書的海洋作文錦集9篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的書的海洋作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

書的海洋作文 篇1

書，似一瓣心香，一杯香茗，令人回味無窮、難以忘懷；書，似靜夜中的一盞明燈，雖光亮微小，卻照亮了你，我，他；書，似一汪清泉，滋潤着孩子們幼小的心靈；書，似那濃濃的愛意，湧上人們的心頭……

當你靜靜地坐下來，遠離那喧囂、雜亂的塵世，在那橘黃色的燈光下，屬於自己的一番天地。捧起一本書，安靜地欣賞，你便會體會到人生的真諦，事物的美好。陶醉在那書的世界裏，便無法自拔……

書的海洋，浩瀚無比、五彩繽紛。而我，就像那一葉扁舟，總也享不完那無窮的樂趣。在這裏，你可以欣賞四季的美景：和煦的春風輕撫着你的額頭；熾熱的太陽燃起了心中的希望之火；碩果累累帶給你秋收的喜悦；冬日的第一抹朝霞映紅了你那稚嫩的臉頰……你可以遊遍祖國的大江南北，看遍祖國的大好河山。你雖不是宇航員，可你仍可以看到那閃閃發光的行星，啊！還有那藍綠相間的地球。你甚至能和名人談話、交朋友，真是令人不可思議！廣闊無邊的書海中，每一滴晶瑩透亮的小水珠，都能帶給你無盡的喜悦！

我不知道我是什麼時候開始喜歡書的。只記得，我小的時候，媽媽每天晚上都給我講一個小故事，我最喜歡聽媽媽講美人魚的故事。小小的我也懂得為化成無數泡沫的美人魚感到憂傷。從那以後，我就知道書是有趣的，它能讓我悲傷，讓我快樂。書就是一片海洋，裏面有善良可愛的美人魚，小比目魚，還有奇幻的海底世界。我漸漸地對書產生了濃厚的興趣！呵，現在想想，小時候的我真是天真啊！

我喜歡書，我漸漸地喜歡上了看書。每天，我捧起一本書，坐在那窗户旁的小書桌前。撲面而來的清新的空氣令我神清氣爽，楊柳的枝條飄蕩在風中，一種飄逸的韻味。捧着書，就好像握着一脈優良的傳統。我更喜歡歷史悠久的書，那澀黯的紙面似乎藴含着古典的美，散發着油墨的清香。清晨，望着窗外那一方純淨的天空，細細地體味着張曉風那篇清新優美的散文——《我喜歡》，就好像指尖沾滿清晨的露珠一般清新。總覺心靈似乎被浣淨，到了另一個美妙的殿堂；正午，驕陽似火，熱浪滾滾而來，可置身於書的海洋中卻感到一絲絲甜蜜而又沁人的清涼，腦海中還浮現出岳飛那愛國的胸懷和視死如歸的精神，便心生一種敬意和欽佩；寧靜的夜晚，心也平靜下來，凝神聆聽世間的真諦，觸摸到那生命的涓流。回憶着李白那首耳熟能詳的《靜夜思》，思鄉的感情忽然浮於心頭。

徜徉於書的海洋，不顧外界的一切嘈雜和阻礙，靜靜地欣賞，靜靜地聆聽花開花落的聲音，聆聽那撥響生命之弦的天籟之音…

書的海洋作文 篇2

我愛隨心所欲的塗鴉，我愛一個人哼着自創的小調，我愛笨手笨腳的編織手工藝品……在這些愛好中，我最鍾情的就是靜靜的品味書，走進書的海洋。

我鍾情於書，我時常會走進書的海洋，走進書的世界，你會有一種奇妙的感覺，那書中的一個個字彷彿動了起來，變成了一個個音符，奏成一曲美妙的曲子，牽動你的情感線，在你因失敗而感到悲傷時，讀一下艾青的詩句“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。”你會明白“失敗是成功之母”的真諦；在你即將要與要好朋友分開時，品一下王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”這句話，你不會再感到惋惜……

能走進書的海洋固然是好的，但能夠讀一本好書更加重要，一本好書能陶冶一個人的情操，開闊他的視野，豐富他的知識，正如，皮羅果夫所説那樣“；一本好書，就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與品質，使人高尚。相反，一本壞書，就像腐敗黑暗的社會，只能扼殺人的善良，破壞人內心那份原始美好情感，慢慢地教唆人去犯罪，最終走上一條不歸路……

