海洋優秀作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的海洋優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

海洋優秀作文1

這個暑假我真是爽透啦！我去了山東半島的很多海濱城市旅行，有青島，煙台，威海，乳山，蓬萊，長島，日照。每個地方都有獨特的風景，下面我就給大家分一個讓我回味無窮的地方吧——蓬萊海洋世界。

蓬萊海洋世界是亞洲最大的海洋世界，國家aaaa級風景區。那裏有憨憨的北極熊，白鯨，海豚等等稀有動物，還有世界最大的圓柱缸，它的玻璃非常厚，比香港海洋世界的那個還要厚幾釐米呢。裏面有很多海洋魚類，我還給它們拍了很多照片呢。科普館，我瞭解了很多關於動物的知識以及要怎樣保護動物；海龜館裏的千年老龜是不是成神了呀，有的懶懶的趴在那裏巋然不動，有的在水裏漫遊；鯊魚館，人鯊共舞，我的心都害怕的快要跳出來了，萬一那鯊魚一下子……極地動物館有北極熊，企鵝，海象，海獺，那裏有很多的冰塊，温度很低，適宜那些動物生存。我突然想到了動物世界裏冰天雪地的北極；海豹島上有很多海豹，我們可以很近距離的觀看，它們一起游過來的場面真壯觀，還有跳起了水上芭蕾…… 我觀看了海豚表演。這是我第三次觀看了，我發現那些海豚真聰明，懂得馴養師的話語和動作，不停的做各種難度的動作給我們欣賞，游泳比賽，起跳吃食物，水上芭蕾，穿圈等等，真神奇呀！讓我感受了海洋動物的智慧與熱情。穿過海底隧道，兩邊有成千上萬種海洋生物，就在眼前，觸手可及，美麗的海底風光盡收眼底。此時，我真想自己變成一隻魚，自由的遨遊在神祕的海底世界。

大家聽了我的介紹都入迷了吧?快和你的爸爸媽媽一起去看看可愛的動物們吧。

海洋優秀作文2

大海，你是生命的搖籃，你純淨的藍色代表希望。

海，你真重要！起初，我們生活中吃的鹽是從海里提煉出來的。那時，我們沒有營養，只能通過吃鹽來補充體力。你能想象沒有海洋的生活嗎？

不僅如此，海洋還是一個大藥房。在19世紀，德國總理在60歲之前就老了，病了，奄奄一息。泰山的醫生提供了祕方，他吃了更多的沙丁魚，一直在吃沙丁魚。然而，他活了83歲。原來沙丁魚含有不飽和脂肪，也就是魚油。魚油具有擴張血管、抑制血小板凝聚、降低膽固醇、降低血液粘度、預防和治療動脈硬化和急性梗塞死亡等生理功效。

還有各種各樣的埋在海里。夢想賺錢”什麼？這是。海洋；藍色聚寶盆。，不僅儲存了大量的石油和天然氣，而且還沉睡了數萬艘沉船，其中埋藏了無數的黃金、白銀、珠寶和珍貴的歷史文物。正是這些藍色浪潮下的神祕寶庫，孕育了世代相傳的財富夢想。然而，打撈沉船和在海底發現寶藏也成為今天的新興產業。

大海！你是多麼無邊無際啊！以大西洋為例。大西洋是世界上第二大海洋。它的輪廓略顯模糊。S ”形式，就像放置在經度和緯度上的啞鈴，所以有人稱之為“流動的啞鈴。大西洋麪積為9337萬平方公里，位於歐洲、非洲、南北大陸之間。它長約1.6億公里，在赤道地區的最短寬度約為2400公里。

如果你在海上尋找寶藏，請注意！海上有海盜！12月7日，中國的6萬噸；振華四號；這艘貨船在亞丁灣被索馬里海盜劫持。雙方在海上激戰，一方配備自動武器，另一方配備高壓水龍頭和啤酒瓶。經過四個小時的對抗。振華四號；最後，當多國海軍的船隻到達時，一場毀滅性的災難消失了。

哦，天啊！大海，大海，你是多麼神祕！一個又一個問題成了一個又一個謎。讓我們一起去海洋，解決難題，探索和發現。

海洋優秀作文3

今天我和家人來參觀鄭州海洋館裏的種種生物。各種各樣的奇魚，五彩繽紛的珊瑚，還有變化多端等爬行動物蜥蜴。

走進海洋館，眼睛突然一亮，左面的魚類展廳裏，大大的鴨嘴魚吸引了我，長長的鴨嘴蓋過了身子，但它不笨拙，反而在水中來回穿梭。扁扁的身子，大大的嘴巴，這就是另一種魚，扁片魚。除了這些以外，還有一種魚叫紅綠燈魚，它獨特之處在它的身上，由紅、綠組成的彩色身體，好像交通工具紅綠燈一樣呢!果然名不虛傳。走呀，走呀，來到了海洋劇場，金碧輝煌的舞台襯托出小海獅的精彩演出，看，大家正在為小海獅熱烈鼓掌呢!旁邊的解説員也在繪聲繪色、惟妙惟肖的講解。他會的東西可多了，鼓掌、金雞獨立、游泳、三十六度玩球轉圈......觀眾的鼓掌聲送走了小海獅xx(coco)。

