湖面上的風車初中作文

聽説武進高級中學裏有一個科技館，裏面陳列着許多高科技的實物模型。我們小學生也可以去開開眼界，高興得我天天盼望。

4月22日上午，長長的公交車像一條長龍載着我們這羣又蹦又跳的“小鳥”在省武高科技館大門口穩穩地停住了。一下車，我便被校園裏那秀麗宜人的景色所吸引住了。這裏鮮花遍地，綠樹成陰，不時還飄來陣陣清香。

當我還沉浸在這宜人的清香之中時，老師已把我們帶進了科技館。只見裏面陳列着各種各樣的高科技模型：什麼電腦軟件啦，空中音樂啦，模擬地球儀啦……真是應有盡有。一時間，我只覺得眼花繚亂，還真不知看什麼好。忽然，不遠處一大排風車模型吸引了我的目光。望着這大大小小的.風車，不由讓我想起家鄉隔湖上的風車……

我爸爸在隔湖上承包了一個養魚塘。每逢星期天，我便隨爸爸乘船到湖中游玩，途中總能看見停留在湖中的一些船頭上豎着一個風車。我從爸爸的口中得知：這些風車可以利用湖面上的風來發電，而船上的漁民就可以用發的電來照明、看電視……爸爸還告訴我風車除了發電外還有其他作用呢！只可惜由於爸爸所學知識有限不能一一講明。

“真不知風車還有什麼作用？”這個問題一直圍繞在我腦中。今天，我終於可以在科技館中找到答案了。於是，我懷着激動的心情奔向那一排風車。從介紹中我得知：這是17世紀起盛行於荷蘭的木製布帆風車，高五層樓，葉片長達10米，用木做骨架，有風可大收縮的布帆。主要作碾谷、磨粉和抽水。荷蘭用這種風車將二大片須德海的淺海改造成陸地。現該車主要作為旅遊景點。這風車還能製作成多葉提水機、多葉低速風力機，主要用來提水。我國早在春秋時期已出現過雛形。19世紀美國開發西部時曾廣泛用來提供蓄飲用水，結構簡單，鐵匠和白鐵匠就能製作。現在在美國西部還能見到模型是按江蘇興化拖拉機廠的FDG—5風力提水機制作的，該機功能約為1—1.5千瓦。

看完這段介紹我不由感慨到：風車的作用可真不小呀！大風包含的能量更是巨大無比！具有關了解：風速為每秒9-10米的五級風吹到物體表面上，每平方米面積受力約100牛；風速為每秒20米的九級風，每平方米麪積上受力約500牛；颶風的風速可達每秒50-60米，每平方米物體表面受力為2000牛。

我想：如果把風力開發出來為人類服務，那將是一筆巨大的財富。難道有關科學家預言：全世界每年燃燒黑煤發出來的能量，只及風力在一年內可為我們提供能量的1/3000。所以，有人將風能稱作為我們肉眼看不見的“無形的煤”。