古人云“活到老，學到老，一生一世學不了”。是啊，大千世界，好書雲集。比如“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》；比如“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的《三國演義》；比如“風風火火闖九州”的《水滸傳》等等。這些好書都讓我愛不釋手，每每看完這書，總會感慨萬分，他們是文字寶庫中璀璨的明星，它們將一段辛酸的故事，一曲鏗鏘的讚歌、一羣豪邁的英雄，渲染的淋漓盡致。

“一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限海洋。”這是凱勒的名言，就讓我們開起一本好書，徜徉書的海洋吧！

書的海洋作文 篇3

我現在已經是一個五年級的大姐姐了,而五年級第一單元的主題就是“書”。我遨遊在書的海洋中。不知不覺之中，我已經讀五年級了，看過的書也越來越多了，也逐漸開始愛上了課外讀物。不滿你説，我原來可是很不喜歡看課外書的，而且也很少看課外書的，媽媽給我買來的課外書我很少去看，為什麼呢？因為我每天都沉浸在老師佈置的作業中，偶爾作業少一點，但是我不是看電視就是練習古箏，只有週末，我會抽空看一會兒書。可是現在，我不僅僅是沒有事兒乾的時候要看書，而且，有時候還要使用“忙裏偷閒”式的方法來看書呢！五年級了，要看的書的範圍也越來越大了，漸漸地，一些童話故事書已不能使我滿足了，我的“野心”也越來越大，家裏面的書籍已不足於我看了，當我想看書時卻沒有書可以看的時候，我會在網上搜索好書看，逐漸，我的課外知識也越來越豐富了。我家裏的可外書有很多，當家裏又有一批“長生果”進來的時候，我會把它們分好類，放在一邊，把它們一個一個地“吃掉”，我“吃”完了一個又一個，“吃”完了一個又一個。這些“長生果”讓我吃了就能“長生不老”。我遨遊在書的海洋中，就像書中的故事在我的腦海中飛翔一樣。

書的海洋作文 篇4

“書到用時方恨少”，在少時，這句話就已伴隨着我了。

或許剛開始時，書對於我來説，是一種可有可無的物件，但當我真正意識到它的樂趣時，書，就已經必不可少了。

在剛入小學吧！父母就開始極力培養我對於書的興趣，在家裏的書櫃上碼着整整齊齊的一列書：從拼音讀本到兒童繪本，從詩歌散文到文學名著，不可計數，以致於那時的我對這些新奇的書本愛不釋手。無時無刻，走到哪裏手上都拿着本書，出去玩耍也不盡興。父母開玩笑，説我都可以拿書當飯吃了，我立馬回敬，反正老師説書本來就是“精神食糧”嘛！父母笑笑，你還有理了。但當然，看到我對書這麼感興趣，他們還是很樂於其成的。

最令人回味，引人深思的就是四大名著了，在我看來，它們彷彿都變成了活生生的人，用它們自己獨特的風格，敍述篇篇或傳奇，或精彩的故事。

四大名著部部皆是精彩絕倫，可最吸引我的非《紅樓夢》莫屬了。《紅樓夢》帶着憂傷、淒涼的氣氛，讓人常常想落淚。曹雪芹以略帶悲情的筆調寫出了一個家族的繁盛興衰，寶玉黛玉的痴痴戀戀。最喜歡的還是清高孤傲的黛玉，也悲憐她的孤苦無奈。還記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。她執着着自己的那一份清純，有着娟雅脱俗的詩人氣質，只是令人歎息的是她的多愁善感，紅顏薄命。縱使大觀園熱鬧非凡，卻總是有患得患失。而她，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的淒涼結局。

至今猶記讀《紅樓夢》的心情，淺淺讀過，看見的是榮寧二府的興衰，理解內涵，瞥見的是霧裏撥不開的辛酸。“假作真時真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，文學的真諦就在這裏。

暢遊書海，體會文學的魅力，領悟書籍的精彩，不僅帶來無窮的知識，更多的是心靈上的充實感。

書的海洋作文 篇5

一轉眼我已經11歲了，上了五年級的我看的書已經數也數不清了。是書讓我學到了許多的知識，是書讓我懂得了許多的道理，所以我與書已經成了形影不離的好“兄弟”了。

記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西遊記》等書籍，雖然我那時還上個大字不識的小屁孩，可老媽還是一個字一個字耐心地教我。上二年級的時候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國演義》、紅樓夢》等三大名著，讓我和書又更加親密。 每天早上，我睡醒之後，總會覺得十分空虛，這時候，我一定會“吃”我的精神食糧——書，讓我得到精神上的滿足。因為書是人類進步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識得到滿足，讓我們的心靈成長。因此，老媽會不斷地給我買書，就像泉水之所以那麼清，是因為泉眼會不斷地給予它清澈的.泉水，讓山泉永遠也不枯涸，讓我的知識不斷地增長，讓我在書的海洋中自由地邀遊。 “書是全世界的營養品……”也是人類知識增長的寶物，請愛上書吧，它可以讓你的一生受益，請讓我們攜手邀遊在書的海洋中吧！