迎來了奇妙的海底隧道，大大小小的海蜇，可愛的海魚在我的四周穿梭着......另一個海洋劇場開始了，為大家講了一個青蛙王子的故事，正義打敗了邪惡，美麗的美人魚公主與青蛙王子幸福的生活在一起了。告別海洋劇場。隨人羣走到了二樓，看到了兩米多長的大海魚見識到了會吃奶的魚，正像嬰兒一樣拿着奶瓶吃奶呢!還有大海龜，可真大呀。參觀完了二樓，又來到了三樓，看到了小企鵝，可愛的小企鵝有時游泳，有時睡覺，每天都很快活。我和爸爸猜企鵝住的地方一定很冷吧!告別了企鵝，又來到了樹穴，裏邊有變化多端的蜥蜴變色龍，觀察了一會兒，果然名副其實。可愛的豬鼻龜吸引了大家，我和家人看了看，果然鼻子像豬鼻子，真是不愧得以此名!我和家人在遊戲廳裏涼快了一會兒，開心的下了樓，在樓道里有一些用木頭雕的魚類品種。最後參觀了裝修古老的珊瑚展廳，五顏六色的珊瑚各式各樣，有一個在牆上鑲着的氣泡珊瑚，它很好看，給拍了照，以作紀念。在回家的路上，我想：我們向海洋要了很多資源，人類不要在殺害它們了，要不然的話就只能在博物館見到它了!

海洋優秀作文4

暑假中，我和媽媽來到了想往以久的極地海洋公園。我們先去欣賞了一場大型表演，有滑稽小丑跳水，海獅海豚表演。小丑們穿着稀奇古怪的衣服，做着各種搞笑的高台跳水動作，一會兒裝作滑了一跤滾了下來，一會兒披了一件披風，乘着降落傘一樣從天而降。接下來海豹閃亮登場，它懶洋洋地爬到台上向大家鞠了一個躬，然後做了幾個高難度的動作，就滑到台下去了。最有趣的是海豚兄弟，它趁我們不注意時潛入水中，又突然從半空中跳了起來。真是神出鬼沒。

欣賞完了表演，我們來到海洋水族館。遠遠地就聽到高亢空靈的聲音，原來是海豚。據説自閉症的孩子，聽到海豚的聲音，就能刺激他們的大腦，促使他們早日康復。我不由得對海豚醫生刮目相看。接着我們又來到了熱帶雨林，形形色色的魚兒在你周圍歡快地游來游去，我看到了一種叫吃奶的魚。當時我就奇怪了：難到這種魚象小寶寶一樣要吃奶嗎？“沒錯，這種魚的食物就是奶。”媽媽説。我還驚奇地看到了真的靈芝。靈芝不是隻有在深山中才有嗎？原來海洋公園有特殊的温度和濕度，促進了靈芝的生長。

沿着神奇的海底隧道，我們來到了來到了鯊魚的領土，看了一場人鯊共舞的表演。我們看見一個潛水員緩緩地遊了過來，向我們打招呼。接着他找來了一隻海龜做陪伴，一會兒讓海龜360度旋轉，一會兒抱着它游來游去，真像一對好夥伴。然後他又找來了飛魚做伴，突然他找把飛魚放了出去，整個魚羣，包括鯊魚，就像被施了魔法一樣，都開始圍着潛水員。

極地海洋公園這個大學堂,真是讓我大開眼界，留連忘返。

海洋優秀作文5

到廈門旅遊的第二天一早，我們就去了海洋公園參觀。

我們先去了海底隧道。我乘着電梯緩緩前進，四周、頭頂都是魚：狗頭魚、小型鯊、海膽、小丑魚……還有許多不知名的魚兒在游來游去。最好玩的是一種白魚，身體很大，常常會貼在牆壁上，不仔細看還真以為是標本。

突然，好大一羣人都圍在一個地方，那兒有什麼稀奇的東西?我擠進去一看，還真吃了一驚!原來是水母，它們變換着顏色，在水中飄飄悠悠的，幾隻腳擺動着，宛如穿着變色輕紗服的仙女下凡，真是太漂亮了!

乘着電梯繼續緩緩前進，我又看到了一條噴水魚，據説噴水魚會噴水，我正想着，只聽“哧”的一聲，哇!噴水魚果然噴水了，噴出的水柱像一條騰空而起的白龍，又像一座白色天橋，十分壯觀!

