的風景。

透過窗子，看着窗外的季節在不停地變幻，我知道我們每個人都在心中守望着屬於自己的那一道風景。可是，我多麼希望有一天，我也能像那隻野性的貓一樣勇敢地跳出窗外，而不再僅僅做一個窗外風景的守望者啊！

窗外的風景作文13

在一扇小小的窗户前，我看到了很多美麗的景色：春天，鳥語花香；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，雪花飛舞。但就在這扇小小的窗户前，還讓我看到了生活中動人的一幕幕。

一個初春的早晨，天氣明媚，乍暖還寒，我正透過家裏的窗子看小鳥在剛發了芽的柳樹上飛來飛去，聽它們嘰嘰喳喳的叫聲。

這時，更動人的一幕映入了我的眼簾。一位交通警察阿姨正站在馬路上專注地指揮交通，每一個手勢指令都精準到位和利落有力，沒有一絲的拖泥帶水。風繚亂了她的頭髮，把她的臉吹的通紅，能明顯讓人感覺到寒風帶來的陣陣寒氣，但她每一個動作仍然都顯得那麼輕鬆，沒有一點受寒風的影響。當有的車子想圖方便，違規行駛時，她立刻做出“停止”手勢，表情嚴肅，違規的車輛乖乖聽從指揮，按規行駛。我盯着她看了兩個多小時，中間沒有看到她有任何的懈怠或放鬆。

有一次，我看到一位慈祥的老爺爺和同樣慈祥的老奶奶，他們正在慢慢經過我的小窗。他們已年近古稀，老爺爺身體還算硬朗，明顯比老奶奶要好一些。老奶奶已經失明，兩個眼眶烏黑，眼球已經萎縮，深深地埋在眼眶裏。老爺爺緊緊拉着老奶奶的手，一步一步，慢慢地往前走，嘴裏還不知在跟老奶奶講些什麼，時不時能看到老奶奶臉上浮現出暖暖的笑容。也許老奶奶累了，老爺爺不停環顧四周，找到一塊平滑的石凳，扶着老奶奶坐下休息。老爺爺又從隨身攜帶的包裏，拿出一個保温杯，倒出一些水，用嘴巴地吹一吹，又小心翼翼地遞給老奶奶。我能看出老奶奶眼睛雖然看不見，但她仍感到非常幸福，因為時不時總有笑容浮現在她的臉上。

坐在教室的窗前，我欣賞着窗外的美景：墨綠的常青樹在輕輕搖動，婀娜多姿；五星紅旗迎風招展，熠熠生輝。

操場上，一位高年級的姐姐正架着一位小妹妹慢慢走着。小妹妹的左腿勾了起來，膝蓋上有紅紅的顏色，可能受了傷。一隻手還不時抹把眼睛，也許是想把眼睫毛上的“銀豆豆”擦去吧。可能是因為太痛了吧，小妹妹坐在地上哭了起來。那位小姐姐也蹲在了地上，好像在鼓勵小妹妹。一會後，小妹妹停止了哭泣，慢慢站了起來，對小姐姐説了些什麼，小姐姐對她豎起了大拇指，小妹妹不好意思的笑了，在小姐姐的攙扶下一蹦一蹦地走向學校醫務室。

就在這一扇扇小窗前，我看到了很多美麗的風景，感受到了很多動人的故事。我相信，窗前的風景會越來越美，窗前的故事也會越來越多，越來越動人。

窗外的風景作文14

看到了，看到了，我看到春天向我們走來了。原野換上了綠色的春裝，大地沐浴着春光，到處一片生機勃勃的景象。

小燕子從南方飛回來了，唧唧喳喳的（地）叫着，好像在説：“春天來了！春天來了！”小草從地裏偷偷探出頭來，再看春姑娘給綠樹姐姐梳頭。綠樹姐姐碧綠的頭髮垂下來，害羞的（地）低着頭。花兒隨風舞動，美麗極了！蝴蝶圍在花叢裏飛來飛去，蜜蜂忙着採花蜜，迎春花和桃花把花園點綴得非常漂亮。魚兒在小溪裏隱隱約約，好像在和小朋友玩捉迷藏！孩子們也脱掉了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的春裝，到田野裏玩耍。

我愛春天，愛着多彩的春天。

窗外的風景作文15

已是初冬，一陣陣寒風從窗外呼嘯而過，我趴在窗外，想看看冬天的窗外是怎麼樣。

窗外，一位媽媽買了一輛嶄新的自行車。送給了自己的孩子。兒子看見這輛自行車，高興得跳來跳去。立刻開始學習騎自行車。他騎上了自行車，用腳輕輕地一蹬，小小翼翼地向前駛去，因為有媽媽的保護，他一點兒也不怕了。越騎越快。

當他騎得不亦樂乎時，轉身一看，卻發現媽媽早已不在自已的身後，心立刻就慌，直行車開始不聽使喚了。啪的一聲，他重重地摔在了地上，哇哇大哭起來。媽媽急忙跑到他身邊，一邊扶起孩子一邊安慰道：“兒子，失敗乃成功之母，加油，你一定會成功。”

他再次騎上自行車，雙手緊緊地抓住車把手，生怕又從自行車上摔下來，車輪慢慢地轉動起來。孩子終於把自行車給“訓服”了。他高興得不得了，大叫了一聲：“我成功了！”

努力，往往創造出美麗的境界。