【精華】冬日温情作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的冬日温情作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

冬日温情作文 篇1

快春節了，我和爸爸到澱上游玩，看着道旁被雪笑彎了枝頭的大樹，看着天上漂浮着的白雲，看着小孩子堆的大雪人，我的心裏有種説不出的愉快。

瞧，白洋澱到了，我們抬頭一望，呀！好多人在滑冰呀！“耶！太好嘍，我們趕緊下去滑冰吧，爸爸！”“好啊！下去吧！”我趕忙下去，踩到“澱冰”上，剛站穩，我腳下一滑，差點滑倒。我趕緊拉住爸爸的胳膊，不敢獨自在冰上玩耍。可我看見那麼多人都在滑，就鼓起勇氣，拉着爸爸的手，邁開步子，在“澱冰”上滑來滑去，一會兒滑到這兒看看，一會兒滑那兒看看，一會兒邁着步子悠閒的在冰上散步，滑冰牀的人從我們面前飛馳而過，我們嚇了一大跳，又好幾次我都差點滑倒，不過，我還是快樂的。

我和爸爸在冰上滑着，爸爸説：“咱們來玩人力冰牀，怎麼樣啊？”我着急的説：“怎麼玩兒的？你快説吧！”“你先蹲下。”我剛蹲下，爸爸就拉着我的手，唔！把我拖了起來。我在冰上滑着，卻不用自己用力，那感覺真是太好了。輪到我拉爸爸了，不管我怎麼使勁，都拉不動，就開玩笑説：“爸爸，你怎麼比山還沉那！”“那你再拉一次看看？”“哼，拉就拉，誰怕誰！”我這回沒用多少力氣就把爸爸拉動了，我並沒有高興，而是看出有點兒不對勁了，忽然，我看見了爸爸的腳還在一個勁兒的蹭，有了爸爸的力氣，我就可以拉動了。“你耍賴！”“好好好，這次不耍賴了！”我密切注視着爸爸的一舉一動，確認他的確不耍賴了才肯拉。這次我使出了吃奶的勁兒，果然拉動了爸爸，我驕傲的説：“我的力氣這麼大啊！”

經過一段時間的鍛鍊，我終於能在冰上獨自行走和玩耍了。

“我們該走了！”“噢！”我答應着，戀戀不捨的回頭望着，心裏想：真想再玩一會兒呀！

今天，我體會了滑冰的樂趣，我今天過得既快樂又充實，

回來的路上，我彷彿在雲中，在夢裏。

冬日温情作文 篇2

最近流感盛行，班裏生病的孩子特別多，在班級QQ羣裏經常有家長探討如何預防和治療感冒的話題。

上週四，安安回來高興地説，班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水，預防感冒。週五收到阮老師發的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學可以在家休息，老師會把聽寫的格式和生字表發到手機上。週日又收到阮老師的信息，本週會適當放慢教學進度，讓生病在家的同學安心在家自學。看到老師的一條條飽含關心與體貼的短信，我的心裏暖暖的。

昨天晚上都九點了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上説：“媽媽，我的手好熱啊！”看着整天都精神抖擻地她，我心裏有些疑惑，會發燒了嗎？不像呀！我還是找出了體温計一量，38.3℃，心涼了半截，真發燒了呀！我趕緊給阮老師發短信，為安安請假，不一會兒就收到了老師“祝她早日康復”的回覆。

今天上午九點收到阮老師的信息，詳細介紹了今天的教學內容和要求，並把課件發到QQ羣裏共享，以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發作業的同時又細心地囑咐生病的同學明天可以將單元測驗的卷拿回家考。

對於一年級的新生來説，這個冬天是一個嚴峻的考驗，病毒越來越難對付，病程也越來越長。孩子現在上學了，生病後，家長除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧，糾結功課落下了不好補；讓孩子帶病堅持上課吧，又糾結冬天天太冷、室內外温差大、學校交叉感染不利於身體恢復。阮老師的信息就像是及時雨，讓我們這些小病孩的家長們心裏有了底，看着老師發的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實實地在家一步步地指導孩子的學習了，實現了養病、學習兩不誤。

冬天的太陽更讓人感到温暖！阮老師將温暖的陽光播灑到了班裏每個學生和家長的心裏，讓我們感到濃濃的温情。謝謝您，阮老師！

冬日温情作文 篇3

冬天昰白色的世界，單調的讓人不由自主的變得冷漠，但是在這冬天裏的温情為它添上了些許的色彩。

早上寒風刺骨，路面上結了一層冰，同學們都不願開口説話。中午氣温回升，太陽也終於從雲層中鑽出來，冰開始化成水，從房頂滾落，滴滴嗒嗒地在地面上演奏着屬於水滴的歌。晚上水結成冰，空氣都是冰冷的。下午第四節課快下課時，我的肚子開始鬧彆扭，疼得我眉頭緊皺在了一在。當時正在提問，所有人的注意力都在提問的單詞上，大多的同學都是低着頭一直在忙着寫。大概有半分鐘後，周華抬起頭來，看到我用手按着肚子趴在桌子上一動不動，就關切的問：“你沒事吧，不舒服嗎？”我沒有回答，只是點了點頭。然後周華又問：“你肚子疼嗎？”我回答説：“嗯。”