我正觀賞着，只聽旁邊的小姑娘説：“媽媽，那是什麼?”我一看，咦?那不是海膽嗎，只見海膽像一個球，渾身上下長滿了刺，有長有短，鋒利得似乎能割破人的手指，它懶洋洋的，躺在那兒一動不動的，任憑遊人觀賞。

參觀完了海底隧道，我們又去看海豹表演，一上場，海豹“拉拉”就行了個紳士禮，“哇，好可愛啊!”接下來，“拉拉”表演了它的絕活——套圈，“一個，兩個，三個……”我們的心都提了起來，“拉拉”能套完所有的圈嗎?

當“拉拉”完美地套完最後一個圈，全場掌聲雷動，想不到“拉拉”也給自己鼓掌，把我們都給逗樂了。最後，“拉拉”給我們表演了頂碗的節目，只見它的身子倒立起來，在尾巴上頂了一個碗，邊頂邊走，真是不可思議!全場又發出熱烈的掌聲。

海洋公園遊玩了，讓我增長了見識，下次有機會我一定還要去參觀遊玩!

海洋優秀作文6

邁入學校的大門，我們就好像進入了知識的海洋，遨遊其間，盡情享受人生的樂趣。老師引領我們尋找一把寶貴的鑰匙，去打開知識寶藏的大門。不同的學科，就好像七彩的陽光，散發着獨特的光芒。

語文課上，我學會了如何表情達意，學會了用我手寫我心。我徜徉在詩詞歌賦的世界裏，感受了李白的灑脱豪邁、杜牧的懷才不遇、杜甫的憂國憂民、辛棄疾的愛國情懷，又為李清照的滿腔愁情憂心不已……

歷史課，就像一個時空穿梭機，帶我到祖國的歷朝歷代去遊玩，讓我感受了中國古代勞動人民的智慧，並深深歎服於他們的創造力。在朝代的更迭中，我認識了一個又一個英雄人物，他們反抗壓迫，他們保家衞國……

英語課，我感覺她就像一個有點小脾氣的嬌嬌小姐。如果我真心實意對待她，她也會將心裏話都告訴我，讓我瞭解她的想法。如果我對她不冷不熱，她就會對我置之不理，讓我對她摸不着頭緒，讓我與她漸行漸遠……

數學，是一位略顯嚴肅的朋友。我覺得我總是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含義。如果我不夠細心，他就會和我説“拜拜”。他高興時，我會輕易地弄懂他，不高興時，就算我絞盡腦汁，他也會讓我摸不着頭腦。

生物課，他是一位開朗的朋友，願意和任何人做朋友，他會帶我觀賞各種有趣、美麗而可愛的動物和植物，瞭解它們是如何生存和繁衍下一代，甚至我們還可以知道它們身體的結構。這裏面其樂無窮，讓我們樂以忘憂……

在知識的海洋裏，我願意永遠沉迷其間，盡情遨遊，永不上岸！

海洋優秀作文7

宇航員在無邊無際的宇宙中遙望美麗的地球時，最先看見的不是盤曲蜿蜒的長城，不是高聳入雲的珠穆朗瑪峯，不是我們中華民族的雄雞版圖，而是波濤洶湧的海洋。那麼，未來的海洋又是什麼樣子的呢?

因為人類對陸地上植物、動物以及礦物的無節制砍伐、捕殺、索取，已經讓人們的陸地家園變得鏽跡斑斑。科學家們只得將目光轉向海洋，他們在短時間內建起了一座座供人類生存的城市，將會有一批批的氧氣送入海洋，人類也將慢慢轉移到海洋，適應海底的生活。你知道貝殼嗎?沒錯，海底的房子就像是貝殼那樣是平躺着的一個個。引人注目的可不只是它的外表。進入“貝殼”發現它與陸地上的房子，可以説是“天壤之別”儘管貝殼內的景象可以稱得上金碧輝煌，但裏邊的傢俱完全倒了過來，令人眼花繚亂，分不清東南西北，一不小心可能會走錯道。小箱子做的牀，令人哭笑不得，睡覺時稍不留神，箱子似乎會把你反鎖了。房間裏不時迴盪的音樂，宛如“又綠江南岸”的春風，如“潤物無聲”的春雨，如清風徐徐，婉轉悠揚。人們明顯更加愛惜資源，不再像從前那樣用什麼都大手大腳。

在海底生活，人們可以近距離的接觸五彩繽紛的海底世界，與成羣結隊的游魚玩耍。你隨處可見這樣的情景：可愛的海豚與孩子們一起在遊樂設施上玩耍：五彩斑斕的魚類在舞蹈者的身旁翩翩起舞;龍蝦在與爺爺奶奶聊天呢。人與魚的生活真是其樂融融。

到了海底，什麼都不一樣了，教育方式當然也發生了變化。每天，老師帶着孩子們觀察魚類，還可以與魚交談，進一步瞭解。在學習時欣賞翻“天”覆“地”的魚，那是多麼愜意、有趣的事啊!