書的海洋作文 篇6

假如我是一本書，我要帶着人們一起遨遊在書的海洋，吸取大自然的精華，吸取人類的智慧，吸取歷史的教訓，讓人們豐富知識，開闊眼界，增添智慧。

假如我是一本書，我會告訴人們要多讀書、少玩電腦遊戲、少看電視。因為讀書可以啟智，讀書可以明志。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當然了適當地休閒一下也是可以。

假如我是一本書，我希望人們翻看我幾十次、幾百次、幾千次，越多越好，但一定要認真讀。朱熹説：“餘嘗謂，讀書有三到，心到、眼到、口到。”那樣，我就可以把印在我身上的知識一聲不響地傳授給閲讀我的人們。

假如我是一本書，我會讓讀者跟着我的描述一起喜怒哀樂，讓他們融入故事情節，時而驚慌、時而害怕、時而興奮、時而掃興、時而悲傷、時而快樂、時而發怒。因為掉進知識情網的人，可以時時品嚐知識的甜蜜。

假如我是一本書，我將讓讀者們停下手中的其他事情，專心致志地讀書，忘記煩惱、憂傷、只記得高興、快樂。如果你的作文寫不好，那就認真地讀我吧。杜甫曾經説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

假如我是一本書，我會讓你快樂地讀着我。書房是文人精神的巢穴、生命的禪堂。我會悄悄地告訴你：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我要讓你在學我中進步，讓你在讀我中成長，讓你在品我中成材，讓你成為國家的棟樑、祖國的堅石。

書，是人類的寶庫，是知識的海洋，是取之不盡、用之不竭的財富。讓我把你帶入書的仙境吧。立身以立學為先，立學以讀書為本。在我這，你會多一份修養，深一份品味，高一份境界。

書的海洋作文 篇7

書是承載着文學的紙，讀書可以逃至你的複雜心情，可以冶煉你的身後情操，讀書可以增長知識，讀書也可以貫通曆史，在書中探索是多麼的好呀。

在琳琅滿目的書房裏是週末打發時間的最好地方，每逢週末都會去書店那裏泡澡，走進了書店，在門口打着各種各樣的新出爐的書本，就比如斗羅大陸四心理學等等，但是這些書並不是我們初中學生所看的書，我們要往裏面走，那就是最適合我們的書籍駱駝祥子這本最熟悉的書了。駱駝祥子是著名的作家，老舍寫的小説，描繪了一個普通的人力車伕的悲慘一生，反映了一個有良知作家對底層勞動人民生存狀況的關心與同情，也表達出了作者對當時社會的不滿。

我們在轉個彎就是朝花夕拾了，朝花夕拾是魯迅先生寫的，是魯迅先生對小時候的回憶，也讓我想起了小時候的我，朝花夕拾中的許多人物如魯迅就是其中之一，他的長工長媽媽又名阿長。和長大時的藤野先生。

我們走在前面就是海底兩萬裏，當初我看見這5個字想跑去海底的2萬里的地方去幹什麼呢?我看過才知道，這海底兩萬裏帶我們去世界各地的海域，比如印度洋，大西洋太平洋各個大洋裏這本書都結合了地理，生物，歷史，物理各個學科。

讀書真是讓我們的大腦長長知識在書店裏走出來，呼吸一口新鮮的空氣更為舒服，更舒服的是在書中暢遊吸取知識，讀書是一個人一生的習慣知識是永無止境的，在這片廣闊的海洋裏盡情的遨遊吧。

書的海洋作文 篇8

因為你，讓我體會到閲讀的快樂。

讀一年級時，除了學校的課本外，我幾乎沒接觸過別的書了。那時我認為書就是要來考試用的。

那年哥哥11歲，他的房間裏有許多書。那天，他在靜靜看書，我跑過去吵着他陪我玩。哥哥看書正入迷，根本不搭理我，我就在他周圍轉啊轉，他大概覺得很煩，於是遞給我一本封面畫有七個小矮人的書—《格林童話》，説：“給。這本書給你看，不懂的字按你自己的理解讀下去，我是不會告訴你的。”我對哥哥扮了個鬼臉，他沒理我。無聊的我坐在椅子上看起了我的第一本課外書。