下課鈴響了，住校生去餐廳吃飯，不住校生都回家了。我還坐在教室裏，周圍的空氣像冰一樣冷，可我的心裏卻是一片温曖，因為下學時有好多的同學都過來關心我，問我是不是不舒服，但我只能無力的回答：“肚子疼。”

晚飯過後，同學們都陸續從餐廳回到班裏來上晚自習。上課之前，有幾個在八年級認識的姐姐來看我。其中一個和我玩的很好的，去其他班幫我借熱水。我因肚子疼，無法再晚自習上管紀律，但是劉靜主動幫我管。儘管不是很好，但我知道她很認真。就連馮佳都過來逗我笑，不過有些煩人。

水凍成冰，卻又等着再次化成水，繼續演奏着屬於水的音樂。我也等冬天裏的温情把冰雪融化。

冬日温情作文 篇4

許多人都喜歡夏日，討厭光禿禿的冬日，而我恰恰相反，因為冬日也有温情。

去年冬季的一天，寒風刺骨，漫天大雪，我站在馬路邊不住地打着哆嗦，嘴裏還不停地埋怨：“怎麼搞的，姑媽説好了要接我的，怎麼到現在還不來？”我一個人孤零零地站在路邊，又餓又冷，真可謂飢寒交迫。忽然聽到一陣銀鈴般的叫賣聲：“賣紅薯，又大又香又熱的烤紅薯。”聞聲一原來是一個胖乎乎的小男孩手提一個竹籃子，正在賣紅薯。我馬上湊過去問：“小弟弟，請問杏花村怎麼走？”“噢，你是探親的吧，我家就在那村，我們一塊走吧!”路上，他還熱情地幫我拎了一個大包。嘿，別看他個頭不大，拎個大皮包還走得挺快。兩人一前一後走了好大一會兒，我打破無言的局面問他：“大冷天，你怎麼出來賣紅薯？”小男孩低着頭説：“我家窮，賣幾個紅薯掙點學費。”“噢。”我點點頭忙掏出10元錢，便説：“給，我買兩個紅薯。”他馬上放下皮包，從竹籃裏拿出兩個熱乎乎的紅薯，一看是10元錢，説：“等到了那裏再找你。”我忙擺手説：“不用了，就當你賣了一籃紅薯，明兒就別賣了，天太冷。”小男孩沒説什麼，我也沒再去留意，繼續往前走。

吃着香噴噴、熱乎乎的紅薯，身上也暖和了許多。不知不覺間來到一個村口，杏花村二社幾個大字出現在我眼前，我快跑幾步，高興地跳着説：“總算到了。”小男孩好半天才氣喘吁吁地趕了上來，我一看他，手被勒紅了，臉也紅彤彤的，還大口大口地喘着粗氣。我趕緊接過提包説：“謝謝你，要不是你，我根本回不來了。”他沒説什麼，只憨憨地一笑，朝提包裏塞了一樣東西，就朝我們來時的路跑去了。我打開提包，一看是十幾個硬幣和幾張揉皺了的紙幣，我數了數共9元錢，原來是他找我的錢。忽然，我醒悟過來，他家不在這裏，他是專程來送我的。頓時，一股暖流湧遍了我的全身。

寒風還在不停地颳着，雪還在不停地下着，可我一點也不覺得冷，心裏熱乎乎的。

冬日温情作文 篇5

雪，還在下。

我重新將圍巾裹緊，戴上棉手套將自行車推出了車篷。寒風呼呼地吹着，我低着頭頂着風向前。這時的校園一個人也沒有，但在一個多小時以前，學校裏充滿着學生。雪，也是從那時開始下的。

雪，還在下。

雪像鹽粒一樣不停地向大地灑來。真冷！我不禁打了個哆嗦。心中不免抱怨自己之前的粗心。一個小時前，我和同伴騎車回家，竟沒想到自己的作業本還沒有拿回來。我立即調轉車頭返回學校，但我太急着騎車，在快要進校門時摔了一跤，自己並沒摔傷，但車上的車鏈卻掉下來了。我蹲在地上用枯樹枝戳了半天，車鏈也沒有回到自己的崗位，我只好推着車向前走，這便出現了開頭的一幕。

雪，還在下。

我跺跺腳，雖然穿的很多，但也不能抵擋得住寒風。我戴着大棉手套，手卻依然被的沒有知覺。寒風一個勁的吹，我艱難的前進。教學樓上的綠色大燈的燈光照在人身上，彷彿一盆冰冷的水從頭上澆下來。

雪，還在下。

我已經走出教學區。心想，出了校門之後，一定要攔一輛三輪車回家。寒風吹在我臉上像是刀割一樣的痛。我留心着經過校門的車輛，一輛三輪車也沒有經過。也對，這樣惡劣的天氣，也沒有人願意出來拉客的吧。