雖然説海洋會給予人類巨大的恩惠，但假如人類只會索取，而且認為資源是無限的，可以隨便浪費的話，那海洋有一天發起怒來，後果真是不堪設想，我希望人類與海洋可以做親密無間的好朋友。

海洋優秀作文8

趁着放假，媽媽帶我參觀了青島極地海洋館，我感到特別的高興。

剛到海洋館，我就看見大門口已經排起了長龍陣，我們也趕緊排隊買票。天氣真熱呀，差點兒把我們給烤成熟鴨子！哈哈哈，有點兒誇張了，可是進了海洋館就不一樣了，裏面特別涼快，讓人忘記了現在還是夏天。

海洋館裏的魚可真多呀！有活潑可愛的藍色小丑魚，三五成羣地嬉戲着；有慢吞吞的海龜，在海里悠閒地散步；有銀白色的鯊魚，呲着鋒利的牙齒，耀武揚威地在海里尋找自己的獵物；有長着寬大的翅膀，像巨大的風箏一樣的鰩魚，拖着又細又長的尾巴在水裏遨遊；還有像一把把小傘一樣的透明水母，慢悠悠地在水裏游來游去……

海洋館裏的動物可真有趣呀！海獅看上去萌萌的，媽媽讓我去給它餵食，可在吃東西時就完全變了個樣子，變得很生猛！當我把小魚放到海獅嘴邊時，它就突然從水裏竄出來，等把小魚吃進肚子裏，又變回原來乖巧無辜的神情，飼養員叔叔還讓我和海獅來了個吻別。

最讓我印象深刻的就是海豚表演了！三隻海豚一個個高高躍起，以優美的舞姿歡迎遠來的遊客，帶起的水花濺到了看台觀眾的身上，引起了遊客的一陣歡呼。在飼養員的引導下，海豚還為大家高歌一曲，那悦耳的海豚音在海洋館上空盤旋，讓人倍覺神祕！

其實我最敬佩的動物是海象！別看海象的身體龐大笨拙，其實它做起動作來特別靈敏，做仰卧起坐、轉呼啦圈、跳肚皮舞都難不倒海象，連我都自歎不如！

不知不覺，一天的行程結束了。再見了，小動物們，有機會我還會再來看望你們的。

海洋優秀作文9

大海是奇妙的，一會兒風平浪靜，一會兒波濤洶湧。海的變幻無窮，海上日出的壯麗，海底世界的奇妙……都是最迷人的。大海是五顏六色的，有人喜歡黑海的神祕，有人喜歡黃海的壯觀，有人喜歡紅海的陌生……而我最喜歡的卻是那藍色的大海。它，一望無際、波瀾壯闊，具摧古拉朽之力，有吞天沃日之勢!就如同我們的祖國一樣，廣闊無邊。

太陽踏着輕鬆的小碎步來了。

去親近那海的味道，重温那些柔和，搜尋那些靈魂深處的美麗。

在路上，我尋找到那種童年的歡笑與興奮。

還未到海卻已觸摸到海風裏夾雜着用時光串成的一圈圈的幾排零亂而又整齊的方言。

走到和爺爺背一樣彎曲的路上，我不由得探出頭去，誰讓那瀉下的海風淌了半地都是呢?誰讓那牽動我瞳孔的依稀朦朧浮滿了海平線呢?在眼前恍惚間，我看見了金燦燦的海灘，和分不清到底是天還是海的玩意……深呼吸!

“到了!”昔日的陽光在扶手上碎趁了幾瓣，如躺下的花仙子。小姨的聲音就和這陽光互相挑逗咧!

當看到大海的那一剎那，我的激情一觸即發。我迫不及待的奔向大海，大海是那樣的湛藍而深遠，遼闊而博大。當大海風平靜靜時，海面似一片水晶，如一塊玻璃;當大海風起雲湧時，大海失去了以往的温柔，海浪有時像一匹脱韁的野馬，有時似一頭憤怒的雄獅，讓人琢磨不透。

脱下鞋子，和妹妹手拉手地走在這細細的沙上，不時低腰拾起幾顆貝殼，是那樣的小巧玲瓏，紫色的花紋沒順序的散在貝殼上，貝殼的形狀扭曲得像一個蜷縮着的娃娃，好象所有的恩恩怨怨全被揉進了這個小小的軀殼裏。

仰頭，只看見和海一樣藍的天，和天一樣藍的海，留下空靈的萬物瞪着大眼珠子瞅。海浪呢，則調皮的划着絕美的弧線，跳着歡快的舞蹈，領着白色的泡沫。扭着頭，附着漣漪，拍打着暗礁，在出碰到暗礁的一剎間，浪花被激起一堆堆濕淋淋綻放的花兒，一片片的展開，寂靜裏還會有輕微破碎的聲音。從何而來?從何而去?一直都在等待中……小孩子的歡聲笑語淹沒了這些輕言細語。

是誰緩緩地把束縛咋沙灘上的思念扯下?只知道自己被眼前的碧海藍天給誘惑住了。白雲輕輕地懸浮在大氣層之下，人們之上，俯視地望着我們，再用一米陽光串成鏈子。姥姥在我小時候説過，要用白雲串成的鏈子給我係在脖頸上，做我未來的嫁粧。嘿嘿，白雲做的鏈子真漂亮!