記得我看到書的目錄中有一篇童話是《小紅帽》，因為幼兒園時老師有講過，所以我來了興趣。就在我翻開那頁時，才發現這本書都是密密麻麻的字，跟老師講的一點都不同，是不是老師講錯了，騙我們的？好奇心引領了我走向了它。仔細一看，裏面人物描寫得比老師講的有趣多了。小紅帽與外婆抵抗狼的經過、獵人勇敢救小紅帽與外婆等精彩情節的描寫讓我猶如身臨其境，我第一次覺得讀書是快樂的。我向哥哥借了《格林童話》，滿心歡喜地回到家，迫不及待地看了起來。

8歲的孩子看書多是看熱鬧，我也不例外。童話裏的《白雪公主》讓我認識到了王后的惡毒，白雪公主的美麗、天真，小矮人的善良，魔鏡的神奇，王子的勇敢……這些無時無刻不在吸引着我裏面的人和事物讓我腦裏充滿了不切實際的，猶如天馬行空般的幻想。一向好動的我竟然能靜靜地坐在屋裏看書，爸爸媽媽對我的變化感到吃驚。在看書過程中，我遇到不會的字就跳過去，或聯繫上下文大概給自己一個意思。一本厚厚的《格林童話》不到一星期就被我看完了。就這樣我勉勉強強地靠自己讀完了我的第一本課外書，它開始使我對書充滿渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童話》送給我，他“爽快”地答應，因為我如同一隻蚊子，嗡嗡地吵鬧着，使他“不得安寧”，緊接着又向他借了一本故事書——《一千零一夜》。這本書一看就又是四五天，不過是囫圇吐棗。有時讀完故事，就會想生活中會不會也有阿拉丁神燈，我會不會碰到裝有魔鬼的膽瓶呢？

隨着年齡增長，我接觸到了更多的書籍，現在多是在讀文學名著、國外小説。那些書讓我的生活更加豐富，是我的精神得以滿足。在書海中，我感悟書中人物的處境、心情，被裏面的曲折情節所吸引。但那本《格林童話》我始終沒忘，當我面對眾多教科書感到累時，常常會拿出紙張泛黃的《格林童話》，總覺得它讀不膩。

我始終沒忘是那本《格林童話》，是它如一葉扁舟，載着我開始在浩瀚書海中的遨遊。

書的海洋作文 篇9

好書伴我成長 遊府西街小學 六(1)班 萬睿雯 “輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩……”

“海內存知己，天涯若比鄰……”

對於這一首首熟悉的詩篇，一部部精美的散文、小説，有的人喜歡它的詞句，有的人喜歡它的幽默……而我卻對它們情有獨鍾。

好書一直伴着我的成長。讀好書是一種心情，更是一種享受，它填補了我生命中所有空白的部分，成為了我成長中最親密的夥伴。

從我識字那天起，書便融入了我的生命。那一本本散發着油墨香氣的童話書，都是那樣的誘人，書中的一個個故事都是那樣的精彩，它們令我“流連忘返”。

漸漸的，我七歲了，我與書的感情日益增加，我的知識面也隨之擴大。我再也不看一些幼稚的兒童圖書了，而是把目光轉移到了一些文字多的書上，在老師家長的輔導下，我學會了寫字，也認得了更多的字。從此以後，我學會了獨立看書，也學會了藏書。

轉眼間，我到了三年級，書成為了我最好的朋友，我越發的離不開書，經常纏着媽媽去書店買書，一買回來，我就會靜靜的坐在家裏的沙發上看書，手中還拿本字典，不會的就去請教“字典老師”，逐字逐句地去理解文章其中的意思，吸收其中的知識，同時也為我的作文積累了許多素材。

到了現在，我和書已經成為了知己，也知道了書是分很多種的。我長大了，我只要一想看書，就會去圖書館。我喜歡看作文和小説，它們使我的作文成績逐步提高，也大大豐富了我的知識面。

一首優美的《再別康橋》，康橋的美景便躍然紙上；一本幽默的《我要做好孩子》，一個可愛的女孩子便從紙上跳出來，圍着你打轉；一篇精美的《海燕》，那些活潑可愛的燕子便嘰嘰喳喳向你歌唱……

書是神聖的，它給我帶來了無限的樂趣，它伴着我的成長，填補了我生命中所有空白的部分。

書，早已融入了我的生命。