雪，還在下。

我推着車站在校門口，期望着有一輛三輪車過來，但並沒有。我正失望着要推着車回家時，保衞科裏的保衞叔叔發現了我。“同學，怎麼才回家啊？”他看着我問。“回來拿落下的東西。”我回答。“哦，快回家吧，天黑了，再不回家，父母該着急了。”他笑着説。“嗯。”“咦，你的車鏈掉了呀？”他發現了我的自行車，“剛才跌地上了。”“來，你進來烤烤，我幫你修修。”説完，他將我的自行車接過，支好，隨後蹲下身子，脱下手套。那是一雙長滿凍瘡但卻很乾淨的手。他一手拿着車搭，一手拿着車鏈，然後一起轉動。不一會兒，自行車車鏈竟然修好了。“好了！”他笑着拍拍手上的車油站起來。“謝謝叔叔！”“不用謝！趕快回家吧！”

雪，還在下。

我騎着車走在回家的`路上。路燈光温暖地照在行人的身上。雪輕輕飄落，牆角有一枝梅花，微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上悠揚的歌聲似的。再惡劣的天氣也抵擋不住這冬日的温情。

冬日温情作文 篇6

温情是關心、呵護、幫助……給人温暖，別人幫助我們時，我們會感到很温暖，温情無處不在。

寒冷的冬天來了。北風呼呼地吹着，風婆婆吹累了，就坐下來，隨手拿起畫筆，畫起了美麗的冰花。在這寒冷的冬天，讓我想到了發生在去年冬天的一件事，讓我感到了冬日的温情。

在去年冬天的一天，我和媽媽妹妹騎着電動車去奶奶家（因為奶奶家離我們家不太遠）在去奶奶家回來的路上，在有十幾分鍾就到家了，媽媽覺得車子很沉，車子還發出“咯噔咯噔”的聲音，媽媽下車一看，哎呀！後車帶沒氣了，這可怎麼辦附近都是商場，哪有修車的呀！妹妹還在電動車前面睡大覺。沒辦法推着吧，媽媽在前面艱難地推着車，我在後面幫媽媽抬着後面的車座，以減輕媽媽的負擔。

就在這時，一位老爺爺來到我們跟前，他個子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的臉，背有點駝，老爺爺對媽媽説：“需要修車嗎？”媽媽急切地説：“需要修車，需要修車”。老爺爺指了指一個狹窄的巷子説：“我在那裏修車”。我好像抓住了救命稻草一樣，心裏暖暖的。

老爺爺麻利地，扒開輪胎打上氣，車胎在水盆裏，轉到漏氣的地方嗤嗤的往外冒氣泡。老爺爺撈出輪胎用銼子把破的地方挫毛，剪下一塊橢圓形片，抹上膠水用嘴吹了吹，粘到破的地方，老爺爺熟練地把輪胎裝上説：“電動車修好了。我高興地説：“謝謝你老爺爺”給老爺爺付了錢，望着老爺爺忙碌的背影，我的心裏有一股暖流湧上心頭。

如果沒有老爺爺叫住我們，給我們修車，在這寒冷的冬天，我和媽媽只能艱難的推着車……風還在呼呼地颳着，但是我感到了冬日的温情。

冬日温情作文 篇7

人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含着我的內心，我的一份感動、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悦耳動聽的樂曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹着歲月美妙的強音。我就來為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！

這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚……

20xx轉眼已經到來，北京奧運會也離我們越來越近了。同學們共同策劃並一致贊成開展美“話”校園活動——擦拭校園中的電話亭。在班主任和同學們的支持下，我光榮地成為此次活動的主席。在午休時間，我會帶領同學們主動擦拭校園中的每一個電話亭。

記得有一次，正值期中考試複習階段，天氣格外的冷。早晨，老師還在教室裏問着同學們，今天中午還要不要擦電話亭，因為天氣實在是太冷了。可是同學們還是異口同聲地説：“擦！”

可到了中午，一出教學樓，寒冷的北風就吹到了同學們那拿着浸滿涼水的抹布的手上，手像凍僵了一樣。雖然只是初冬，可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了，誰不願意在温暖的教室裏複習，可是誰也沒有怨言。每一位同學比以往還要認真的擦着電話亭。

瞧！任鵬飛同學正細心的擦着電話台，又生怕擦不乾淨，上面總是有同學打完電話後留下的垃圾；別看齊玥平時文文靜靜的，在勞動中卻是那麼積極，蹦跳着擦電話棚的沒人擦過的灰塵，她真是一個可愛的同學；王元婧平日裏總是有點小馬虎，可是她擦得卻是那麼認真，為了使電話按鍵更靈活好用，只見他把濕紙巾搓成一綹，仔細地擦着按鍵的四周……

風還在颳着，可是在電話亭旁，還有一位位可愛的同學在奉獻着，還有一顆顆“綠色”的心在燃燒着，一刻也沒有停息。每一位在電話亭中打電話和經過電話亭的同學，都會向我們微笑着點點頭，在那一時刻，我們心裏就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷，可是我們心中卻是無比温暖。我們的付出得到了回報，我們的行動得到了認可。同學們給了我太多太多的感動。

冬日裏的温情的歌，是那麼感人，是那麼讓人回味無窮……作文