海平線隱隱約約恍恍忽忽的被清一色的藍色給掩蓋了，海還是那麼寬廣，望也望不到邊，可望不可即般的撲朔迷離纏繞在我頭緒，還水被幾座低矮的小山環抱着，活像個躺在嬰兒窗裏的寶寶，如果海是寶寶，那麼她一定是天的孩子，地的女兒。偶爾幾隻鳥兒劃過天際，割斷了畫面的視線，陽光也白得燦爛迷人眼，反射在海面上如同鏡子一般耀眼，氾濫着柔弱的光輝，裝扮着每一寸的世界。

喝一口海水，苦的，澀的，鹹的，何嘗不像是青春裏成長的滋味呢?這海水的.味道度過了幾度春秋都未曾改變過。可我卻一天天的成長着，毫不敢怠慢，就像海灘上深深淺淺的腳印一般，被沖刷了，什麼都沒留下，剩下的也只有在腦海裏輕描淡寫的一筆，如同被蒸發了一般――空白。倘若稍稍回頭看的話，或許還會記憶起淡淡的幸福，在發呆中思念這種感覺，解脱掉成長的壓力。

大海深邃遼遠，變化多端。在燦爛的陽光之下，波平浪靜，此時的大海，讓人感受到了一種靜謐迷人的美;傍晚時分，風起浪湧，此時的大海滔山浪谷，雷擊霆碎，有一種波瀾壯闊之麗!

看着這廣闊無際的大海，我不禁感慨，我們的祖國亦是如此，有着寬大的胸懷。祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐;祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量。

我在祖國懷裏成長，祖國在我心中紮根。祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽;祖國在你心中，在我心中，在每一箇中國人的心中。大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見證，大地用緘默宣誓:中國，我為你驕傲。

我在大海面前，完全放鬆了自己;在大海面前，我的靈魂被盪滌着;我的靈魂得以完全釋放。

大海，它是激情的搖藍，是夢幻故鄉，它孕育着奇妙的遐想，它陶冶着人們的心靈……我愛大海，我也愛我的祖國。

海洋優秀作文10

暢遊知識的海洋，樂融融

世上的書與知識是養育人們的海。這海里有取之不竭的知識營養提供人們去汲取。書是一片海，我是一條魚，暢遊在知識的海洋中，不僅僅是蔚藍的藍色，不僅僅是五顏六色的水植物，而是暢遊在這片知識海洋的喜悦，樂融融。在這片碧藍如洗的知識海洋裏，暢遊那叱吒風雲的英雄人物，那永垂不朽的崇高精神，那光照日月的藝術珍品，那震古爍今的科技發明......

知識陶醉心靈

人生意識，從懂事的時候起，便開始書海泛舟，從此也就與書和知識結下了不解之緣。於是，知識的海洋變成了你的生命的海。的確，在我小學的時候，當媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國演義》，從此，動物、醜小鴨、諸葛亮就像和我結下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開了這一本書，看見一個又一個栩栩如生的故事，我便對它們有了更深的情誼，當媽媽喊我吃中午飯時，我假裝沒聽見，只見卻拿着這三件“寶貝”，偷偷躲在衣櫃裏看，時間一分一秒從我的書中溜過，媽媽終於迫不及待，馬上來到了我的房間裏，可是，媽媽在我的房間裏卻看不見我， “肯定又溜出去玩了！”我這時偷偷溜出來，又裝成在做作業，媽媽聽見我房間有聲音，走進來，説：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地説：“在這裏！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催着我説。 “我剛才已經“吃”了，已經“飽”了。”知識陶醉我的心靈，補充我的精神糧食。

知識創造奇蹟

顯然，知識極為重要。面對困難，知識成了困難的鑰匙；面對挫折，知識成了成功的道路；面對失敗，知識成了成功的起步......那時，是去語文輔導的第一年，開始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級試題，六年級題目，什麼《西遊記》的主要講了什麼、《水滸傳》一共有多少回......這些一個又一個的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識和書是解決困難的答案，於是，我到書店買回了《中國四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來，經過兩個星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語文輔導淘汰賽中，我把自己的知識融入在這次淘汰賽中，終於功夫不負有心人，我成功晉級了，便又開始了艱苦的升級培煉。知識創造奇蹟，豐富我的精神“財富”。

知識守護生命

保護生命，是堅持的意志，是頑強的意念，但也莫過於是知識的守護。在2004年印度曾發生一件海嘯災難的真實故事：“災難來臨之前，正在泰國普及島旅遊的美國小女孩子凱利發現海水突然退潮，認為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的遊客因此倖免遇難，這一切是因為小凱利在課堂上接收到過關於海嘯的自救教育。”還有據報道：“1995年日本關西大地震，一個小學高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學校裏學的避難程序做的。”由此可見，我們應該接受地震災害教育與訓練。瞭解地震，掌握更多的逃生自救方法，那麼，在突如其來的地震災害前，我們就可以根據地震時的應急防護原則，鎮定應對，憑藉智慧和勇氣戰勝災難。也許有人會不以為然，我們所在的廣州並非地震多發地帶，用得着杞人憂天嗎？而據歷史記載，廣州數百年前曾發生過六七級強震，更當居安思危。同學們，面對地震災害，人類如同螞蟻，是那麼渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆，讓我們多多瞭解地震知識，補上這人生重要的一課吧。

在浩瀚的知識海洋中，漂浮着許多一望無邊的指示，也許隨意抓一條“小魚”，可以讓你在課堂上學不到的東西，卻一目瞭然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：so easy!；也許，也許，也許......當你乘舟從它身邊掠過駛向知識的海洋深處的時候，你就會感到它是你很好的嚮導，同時你也會感到：暢遊知識的海洋，其樂融融！

海洋優秀作文11

4月20日這天，我和同學們一大早就來到了學校，因為我們今天要去上海海昌公園一日遊了。

一到學校大門口，我就看見5輛旅遊大巴停在小廣場上，我按老師的安排登上了4號車，由於沒能和徐老師同在一輛車上，我心裏有些鬱悶。我坐在車子的最後面，一路少言寡語的。

車子經過兩個多小時的行程，終於到了目的地。走近大門，豁然開朗，我看見一座3條海豚的大型雕塑。雕塑的四周是噴泉，水花四濺，蔚為壯觀。我立刻興奮無比。心想：這門口都這麼好看，那公園裏面就更不用説了。

進了公園大門，我們迫不及待地要去遊玩。導遊給我們每人發了一張導遊圖後，我們就自由活動了。我和陳鍵鋒、許鑫磊等人懷着好奇心去了極地小鎮。在那裏，我左顧右盼，發現了一個極地企鵝館，我們便急匆匆地奔了進去。仰頭看上面的企鵝真多，一隻只，在水裏游來游去，互相追逐。它們身上光溜溜的真可愛。下面人頭攢動，都紛紛給企鵝拍照，我當然也不例外。

接着，我們又看了白鯨表演，白鯨是一種生活在北極地區的動物，通體雪白。生性温和，現存的約十萬頭，十分珍稀。成年白鯨的體長約3米到5米大小，體重約0。4到1。5噸；幼鯨長約1。5米到1。6米，體重約80千克。它的身體顏色較淺，遊動速度較慢。只見它們時而和人在水中或者水面共舞，時而和人親吻，時而又另外一頭白鯨表演各種複雜的動作，……我覺得白鯨的體型雖然看起來非常大，但它們在水裏的活動一點也不笨拙。我看得入迷，要不是我的同伴催促我去看別的項目，我還要觀看一會白鯨的精彩表演呢。

緊接着，我們幾個還去了水母館，坐了過山車，玩了極地企鵝，乘坐了旋轉木馬。我們爭分奪秒地玩，內心充滿了快樂。

時間過得飛快，轉眼間就到了集合的時間了，我戀戀不捨地離開了公園。我拍了好多照片，等回到家裏，我一定要把我的收穫分享給家裏的小夥伴。

海洋優秀作文12

一天，海洋小精靈們聚在了一起。和藹的鯊魚大伯鄭重地對大家説;"我們以前所擁有的海洋是多麼美麗，仍和海洋生物都能在這裏生長，而現在呢？”一隻調皮的小海豚從魚羣中擠了近來，望了望四周，垃圾、污水到處都是，它用鼻子嗅了嗅，味道難聞極了。眼前黑漆漆的一團，只能勉強看見鯊魚大伯。小海豚眼眶裏的眼淚滴溜溜地打着轉，哭嗆着説；"現在的海水已不是深藍色的了，海底有許垃圾，飄來飄去，整個海洋現在是污水天地，沒有一絲絲的美麗。在着種環境下生活的生物們，不是死了，就是病了，，這到底是什麼原因呢？〃精靈們陷入了沉思的狀態。突然，一條美人魚蹦了出來，氣憤地説;"是可惡的人類。一次我爬到岸，在石頭旁休息，看見人類吃完水果，就把果皮扔進海里，有些人類還把工廠建在海邊，把廠裏有毒的廢水排進了海里，他們只要覺得對自己有利就不顧我們的死活，真是太可惡了！〃精靈們聽了美人魚的話，議論紛紛，有的説;"我們應該懲罰一下人類，讓人類保護我們的海洋！〃有的説;"人類實在太不在乎我們了，我們應該把海洋裏的寶物藏起來，不給他們。〃

"好啦，好啦！〃鯊魚大伯打斷了它們的話。鎮靜地説;"我們再給他們一次機會，如果人類再次破壞我們的家園，我們就把地球淹沒讓他們也嘗一嘗失去幸福家園的痛苦！〃鯊魚大伯的一席話，得到了精靈們的一致認可。隨即，它們便高喊;"人類，請你們不要再破壞我們的家園了，否則······〃

忽然，我從睡夢中驚醒，多麼可怕啊！原來，我們人類破壞了海洋生物的幸福生活，造成了許多家庭支離破碎，那些搞破壞的人類真可惡啊，我們應該號召全人類，保護海洋，保護我們的家園！讓這個地球更加和平、美好！

海洋優秀作文13

輕柔的海風吹着我的臉頰，我面朝大海，吹暖花開。想努力掩飾住自己內心的狂喜，可是臉上的酒窩卻依然展露出來。但是!只想説幾句，我已經被這奇幻般的景色陶醉在其中了，可能永遠也無法自拔，將會永遠的在夢中停留在這個瞬間。

我們乘着有北京開往大連的列車。沿途中，經歷了不少的艱難險阻。水災把我們的去向堵塞了，一耽誤就是10多個小時。但是這些都沒有讓我們的步伐停留，因為大連是個魅力十足的境地。也許是我們的執着吧!這才奮不顧身一挺而過，這點突發情況奈何不了我們。我們與時間賽跑，但是總歸我們都也是贏家，終於乘坐了14個小時的車抵達了終點站，這一趟不容易……

剛下車就聞見了一股濃濃的海蠣子味，我們就跟中了邪一樣，把所有的疲勞脱下。沿着氣味的方向走了過去，走了好一會，忽然耳畔聽見了一陣陣:“沙沙”的聲音。我又向前走了幾步，往前一看，眼前的龐大一幕把我驚住了。原來此時我已經在大海的懷抱之中了，此時此刻的我才恍然大悟。我已經無語了，不要再等了。我一股腦的衝向了大海，一陣大浪把我拍在了沙灘上。別人見了我，微微一笑。頓時，我尷尬了，表情比苦瓜還斑駁，我真想挖個沙坑讓別人把我埋在沙中。可是既然來了這裏，不盡情的玩一次可不就惜了嗎?哪裏有不玩的道理。我繼續我的，他們進行他們的，我們互不干涉。

我用雙手激打着浪花，這一朵朵的浪花拋濺起來連在一起似五線譜內的音符。一排連着一排，似乎更像一簇簇盛開的鮮花，環繞在身旁，猶如校園裏的文藝小青年們，他們個個勃勃生機、展露的是臉上的甜蜜笑容。在這裏，沒有什麼與他們能相比……

走在沙灘上也令人心曠神怡，拂拂的海風吹着嫩嫩的臉蛋。一切的浮躁都逝去了，留下來的是新奇的、是新的開始，你將進入到一種無喧囂的境界，睜大眼睛看着遠方的輪船，你的心裏總有回家的慾望，真是想迫切的坐上輪船回到遠方的家，陪着家人大吃一頓。蹲下來，用雙手撿起一顆顆貝殼，用絲線穿成一串串項鍊，掛在脖子上也顯得精神了萬分。躺在軟綿綿的沙子上，看着蔚藍的天空，展開臂膀擁抱藍天。然後對着天讚一句:“我們是幸福的孩子”。遼闊的大海，真是魅力無窮，寬容就是這大海的胸襟，就是這大海的氣魄，就是大海的靈魂。她接納了世間的更多的風風雨雨，她盪滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢，始終用一面平鏡對着每天都有千變萬化的天空。

我們前進的腳步不斷地向前進行着，在海上看漁夫們打漁也是有幸的。我們租借了2條簡陋不堪的小木筏。雖小但也顯露出了他優越的價值，平時我們吃的鮑魚、海蔘、龍蝦等都是這一條條陋小的木船冒着大風大浪的危險從死亡線上為我們做出的卓越貢獻。剛開始坐在船上平穩的有些驚慌，可是過了段時間後，也不知道是什麼原因温柔的海風卻發起脾氣來了。看這怒火，辣的觸人。連續的狂濤也把我們嚇了一身的冷汗，這該死的風、這該死的浪，讓我們如此的手舞足蹈。其實，這狂風巨浪不就像是我們的生活嗎?人生常常也會有些不如意，其實那一切的挫敗，就像海上的大風，要接受它，容納它，吞沒他。能寬容一切，一切就改變了，一切就平靜了，一切就過去了。所以説，沒有風雨怎能才見得了彩虹。考驗的我們不只是這些，重要的是無論結果如何，也不論中間的沉重打擊，一定要做到最好，比的不是他人，永遠都是自己。

方才時的種種逆境，你看我們最終的結果不是都一笑而過了嗎?現在想起，我還不得不為那奇幻的景色而驚異，是在我沒有一點準備，一絲預料的時刻。大海便把他那無與倫比的光華全部展現在我們的眼前了。

當我們在照鏡子時，你對它笑，他也會對你笑。你把苦瓜臉擺在他的面前，他也會像你一樣愁眉苦臉。我呼喚，我感歎。也不知何時我還能回到大海的懷抱之中，也許吧!在將來不就，再一次來到大海的時候，總會有另一種不同的人生感悟和考驗在等待着我們，我們需要做的事就是面對任何逆境都要認真思索每一步，每一個腳印。

海洋優秀作文14

書是人類進步的階梯，我們每時每刻都與書相伴。在書中，我有如一隻如飢似渴的小鳥，吸收着它的點滴精華;在書中，我有如一個飄搖不定的小船，隨着書的腳步而平穩;在書中，我有如一片晶瑩剔透;潔白無暇的雪花，沒有一絲塵土，只有書中源源不斷的品質。

“書中自有黃金屋，”在書本中每一行字都藴藏着豐富的知識，但這些知識是要靠我們去發現，當我們發現它們是會讓我們開闊視野;增長知識。讀書網 ，還可以給我們帶來快樂，當你遇到不順心的事時，那麼請你好好的讀一本書吧!書可以讓你消除疲勞與煩惱，讓你在書的海洋中盡情的遨遊。

在一年級時，我就與書結下了不解之緣。雖然那是讀書我只是囫圇吞棗，張冠李戴，大有“好讀書不求甚解”，我只為它的圖片而好奇，它可以給我帶來無窮的樂趣而欣賞它。

而現在我每逢讀書時，就會走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈，傾聽另一個人的心聲，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，痛哭流涕。

有一次，我被一本小説而着了迷，便如飢似渴的讀了起來，可是時間如流水，不一會，一上午過去了，雖然我的肚子餓得咕咕亂叫，但我似乎一點也不飢餓。過了一會，太陽公公高高的掛在天空中，媽媽叫我好幾聲吃飯，而我卻一點也沒聽見，直到媽媽來到我面前拍拍我的肩膀，我才回過神來。

“書，能保持我們的童心，書，能保持我們的青春，”當我們讀一本故事書時，如《醜小鴨》，《三根羽毛》，那麼我們會感到自己又返回童年了。

“無聲的書會告訴你有生的世界。書，寄託着人類熱切的希望;書，藴含着人類豐富的感悟。在書的海洋中，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。”書，給我帶來了無限的歡樂;從書中，我學會了堅強;從書中，我學會了忍讓;從書中，我學會了寬容，書，給我帶來了好品質;書，給我帶來了無限的自由，給我帶來了無限的純潔;書，給我帶來了無限的空間!

總而言之，統而言之，我們應做到“讀書好，多讀書，讀好書。”

海洋優秀作文15

蓮花峯海洋文化館是一個學習海洋知識的好地方。這裏不僅有色彩繽紛的珊瑚，形態各異的海底魚類，還有最讓我難忘的海洋生物觸碰區。

珊瑚館裏，千姿百態的活體珊瑚在水中輕輕擺動，顏色鮮豔的魚兒在它們身旁游來游去。看，有綠色的蛙卵珊瑚，有像盤子的圓盤珊瑚，有像一朵朵鮮花的鈕釦珊瑚我最喜歡的是一簇通體透明的氣泡珊瑚，它們在燈光的照射下閃閃發亮，如水晶一般。

海洋館裏的魚很多，大的小的，可愛的可怕的，數不勝數。《海底總動員》裏的小丑魚“尼莫”在海葵中穿梭，藍唐王魚“多莉”在珊瑚礁中躲藏。兇猛威風的鯊魚竟然和長相奇特的魔鬼魚生活在一個大水族箱裏。最可怕的是海鰻，它們看起來像是大胖蛇，行動慢吞吞，可一張嘴，就露出一口尖牙，超級嚇人。

海洋生物觸碰區主要有海星和海蘋果。有的海星腕足長，有的腕足短；有的身體厚，有的身體薄；有的是黃色的，有的是藍色的。其中有一隻褐色的海星腕足特別粗短，身體很肥厚，就像一個大面包，所以叫做“麪包海星”。海蘋果是圓形的，身上主要有紅黃藍三種顏色，很美麗。它們大多還沒有拳頭那麼大，但有一個比其他的大了好幾倍，像一個裝滿水的氣球。講解員姐姐説海蘋果一受到攻擊就會膨脹，過一段時間就會縮回原來的樣子，要是繼續攻擊，它膨脹得太大，就會死掉。

同學們都把手伸進水裏抓海蘋果和海星，我卻不敢伸手去摸。安琪抓着我的手要我摸，我奮力反抗，最終還是被她拉下去。我碰了一下海星，原來以為海星是軟軟的，沒想到卻是硬硬，表面像石頭一樣，粗粗的。我又動了一下海蘋果，軟軟的，感覺好惡心，趕緊把手縮回來。後來聽説海蘋果有毒，《海的女兒》裏面的海巫婆給小人魚喝的藥水就是海蘋果做的，我更害怕了。

今天參觀了海洋文化館，學到了很多海洋生物知識，見到了許多我以前沒見過的海洋生物，收穫滿滿。